在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的清明寄思作文，希望能够帮助到大家。
清明寄思作文1
清与明，爽朗的两个方块字，当它们融合在一起时，却多了一丝淡淡的忧伤……
我的童年几乎都是在那个偏僻的小村庄里数过的。平缓的几座小山丘高高低低的环绕在天际，为生活增添了几份气息，也显得那里的风俗别有一番韵味。
每至清明，家里就会来许多客人，大多是爷爷和父亲的至亲好友。母亲总会推着我去问好。从他们指间升起的一缕缕烟雾，使我在朦胧中看不清他们的脸庞，渐渐变得虚幻，就像……奶奶。
在我的记忆里，几乎没有一点关于奶奶的片段。对于这个亲切却又感到陌生的人，那时的我只知道，奶奶生活在一个美丽的叫天堂的地方，每年清明的黄昏，爷爷和父亲就会去“看望”奶奶。夕阳懒懒地躺在山丘上，于是，我就会望着爷爷和父亲的背影渐渐远去，而后，又望着从烟囱中袅袅升起的炊烟，望的出神。
在这片异乡的土地上，每至清明，父亲依旧会去“看望”奶奶。夕阳下，我不再出神的望着背影和炊烟，而是选择立在微风中默默的发呆，任凭周围的光线一点点逃走。昏暗中，微风的温暖仿佛奶奶的怀抱。于是，对奶奶的思念，对那段小村庄岁月的怀恋，会像潮水一般涌来，拨动着在我心底那一弦淡淡的忧伤。渐渐地，我感悟到前人设立清明的用意。
时间就像一片汪洋，每个人都会在岸边的沙滩上留下脚印，有大有小，有深有浅。但时间是无情的，无论那个人多么高尚，多么卑微，来来去去的潮水，都会将那人流下的脚印冲淡。后人踏上去，继而留下一个脚印。不一样的纹路，不一样的大小。但这并不重要，重要的是，继承下美好的品质。对亲人的缅怀，早已是清明的主题。故去的人已长眠，那么我们活着的人除了缅怀还能够做些什么呢?那就是延续——延续先人美好的记忆，成为永恒的怀念;延续先人高尚的品质，增添生命的价值。
又是一个清明，风依旧那样暖。眺望树杈间的夕阳，我仿佛又看见了小村庄那袅袅升起的炊烟，又感受到了奶奶将温暖掺进柔风中的怀抱。“奶奶，您放心吧，我一定会坚强的!”
清明寄思作文2
每到清明节时，我总会想起一些人，他们生如夏花之绚烂，死于秋叶之静美。
思李白
他不受朝廷重用，写出了“安能摧眉折腰事权贵”使之成为后人绝唱。他每每举杯消愁，千金换酒，只求化去心中的不甘“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，他的豪情壮志令世人赞叹。月是他思乡的牵挂，“床前明月光”依旧是他思乡的写照，月是他吐露心声的知心人，“举杯问明月，对影成三人”，他对友人的情思重如泰山，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，每每离别时总会吟诗送别“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。
他的诗名垂千古，他被后人喻为诗仙，他的豪情清高，使他万古留名，他看清朝廷上的贪婪腐败，有着淡泊的追求，他看尽祖国的.千山万水，写下了绝代的“芳华”。
思王勃
他在滕王阁中写下了不朽的诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，他明知那本是孟学士施展才华的地方，但他不仍吟出那篇精彩绝伦的文章{滕王阁序}使之流传千古。但他最后溺水而亡，后人为之悲伤，他在那二十七个春秋谱写下了不朽的华章，他对友情的赞赏“海内存知己，天涯若比邻”，他心中的离别思绪含着淡淡的悲凉“心事同漂泊，生涯共苦辛”，他对祖国的山水有着不同的赞美“桂林幽静积，山亭凉夜水”。他身为初唐四杰之首，年纪轻轻，有着惊人的才华，他的诗词名垂青史，后人无不所惊叹，他的才气豪情尽情挥洒，留下了一首首绝代的诗词。
