五四作文

2022-09-29 青年节

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的【精华】五四作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　五四作文篇1

　　或许到了我们这一代可以称之为“垮掉了的一代”，漫无目的地追寻梦想而终不得其果。

　　然后绝望，渐次颓废。倘如预言家所说的那样，我们是新生的一代，但同时也避免不了面临垮掉的危机。起初觉得青年人应该是自强不息，而今顿然失真，愧于言语。青年人所需要的一股活力好比是河流的源头，浑浊肮脏虽不是他们的本性，但也不见其清澈见底之貌。

　　爱国，天天谈爱国。何为爱国?纵不知其标准定义，但也绝对不是现在人人所谓的“爱国”。

　　爱国不是在虚拟的网络中传播诸如“不吃外国的肯德基、麦当劳”此类的言论，回想就是你自己一星期去几次肯德基、麦当劳，虽嫌昂贵也从不吝啬。比起当初在网络上的壮志豪言就逊言失色了，问其原因，无人认为这事牵扯到爱国，不甚惭愧。

　　也许“严重性”在他们眼中，最关注的只不过是后一个字，如此取舍，绝妙之极。“五四”中的青年人是值得大家所称赞的，说他们是适应国家建设的新一代，我不能说他们都是爱国的，因为“五四”精神中最重要的是“追求民主与自由”。可如今还有谁能勇敢地站出来：我们要民主，我们要自由!有谁?

　　五四作文篇2

　　青岛的五四广场青岛的五四广场建于1997年。北边是青岛市政府办公大楼，南边是浮山湾，占地面积约十万平方米。五四广场的南侧有大型的草坪、喷泉，以及青岛的标志性雕塑——“五月的风”。“五月的风”以螺旋上升的风的造型和火红的颜色，充分体现了“五四运动”反帝国主义、反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。

　　说起“五四广场”这一个名字，它是为了纪念青岛作为“五四运动”的导火索而得名。你可能还不知道“五四运动”是怎么一回事，我就给你讲解一下。

　　“五四运动”是中国近代史上首次由学生发起的反帝、反封建的民主活动，发生在1919年5月4日。第一次世界大战结束后，美、英、法、日等协约国于1919年1月在巴黎召开和平会议，中国作为战胜国派代表参加会议。会上，中国代表提出取消列强在华特权，收回日本从德国手中夺走的在山东青岛的权益等条件，但都被拒绝。政府准备在和约上签字。消息传出后，北京30000多学生举行游行，中国各地留学生、侨生也举行爱国援助。六月初，各地工人也举行了政治罢工。6月6日——10 日，北洋政府被迫拒绝在巴黎和约上签字。

　　五四广场有着很强的纪念意义。它仿佛时刻提醒着人们：不能让祖国的分毫土地受到践踏；珍惜现在美好的生活。

　　五四作文篇3

　　青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志。宏伟的想象、炽热的感情，青春是生命的深泉在涌流。

　　春暖花开，又是一年好时节。可是这块烽烟四起的土地上，没有春天，有的只是一颗颗“国破山河在，城春草木深”的亡国之心。

　　五月四日注定是一个要载入史册的日子。3000多名学生冲破军警的阻挠，云集天安门，面对军警的棍棒相加，他们没有退却，因为他知道保卫祖国的责任是不容推御的。“誓死夺回青岛”，“废除二十一条”，“宁为玉碎，不为瓦全”，激昂的口号震撼着大地，句句充斥着青年的爱国之情，亡国之恨。

　　他们高喊着：“中国的大地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了，同胞起来呀！”霎时间，中华民族的铮铮骨气挥洒得淋漓尽致，爱国的热情渲染中国大地，中国人民团结起来了……

　　军阀害怕了，军阀也慌了，因为这团烈火是不可战胜的。学生心里的信念特别坚定，牺牲根本不算什么，甚至很多沉重的遗书都已经写好了。所以统治阶级逮捕愈严，上街游行的学生就愈多。他们想用镇压逮捕来吓退青年学生，但他们不知道“一个人可以被打败，但不可以被战胜”这种精神。精神不灭，青春之心不灭。

