五四青年节是一个值得纪念的节日，下面就是小编为您收集整理的五四作文该怎么写的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
篇一：五四作文
走过风雨，走过悲伤，用脚步来踏过漆黑的雨季，来肯定我们的青春，五四作文：雨后 五四征文。在雨中洗尽我们的悲伤，在阳光中认识我们的责任，这就是我们最亮丽的青春。
——题记
阳光透过窗帘的小缝中逐点逐点地投射在铺满尘埃的桌面上，桌面上空荡荡的。现在已经是五月了，伴着炙热的阳光和不停发出噪音的风扇，我们正在奋笔疾书，因为两个月后，我们将要迎来人生中最辛苦或者是最甘甜的时光——高三。
静闷的课室中不时会有翻书的声音回响。课室里的那张铺满灰尘的桌子的主人还没有回来，因为没有人光顾而变得寂寞，空虚，而它的主人——阿烯，已经休学了一个月了。个中的原因总是成为每个同学茶余饭后的话题。而我，不但没有找到他，还只会议论他，我配做他的朋友吗？
这是五月一日，学校放三天假。在无数责难的鞭笞之下，我又想起了阿烯。我在期盼着他会来到我的身边，和我聊天。
酷热的分子将空气逐渐增温，叠着厚厚作业的书桌将空气变得更加沉重了，嗡嗡作响的电风扇在响着我们十八岁的劳动号子。我放下手中厚厚的练习册和那副有厚厚镜片的眼镜出去了。我决定，去找阿烯。
据我的记忆中最不深刻的景象，上次老师叫我帮他整理学生档案时，我扫视了一下阿烯的地址：井上街307号。但这个人多密集的城市中，那里是井上街？带着对阿烯的期盼，我骑上我的自行车，穿梭于城市之中。这个假期里，无数的人闲逛在霓虹满布的街道中。无数的青少年，他们穿着球星的衣服，或是把自己装成网上最流行的非主流。但是，所有的青少年并不是幸福的，就好像是阿烯。
阿烯是从另一个县来的，他的母亲与父亲在他高一的时候就离婚了。母亲体弱多病，无数的重担就好像是一块块巨大的石头压得他透不过气来，每天血丝满布的眼睛仍然注视着黑板上的字，每天只吃一点点东西，每天总是会在疲倦的时候趴在桌子上休息，到上课时又抬起头，又是凝视黑板，又是积极回答，又是……但是从今个学期开始，他的成绩就好似从山顶滑下来的石头一样，不停下跌，下跌，再下跌，中学生作文《五四作文：雨后 五四征文》。他从来不会用哭泣来盖住忧伤，只是坚强，继续坚强下去。像是下雨时孤寂行走的路人，不畏惧所有的风风雨雨。
天公总是在人们最开心的时候泼冷水。刚刚炙热的空气突然被湿热的雨雾所取代，雨水敲打着商铺的铺檐上，乒乒乓乓地响个不停；雨水敲打着我干燥的皮肤上，逐渐渗透。进而乌云相撞，雷鸣在天空在久响不止。但我没有停下来，对阿烯的期盼使我不停地骑着我的自行车。像是十八岁的阳光总是不会完全尽人意的，谁能从黑暗中走出来，谁便能在生命中闪耀着最亮的光芒。
风刮着乱放的东西，雨打着错落的商铺。乘着风，冒着雨，我找到了井上街307号房子。一间破旧的在风中摇摇欲坠的房子，门窗有用旧报纸铺过的'痕迹，附近只有零丁的几间屋子，孤立于县城的繁华之中。我看着，逼不及待地踢开了阿烯家的门。当门突然被踢开时，屋子内一阵呛鼻的农药味扑面而来，阿烯躺在简单的木板床上，我能观察到桌面上还摆着一个装农药的瓶子，而阿烯就紧紧地闭上了双眼，面部因绷紧而变得严肃，我拍打着他，但是没有反应。
在一片暗黑中，我抱起了阿烯。他很轻很轻。是什么令到他喝农药呢？无穷的思念伴着雨水深深地印进我的内心，纠缠在脑海中久久不能停息。伴着风和雨我将阿烯送到了医院。
