无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的亲情测试作文，希望对大家有所帮助。
亲情测试作文1
亲情就像一杯牛奶，伤心时喝一口，便开心了，亲情像是一套服装，冷的时候穿上，便暖和了……
今天老师要和我们玩一个游戏——“亲情测试”，当大家听到这个游戏，开始议论纷纷，“这是什么游戏？会不会是一个测情商的游戏？可能吧……”老师看了看我们，大声说：“游戏开始了，请大家在纸上写下5个在你生命中最重要的人。”听完，我毫不犹豫地写下来。“划掉其中一人。”老师声音犹如晴天霹雳般，把同学们都镇住了。我看了看我写下的人。实在下不了手，只好忍痛划下外婆，一划掉，一幅幅与外婆开心聊天的情景就一一闪现在眼前，又顷刻间，“再划掉一个人。”老师说。我不禁有些怨恨老师竟如此残忍，我提起笔无奈地划去奶奶，又一次美好的画面从我的脑海里浮现出来。
“再划掉一个。”这句话像一把刀一样刺穿了我的心，此时我的心在滴血，我的手在颤抖，不知该划去谁了。我闭着眼划去了姐姐。我仿佛看到姐姐在骂我没良心，转头后慢慢地离我越来越远。
“划掉最后两个人中的一个，划掉的那几个将在你生命中消失。”老师一讲完，我的心瞬间就碎了。看着“爸爸妈妈”四个字眼时，脑海就不自觉地浮现出他们和蔼可亲的笑容，豆儿大的泪珠像掉了线的珍珠直往下流。我握着笔无从下手，含泪划掉了爸爸。手中的笔把我对爸爸唯一的挂念给粉碎了。“把最后一人也划掉。”我拿着笔把妈妈也划掉。这时教室里的空气瞬间凝固了。“这只是一个游戏。”老师说。同学们才如梦方醒。
通过这个测试让我懂得了：我们不要等到失去了才懂得珍惜。我们要从现在开始，珍惜我们所拥有的一切！
亲情测试作文2
亲情像一只小狗，在我悲伤时，给我带来快乐；亲情像一件毛衣，在我寒冷时，给我带来温暖；亲情像一缕阳光，在我黑暗时，给我带来光明；亲情像……
在今天的作文课上，大卓老师说要进行亲情测试。一听到“亲情测试”这几个字，我的小脑袋瓜就蹦出了许多“小问号”，到底是测试我们的情商呢？证明亲情对我们来说有多重要呢？还是有其他原因呢？我带着这些疑问参加了亲情测试。
测试开始了，大卓老师先让我们在作文本上写下五个在我们生命中最重要的人。我分别在纸上写下了：爸爸、妈妈、弟弟、奶奶、还有外婆。“请同学们在这五个人当中划去一个人，划去的这个人代表他（她）消失在你的生活里。”大卓老师大声地说。“不行，爸爸、妈妈不能划，弟弟不能划，奶奶也不能划，那就只剩下外婆了！可是，外婆对我是那么地好。但是，这五个人当中我只能划她了！”我心里在想着，然后就于心不忍地划去了外婆，当我划完时，大卓老师又叫我们再划掉一个。没办法，只能再划掉一个啦！我拿起了手中的笔，心想：“爸爸妈妈不能划，弟弟也不能划，那就剩下奶奶了。”我只能划掉奶奶了。“请再划掉一个人。”大卓老师说。我感觉空气好像要凝固了！“不能划掉爸爸妈妈，那岂不是只剩下弟弟了吗？尽管弟弟平时是那么的调皮，可我还是不忍心划掉他。”
只剩下爸爸和妈妈了，他们都很重要，我不想再划了。可老师又说：“请再划掉一个人！”我告诉自己：“妈妈生我养我，很不容易，可爸爸挣钱也很辛苦！”想到这里，我的心如刀割。最后，我在痛苦犹豫中划去了爸爸。当老师又叫我们划去最后一个人的时候，我的眼睛都红了。