　　五四运动在民族危亡的时刻唤醒了国民的民族精神，反映着不同于此前的中国革命的新意，充满着爱国、民主、科学、创新、进步的思潮。从那么多爱国青年的身上，可以强烈感觉到那种精神魅力，应该就是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国主义精神和无私奉献的社会责任感！

　　合上历史的书页，心潮涌动。五·四运动留下的不仅是历史，更重要的是“五四”精神：爱国，民主，科学，勇敢，创新，无畏。

　　新的时代，我们要以新的形式演绎“五四”精神。我们是五月的花海，用青春拥抱时代，追寻时代潮流，把握时代命运，带着一颗爱国、创新、进取、勇敢的心出发，不求惊天动地的壮举，只要一步一步走下去，奉献自己的青春。岁月短暂，青春易逝，我们应当让短暂的青春释放她最大的能量，让青春无悔！

　　五四作文篇4

　　人不能选择他的出生。我很无奈，有三个优秀又帅气的哥哥，有个优秀的姐姐，轮到我的时候，却什么都没有。无论如何我必须接受这个事实。我是那种很平凡的女生，普通到看一眼就能忘记，却出生在如此优秀的家庭。

　　从很早，我就知道太乖的孩子没有主见，没有思想，也没有糖吃。他们只是一个能够在外面赢得掌声的人而已。于是，我学会了先斩后奏，学会了报喜不报忧，所有的事情开始自己承担，家里从来不知道，所有的路都自己选择，很多时候会后悔，但在不知不觉中会开始学着成长，有的时候会叛逆，不省心，但我在外面惹的事从来都自己解决。

　　从小，我就狠狠地告诉自己“太乖的孩子没糖吃”；“从来不要后悔自己的选择”；“即使是在最难堪的时候，如果有一天交的男朋友会突然说出分手，也不允许哭泣，因为眼泪只是失败者示弱的表现”。曾经有过孤独的时候，曾经当黑夜再也勾勒不出我身影的轮廓，曾经遭受到最信任的人的背叛，曾经因为害怕雷声在床上孤单的做了一夜，却没人关心的时候，我发誓我要一个人努力活的很好。青春，也许是疼痛的，不论如何，我会努力留下些什么。

　　18岁对我来说是个交点，18碎以后我们已经成年，有了我们必须承担的责任，那个年纪已经不允许我们冲动，也更不会留下一些冲动的文字。18岁以前，我告诉自己，要留下一些干净的纯粹的文字，也许在很久以后的午后，我会捧着一杯咖啡来赏读那些曾经属于我的青春。

　　五四作文篇5

　　五四广场北依青岛市政府办公大楼，南临浮山湾，总占地面积10公顷。五四广场因青岛为中国近代史上伟大的五四运动导火索而得名，意在弘扬五四爱国精神激励人们奋发图强，迎接新世纪的到来。

　　当你达到广场的时候，首先映入眼前的是广场的主要部分五月的风。五月的风是红色的，高30米，直径27米，采用螺旋向上的钢体结构组合，以单纯洗炼的造型元素排列组合为旋转腾升的“风”之造型，充分体现了五四运动反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。

　　在广场上的游人可真多，大家都忙着拍照、观光，我和爷爷也拍了几张照，在拍照的同时我感到这儿十分凉爽，因为海风正徐徐的向我们吹来，我和爷爷漫步在广场上，不一会儿我们就来到了海边，眺望大海，海上有几艘轮船正在航行，再看海面，波浪是一个接一个的朝海岸边打来，真壮观，于是我又拍了几张波浪撞击海边的照片。