急诊室的医生护士急忙地抱着阿烯到急诊室，我坐在椅子上，等待着最后的结果。我不想阿烯会死，因为以后还有无尽的没有时光等待着他和我。
所有的不幸编织成一个网，将阿烯网住，以前他总是在网中挣扎，但为什么今次他不挣扎啊？在苍白的灯闪着走廊上，医生告诉我，你的朋友幸好能够及时送到医院，现在已经醒了。
所有的不幸编织成一个网之后，它便会趁着别人最懦弱的时候将他网住，然后在网中活生生地抑制了他的活动。望着阿烯的无神的眼睛，我立即走到他的面前，不停地捉住他的衣领，愤怒地对他说：“你是不是疯了？你十八岁还没有到啊！你去喝农药，你是不是痴线了！”
“我妈死了，她是在汽车下被碾死的！那血……”他的眼睛中突然爆发出泪水，像山洪爆发那样，无穷无尽地涌出，随后是悲伤的低泣，最后是无声。
“你知道吗？我一直在找你！”我对他说，但是他没有理睬我。他只是呆呆地望着窗外乌云满布。“你听见我说话没有！”我又捉住了他的衣领。
“你不知道，我已经没的亲人了，我生活在世上还有什么用啊？”他疯地拨开了桌面上的东西，像是一只失去控制的豹子。
“你还有我啊！我是你的好朋友啊！你不要以为这个世界每天都会下雨啊，这世上总会有天晴的一天的。你这样下去，你做废人好了！”我愤怒地关了门，门里有个人在哭，门外我也哭着。
五一的三天假期放完了，我回到了学校。
我看见了铺面尘的那张桌子上的主人回来了，那张桌子又干净起来了，阳光射在那个少年的脸上，少年满面忧思。我走过去，看到阿烯，说：“你终于肯回来了！”然后他冲我笑了，说：“我想过了，我要用我最好的成绩来拜祭天上的她！”
那时，我看见阳光中最美丽的笑。
走过风雨，走过悲伤，用脚步来踏过漆黑的雨季，来肯定我们的青春。在雨中洗尽我们的悲伤，在阳光中认识我们的责任，这就是我们最亮丽的青春。
篇二：五四作文
1919年，有帝国主义列强所操纵的巴黎和会不顾作为战胜国的中国政府和国民的意志，与日本帝国主义相勾结，把山东问题交给日本支配。当时，北京和各地爱国学生为了维护国家民族利益挺身而出，他们肩负着“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级的一起，在爱国精神的引领之下，与帝国主义及其走狗作了坚定的斗争，并取得了这次运动的光辉胜利。
5月4日那一天，学生界发起北京全体学生大会，并举行爱国游行，被捉学生达二三十人。可是，没有一个学生屈服。是什么让学生面对帝国主义侵略者疯狂的侵略行为;面对军阀政府可悲的卖国行为;面对武装军警可怕的镇压和逮捕，表现得如此勇敢的呢?这是从筋骨里迸出来;血液里激出来;性灵里跳出来;生命里震荡出来的`真纯而可贵的爱国精神。在爱国精神的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢?
中国现代女作家、翻译家冰心说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”5月4日以后，北京被捕的学生，也越发的增多，城内的拘留所，都拘满了人，军警们把北大第三院，改成临时拘留所，第三院拘满了人，又把第二院一并改为拘留所，可学生们没有一个退缩的。学生们的这种视死如归、毫不退缩的可贵精神，正是来自那颗炽热火红的爱国心啊!