到最后，老师告诉我们这只是一场游戏时，我才舒了一口气。这真是一场残忍的测试啊！但也让我更加珍惜亲情，更加珍惜现在所拥有的一切幸福。
亲情测试作文3
今天
上课一开始，老师让我们唱了一首歌，然后说：“现在请大家写5个你最爱的人的名字在一张空白纸上。”我心里顷刻涌出了一股暖流，眼前浮现出了我的朋友、老师、亲人对我的关爱。于是，我提笔写下了爸爸、妈妈、婆婆、表哥、数学老师。这时，老师让我们在纸上划去一个人。我立刻觉得这个选择让我很头疼，很难办，但是面对唯一的选择，我只好无奈的划去了数学老师。因为，虽然老师很关心全班同学，悉心教会我们奥数、课外拓展知识，但是他毕竟不是我的亲人，我和他的情意并不是最深的。可是，我划去他，我就不能得到更多的数学知识了。接着，老师又让我们在纸上再划去一位我们爱的人。面对着又一次残酷的选择，我只好选择了爸爸。其实，爸爸是很关心我的。每当我一遇到不会做的奥数题，他都会耐心的帮我分析、解释。双休日，他还会陪我打球、下棋。但是，爸爸有时候会做错事，所以面对其他三个人，我只好划去了他。这时，老师又再次让我们划去一个人，我只好划去了婆婆。但如果没有她，我就再也不能吃到可口的饭菜了。最后，老师又让我们划去剩余的两个人。其实，我谁也不想、不舍得划去，但是我还是沉重的划去了最后两个人。在划去的那一瞬间我的心中充满了对笔和纸的怨恨，那笔已不再是笔，而是一把割去亲人的尖刀。此时的我无比的痛苦，像一颗孤独的小草，失去了幸福，失去了关爱，失去了一切，就像从天堂坠落到地狱，被一股阴深恐怖的气息包裹着，心中一片黑暗。突然，老师大声的说到：刚才的一切都是一场善意的玩笑。我紧悬的心顿时像拨开重重黑雾见到了阳光。
通过这次测试，我知道了：要珍惜现在的幸福生活，感谢关心过我的人。
亲情测试作文4
今天的语文课上，覃老师组织我们玩了一个游戏，叫做“亲情测试”。
首先，覃老师发给我们每个人一张小纸条，并要求我们在上面写上五个最亲的人。我拿起笔在上面写到：爸爸、妈妈、外婆、表弟、小姨。爸爸妈妈给了我生命，教会了我许多东西。而外婆从我出生后就一直在照顾我。表弟出生之前我们一家都在猜，他是男生还是女生，到最后只有我一个人猜对了他是男生，并给他起了一个小名，从小到大我都喜欢带着他玩耍。小姨呢，会在儿童节或者我过生日时，给我买好多精致的礼物，非常疼爱我。这就是我写的五个亲人！
写好名字后，覃老师发话让我们划掉一位亲人，意思就是他将永远离我们而去了。我很难选，内心挣扎到最后，我选了小姨。虽然现在小姨总会对我发脾气，但是把她划去，我还是有些惭愧。如果小姨真的会离开，我一定会把这些纸全撕掉……
接下来覃老师又无情地让我们再划去一位亲人，就在这时，班里有一些人连忙说：“啊……”“能不能不划啊……”覃老师摇了摇头：“不行，游戏必须进行，要不然就回收表扬卡。”我心想：如果亲人真的离我而去，表扬卡算什么，给钱我都不划。可是这是游戏规则，我必须遵守。我颤抖着将表弟划掉。唉，一想到表弟拉着我叫“哥哥”的可爱样子，我就忍不住掉了几滴泪水，心情久久不能平复。我周围的人都落下了眼泪，他们一边抹着眼泪一边伤心地说：“覃老师太狠心了！”