　　拍完照片之后，我随爷爷去了小市场买工艺品，在那儿买工艺品的人可真多，有的买珍珠、有的买鲨鱼牙、有的买玛瑙、还有的买玉石。我在那儿逛了很久才买到几样物美价廉的小工艺品，有珍珠、有玉制护身符，还有手链。虽然我知道这件工艺品有的，但我还是买了下来，拿它当装饰品看，买好工艺品后我们就回家了。

　　五四广场不愧是青岛的主要旅游景点。

　　五四作文篇6

　　推开窗户放眼望去，五四广场在微风的吹佛下显得格外干净、明亮。

　　五四广场的初秋变化不大，但是充满了生机。树木都不舍得脱去绿衣，唯有杉树穿上了黄袍，松树还和以前一样苍翠。

　　草地已不像以前那样绿了，变得东一块西一块，让我想起了一句诗：离离原上草，一岁一枯荣。有的小草已经枯萎了，有的快枯萎了，还有的小草比夏天更黄了。

　　秋天的大海格外的明朗、格外的蓝。在阳光的照耀下，被秋风吹抚的海面闪烁着金光。此时大海已经充满了凉意，喜欢游泳的人不能再下海游泳了，只能在岸边休息、远眺。

　　人们感觉到了凉意都穿上了长袖、长裤，有的在五四广场观赏秋景，有的在海上骑摩托艇，还有的在海中玩帆船……点点白帆像一只只海里的蝴蝶翩翩起舞，天空有无数个风筝在秋风中飞翔。

　　天空、大海、陆地组成了五四广场美丽的秋天画面。

　　五四作文篇7

　　春天来了，天气暖洋洋的。我和爸爸妈妈开开心心地坐上车，来到了美丽的五四广场放风筝。

　　五四广场的人真多呀！有一家三口来的，有陪老人来的，还有两口子来的。他们有的在放风筝，有的在玩喷泉，有的在散步，还有的在追逐打闹。

　　五四广场的风景可真美呀! 绿油油的小草好奇的看着我，好像在欢迎我的到来。五颜六色的花儿妹妹正向着我们微微笑呢！大树哥哥正在使劲地长那绿油油的头发。五月的风像个红彤彤的火把，把天空染红了，也把白云染红了。它凝聚了先驱者们的热血和精神。昭示着青岛的美好未来。碧蓝的大海妈妈正在用她的浪花手一边摸一着帆船，让它们安全的航行，一边向我们打招呼。

　　然后，我开始放我的燕子风筝。风筝飞得好高好高。它放飞了我的快乐心情，也放飞了美丽的春天。

　　五四作文篇8

　　时光荏苒，已近百年，青年团血液绘出了前进的图腾。

　　五四，他们满怀壮志，斗志昂扬，勇敢地站起，捍卫民族的尊严，在这条不归路上前赴后继。他们，承载了华夏五千年。骨子里流着炎黄子孙的奋发，为了中华民族，他们傲然屹立在死亡的峰顶。

　　五四，他们正是似水如花的年华，正是葡萄浪漫的季月，课他们却把这份青春留给了民族，把这份爱留给了中华。就在那样一个黑白颠倒的年代，依然执着理想，任风雨吹打。

　　五四，他们为了中华崛起，忍受着不被人理解的孤独悲怆，就像“一匹受伤的狼，当深夜在旷野中嗥叫，参上里夹杂着愤怒和悲哀”。

　　五四，他们把泪水倒流回心里，用坚毅挥舞不屈的旗帜，五四，我们也有仰首的顽强，但泪水她会从睫毛滑落，扑向中华大地，去触及每个角落里的灵魂。

　　五四作文篇9

　　今天是五四青年节，思绪不禁又飞到了1919：一大批优秀的文学作品涌入社会：冰心奶奶的《寄小读者》；鲁迅爷爷的《社戏》；郭沫若爷爷的《山茶花》；老舍爷爷的《四室同堂》；郑振驿爷爷的《海燕》；巴金爷爷的《繁星》。都是当时社会上优秀的文学作品，并且对鼓舞中国人民重新站起来抗击国内外的反动派，建立新中国都起到了非常大的作用！