同学们，让我们来想一想吧!如果没有爱国精神，我们中华民族还会巍然屹立世界民族之林吗?我们还能自主吗?我们还能坐在教室里学习吗?不!我们不能!我们恐怕早已作了亡国奴了。我们当然不会愿意做亡国奴。正是爱国精神挽救了我们，挽救了中国，挽救了我们的民族。
五四时期的爱国青年，都以革新思想为将来革新事业的准备;我们这时期的先进青年，却以一种病态的眼光来看问题。这未尝不是一种悲哀。
祖国之于公民就如父母之与儿女，难以想象一个不爱自己的祖国的人会去爱自己的父母，我们应该要像爱父母，爱家一样去爱国。
真正的爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢?
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力;而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，用爱国精神来激励自己，将来有所作为，报效祖国。
让我们用知识与汗水，以满腔爱国之情，拥抱新希望，迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧!
篇三：五四作文
九十年前，我们在天安门广场外高举“外争主权，内惩国贼”的旗帜；而今，我们在天崩地裂中高呼“众志成城，抗争救灾”。九十年前，我们呼唤追求真理，勇于探索的精神；而今，我们提出“科学发展，共建和谐”的口号……九十年的奋斗征程，九十载的光辉岁月。九十年过去了，时代与环境都发生了很大的改变，但五四精神依存，仍然是引导我们前进的强大力量。因为在这九十年间，五四精神不断的被赋予新的内涵。
历史将铭记1919年5月4日，那一天广大爱国青年的觉醒与团结促成历史上重要的转折——五四运动，他们发扬了反帝反封建的爱国主义精神，他们掀起一场声势浩大爱国运动。这场运动，拉开了中国新民主主义革命的序幕，中国历史由此迈入新的历程。
蔡元培先生为振兴中华培养了一批批英才提倡“思想自由”“兼容并包”而使北京大学群贤毕至，精英荟萃，成为了新文化思想的传播中心。陈独秀创办了“新文化运动”中最具影响力的刊物《新青年》，李大钊则以笔做枪的前驱，成为了新文化运动的组织者，而傅斯年、罗家伦、段锡朋、许德珩、张国焘等则成为了这场运动中的中坚力量……他们的身上无时无刻不体现着那个时代所代表的爱国主义。
“少年强，则国家强”。五四运动以来90年的历史、新中国成立以来60年的历史、改革开放以来30年的历史无不充分表明，青年确实是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的一支力量！祖国为有这样的青年而骄傲，党和人民为有这样的青年而自豪！
我们仍记得2003年夏天非典型肺炎铺天卷地袭来，夺取了许多人的性命，中学生作文《五四作文：青春的风采 五四征文》。而为了能够采集到Sars病毒的样本，胡志红获得国外病毒学博士学位后，毅然谢绝了加拿大众单位提出的博士后邀请，义无反顾地回到祖国投身于抗击非典的行动中，被大家亲切的称为“与病毒较量的女科学家”的她，无数起得冒着被传染的危险多次往返于疫情高发区，潜心研究疫苗，筛选抗病毒的药物。胡志红凭借着在抗击非典时的`特出贡献，成为了中国青年五四奖章的获得者。在国家有难的时候，胡志红发挥出科研人员的力量，为国家为百姓做贡献。她的所作所为，是一种责任意识和爱国精神的体现，更是一种对“五四精神”的最好解读。
在2008年——中国多灾多难的一年，我们更能从中看到广大青年的爱国情怀！在汶川大地震发生之后，曾经的天府之国在瞬间变得满目疮痍，生灵涂炭。这巨大的灾难，吹响了抗争救灾的集结号。成千上万的救援大军从四面八方奔涌到灾区，然而，除了官方的救援以外，还有这么一个庞大的队伍，成为了汶川的地震后重要的救援力量。他们或无怨无悔地奔走在救灾的前线，或默默无闻的在后方奉献着自己的力量。但是，他们都有一个共同的名字：青年志愿者。在其后的北京奥运会中，志愿者们更加充分表现了他们的力量，有媒体曾经这样评论志愿者的作用：“170万志愿者是奠定北京奥运会成功的基石。”他们身上散发着的不再仅仅是无私的奉献精神，更是高度的社会责任感，忧国忧民的爱国心。
纪念历史的最大意义在于汲取与反思。五四运动已经过去90年了，我们纪念五四运动，于是我们应该从中批判的继承与发展五四精神。当年，我们为了名族的独立于解放而抗争；而今天，我们则是为了中华民族的兴旺发达而奋斗。在这个高举“科学发展观”“构建和谐社会”的时代下，中国正慢慢的强大起来，但我们仍然要借鉴前人的宝贵经验，发扬以爱国主义为核心的民族主义精神，树立正确的价值观，不断的解放思想，勇于探索，敢于追求真理，追寻时代的潮流，把握时代的命脉地进行创新。