思昭君
她被汉成帝赐给匈奴人已示和平，她的一生坎坷而又曲折，她从不抱怨，只为将匈奴与汉朝和平共处。她的苦、她的痛又有谁能理解，她宛若一只古蝶在蔚蓝的天空中遨游，但又一路凋零，她用美丽的姿态穿过大漠，放弃自由，踏上了和亲之路。她心中的苦涩在时光中慢慢褪去，她那颗心早已冰冷，她的和亲使汉匈和平共处，但她已成一只断翅的蝴蝶，行走在大漠之中……
看着窗外的雨点，我的思绪又飞向了远方。
清明寄思作文3
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
又一年清明，心中再次泛起丝丝淡淡的哀伤，挥之不去，缠绕在我的心头。清明节那天，纷纷的细雨再次如期而至。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨，才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思念。
站在爷爷的坟前，向远处眺望，远处的山上一朵朵粉色的桃花开得正艳，翠色欲滴，像亭亭玉立的少女，肤色白里透红，静静地、悄然无息地开放出一树的美丽，一树饱满的生机，春风吹来，桃花轻轻摇摆，像要为迷人的春天献上一首鲜活的赞歌，一眼扫去，一大片无尽的桃红色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被风吹下，在碧空中尽情舞蹈，心情飞扬！仿佛是春天的使者，把盛着香气的春天之美传递给每一个人，看到这副美不胜收的“春景图”，我心中那忧愁的思绪早已被一扫而光，随之而来的，是一种春天的味道，一种充满生机的味道。
我迎着春的气息信步走到河边。河边春意盎然，一排排的垂柳摇摆着嫩绿的柳条，像碧绿的长发，伸向水面，清澈而纯净的一湖春水像一面明镜，把春天的样子，展现的淋漓尽致，永远地定格，永远地铭记。柳絮迎风飘扬，小小的嫩绿的芽儿从柳条的枝节上抽出，播撒下希望的种子。来年，它一定又会成长成一片片碧绿的柳叶。春天的气息，吸引了一群色彩斑斓的蝴蝶，似一位位轻盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝头，舞蹈在花丛中，动植物在这般美好的春天融合成了一体，绽放着春天生命的花朵，清明时节本是缅怀生命的时节，却有这样的生命在尽情绽放，尽情洋溢，或许古人把生命之美这般炫耀的时节定义为缅怀先人的清明节正是用心良苦，为了提醒后人珍惜生命，珍惜时间，是通过对先人的哀思让人们明白这么深刻的道理。一时间，清明的节奏不再沉重，变得欢快起来，不知不觉中，雨停，阳光闪耀在天空中，温暖着我的心灵。
清明节，一个令人哀伤的日子，更是一个充满生机的日子。
清明寄思作文4
今年寒假，在老家的大街上，我偶然遇到了我的小学同学“矮脚虎”王小飞，他正帮他妈妈卖豆腐。其实他的脚并不短，但不知为啥得了这样一个外号。他从小身体强壮，几乎班上所有男生，都挨过他的揍。看到他，我想起好多与他有关的事：他为了赢一盒巧克力而吃了10个红大椒，将家里养的猪赶下河，被他妈妈按在河里淹得半死。