不曾想到，覃老师居然又让我们划去一位亲人。我只剩下爸爸、妈妈和外婆了，思来想去，左右为难，无奈之下只好轻轻地划去了外婆。眼泪不由自主地夺眶而出，怎么也停不下来！真是太伤心了。最后，要在爸爸妈妈之间做抉择了，我久久不能下笔，爸爸妈妈我真的是无法划掉任何一个。我不想让任何一位亲人离开我，于是，提起笔将之前划掉的亲人全都“复活”了过来……
游戏结束，当覃老师告诉我们这个游戏的意义时，我终于明白了覃老师的良苦用心，原来她是想通过这个游戏让我们珍惜亲情，学会感恩！
亲情测试作文5
今天，覃老师带我们玩了一个小游戏“亲情测试”。刚开始我有点不明白什么叫“亲情测试”，老师说玩一会就知道了。
老师说：“你们写五个对你最亲近的人，只能写五个人哦，不能多也不能少哦！”我以为这是一个很好玩又有趣的游戏，可谁知最后这是一个不能面对的残酷游戏。
我写了：爸爸、妈妈、外婆、外公、奶奶。这些人从我一出生就开始疼我，爸爸妈妈给予了我生命，外婆和奶奶从我出生的那一刻起就不停的照顾我，外公从我出生就忙前忙后，马不停蹄。记得有一天，爸爸去上班了，外公在做饭，外婆去打热水，奶奶也去帮妈妈洗衣服了，病中的妈妈看我在那里哭闹，无奈间就把我抱起来了，让我停止了哭闹。当时，妈妈的身体还没有恢复好，因此留下了病根，现在都不能吃豆制品，这是我造成的，我深感歉意！
突然，覃老师发话了说：“如果让你们选择一个人离开人世，你们会选择谁？”这让大家无法选择，每个人都是我最亲最亲的人，无奈之下，我只好选择奶奶，因为奶奶孤身一人，爷爷在爸爸六七岁的时候就已经离开人世了，我想：“如果奶奶也离开人世就会和已经离开人世的爷爷相聚。但其实每个人我都不想失去啊。”老师又说：“那请划去第二个离开人世的人！”大家泪水满面，但是为了写好作文，只能这样了。我又无奈划去一个人，那就是外公，外公我也舍不得，天天在关心我，让我心好痛，接着第三个人外婆，第四个人是我的爸爸，这也是让我舍不得的，爸爸是这个家的顶梁柱，但我不得不选择爸爸。可是，当我划掉“爸爸”，眼泪顿时如断了线的珠子般不停地滑落，是爸爸给予了我生命，是爸爸扶着我学骑车，是爸爸送我上学，是爸爸。那一刻，我忽然有一种失去了全世界的感觉。
这是一个测试亲情的游戏，覃老师是想通过这个游戏让我们珍惜亲情，生命是短暂的，让我们珍惜生命，珍惜身边的每一个人吧！
亲情测试作文6
今天，丁老师让我们举行了一场亲情测试。让我们体验了失去亲人的感觉，懂得亲情的重要。
首先，老师让我们先写最疼爱自己的五个人，我分别写了妈妈、奶奶、爷爷、外公和爸爸。这时，老师让我们划去五个人的其中一个，表示这个人已经不存在了，你将失去他的爱。
什么？不存在了，这些都是疼爱我的人，我怎么可能划去呢？不、不行！可这是游戏规则呀！无奈中的我用笔指向了外公，划去了一条长长的线。这时的我已心如刀绞，真想把那条线粘掉，可不能，外公，请原谅我。这时心如刀绞的我又听到了一个声音：再划去一个，什么？还要划去，不，不能！泪水已涌出了眼眶，这哪是两个汉字呀！简直就是一个魔鬼要用刀割掉亲人和我之间的纽带……这只是个游戏。我想，所以，我不得不用笔划去第二个人的名字，划去谁呢？笔不知不觉地转到了爷爷，不，不可以！我每天都在爷爷家吃喝拉撒睡，可大迟了，我的笔尖已在爷爷的名字上颤抖地划去了。