对五四价值的丈量，可是看做是现实的一种映射。五四运动作为一个时间点，90年的距离也许带给我们渐行渐远的感觉，但是其揭示的自由、平等、民主、科学的观念，是足以勾画出一幅当代中国公民社会的精神蓝图。
青春是一朵美丽的花，会在岁月中零落成泥，但是请让我们用五四精神来浇灌它，用新时代的光芒来照耀它。
篇四：五四作文
记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话："生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春，五四作文：青春是美好的 五四征文。"的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。
“十年磨一剑，霜刃未曾试。”刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱，跨入了民族街小学的校园。
漫步校园，看整齐气派的教学楼，天真、聪慧的孩子，意气风发的`教师队伍兢兢业业......身在民族街小学的校园，面对如此充满生机与活力的民小沃土，怎能不引起我心中那份身为民族街人的荣耀与自豪呢！
工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城;生活中，朋友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。身在民族街的校园，面对如此充满热情和温情的热土，怎能不使我感受到工作的安心，顺心，生活的舒心，温馨。
身为民族街小学的年轻教师，我切身的感受到这是一个焕发着勃勃生命力的学校，为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地，中学生作文《五四作文：青春是美好的 五四征文》。也切身感受到她对轻教师的那份殷切的关怀。不仅给我们提供了物质待遇，而且开展新老教师各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。一批年轻教师不断成长，为学校更高发展不断的注入新鲜血液，学校的明天一定会更加美好。
身为民族街小学的青年教师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己：
首先，我要做一名教学技能高超的好老师
我认为，一名教师只有具有了高超的教学能力，具备了灵活选择和运用教学法的能力，你的课堂才会丰富，有生命有活力，你的学生才会信服于你，你的教育才会事半功倍。因此，我会认真学习和实践新课标理念，观摩现场课、光盘，从身边有经验的教师处请教，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。细而言之，认真备好每一课，研究每一个学生的个性差异，上好每一节课，善于请教，及时总结；积极培养自己的问题意识，对教育问题要有一种高度的敏感性，培养自己在课堂上处理突发事件的教育机智。
其次，我要做一名有人格魅力的好老师
正所谓 “亲其师，信其道”。我认为这是教师的个人魅力在起作用，是教师的人格魅力影响着学生。因此我希望自己在以后的教学中要提升个人魅力，做一个善于更新的老师，保持自己的神秘感；做一个幽默的人、活泼的人、纯洁的人、高尚的人，用美好的心灵，丰富的知识，以及可贵的爱岗敬业的精神做一名好老师。
再次， 我更想做一名有思想的好老师
曾经看过一位教师写的文章，他有一句话让我很受触动，他说：“如果我们成天忙于应付上课，而使自己成为思想视野愈来愈狭窄的“教书匠”，除了积累一肚子的考试经验外，是什么也不会留下的。”我当时的想法就是我就是这样的老师吧。所以，在以后的教学中，努力使自己做一个有思想有灵魂的好老师。在教学中不断反思反思教学行为，反思与教育有关的观点，反思某一个教育现象。
青春是美好的，青春更是短暂的。我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔；学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。
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