【篇一：青春的脚步】
还来不及淋漓尽致地感受童年美丽而幼稚的梦，青春之门就已悄然洞开。我脚步轻轻，在青春的门槛外徘徊。终于有一天，我怀着忐忑不安的心，朦胧的跨进了13岁的殿堂。
第一次，不要爸妈牵手，对他们说：“让我自己走”，第一次，床头上，不再有那心爱的布娃娃，第一次，心里头不再有做游戏的渴盼。脸上添多了一份沉静，心里添多了一份烦恼。这种莫名的感觉就是青春？
多梦的季节，总想着为梦想插上翅膀，让青春振翅翱翔，美丽的光环，套住了我年轻的心，使它开满鲜花、使它春雨连绵；激昂的歌曲，从变音的喉咙里迸发，唱出心中五彩的歌……就像那滔滔的江水，就像那天空的彩虹。
背起空空的行囊，我徒步走在长长的旅途，风雨的洗礼和冰霜的历练，我义不容辞的接受着时间的打磨和冰霜的恩赐。
我年轻，我一无所有，但有数不尽的梦想供我挥霍！有人说，梦想是虚幻的，我要说，梦想是美丽的，那一个成功不是由梦想起步？让青春伴我起程，让梦想陪我上路，打开那酝酿已久的酒坛，为青春喝彩，与梦想干杯，在清醇于芳香中——前进！
【篇二：青春的脚步】
人们常说：“一步一个脚步。”所以青春都走下去的。而我却截然不同，我的青春是“舞”出来的。
从小，我的父母就希望我有一技之长。所以我从小就被父母送去学跳舞了。
《一》舞出青春的梦想
从那以后，除了学习，我就要学跳舞。每次都是迈着青春的舞步，跟随这老师那青春的音乐，跳着青春的舞步。对我来说，那每一步都是艰难并快乐的，因为我迈出了青春了脚步。在那青春年华的环境下，我爱上了跳舞，爱上青春，让我懂得了青春的脚步为何如此繁忙。所以我决定我要珍惜青春。我要学舞，好好学舞。
《二》无出勤分寸的追求
于是，我爱上了舞蹈，爱上了舞蹈的酸甜苦辣，即使是苦，在我看来那是甜。因为我追求，我追求更完美，我追求最完美。我追求我的动作要更生动，要能够像故事打动观舞蹈的人们，让他们知道我是有梦想，有追求的人。“舞”在我的心里埋下种子，现在以及生根发芽了。
《三》舞出青春的脚步
终于，种子在我心里长成了一棵枝繁叶茂的大树。我为它更努力，更努力的跳。但是青春一路也有布满荆刺的道路，荆刺的前便是宽阔的大道，但大多数人都是败那充满荆刺的道路上。可我还是坚持自己心中的那棵大树，我要为此更加努力，打败困难，舞出我的追求与梦想。
我的青春，我要做主，出我的青春。把困难踩在我的脚下。
【篇三：青春的脚步作文】
青春的彩蝶飞入窗口，青春的竹篙激起波纹，青春的竹笛吹出梦想。青春，一个刻苦的大好时光，绚丽的青春演绎出只属于我的今后。
儿时喜欢追梦。喜欢无拘无束的飞翔，喜欢无尽的天籁之音，喜欢茵茵草地的力量，喜欢追寻时尚的脚步。但现在我希望自己放下儿时的爱好，多学习学习班上刻苦、努力的同学的优秀品质。风中，那些花而无忧无虑的的地绽放着，在这大好大好时光的初中生涯中，生命旺盛地生长着，我想我也应播下努力学习的种子，为自己书写一份无悔、灿烂的答卷。
“少壮不努力，老大徒伤悲”不正是说我要把握现在的时光好好学习吗？只有把握了现在的大好时光到老的时候才不会有遗憾。我们在朝阳下，在晨曦的微笑下的中华少年，我们应时刻铭记：可以对不起自己，但绝不能对不起自己的父母、老师和一切关心我爱我的人。在期中考试的成绩、排名里我对不起他们。但我绝不能在期末考试里对不起他们！我一定要努力学习！勤奋、刻苦的学习。不能辜负了他们对我的爱！
目光下，青春的旋律从窗口飞出，那以不是追寻时尚的脚步，也不再是无忧无虑的吃喝玩乐声，有的只是从口中传出的背诵古诗、单词声。
【篇四：青春的脚步】
喜欢，在斑驳的树影下看阳光反射在地面，很强很强的光，呆呆的看，树叶把阳光剪成一块一块的，支离破碎。听午后的蝉鸣，看一日又一日在眼帘逝去，这样是青春吗？我想青春是这样的，孤寂而又伤感的吗？
似乎每一个情感细腻的孩子都是容易感伤的，呵呵，我好像也是的啊。所以这样伤春悲秋感叹年华逝去。莫名其妙地惆怅。明明需要爱，却总固执地抗拒，这样，伤害了相关的人。
喜欢在万籁俱寂的午夜，爬起来写些只由自己懂的奇怪文字，拼接着一些记忆。午夜，很暗很暗，却不怕。坐在床头，看夜色的精灵跳跃在凡间，银色的光泽，柔弱地依附在墙上，心里是一种轻微的悸动，只有我一个人听见。寂寞的人似乎总喜欢华丽的词藻，用来掩饰寂寞，那样似乎可以不寂寞，只是在欺骗自己吧，心里的疼，抹不掉的。
并不是没有人疼，喜欢说自己寂寞，不是因为没有亲人没有朋友，只是心里的一些东西，没人懂我，我无法交一些真懂我的人。
命运给了我们一条既定路线，我们这样走下去，不是吗？亲爱的？正如我们在这样一个时代，我们有别人无法理解的感伤，前辈们永远不能理解我们为什么生活在这样好的环境下还郁郁寡欢，呵呵，只能说这是一个时代的产物罢了，就像五四时的青年们为什么会那样热血沸腾我们这些没有体会过的人也无法理解一样。只是一个时代不是吗？一代又一代的人不断更新着历史，我们的力量是渺小的，渺小得我们无法理解。
生命这样伟大而又渺小的生物，带着智慧和记忆一代一代传承下去。
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