还剩下三个名字了，我想老师不会再叫我们划了吧，但我想错了，老师还要叫我们划，我没听错吧，还划，我恨死你了，丁老师，我讨厌你！我心想。该划去谁呢？我的笔移到了爸爸的名字上，这时，我的脑海里出现了爸爸的笑容，对不起，爸爸，我用笔划去了您，我真是个不孝女。可这时眼泪汪汪的我还要再划，我想到奶奶平时比妈妈对我好，她催促我写作业，不会做的，让我去问老师，所以我决定含着泪花把妈妈划去。但老师还没说完，要我们把最后一个人也划完，什么？连最疼爱我的奶奶也要划掉。终于，我的泪水吧嗒吧嗒地掉了下来。
游戏结束时，老师说：“不要哭，这只是个游戏”。听了这话的我们，沉重的心情才放松了下来。
是啊，亲情就像空气，弥漫在我们身边，但我们往往视而不见，体验不到，真正失去时才知珍贵，所以我们要珍惜亲情吧。
亲情测试作文7
如果你爱的和爱你的人都从世界上离开了你，你会怎样？哭吗？哭解决不不了任何问题。唯一能做的就是好好的爱他们，在他们还没有离开你的'时候。
课上，老师对我们做了亲情测试：在纸上写出五个最爱你的人，说一说他们是怎样爱你的。经过我的慎重考虑，我在纸上写了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和姥姥，他们不论是在生活上还是在精神上，都对我有很大的帮助。好可当我要开口说他们对我的每一点爱时，喉咙就像被什么东西堵住似的，明明有一大的会的话要说，但怎么也说不出来。我努力忍住泪水，不让它掉下来，我怕它一旦掉下，就再也止不住。接着，老师却说出了令我们意想不到的话：请同学们从这最爱你的五个人中，划去一个。这时，许多同学都皱紧了眉头，握紧了拳头，坐着激烈的思想斗争，大家都不忍心将其中的某一个人划去，因为他们给自己的爱实在太多太多，直到每天、每时、每刻。但现实是残酷的，老师又要我们再从中划去一个，再划去一个，再划去一个……此刻，我的笔变得越来越重，越来越重，重到自己都拿不起来；此刻，我的心像被刀削掉了一片，两片，三片……“啪”，随着一声清脆的声响，我的笔也不忍心亲手将自己的亲人一一划去。此刻，大家是多么想让自己去替代这些人啊！
“亲情测试”结束了，但这并不代表爱的结束。平日里，我们或许会不珍惜他们对我们的爱，也不懂他们对我们的关心，但当他们真正离开我们时，我们终会懂得他们的良苦用心。请同学们记住刚才的痛，并把这种痛转化成暖暖的爱，去献给那心爱我们的人吧！
亲情测试作文8
今天，苏老师对同学说：“同学们，你们手中都有一张白纸，好，请同学们在洁白的纸上写下5个你最爱的人的名字。”同学们寻思了一会儿，飞快的在纸上写下了5个人的名字。
我写的是：外婆、姐姐、爸爸、妈妈、外公。苏老师又请同学们划去了三个人，洁白的纸上一下子失去了三份真诚的爱，我的心顿时凉了一大截。
