在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的谁的青春没有梦作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
谁的青春没有梦作文1
台儿沟，一个被大山掩藏的小山村。两根闪亮的铁轨伸入小村，带出了两个女孩的思绪：一个叫凤娇，一个叫香雪。
凤娇多少有些大胆泼辣。火车“鸣呜”停了下来。那车里与车外，恍若隔世金圈圈，手表，还有“北京话”。一切都是如此的新奇，令凤娇离不开眼。自那一刻起，她便有了梦。她要去更大的地方，戴更好的金圈圈和手表，要加倍的对“北京话”好。
哪怕，小山村与大城市，是那样遥远。
香雪的.关注点和其它女孩不一样当别的女孩目不转睛地盯着发卡、纱巾时，她却为皮书包所吸引。机缘巧合之下，她上了车，“强卖”了40个鸡蛋，换回了那珍贵的铅笔盒。她知道，有了铅笔盒，就可以不被公社的同学嘲笑，可以上大学，找好工作。最后，没有人会看不起台儿沟人，大家都能过上好日子。
哪怕，乡里的公社学校与大学，是那么遥远。那是那个年代，看似如泡沫般脆弱，实则坚定无比的梦。
时过境迁，光阴流转，时间来到了现在。我，正和凤娇香雪一般年纪。
有人说，梦是有颜色的。凤娇的梦，应是城市的五彩斑斓；香雪的梦，应是书页，皮书包的朴实；而我的梦，在那黑色画布上的繁星点点。
我从小就对太空感兴趣，那星辰，既遥远，又近在眼前。“犹抱琵琶半遮面”这半句诗，在我看来是对浩瀚星海的最好解读。一次外出军训，天空竟出现了一颗流星，我看入神了，竟不知教官早已盯着我良久。
正如地球与宇宙深空，隔着光速不可超越的定律，当下与梦想之间，是一条没有捷径的征途。于是我深知，当我仰望星空，其实星空离我很远，当我心怀梦想，其实梦想尚未抵达。高一选社团，我没有选择天文社，不是我不再热爱，而是明白当下的自己，空有梦想，行囊未满。宇宙还在那里，星空藏在心中。
就像台儿沟的凤娇和香雪，她们明知追梦困难，却并没有放弃。谁的青春没有梦？谁的追梦途中无荆棘？“不历风雨，怎见彩虹”？只有勇敢追梦，不怕困难，才不枉人生中仅有一次的宝贵青春。
“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
谁的青春没有梦作文2
时间如河流，一直奔涌向前。将我们划分在了不同的时代之中。但不管身处什么时代，人们对于未来都充满美好向往。
就如凤娇希望自己付出的情感得以圆满，香雪则希望自己身为台儿沟的人，有一天能骄傲地告诉他人自己的来处。同时，她们作为那一代的人，都有着对外面世界模样的新奇与憧憬。可以走出去看看。而我，却想要重归自然，用心感受美好。然后，将其画下。
记得初拿起画笔，纯属机缘巧合。可一旦当笔遇上水墨，宣纸在自己面前徐徐展开。当墨汁开始散溢幽幽香味。想在纸上倾吐诉说的意愿就变得一发不可收拾。
于是，我开始痴迷于画水墨画。从起初的临摹金鱼，小虾，葡萄到之后的老鹰、公鸡再到山水画。我辗转于山林之间，以画笔表达自己对自然的赞叹。
可通往梦想的道路谈何顺畅，随着年龄的增长，所承担的学业也愈加繁重。多少次想重新拾起画笔在纸上一吐为快却又被学习的需求与父母的劝阻生生拽回。
而我那一画箱，也至此被遗忘在角落，被灰尘掩藏。
直到一次偶然的机会，我重新回到原来的学校。重新走进如老熟人般旧时的画坊，看到里面墙上所陈列的一幅幅不知道技法比我高出多少的山水画在阳光下熠熠生辉时，我仿佛又闻到了那段让人心醉的墨香，听到了画笔轻轻在碟子上调和墨汁的'沙沙声。以及看到了昔日里同学一起切磋探讨的热闹的场景。心跳开始加速。
当我再次如获珍宝般轻轻捧起画箱。用手拍净厚厚的灰尘，犹如孩子打开生日礼物的盒子般掀开箱盖的那一刻。一切的一切，又重新运转。这一次，我要冲破阻挠。
于是，画台上又出现了那个熟悉的身影。在清晨的光辉中，在夕阳的余晖下，在夜晚的清辉里。那个手中不停舞动画笔的影子，渐渐与青春磨合。
一切似乎又回到了开始学画的第一天。自己虔诚地摆齐碟子，调好墨汁。庄重地抚平宣纸。用吸饱了水的画笔细细在纸上摩挲。发出有节奏的沙沙声。窗外，阳光正好，清风徐徐；窗内，金黄溢满了整个桌子，倾泄到了地上，墨香幽幽。
