青春与责任作文

2022-12-05 青春

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的青春与责任作文，希望能够帮助到大家。

青春与责任作文1

　　青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

　　青春是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活滋味，有时是平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想，无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

　　生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流，我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出。

　　也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生；也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分每一秒，你就会觉得青春的生命在慢慢延续。

　　青春应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可以燃烧，也可以腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来。

　　青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展示着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满着诗情而不缺拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。

　　青春，永远是最好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人、永远忘我劳动、永远谦虚的人。

青春与责任作文2

　　岁月的河流静静地流淌着，带着我十六岁的花季，走进十七岁的雨季。

　　漫步在五中校园的小径，任稀落的树叶随风悄悄摇曳，那份幽静与清闲总让我陷入对大自然的向往之中。虽说：“非宁静无以致远”，但宁静的时刻毕竟只是忙碌学习中的一个插曲，片刻的宁静之后更多的是全身紧绷的肌肉，在纵横交错的十字路口选择接下来要走的路。终于明白，真正属于自己的宁静只有一瞬间，生命本身就是在运动的，我除了选择让自己再投入之外别无它法，青春是一种责任。

　　是的，青春，沉重的青春，来之不易的青春。回首自己成长历程，当我的脸庞绽开青春之花时，母亲的眼角也悄悄爬上皱纹；当我浓密的黑发在阳光下闪烁时，母亲的白发却在昏黄的灯光下愈加显眼；当我尽情地焕发自己的青春光彩时，母亲却一步步地走向垂暮之年；当我有一天站在母亲身旁，发觉自己的肩膀已经足够宽阔，终于明白，青春对我来说已不是生命中最灿烂的季节，青春更是一种责任。

　　不久的将来，我也将踏入社会，经受社会的考验，用自己的智慧去闯一番事业。我知道自己现在一无所有，最大的资本就是青春，将来自己的天空都要靠高中、大学所学的知识去支撑，所以，青春没有休息的理由。

　　青春是浪漫的，浪漫给人一种温馨的感觉，青春对于我更多地意味着一种责任，所以我会对自己说：选择投入，拒绝温馨。

青春与责任作文3

　　在过去我的生活中总有一点让人感到落泪的回忆。就如我的人世一样的孤寂，也如让我深感痛苦的轻蔑、忽视……就如他们对于我的反应——一个上不了台的“小丑”。也如我从小就是被别人瞧不起的“小蚂蚁”，但人生终会有转折，也就如我现在的“业绩”让一些嫉妒主义的感到愤恨。所以我就只有从青春就披起“冷漠”的面具。

　　但我现在我依然摆脱不了生活的不义，让我在这一片荆棘中闯出一片天地，一片属于我的天地、一片属于我的天空！就如《悲惨世界》的所言“社会底层的各色人物无一不承受着生活的磨难和命运的不公，他们的故事生动再现了19世纪法国封建专制社会的腐朽和黑暗”我相信这书中的历史终有一天会被重演。所以我才会施以冷漠的态度对待世人。但是我现在却因为思想的变化而更加将这痛苦放大。

　　但我也相信世界的将被改变，世人的痛苦将在这一瞬之间改变。而我们的到来将是世界的营造者，创造者。所以你一定不要被世俗的力量而改变成下一个思想扭曲的世人就如:别人经常给你帮助后来你认为这是天经地义的，他不给予你帮助了你反而认为这是不对的做法，但他只给你一点施舍你反而觉得这是他的大恩大德呀。所以我希望你不要成为这样的人。所以世界的扭曲会让人狂暴，思想的扭曲会让人不分白黑。

