在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的无悔青春作文4篇，希望能够帮助到大家。
无悔青春作文 篇1
“梦想与现实只隔着一座叫努力的桥梁”，人们总说梦想很遥远，却不知就在眼前。
梦想与现实
梦想远吗？非也！特别是青年一代，决不可如此想。都说只要坚持就能成功，要相信自己，做自己心中最好的那个人。青年啊！我呼吁你们努力向上。要坚信“阳光总在风雨后”，坚信成功。太阳升起，那是新的一轮；季节交替寒来暑往，那是竞争的结果。
时光流转，秋冬春夏；你是否真的理解：梦是什么？有的人把梦想当做茶前饭后的八卦；而有的人把梦想变成了现实。也许，这就是人的差距。秋天，落叶堆积了好几层，把青年人的忧愁也埋进了土里，也是对新一轮梦的升华得无影无踪。
时间与距离
露水的梦想是滋润大地；而青少年的梦想是摘到成功的果实。实现梦想，总需要时间。而对于青少年而言，时间无疑是最宝贵的。然而我觉得：将时间花在实现梦想上是值得的。每一分每一秒，都不能浪费，因为浪费时间就等于浪费生命。将时间用在对的地方，离成功就不远了。
不管怎么说，梦想与现实总有差距。实现梦想没有捷径，唯一的途径就是缩小差距。无论是谁，总会害怕，却不能气馁，总要努力拼搏向上进取。个人的梦想不同，距离自然也不同。所以，实现青春梦是大家共同的责任。青春的孩子们，加油！
成功与失败
记得有一句俗语说过“失败乃成功之母”，我也一直坚信这句话。青春是一本孕育生机与希望的书，让美丽的花儿在心中绽放；青春是歌者的书，流露出华丽的乐章；青春更是一本写不完、读不完的书。成功与梦的实现有必然关系，少年们，加油！
你哭过吗？因为失败而哭过吗？如果哭过，我想告诉你：不值得。人生总会失意，如果因为一次失意就放弃，那么哪来的成功。多一次失败，下一次成功就多一份保障。无论怎样，都要坚信：失败离成功并不远。
平安平安，声声呼唤；失意失意，字字悲凉；青春青春，无怨无悔。崛起吧，少年，为青春梦想而战。
无悔青春作文 篇2
雪轻轻的落，我透过铁窗栏想用手去轻抚那无忧无虑的，似有若无的清凉。可我来不及躲闪，雪撞碎在手上，脸上，还有心上，却又滑落，慢慢飘逝在一片迷惘中。
我痴望着远处的旷野，一片苍茫，即使是眼前这最后一抹浑浊的飞雪，那也不会妨碍我清亮的心境。铁栏内唯我，而铁栏外却有无数的飘雪和一个完整无悔的青春。
雪悠悠，随风飘逝；路漫漫，何去何从？青春需要等待，青春值得体味，青春更应去回味，让青春无悔。
生之有太多无奈，但那只是几次偶尔的迂回，青春只需去面对。何必考虑雪花为何纷飞，何必踌躇该进还是该退。说了就说了，做了就做了，青春无需去延续，只求青春无悔
雪愈飞，心愈静，静中夹杂着纷飞，只因那不悔的青春，一切都似乎很明确，但又让人犯糊涂，一切都遥不可及，却又近在咫尺，青春本该如此？
雪仍在飘，只是铁栏内多了份轻松愉快的心情。
无悔青春作文 篇3
7年前，刚从浏师毕业的我，带着一身稚气，怀着无限的憧憬，走进了教育这片芳香的土地。在这之后的二千多个日子里，我深切的感受到我的青春在三尺讲台上飞扬，我的信念、我的追求已坚定在讲台-----我一往情深的地方。我用宗教般的虔诚在其间播撒、耕耘、收获。
一、三尺讲台情有独钟“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”，艾青的诗句道出了我对教育的独特情怀，我是土生土长的杨花女子，与其说是家乡的落后，培养了我好强上进的性格，还不如说是的中老年教师感染、熏陶了我的教育情结。、老师让我在求学的路上，就做着教师梦，老师的亲力亲为让我立志做一名好教师。7年来，我勤勤恳恳、兢兢业业地工作，无论单位分配我什么任务，我从不敢有半点马虎，因为我认为教育是一门艺术，领会这种艺术是一种享受。在中心完小工作了四年，担任过班主任、大队辅导员、语文教研组长、学校档案管理员、语文美术教学忙忙碌碌之余，有一种莫名其妙的迷惘充斥心中，原来发现自己的书读得太少，理论知识贫乏。正在我苦闷彷徨的时刻，继续教育给我带来新的信息，从那时开始，我终日思考着一个问题，怎样上好一堂课，我虚心请教同事，认真研读中外教育家、教学专家的论著，并根据自身的条件博采他人之长，形成自己的特色，我把每一节课都作为与学生交流的契机。每天认真备课，精心设计教学语言，积极参加各级各类教学活动和社会活动，受到领导的重视，终于有了走进中学的机会，在中学的三年里，刚参加工作时的那种冲动和不成熟在慢慢地消退，可是对事业的虔诚永不消退。三年来，担任过初一至初三的班主任,语文、美术教学，兼任学校团委书记。各项工作做得有条不紊，就这样我把自己的休息日和节假日都奉献给了我钟情的教育事业。在人生的价值取向中，我对三尺讲台的满腔热情是那样的情有独钟。
