在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的青春作文4篇，希望能够帮助到大家。
青春作文 篇1
在人生的道路上，我会遇到很多的挫折；在人生的道路上，我会遇到很多的困难；我的青春让我不知所措。
——题记
她的外貌
她在大多数中，我第一眼就认得到她，因为她的外貌独一无二：头发短短的，乌黑发亮；眼睛大大的，炯炯有神；嘴唇红红的，能说会道；脸蛋小小的，白里透红，尤其是跑完步之后红的像苹果。她笑起来有两个深深的小酒窝，好看极了。
我遇到的难题
今天上数学课，我遇到了一道难题。当时我就不知所措，怎么办呢？下课就要交了，否则一顿严厉的批评少不了。唉……就在我焦头烂耳的时候，“你怎么呢，哪里不舒服么？”一道温柔的话语响在我耳际。啊，是她！我就像沉溺在大海之中突然抓住一根浮木一样，我马上请教她，她莞尔一笑，耐心地给我讲解。经过她多次的一步步解析，最终我学会了。后来我一遇到难题就会去请教她，她都放下自己的事，细心地辅导我，我由衷的感谢她：在我遇到难题时，给予了我帮助和关心。
我跳高遇挫时
今天星期二上体育课，纪老师叫我们跳高，他先放到50cm，是为了增强我们跳过去的信心，我们都跳了过去，他又升了56cm。我们都担心地说：“怎么办，跳得过去么？”而真正跳的时候，他们都轻易而举地跳过去了。轮到我时，我一次又一次的失败了。眼见老师失去了耐心，同学们窃窃私语，偷笑，我羞蔫极了，泪水在眼中打转转。“助跑时速度由缓加快，接近竿时做左脚用力蹬地右脚借力跨竿……加油，你能行！”啊。又是她！我望着她那洋溢着笑意的脸庞，心中不由得充满一股劲，对，我能行的。我再一次助跑，起跳，跨竿……雷鸣般的掌声响起。我做到了，我跑过去抱住了她……
我背不到课文
今天我们学了《纪念白求恩》这篇课文，老师要求我们下课之前必须背诵到，不然就抄十遍，我听了很害怕，于是我认真地背了起来，可是怎么也背不到，当我决定要放弃的时候，那个她给了我一个鼓励的微笑，这个微笑给了我前进的动力，我回想这个微笑，在这个最后的关头背诵到了。我脸上洋溢着笑容。
我的青春有太多的困难，她一直帮助我，一直到毕业。我的青春真是丰富多彩啊！
青春作文 篇2
曾经过往的辉煌，还要留恋，曾经遗失的微笑，还要继续。我们藏在难以释怀的青春背后，默默地哭泣。
花开的一瞬，我凝视这蓝天，花败的一霎，我却低头无语。在最令人感性的话语，最令人失望回眸，踏着青春最崎岖的路，回着头，但却又看着前方，前进。
在接过成绩的一刻，心情沉落了谷底。一无所有的我，害怕去面对，怯于去承担，想要去逃避。再喧闹中干涩的吟诵。一无所有的我，只剩下青春让我“挥霍”。时光的痕迹，刻下累累伤痕。放不下昔日的追忆，余下的，最沉重的问题是：成功是什么？
一地的忧伤，散落了一地的忧伤，让我如何捡起？犹豫着，追着过往的快乐，到底埋下了多少被人忘记的泪水。忘记了过去，忘记了美好，是丢弃了心中的期待，还是丢弃了青春的喧闹？
在漫无边际的地方，有着悲而痛的时刻。也许。我此刻地悲绪不会令人感到深刻，在黑色风吹起的日子，我收起衣领，躲过光亮，哭泣的坚定的走着。在黑暗中，留着不为人知的泪水。好单薄的青春，在风中吹奏者最凄凉的旋律，