　　当我们的民族遭受帝国主义蹂躏时，无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来了新中国的成立。

　　当我们的民族遭受非典的侵袭时，我们的白衣战士挺身而出，毅然以自己的生命为代价，与十三亿同胞携手并肩，解除了病毒对中华儿女生命的威胁。

　　当我们的民族遭受到撼天动地的大地震时，我们没有后退，没有惧怕，勇往前行，拯救一个个生命，排除一个个危险，迎来了一个重建家园的明天！四川如今已经逐步走上了快速发展之路，玉树也正在我们全国人民的支援下开始走出灾难走向光明。

　　五四作文篇10

　　青春，是每个人生命中，必不可少的，最怀念的，可是又回不去的曾经。

　　关于青春，每个人都有各自的颜色。也许，充满了遗憾；也许，伴随着疯狂；也许，满怀着期盼……

　　可一样的是，在生命中的某个时刻，你我都会怀念那一段岁月。他会手捧着毕业纪念册，听着那首代表了我们的青春的老歌，抚摸着那个难忘的她送的礼物。在黄昏下，想起那个人，那件事，也许会开怀大笑，也许会泪流满面，也许，会一笑而过……

　　不可否认的是，我们总会回忆起它，对吗?

　　那么，正值似火年华的我们，能做些什么呢?

　　我们能做的，就是，好好享受，珍惜当下的疯狂与放肆，然后，用我们的画笔，将这一抹抹色彩，以难忘的形式，尽情的将它绘于这名于“青春”的画上。

　　青春，是一首回忆的歌。

　　五四作文篇11

　　青春是美好的，但它又是短暂的。常常使你来不及细细品味，它就以悄然而逝。

　　人的生命只有一次，青春的季节我们也只能拥有一次。谁不想挽留住青春的脚步，在这美好的季节里尽情驰骋，为人生留一分豪情，留一分永恒呢?校园里我们曾满怀希望，无数次想象着走出校门后的辉煌。走进社会，才发现缤纷的事物不过是精美的包装。面对这么多的不尽人意。不由感到烦闷。失望。望着茫茫世界，红尘万丈，年轻的心充满惆怅。何不换个角度看待人生，坚定你凌乱的步伐，重赴你未竟的征程。青春是短暂的，怎能肆意挥霍，机遇不会从天而降，如何能得过且过?不要说人生如梦，须知岁月逝去不再来。不要说任其自然，其实命运就握在你的手中。有更好的选择，为何固守旧地，有成功的机会，为何不去力争?人战得胜天，战得胜地，未必能战得胜自己，走得出风雨，走得出苦难，首先要学会走得出自我!

　　五四作文篇12

　　什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的`认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

　　爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

　　总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

　　五四作文篇13

　　五四青年，当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上，就注定了责任与使命的代代传承。

　　我以为青春易逝，循望它的踪迹，革命年代，它在战场上的鲜血里流淌，和平年代，它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭，哪里有需要，哪里就要准备奉献的青春。

　　是谁在祖国的边疆上坚定的驻守？是谁在雪灾中修路扫雪，维持治安，日以继夜？是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手？在那些晃动的身影中，我看到闪亮的青春。这些，不正是五四精神的缩影吗？不求扬名，只为奉献。

　　没有信念的青春是迷茫的，没有理想的青春是空虚的，没有奋斗的青春是毫无意义的，作为当代的青年人，理应承担起振兴兴祖国，繁荣民族的职责，而唯有充实的自己，才能贡献更有价值的青春。所以一腔热血不是纸上空谈，行动，才是实现自我价值的最大体现。

　　五四作文篇14

　　少先队员有着助人为乐的精神，有着拾金不味的品质，有着……接下来，我想讲述一名我心中的优秀少先队员的光荣事迹。

　　有一次，在一辆公共汽车上已经没有座位了。一位老人背着包上了车。因为汽车在晃动，所以那位老人站不住了。有一位少先队员见此情景，就急忙站起来让座。老婆婆说：“不用了”。可少先队员坚持要让座。最后，那位老婆婆感动地坐了下来。