二、以爱为源，育人为本爱本身也是一种教育，世间伟大的本身都源于爱。我深谙此话的内涵，在孩子们心中我多么希望自己就是智慧与知识的化身、善与美、庄严与圣洁的代表。当我真正走上讲台的时候，我才知道树立这一形象是多么的不容易，曾经失望、徘徊，但我又是那样的喜欢那些孩子，于是我力图走近他们，寻找一把能够开启心扉的钥匙，当我无意中把自己喜爱的一首小诗读孩子们听时，我看到了孩子们眼中的光芒和嘴角满足的笑意，我才明白了教师真正的含义。从此以后，我又在李镇西老师的启发下，燃起了民主教育的火焰；在朱永新博士的思辩中走上了教育创新的道路；在肖川博士的调侃中寻找教育的快乐。当顽皮的孩子犯了错误时，我没有凶神恶煞的吓唬，而是耐心地给他找犯错的原因；当有学生生病时，我用单车把他送回家；当有学生孤独时，我想办法与他沟通。古人云：亲其师，信其道。为了消除师生间的距离感，我会组织一些课外活动，课后的交流，为课堂的学习搭建了心桥。即使成绩差的学生，也因为要够“意思”而认真听讲。由于是朋友，课堂异常活跃，我任教过的两个班级，人数都很多，但班风良好，学风浓厚，活泼可爱。20xx年完小58班被评为“市优秀班级”，20xx年中学109班被评为“长沙市优秀班级”。担任少先队辅导员，工作出色，两次被评为浏阳市优秀辅导员。20xx年“泥娃娃”雏鹰假日小分队获得市优秀小分队。担任中学团委书记，培养发展团员上千人次，组织开展了丰富多彩的团队活动，20xx、20xx连续两年被评为“浏阳市先进团组织”。
三、致力教改，开创特色全国上下新课程改革浪潮的涌起，也卷起了我对教育的思考，使我一天天地茁壮成长，我认为教书不能墨守成规，应该从实际出发，开创自己的特色，这几年来我一直担任“学法指导”实验班的班主任兼语文教师，因成绩突出，20xx年被评为“市教研先进个人”，20xx年教师节被评为市优秀教师。我参加了长沙市课题《抓源促流——-从内容入手进行作文教学》的研究，独立承担了市课题《培养风筝式学生的课堂教学》研究，在第三届、第四届、第五届、第七届课堂教学评优活动中取得了良好成绩。主持了市美术课题《开发资源拓视野，就地取材授新知》的研究，研究到了第二阶段，均取得了好名次。辅导的美术特长生张依依、胡再在市艺术节中均取得了突出的成绩。可遗憾的是因工作的调动，该课题未能揭题。
无悔青春作文 篇4
有时候，有些人不用说再见，就已经离开。
有时候，有些事不用开口也明白。
有时候，有些路不走也会变长。
有些人，有些事，有些路，只是那些，只是那时候，只是过往，只是望着曾经的空间发呆，那些说好不分开的朋友不在了，转身陌路。
曾经相遇总胜于从未碰头，开始就能遇见会有终结，总是让自己纠结的去做。在你没有经历和到过一个地方的时候，你会想到很美好，但那些美好却不在了。还是继续的.探访那个地方，直到在另一处遇到更美好的偶然。
无数次的失望之后重临，只是因为不想错过，其实最后发现只是给自己的幻想一个借口。
承担，给不起的负担，以后，不再相信，以后，不轻易许诺，以后学会淡然。在意太多的朋友，慢慢地变得没了自我，最后总是把自己丢弃在无人的荒岛上，自己疗伤。不愿流露太多的悲，于是安静。
总会望着手机，莫名的想起一切，却不愿划破这份沉默，只是默默的想念，那些给过鼓励，关心的朋友。虽然离开了，却还是感谢。虽然陌生了，却还是想念。曾经激励的话语，铭记在心。曾经陪伴的岁月，缅怀有你们的温暖。
也许，是我的安静让我们彼此陌生。
也许，是我的沉默让我们不在经常联系。
也许，那些也许，只因我……
可我却又是个沉默的孩子，喜欢旧念。你们的离开，只会让我更沉默。只会让我想哭泣。只会让我责备自己。在无联系的日子里，一个人，慢慢地，学会淡然。走了太多的路，遇到太多的人，说了太多的话。
文字，依旧，那么苍白，那么无力。依旧，习惯了悲伤。依旧，一个人面对。
很多人，很多事，一直沉默不愿提起，一转身，便成了陌路，便各自遗忘在时光隧道里，有谁会想起曾经还有那么一个人?一转身，过的太快，总让人，时间改变了人，还是自己改变了自己，我只想沉默。
曾经的曾经，有太多美好的回忆，有些回忆是永远无法抹去。每当想起那些回忆，泪水就会不禁的流下。
心的离开，距离越来越远了，可是我却总是倔强的相信，心灵的距离可以阻挡空间距离。可是没有真正的拥有过。泪水不由自主的流下，或许这泪，自是在为自己而流。就这样漂泊着，不知道什么时候是一个安定的时候。
回望过去的点点滴滴，在这里记载着太多我们有过的曾经。似乎一切还依稀在心中，想起了曾经的泪水，曾经无数个难舍的夜。
最怕，最熟悉的我们会变成最熟悉的陌生人。我到底该怎么去挽回我们之间的那段友谊!曾试图想要忘却，但却发现自己，无法忘记那段回忆!曾试图想要把它藏在心中的最深处，但却发现自己，时不时的会莫名的想起。
唯有面对，才是最好的办法吧!
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