　　我的青春是世界的一片扁舟，在知识的大海里随风飘荡不怕困难只愿能驶入成功的彼岸，成为一成功破浪的小船。

青春与责任作文4

　　光阴似箭，日月如梭，不知不觉进入了我人生的青春阶段，随着时间的变化，我的责任也在变化。

　　小时候不知道一些道德行为，毕竟刚接触学习，有一次，该我打扫教室卫生时，我没有扫玩就回家了，第二天早上到学校时，老师说：“你昨天为啥没扫地？”我不知道该如何说，就低着头，他说：‘该你扫地你就要负责，你有责任把地扫好。’我当时在想责任是什么，想了会还是不明白，只知道按老师的要求去做。现在，我长大了，知识也学了不少，通过初三的思想品德的学习，终于我知道了什么是责任责任是一个人应该做的和一个人不应该做的事情，我才恍然大悟。

　　在学校，作为中学生，主要责任时搞好学习，掌握科学文化知识提高思想素质，在打扫卫生时，应我会把地扫干净，作为朋友应该互相帮助，对朋友关心，要尊重老师与同学友好相处，在家里，不仅要完成布置的作业，还要为父母减轻重担，在父母关心我时，应该体贴关怀，星期天到家后，衣服脏了，自己对自己负责，洗衣服和洗头都是自己的责任，有许多方面要负责，包括上学时，不用家长送，自己有能力背着书包来学校，作业也不用父母操心。

　　责任增多了，我也在不断成长，成长中有责任，总而言之，我要自觉承担责任，做责任的主人，享受曾担责任的快乐，在承担责任中，有一个快乐的青春。

青春与责任作文5

　　青春，一个多么美好而又令人向往的字眼。那美好的'童年，总是在我的脑海中挥之不去。那校园里的读书声，同学们在一起玩耍的嬉笑声……发生的童年趣事，总是难以忘怀。我们现在已经进入了青春期，可是童年却一去不复返。

　　青春，是美好的;青春是一笔弥足珍贵的财富。但是有的人却挥霍时间，浪费生命中的每一天，那些人将人生的花样年华虚度杂网吧中，舞厅内。多少新闻报道过不少处于花季雨季的少男少女，由于沉迷网络，而荒废学业，有的甚至走上犯罪的道路。他们不担当起青春的责任，白白蹉跎了岁月，葬送了自己的前途。我们千万不可以学习这种人。

　　每一个人都有责任，无论你是少年还是青年，都要承担你所承担的责任。少年时，你承担的责任就是好好学习，为以后工作打好基础，不要让父母失望乃至放弃你;青年是，你所承担的责任就是为祖国作出贡献，保护你的家人，使你的家人不受到任何伤害。

　　责任，并不是你想承担就承担得了的。责任是人一生追求目标的指引，它指引着你从少年走向青年，从稚嫩走向成熟，告诉你该做什么，不该做什么。

青春与责任作文6

　　康德曾经说过：“在这个世界上，惟有两样东西深深震撼着我们的心灵，其一是我们头上灿烂的星空，其二是我们内心崇高的道德法则。”5月4日下午，桐乡九中邀请了我市团课讲师团、现代实验学校的高金刚老师为我校七、八年级的全体学生作以“让青春与责任同行”为主题的责任感专题教育讲座。高老师就自身的经验、感受和同学们进行了交流分享。

　　高老师的讲座内容分为三个部分：

　　第一部分是先和同学讲述了“责任”与“责任感”的含义和本质区别。高老师以实例告诉同学们，“责任”是应该做的事情，是被动的;“责任感”是“一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态”。而这种精神状态的形成主要靠教育来形成，包括自我教育。

　　第二部分主要阐述责任感的重要性。高老师用世界上的权威数据表明，有了责任感能创造奇迹。无论作为工人、士兵、知识分子还是学生，都因有了这份主动的热忱之后才能为他人和社会做出更大的贡献。

　　第三部分，高老师和同学们一起探讨了如何培养责任感的问题。他主要从对自己、家庭、他人、集体、社会、国家和民族、人类与自然七个方面来告诉同学们，应时时不忘责任，处处铭记责任感，并从生活小事做起，从现在做起，努力增强自身的责任意识。

　　“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”今天的讲座，对全体同学都具有现实的指导意义，让我们的孩子审视自己的行为，让青春与责任同行。

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