在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的珍惜青春作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
珍惜青春作文 篇1
人生当中,最值得怀念的是一去不复返的青春岁月,所以,人们都赞美青春,并把它喻为成功的化身,因为青春是人生最可宝贵的黄金时代,青春不但意味着将来,也意味着希望。
年轻的朋友们,青春是人生中最为悠扬跌宕的一段旋律,是生命里最美丽的篇章,我们究竟拥有了什么呢?我们总是期待希望,幢憬未来,向往着终有一天能够展翅高飞,尝试着成功的那份喜悦的心情,这些,都是因为我们拥有了人生当中最宝贵的东西——青春。
人生最大的收获就是在青春当中播下理想的种子,或许我们都曾经轻轻松松地得到了诸多东西,并拥有了少许的成功,但我们却不懂得好好珍惜青春年华,珍惜青春给予我们的拼搏精神和奋斗动力,用全部热情去开拓的,发掘自己应有的潜力。难道我们不知道韶华如水青春易逝,人生当中,生命给予我们的青春机会只有一次吗?谁也不能让生命当中有一回归年,谁也没法让青春在白发染鬓的时候重新再来一次,青春年华并不是每个人都能珍惜,而虚度了青春年华,却只有让我们在蓦然回首的瞬间感到无尽的遗憾莫过于:当拥有最可宝贵的青春时不知珍惜,而当韶华流逝青春不再时才感到了碌碌无为的耻辱。
未来的一切,未必是我们所想像的那样如约而来,总有许多意想不到的事情发生,或许一连串的的挫折和失败接踵而至,但我们不必拘束于逆境而消沉,得失随缘,因为青春的时光是用金子铸成的,比什么东西都可贵,别人无法夺去你的青春,但你自己可能白白的浪费了你的青春。也不必沉醉在顺境中,只要有一股永不服输拼搏奋进的精神,今天若被撞得痛苦流涕,头破血流,或许明天会是海阔天空,灿烂辉煌,青春是老骥伏枥志在千里,只要壮心不已,不懈的奋斗,青春的动力就一定会带着我们到达成功的巅峰,让青春辉煌。
啊!年轻的朋友们, 生命之可贵是人人都能领会的,青春之美好是人人都能感应的,珍惜青春吧,莫让我们的青春年华恰似一江春水向东流!
珍惜青春作文 篇2
大人们都曾年轻,都曾拥有过属于自己青春,奉献过自己的青春,走过自己的青春道路。但是时光的无情迫使他们告别那段时光,永远也不能再次拥有。
还是少年的我们,也许没有大人们那样知识渊博,没有他们的业绩成就,没有他们的处事能力,没有他们的丰富经验,没有他们对这个复杂社会的认识、了解;也许我们才刚刚踏上充满坎坷的漫漫人生长路,前面会有意想不到的艰难险阻,但现在的我们拥有青春——它是最大的财富。
时代的变迁,社会的进步,科技的发展和传媒的影响,让今天的我们与众不同。现在的我们思维敏捷、想象丰富、有求知欲和上进心,对未知的领域充满好奇,极力探索,同时还有独立思考的精神和创新意识。但在现实生活中,也许会遇到一些挫折,我们应正视他们,在波澜壮阔的大海中,把好圆梦之舵,为自己的青春之船掌握方向,使它沿着正确的轨道驶向成功的彼岸,理想的远方。因此,青春需要我们去珍惜,去把握。
青春,在风的指间滑落,在雨的洗涤中流逝。莫等闲,白了少年头,空悲切。青春若一去,遂不复返。
不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去,也不要让它在迷茫与困惑中被剥夺,当雨水淋湿了你的青春时,要去寻找七彩的阳光。趁着我们的青春,不要犹豫,不要彷徨,抬头望去,路的尽头虽消失在迷雾中,但要勇敢地向前走,大步流星,无须回头。让我们探索、拼搏,奋斗!在蓝天下谱写生命的律动,青春的乐章,让青春无悔!
珍惜青春作文 篇3
青春是世间最美好的东西,一旦拥有了青春,就拥有了最宝贵的财富。
——题记
青春是最美的,我们要珍惜!