谁的青春没有梦？我说，风会记得每朵花的香，而我，会记得梦开始的地方，并不断前行。
谁的青春没有梦作文3
青春无疑是人的一生之中最美好又最难忘的时段。正处青春年华的我们，有了迷茫、有了困惑、有了憧憬，而悄然之中我们每个人的心中都萌发了一粒种子，这粒种子它叫作梦。
梦，似乎有些漂移不定，但梦一定由心而生，它一定充满青年的殷殷期待。当火车轰隆隆地驶入台儿沟站中，打破了往日的宁静时，这个小山沟的青年怀着不同的梦来到了火车旁。凤娇注意到了打扮奇特的人，好奇着他们的首饰、物品，她的眼睛中充满了对物质的执着；香雪留意到了座位上的书包，小桌上的文具盒，她的眼中充满了精神世界的追求；而我，过去的我在新时代的文化中熏陶着，在时代洪流之中拼命追逐上网课、辗转各处上补习班快速的生活压迫着我，使我忘记了梦，梦到底是什么？我的梦到底是什么？梦有意义吗？梦一定能实现吗？我不知道答案。
终于，一场瘟疫席卷全球让人们有了稍微静一点，慢一点的时间。当每天看着屏幕上充斥的`疫情消息时，我内心充斥着恐惧，但当我无意之间注意到报道中医生们焦急的背影、废寝忘食地工作，挽救条条生命时，我内心有了一点震撼、感触。这似乎就像香雪、凤娇打量着火车上形形色色的物、人一样，也似乎像香雪犹豫地踏上火车上一样，更像香雪乘着火车前往新世界一样。那一种震撼、感触是不言而喻的。
当得知疫情在中国得到较好控制、前往湖北的医生凯旋时，我内心充斥了一种莫名的感动。这感动是香雪得到属于自己的文具盒时流下的泪水。这泪水流进香雪心中，坚定了她探索外界的心；这感动涌进我的心中，坚定我成为一名医生的梦。
为什么凤娇只有梦而没有行动？是因为她没有像香雪一样的勇气。旧时代文化在她心中筑造一面坚固的墙，使她难以穿透。
谁的青春没有梦？处于新时代，处于瘟疫尚未结束的时期，我的梦不应只是梦，我要像香雪一样付出自己的努力。当风帆没有挂上桅杆时，它只是一块单调的布；当桅杆没有挂上风帆时，它只是一根无用的柱；当梦只有幻想，没有行动，它只是飘渺的雾；当只有行动，没有梦时，它只是没有终点的路。
我会将心中的桅杆挂上理想的风帆去追逐我的梦！
谁的青春没有梦作文4
残阳将自己的余晖蘸起，一笔一笔细细勾出多姿多彩的晚霞，翻开课本，书页在微风中轻吟，伴随着晚自习的上课铃声，唱响了作业序曲。
《哦，香雪》我在心中默念着要预习的文章标题。落后而不起眼的山沟，活泼单纯的女孩儿们，文章以外的世界此刻被按下了静音键，俯下身去，我被香雪所吸引。
哦，香雪。“据说，人闭上眼睁开那一刻，第一眼看到的是于他最美好的东西”。我虔诚写下旁批，“香雪与风娇，两个台儿沟女孩的代表，最先看到不同的东西。”
风娇最先关注的是女士头上别着，手上戴着的饰品，她向往美，追求美，不求回报地热爱她关于美的梦想。
而香雪更先发现书包，她作为村里唯一的初中生，渴望见识大山外的世界，渴望获得新知识，她的梦想很大，小鹿一般的香雪渴望走出大山，她的梦想很小，小到一个她即使冲上火车，行夜路也要换来的文具盒。
同样十几岁的年纪，同为女孩的我心里产生了强烈共鸣，改革开放之初那阵带来火车的山风如今也帮我将书页张张翻起，我眨了眨眼睛回应。
抬头睁着双眼四顾，明亮的教室映入眼帘，身边窗户如明镜般，映射出高高的书堆里，埋下头小小的我，原来我最向往的是一直努力前行的自己啊。
梨黄色的木书桌上，重新提起笔，笔尖氤氲着的'，是我的执着，在那一本又一本的教材铺就的战场上，倾注着我满腔的热血，仅我一人只身向前，却也不惧风霜雨雪。情节、细节、理解，一笔一划认真记下，似乎已不再是为了完成作业，而是写下自己对于另一个时代的理解，月辉在肆意流淌，不知那一夜香雪归家时的月色是怎样的？
哦，香雪！你代表的是向往走出深山的姑娘，你是青春正好，勇敢追梦的年轻人！
谁的青春没有梦？梦如海风，吹着青春的舟，伴着思绪，让我渡过自习时间的海，更加顽强地前进。
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