我们小学上语文新课，总是由老师朗读一遍课文。我们语文老师是我们学校刚分配的城里老师，与我们农村孩子交流都会用普通话。当他用普通话朗读课文时，读到与我们家乡话发音明显不同的字眼时，我会感到后背阵阵发凉，身上的寒毛根根竖起来。在强大的习惯势力压迫下，我们的老师还能坚持用普通话讲课，现在回想起来，他是个了不起的人物。他读一遍，然后我们跟读一遍，最后是通篇朗读。我们通篇朗读时，老师会提着教鞭在教室里转悠，仔细听我们发出的声音，是否有对课文的故意歪曲，如有，就会用教鞭抽打——其实也不是真打，打到略有疼痛而已。王小飞是挨得最多的一个，但最后，他夺过教鞭，把它在膝盖上折成两断，扔在老师面前，我至今仍记得老师的尴尬表情。经过这件事情，他在我们中的威望渐渐大了起来，敢跟老师作对，我们把他当英雄崇拜，但他好像很不高兴，谁提这事就跟谁急。
有一天中午，他在田里抓了十几个青蛙，用瓦罐提到学校，放在脚下，那天下午上新课《青蛙》，老师带我们朗读课文：“每到黄昏，池塘边上会有一只老青蛙先发出单音的独唱，然后用颤音发出一声短鸣，接着满塘的蛙声便跟着唱起来。呱！呱！呱！”他趁老师不注意，用脚踢倒了瓦罐，青蛙争先恐后地跳出来，伴随着女生的尖叫和男生们的大笑，那些青蛙在教室里蹦跳着。我们看到老师变了色的脸，我们只听到只有他一个人还在朗读。
我们原以为老师会大发雷霆，但没想到在小飞响亮的朗读声中，脸渐渐变得红润起来，我们老师是一个有酒窝的男人，他的脸上一出现酒窝，我们便知道他笑了。
清明寄思作文5
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”转眼间，又一个清明节来临了。家家户户都忙着准备东西去扫墓。已升入初中的我，也抛开了作业，与妈妈一起去南山公墓“探望”舅公。
一路上，天空飘起了细密的雨丝，好似一缕缕忧愁，给行人披上了一层凄凉的面纱。我静静地想着：舅公在天堂过得还好吗?清明佳节，他又在想些什么呢?是不是有点孤独?是不是在呼唤我们快点过去看望他。
站在舅公的墓前，望着他生前微笑的照片，泪水模糊了双眼……以前，舅公是多么地爱笑啊!从他灿烂的笑容中，看不到一丝岁月的痕迹，仿佛舅公还是一个天真的孩童。记得以前每到周末，他总是打电话来请我们去吃饭，他喜欢热闹，满满的一桌子菜，对我来说就是一件件作品，他笑咪咪地看着我们津津味地吃光他的拿手好菜，自己却说年纪大了吃不动了，只是偶尔泯一口小酒，饶有兴趣地倾听我幼稚的话题，脸上流露出付出辛劳的满足感……啊!舅公，你是这个家中不可缺少的一份子，没有了你，这个家就不再完整;没有了你，我们就缺少了许多欢声笑语;没有了你，妹妹也就失去了一位好爷爷……
望着这片埋葬亲人的土地，我忽然想到《黄土之上》里所说的：“那是异乡，里面住着不同的姓氏。猜想定是极乐世界，去的人，都没有回来。”所以，我从不相信舅公您已经死去，我想您只是去了异乡生活。在那里，您依旧画那唯美的山水画，练习苍劲有力的书法，依旧将最好的东西留给我和妹妹，然后远远地守护着这个家。
我和妈妈给舅公烧了许多纸钱，又将五颜六色的鲜花洒在了墓碑上。一会儿，舅公的“天堂小屋”就开满了花朵，处处洋溢着春的气息。这里，成为了最亮丽的“花墓”。
这个飘雨的清明节，我无尽的悲伤与思念都化在这绵绵细雨中了。而记忆中，我看到舅公那微笑的眼神，永远祝福着我快乐地成长。
清明寄思作文6
春雨绵绵，不急不缓，就这样下了几天几夜，不肯停歇。家门前的红杏正开得姹紫嫣红，就遇上了这么一场雨，正像诗人冯延巳所说“满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨”，宛如仙境。
远山隐在云雾里，近树笼在孤烟前。雾中的高楼，褪尽了往日的灿烂繁华，披上了朦胧的色彩。此时家里的气氛有点凝重，家里人都在忙碌地准备着扫墓需要的东西。这个清明节，我们要去祭拜的是那个英年早逝的爷爷。奶奶从不让我们看爷爷的遗照，说是怕我们看了忍不住伤心。