　　后来，在电影院门口，我又见到了那位少先队员。当时有一位小女孩丢了5元钱。那位“让座”的少先队员就急忙捡起来并将它还给了小女孩。还没等小女孩道谢，少先队员就转身离去了。

　　而我呢?唉!比起这位少先队员来就差多了。

　　有一次在公交车上，我也遇到了一位老人，可我没有让座，还大声对她说：“站一边去。”

　　我和那位少先队员的差距真是太大了。但我相信：只要知错就改，就一定成为一名出色的少先队员的!

　　五四作文篇15

　　4月30日，美好一天，学校提前给我们庆祝我们节日“五四”。

　　天空晴朗，明媚阳光照射着大地，就算天气再热也“热”不过同学们热情。

　　同学们一早就来到了课室里等候，在老师安排下，纷纷搬着椅子排着整齐队伍来到了足球场上就坐着。

　　首先，是我们校长致词。

　　致词完毕后，最激动人心时刻到了，先是老师们为我们表演舞蹈和歌唱。

　　只见几十位老师身穿民族衣服出场，续后，几位穿着晚礼服老师出场了，她们手持话筒开唱了，婉转歌声飘满了整个校园，随着微风飘进了同学们耳朵里，令人陶醉不已。

　　令我最难忘，还是八年级同学表演那个“5·12”。

　　5月12日发生了汶川大地震，让我们难以遗忘，就是这场地震让我们体现到了人间亲情，友情……现在，看着这个表演，又一次把我们带回了5月12日那一天。

　　绝望哭声，微弱求救声，努力挖掘声……一一呈现在我们脑海中……使我们响起了热烈地掌声献给了为我们表演同学。

　　最后，全体表演者们，为我们唱起了《光荣啊》，使我们再一次响起了热烈掌声。

　　今天，看着同学们为我们而努力排练成果，真很开心，也很难遗忘。

　　五四作文篇16

　　今天是五四青年节，我们学校将举行《五四文艺汇演》，那一定是一场精彩演出!

　　瞧，一群青春靓丽女孩走上台来，她们是七年级一班漂亮女生，表演是舞蹈，她们穿着打格红衬衫和一条短裤，连忙站成一个阵营。

　　音乐一响起，全场高呼，有照相机就马上拿起来拍照，全场观众没有一个不是伸长脖子，聚精会神地看着，微微地笑着，高声地呼喊着。

　　场上演员们继续跟着音乐舞动起来，他们动作美丽极了，过了两分钟，她们表演完了，音乐一听，全场观众便站了起来，霎时间，便响起了雷鸣般掌声。

　　听，雄浑音乐响起，哇，一群充满活力少年，走上台来，他们是七年级一班帅气男生，将表演是《组合拳》。

　　他们个个气势澎拜，个个像是功夫小子，看起来胸有成竹。

　　他们动作干脆利落，简洁而有力，突然，来了一个双人空翻，顿时间收住了观众们心，一翻过去，场上再次响起了雷鸣般掌声，就站在最后面老师也竖起大拇指直叫好，这真是一场惊心动魄表演啊!

　　精彩《五四文艺汇演》很快就结束了，这真是难忘一次表演啊!

　　五四作文篇17

　　二十一世纪的五四青年各个练出着自身，二十世纪的五四青年各个提示着自身。

　　——题记

　　一个个18岁青年人聚齐在五四，一个个18岁青年人奋发图强，一个个五四青年百尺竿头。

　　18岁，大家亲身经历着。还记得哪个年纪的大家奋学着，还记得哪个年纪的大家好笑着，但是又有谁会因此而难过落泪。一生一次，一个18岁的五四。

　　青春无限，无尽青春年少。有的五四青年幻想着，幻想着自身的将来，一个美好的未来。可又有谁会想到哪个18岁的传统节日，一个岗位18岁青年人对外开放的传统节日。奋斗是大家的支配权，奋斗是大家的格言，奋斗也是大家青春年少的题记。或许是大家的幻想，或许是大家的覺醒，更或许是大家的生辰。在这儿，五四青年是大家的18岁青年人，是大家的开心标示，也是大家的在、担心。