“好，请同学再划去一个!”苏老师大声喊道。同学们惊叫道“啊”，在划去一个？再划去一个？我以为自己听错了，苏老师又说了一遍。这是，我的纸上已划去了:外婆、姐姐、外公，第一次我毫不犹豫地就把外婆给划去了，丝毫没有觉得失去了什么似的，第二次我划去了姐姐，第三次我花去了外公，现在又要我话去，更何况爸爸妈妈是我最亲最亲的、最爱最爱的人，我怎么可以那么狠心，那么无情地把他们划去呢？要是我划去了爸爸，我就辜负了他对我的期望，因为我答应过爸爸，要完成他的梦想，长大后做一名公正的律师，“杨帆，你千万不能划去，不能!不能！”我在内心喊道。但反过来，要是我划去妈妈，我就是一个不孝之子，以前妈妈对我那么关心，那么疼爱，我怎么舍得划去妈妈呢?正当我左右为难时，我下了决心，划去妈妈，那一刻，我哭了，“妈妈，你不要怪我，我也是没办法的，比起父爱，母爱显得比父爱更为博大，父爱是深沉含蓄的，对不起，妈妈！”
接下来，老师又要我们把最后一个划去，我迟迟没有动手，最后，我还是把爸爸划去了。顿时，我感觉自己从一只快乐的白天鹅转眼间就变成了一只里令人讨厌的丑小鸭，原本好好的家，现在就这样散了。我感觉身边少了一种亲情，少了一份关爱，觉得自己太可怜了，生活中，居然没有别人给予的温暖、力量。哎，我又一次哭了，哭得十分伤心。
这是，苏老师微笑着说：“同学们，这只是一次亲情小测试，你们都是一百分！”现在，我终于明白了，爱是你失去亲人时最真实的感受！
亲情测试作文9
上课铃声响了，同学们陆续回到座位，等待陈老师来上课。陈老师兴奋地说：“这节课我们来做一个游戏——亲情测试。”
一开始，陈老师让我们在之上写下最爱的五个人。一听到这句话，同学们吵开了，每个人脚下似乎都踩了一朵幸福的云。爱我的人举不胜举，何止五个，我感到十分幸福。我最爱的五个人有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和外婆，他（她）们是我人生中最重要的人，也是最疼爱我的人。每当有山珍海味、大鱼大肉时都会给我吃，为我补充营养，让我长得更高更壮，希望我每天都开心、健康。
陈老师的一句话打破了我的幻境，我又从梦中醒了过来。陈老师严肃地说：“在你的本子上划掉一个人。”我不是很犹豫，划掉了外婆。没关系，反正还有四个亲人爱我。我划掉外婆是因为她不怎么陪伴我，偶尔有空我们才去看看他她，她也不经常来。她有份辛苦的工作，总是很晚猜入睡，非常忙，所以我跟她的关系越来越疏远了。
当要划掉第二个、第三个亲人的时候，班级里鸦雀无声，陷入了沉思。我犹豫不决，无从下手，因为爷爷、奶奶都很疼我。但是，必须划掉一个，我颤颤巍巍地拿起手中抖动的笔将他们无情地划掉了。刹那间，眼前一幅幅和爷爷奶奶在一块儿玩耍的画面出现了，我伤心欲绝，爷爷曾经教我怎样骑自行车；奶奶跟我一块儿玩耍。想到这些，我的心像是在痛，像是在流血。爷爷奶奶，对不起，我必须划掉你们了。
节后，要把爸爸妈妈都划去，我鼻子酸酸的，毕竟爸爸妈妈呵护了我那么多年，毕竟爸爸妈妈保护了我那么多年，但是我却要做出这么残酷的抉择。当只剩下我一个人时，我感到自己被隔离在另一个空间了，周围没有一个亲人，我成为了孤儿，孤苦伶仃，无依无靠，要靠自己。
珍惜眼前的生活吧！不要让亲人为你担忧，自己的事情就要自己做，要以优异的成绩汇报他们。
亲情测试作文10
今天，一进教室，老师就在黑板上写了一个字：亲。然后问大家：“看到这个字，会想到什么？”同学们议论纷纷，亲人、亲戚、亲情……“再用情会想到什么？”爱情、友情、情商……老师接着问，“这两个字让我们想到什么？”我们都说想到了‘爱’，而爱就永远离不开亲情这两个字。”这堂课，我们进行了一场亲情测试。