青春是一座金字塔,是进取。是学习上的进取。考试不理想,我们就要努力奋斗,争取优异的成绩。是道德品质上的进取。吾日三省吾身就是在不断进取,完善着自己的人格。
青春是两颗连在一起的心,是友谊。遇到开心事,最想去和朋友分享,一个快乐就变成了两个快乐。烦闷的时候,最想与朋友倾诉,一个苦恼就只剩下半个苦恼。所以,青春的友谊,最珍贵。
青春是一弯新月,是缺憾。是每逢佳节倍思亲的缺憾,有缺憾才有团圆。是人比黄花瘦的缺憾,有缺憾才能成就流传千古的诗词歌赋。
青春是一把竖琴,是快乐。美妙的音符萦绕在耳畔,是快乐。是成功的快乐,是成长的快乐,是通过汗水收获来的快乐。青春没有理由不快乐。
青春是书架,是学习。青春勃发,正是读书的黄金时代。现在三更灯火五更鸡,就不会是明天的白首方悔读书迟的懊丧;现在黑发‘已’知勤学早,就会换来明日的春风得意马蹄疾,一日看尽长安花的喜悦。
青春是飘扬的旗帜,是逆风勇进。小船逆流而上,终于得到了成功,得到了拼搏的快乐,自然比野渡无人舟自横的闲得意的多。我们知难而进,就会越战越勇,超越自我。
ABCDEF奏成了青春的歌,绝美的画。
既然,青春是这么美好,那么,每个人都要珍惜自己所拥有的青春、珍惜所拥有的财富!
珍惜青春作文 篇4
也许在你很小的时候,就有人告诉你,要学会珍惜时间,错过的不会再回来。而你在那时,懵懵懂懂。当有一天,你发现篮球框离你更近了,父亲跑不动了,世界已是全新的`了。
面临着形形色色的考试,我们该怎样面对?是迎上去,还是逃跑;是自强,还是苟活?决定往往在一念之间。
如果用一个词概括大多数人认为的“枯燥无味的学习”,我认为应是“认知”。就像生活里两个人之间从陌生到熟悉,从了解到认知一样。这应该是一个非常有意思的过程,并不是所想的枯燥无味。因为有些人在“认知”的过程中受到了很大的挫折,所以放弃了求知。这就像平日里两个好朋友吵起了架,伤害了对方的感情,同时也伤害到了自己。为了避免再度受伤,干脆将心灵封闭起来,两个人的关系便逐渐疏远了。这就是为什么有些人认为自己被“学习”欺骗了感情。实际上,在时间的累加中,两个人会不由自主地淡忘这些不愉快,久而久之,两个人又磨合到了一起。这也是为什么有些人总能乐观面对挫折,屡战屡胜。不管怎样,“认知”已成为我们青少年最丰富的生活,因为我们需要“认知”,在这热血喷洒、激情飞扬的青春。
在课本上有一段关于时间的话,对于一个求知的人来说,对生活中的每一件事都充满了好奇是理所当然的。这一段话,也极大地引起了我的好奇心。这段话是讲有人研究了人的一生有多少时间,又分别在做些什么,分别用了多少年。比如参加工作几年,睡觉几年。在这些例子中,我竟然没有看到学习的年数。而我作为一名学生,十分好奇自己正在进行的奋斗之旅,究竟在我的这一生中占据了多少年。
我从小学开始计算,假设一天学习时间为6个小时,当然,随着年级的增加,每天学习的时间都不相同,再减去节假日,然后算出总共20xx多个小时,再除以24,除以365,最后得出的数字出乎我的意料——3年不到。也就是说,在80年的漫漫长征中,只有3年,是我们现在奋斗的时代,也就是我们现在所处的时代。也许有人会觉得三年并不短,我也时而迷惑,三年究竟有多长?首先,三年不到的学习生活比你在高中三年的时间短,其次,小学六年,初中四年,现在的你感受一下,是否眨眼一瞬间?三年对于一个热爱学习的人来说并不长,就像24小时对于一个纵身于网络游戏的痴迷者来说一样。
其实这三年并不好过,因为我们总是感到迷茫。时常想,学习究竟是为了什么?对于一个利欲熏心的人来说,他能很快地给出答案,为了考上大学,为了能赚很多的钱,为了目的不惜一切。而对于一个真正求知的人,在这条路上也许艰难,也许顺畅,艰难的是自己天赋的不足,顺畅的是“认知”之路。
我在“认知”的时候,发现了许多自身的毛病,并且在努力改掉。学习不仅仅是学会解题,它更多的是让你审视自己。克服自己身上的不足。学习也是在教你如何生活,渐渐地提高自己的品味。
青春就是伴随着喜与忧,挥洒着泪与汗的一个人生时段,希望每个人在走完这段路后,能放声高歌,“我不虚此行”。
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