　　五四青年在哪儿？么非，她们未曾存有；么非，她们在大家身旁未曾出现。

　　相信这不是确实，如同我们的梦想一样不容易完成。

　　但是我们都是五四青年，固执的五四青年，激情的五四青年。

　　五四青年是正的吗？这是一个传说故事，是一个疑惑，是一个幻想，是一个非同凡响的想像，是一次自身的完美旅行。

　　使我们奋斗吧！五四青年。

　　五四作文篇18

　　生活像什么，有人说像五味瓶，它是多味的，酸甜苦辣咸，就像一个个盛着多味料的瓶子，每一个味道都要在生活得厨房中品尝到。还有人说，生活像一串五颜六色的珠子，圆溜溜的，你永远摸不透它，你感觉它已经残缺的结束了，但是它还在悄悄继续着，在你不能察觉的时候圆满的结束这一件件事。它还像彩虹，从这一件件事走过这宽阔的彩虹桥，悄悄接近与品味太阳的温暖与甜蜜。

　　从泪水朦胧的泪眼看到这一双双清澈明亮的双眼，一张张泪水残缺的小脸，从那时，友谊的绳子就把46颗清澈的童心紧紧绑在一起。现在穿着整洁的校服，戴着鲜艳红领巾的学生跨入校园，五四的记忆，太多太多。

　　从我最好的朋友杨雅琪，我们两只小手紧紧牵着一起的那一刻，我就相信，友谊会地久天长，入学的第一天，她梳着两个可爱的麻花辫，一排整齐的刘海一直垂到眉毛，她拉起我的手，翘翘的嘴角让我相信这就是友谊。一起走在回家的路上，一起在操场上玩闹，与对方开开玩笑，就连上厕所也要再等等对方一块走进厕所，我们发生冲突时，只要对方的一个微笑，那个人就会心照不宣的回应对方。

　　这些回忆不是很耀眼，但是那么的甜蜜。

　　五四作文篇19

　　这周，我们一家去了青岛游玩，我们玩了石老人海水浴场、极地海洋世界、还有青岛五四广场。先让我带你去青岛五四广场走走吧!

　　一到青岛五四广场，只见花坛中矗立着一个红色的大家伙，有点像火炬，但我觉得更像个大冰淇淋。导游告诉我这是青岛五四广场的标志。广场上人来人往，有的在忙着和美丽的风景的风景拍照，有的在和喷泉玩耍，还有的在买纪念品,好不热闹!大家都希望把这美丽的风景带回家。我们继续往前走，来到一座桥前，我停住脚步，说：“这根柱子可真够坚固的，竟然一根粗柱子就能提起这座桥!”听导游说，每当夜幕降临，桥边上的五彩灯就会亮起来，整座桥就像是一道彩虹，因此人们把它叫作“彩虹桥”。我心想：那一定美极了，眼前仿佛已经看到了那美丽的彩虹桥。桥上有些人在卖贝壳，个个都精美别致，我开心地挑选了几个。

　　走下了桥，只见远处的海面上，有许多白色的小帆船，我再仔细一看，嗯?怎么都是三五年级的小朋友在控制呀?他们可真厉害啊!导游说：“他们都是帆船学校的。青岛是帆船之都，只有这里才有帆船学校，这里还是奥运帆船比赛的地方呢!”

　　怎么样?青岛的青岛五四广场好不好玩!下次你们到青岛来，一定要到青岛五四广场看一看哦!