我们怀着悲伤的心情，迈着沉重的步伐踏上了缅怀爷爷之路。来来往往的扫墓人都忍不住寒暄几句，死者长已矣，存者永怀悲，只能互相安慰。渐行渐远，不知不觉来到了坟墓前，我终于看见了爷爷的遗照。照片上的他英明帅气，眼睛就这样一直望着远方。那边好像是我们的家，或许死了也还放心不下自己的子孙吧。
我们把坟墓前的杂草轻轻拔去，生怕把沉睡已久的爷爷惊扰了。爸爸说，在当时那个贫穷的社会，爷爷一个人撑起了整个家。我们现在住的这间装修豪华的房子，是爷爷每天挑着一担砖瓦，一个人用他那粗糙而起茧的大手建起来的。
面前的酒杯已满上酒，我拿起酒杯，把酒洒在了坟前，祝愿爷爷在那边一切安好。我还给爷爷寄去了许多钱财之物，愿他在那个遥远的世界能够衣食无忧。最后我们献上了最有诚意的三鞠躬。这鞠躬意味深长，包含了对爷爷的思念，希望他在那个遥远而又神圣的世界，保佑子孙后代平安度。要回去了，奶奶却迟迟不肯起身，她还要跟爷爷唠唠家常。阳光下，我似乎看到爷爷奶奶在喃喃细语……
小路边的花儿散发出一阵阵芬芳的清香，小草萌发出新芽，我们踏着轻快的脚步回到家中。大家拾起刚才那不愉悦的心情，聊天，坐等吃艾粄。妈妈端出艾粄的那一瞬间，大家都闻到了扑面而来的香味。咬一口下去，简直就是人间极品，爽口嫩滑，忍不住多吃几个。
清明节，雨绵绵，情潺潺，缅怀故人心遇寒。夜幕降临了，城市的灯光变得璀璨，我们酣然入梦……
清明寄思作文7
说到清明节，人们就会想到“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的这个诗句，这句话生动地描写了清明时节的景象。清明节是我们中国人祭扫已故亲人的日子，除了已逝的长辈们，还有就是那些为国捐躯的烈士们。我们科尔沁区实验小学五年级的师生们，在20xx年4月2日上午，怀着崇敬的心情到人民公园烈士陵园祭扫烈士墓。
这一次的外出跟平常有很大不同，所以心情也不再是那么兴奋了，而是庄严和哀痛。我们站着整齐的队伍，来到了烈士陵园。走过小路我们来到烈士纪念广场。首先映入眼帘的是一块硕大的石碑，上面生动的刻着毛主席亲笔题写的八个金字“人民英雄永垂不朽”。在烈士陵园广场的两侧是十位烈士的塑像，这又让我想起了战争岁月里，无数革命前辈，为了中华人民共和国的诞生，与敌人英勇作战，有许许多多的战士献出了自己宝贵的生命。我们怀着沉痛的心情，在老师的带领下缓缓地走到了人民英雄纪念碑下，全体师生举行了隆重的祭扫仪式。学生们的朗诵到宣誓，每一句真挚的话语都代表了我们对革命烈士们的无限崇敬和怀念，然后是全体默哀并敬献了花圈。让我们静静的追思，深深地缅怀，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在这鲜花中，让它陪伴在先烈的左右，让他们不再寂寞不再孤单。
接着，我们绕着人民英雄纪念碑走了一圈。因为在纪念碑的下面是四百多平方米的骨灰堂，这里面放着许多英烈的骨灰，有的连姓名都没留下。我们的耳畔传来阵阵低沉的哀乐，每一个同学的脚步都是轻轻的，生怕吵醒了已经“熟睡”的烈士们。我们衷心地感谢革命先烈为我们创造出的美好生活，也明白要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。我们是幸运的一代，我们是幸福的一代。而我们的幸福是他们赐予的。我们该用一颗感恩的心来面对这个美好的世界。
走出烈士陵园，我感慨万千。让我们共同继承先辈遗志，珍惜眼前的大好时光，努力学习，健康成长，长大为祖国作出自己的贡献。
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