老师先让我们写下五个人，这五个人都是自己的亲人，写完后，老师让我们划去五个人其中一个。有的人难以下手，有的人却一下子划出来了。我想了一会儿，打算划掉爷爷，因为爷爷在我还没出生就去世了，不知道他的生活经历，我只好先划掉了。“再划掉一个！”这时我的心里有些不安。“我要划掉奶奶”心里想着。想起奶奶平时对我很好，买好吃的给我吃。带我到处玩，她老了，依然辛苦地做事，重点是：奶奶已经八十几岁了，这使我不知所措。再想了一会儿，还是只能划掉奶奶，此外也没有别的办法。当我看到爷爷和奶奶从纸上消失了以后，心里十分难过。现在只剩下三个人可以陪我了。
我觉得爸爸平时对我那么坏，必须划掉他。但又想起爸爸是我人生中最重要的人，只好划掉了舅妈。最后，剩下爸爸妈妈两人，我觉得妈妈对我很好，就划掉爸爸，最后划掉妈妈。这时把我的亲情一下子弄丢了，我心里不禁懊悔，而且悲伤。空气好像凝固了，心被刺了刀，内心一片空白。最后，老师说：“这是一个游戏，只是让你们体会一下失去亲情会怎么样。”这时，我才如梦方醒，松了一口气。
所以，我们要珍惜亲情，他们虽然会陪伴我们一生，但转眼不注意就会失去。
亲情测试作文11
亲情就是妈妈一针一线给我缝的毛衣；亲情就是妈妈做的美味佳肴；亲情就是妈妈陪我度过的童年时光。今天，老师的一个测试使我知道了亲情的可贵。
今天，我坐着爸爸开的电动车兴高采烈地来到了学校。我一进教室老师正要举行一个测试叫做“亲情测试”。测试终于开始了，老师首先让我们在一张纸上写五位你最喜欢的人。我一听便在自己的脑海回忆起来，分别写上了：爸爸、妈妈、奶奶、弟弟和爷爷。接着老师的话语就犹如寒冷的风独迎面向我扑来“如果让你在这五位亲人中把一位给划去，你会划去谁，给你十秒钟的时间思考。”我心想：划去弟弟？划去奶奶？到底该划去谁呢？我焦急得如热锅上的蚂蚁团团转。于是，正在我恍惚间竟情不自禁地划去了爷爷。为什么，为什么我要划去爷爷，我感到非常后悔。记得小时候，爷爷常常陪我玩，给我买东西吃，我后悔了眼泪一直在我的眼眶里打转。
无情的老师又开始发话了“世上还剩下四位你最爱的人，如果再划去一个，这次你选的又是谁离去呢？”我又渐渐地陷入了深思中，时间一分一秒地过去了，我仍然在深思，当音乐停止的那一刻。突然，我猛然举起有千斤重般的笔，划掉弟弟。我的心酸了，眼睛也被泪水给矇眬了，弟弟对我是那么的好，我却划了他，我已泣不成声﹒﹒﹒﹒﹒﹒
我仍旧沉浸于痛苦之中难以自拔，泪水如泉水一般掉落了下来，难以控制住自己的情绪。老师再一次发话了：“要是再划去呢？”我已经再也忍受不下去了，他们哪一个我都不想也不愿的，可是这是一次测试呀。我又开始进行激烈的思想斗争，最终我划去了奶奶。顿时微风吹在脸不再那么的温暖，鸟儿停止了歌唱，心跳渐渐得慢了下来。老师见我们深陷于悲伤之中，于是结束了这次测试。
我感到失去亲情的伤心，生活中你也许有温馨快乐的一个家，但到下辈子就有可能不会再回到这个家，所以你要把握住这个机会，好好珍惜现在拥有的幸福，给父母和亲人们做一些力所能及的事情。
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