　　五四作文篇20

　　中国，有闻名的栈桥，有一望无际的威海海滨浴场，有名扬中外的五岳，当然还少不了热闹非凡的五四广场。它位于青岛的新城区，是我国奥帆体育中心，是一个美丽而又迷人的地方。

　　走进五四广场，迎面是一片碧蓝的大海。海面上那一条条的白帆，乘风破浪，带领游客领略这风光无限的大海。上面有中国奥运五环的标志呢！蔚蓝的天空中迎风飞来几只可爱的海鸥，它们“扑通，扑通”拍打着洁白如玉的翅膀正在为那扬帆起航的白帆鼓掌。

　　沿着一条小道，那里有小摊贩在卖各种各样的纪念品，有手工雕刻的帆船，有用木材制成的船长先生，涂上了鲜艳的颜料，变得栩栩如生，有海滩上的贝壳、海螺：淡黄的，深绿的，粉紫的，天蓝的，五光十色，美丽极了，真是琳琅满目，让我看得眼花缭乱。

　　这条小道上还插着不同国家的国旗：有中国的，英国的，加拿大的，俄罗斯的，土耳其的……一面面国旗随风飘舞着，迎接着中外游客的到来。

　　让我最回味无穷的便是火炬了。它就像一根硕大无比的金箍棒矗立在广场中央。我凝视着火炬，只见她像一位战士挺立在这里。它是我们祖国的骄傲。

　　美丽又迷人的五四广场，让我流连忘返。我相信今后它将会变得更加美丽，更加迷人，更加繁荣。

　　五四作文篇21

　　4月30日，美好的一天，学校提前给我们庆祝我们的节日“五四”。

　　天空晴朗，明媚的阳光照射着大地，就算天气再热也“热”不过同学们的热情。同学们一早就来到了课室里等候，在老师的安排下，纷纷搬着椅子排着整齐的队伍来到了足球场上就坐着。

　　首先，是我们的校长致词。致词完毕后，最激动人心的时刻到了，先是老师们为我们表演舞蹈和歌唱。只见几十位老师身穿民族衣服出场，续后，几位穿着晚礼服的老师出场了，她们手持话筒开唱了，婉的歌声飘满了整个校园，随着微风飘进了同学们的耳朵里，令人陶醉不已。

　　令我最难忘的，还是八年级同学表演的那个月12日发生了汶川大地震，让我们难以遗忘，就是这场地震让我们体现到了人间的亲情，友情……现在，看着这个表演，又一次的把我们带回了5月12日的那一天。绝望的哭声，微弱的求救声，努力的挖掘声……一一呈现在我们的脑海中……

　　使我们响起了热烈地掌声献给了为我们表演的同学。……

　　最后，全体的表演者们，为我们唱起了《光荣啊》，使我们再一次响起了热烈的掌声。

　　今天，看着同学们为我们而努力排练的成果，真的很开心，也很难遗忘。

　　五四作文篇22

　　转眼间就要毕业了，五年级四班某些同学给我留下了深刻的印象，比如说：跳级过来的李高歌，经常考全班第一名，搞得某些同学特别羡慕她。今天，我作为他的同桌，着重写写这位全班第一。

　　一开始，当李高歌来到我们班里的时候，我问了问她的成绩，考得还不错，都是九十分以上，我觉得不要紧，我的前十名又保住了。

　　没想到考试的时候，第一次考试就考了一个全班第一，第二次第三次也是这个样，后来，我才知道，李高歌在鸿翔培训学校里学习数学啊，怪不得这么厉害。

　　哦，对了，忘了介绍这位同学了，这位同学个子长得比较矮，长着一双水汪汪的大眼睛，比较喜欢穿运动裤，穿一些好看的鞋子，还爱讲一些她所在的班级里的事情。她的学习习惯很好，当我们做完了老师布置的课堂作业的时候，她就早已经写了两三课乐园了。老师让拿出本子，写点儿东西，当我们拿出本子来开始写的时候，我旁边的这位就已经写了一两行了，当我们写完了的时候，旁边的这位已经修改了N遍了。这样的事例有很多。