给予我最坚强的信念，让我在充满硝烟的地方，学会微笑，学会面对。成功是坚强堆积的。一点一点的痛苦，一滴一滴的流血，让成功的路不要充满单调．那些笑容，让它隐藏；那些快乐，让它消逝，沉默之中，值得思考的是下一步，历史会不会重演。
回忆，总想回到过去阳光下灿烂的春真的微笑，是不是告诉我们，青春正离去。抬头望着灰色的四角天空，不仅潸然：
“流泪的眼睛是否还充满坚定
经历了一千次的失败
是否依然会选择远方
冰冷的日光演绎着旷古之殇
寂寞地梧桐编奏着持久的痛
未来
似乎想隔着很遥远的距离
难以在青春的背后
画上淡然的微笑
沉默。
是我依然还有不灭的希望，是我依旧拥有属于自己的青春，是我还有为我青春上色的机会，我在坚强。我在坚强。学会坚强。
告诉自己，拥有的不只是青春，还有梦想。
时钟都让走动一格，我知道生命有走过了一段心灵的路程，已经走过。那我们此刻所面对的，就只是现在，而不是历史；是坚强，而不是怯弱；是微笑，而不是流泪。知耻而后勇。既然我们还拥有生命，那我们就该对自己最大的肯定！
木槿花下，我们曾经的欢乐依稀可以听见，喧闹的笑声依稀游戈，只是在匆忙的赶路中，我们忘记了停泊，忘记了回头。渐渐消失在苍白之中，让我们的青春显得异常无力和孤单。一直凝望着前方，却忘记如何迈开步伐；一直等待着机会，却忘记了伸手去抓。是我麻木了，还是考试麻木了？
哦，青春的我还在路上。
每一次的跌倒，每一次的哭泣，每一次的流血，每一次的心酸，让我在秋日的边缘，小心打点，然后悄悄地背着沉重的行囊，擦干泪水，行走。行走。
我的青春，由我自己上彩。慢慢的，世间荒芜，唯有我的青春五颜六色！
淡薄青春喧闹过后，只剩下了沉默。
青春作文 篇3
时光荏苒，轮回了一个又一个四季。春夏秋冬，时间的秒针从未停止转动，悲悲戚戚欢欢喜喜的青春就这样无声无息又不痛不痒地来了。
15岁的自己无限地勇敢。
我有过那最无望、最失落、最安静的经历和那些潦倒苍白的时光。我憋着这口气，最终能独自上岸，抓住了迂回的海岸线。耐住了孤单，扛过了无望，不再怕失落也学会与安静为伴。
15岁的自己无限地迷茫。
有人说一个时期要变一个人，15岁明白自己要的是什么。我不知道自己到底想要什么。所以，我到底是多少岁？我只知道那些激情的日子被磨砺成平淡的空白，无爱无恨无悲无喜无性情无追求，生活颓唐或自由。
15岁的自己无限地苍凉。
这时间东风西渐。阜盛而过的年华栩栩生辉，我的生活曾经五彩斑斓，但它没能和我一起长大一起穿过时光的隧道缓缓向前，它在时光的砖隙里看着我越走越远。
我此刻浪踯的，踩在脚下的，都是我本因不紧不慢最终却因紧迫而变得狼狈不堪的青春。
因为那是青春啊。
在一切都没改变其实都已改变的岁月的废墟上，大把大把流沙般的时光从指缝中溜走，留下来许多叫做知识和情感的东西紧紧握在手中，可为什么沙中我没有发现金子？这是一个怎样的世界？
成长剥夺了曾经那些矫情又幼稚情感，经历冷却了我们身上的温度。记忆中的微笑不再有甜味。尝过许多心酸才明白眼泪是咸的，难道不是吗？蔚蓝色神秘的海洋不会因为它有可爱的颜色就该有可爱的味道，它的的确确是咸的。该去怎么形容自己所在的世界？
白寥寥的光从天空中僵硬地打下了，可微漠的黑夜总要比它温暖许多。我总喜欢走在未知的黑夜中，未知的风会吹走未知的寂寞。那世界有陌生，有未知，有嘹亮的歌声，有夜色中奇异的沉静还有遥远晴空下的温柔世界。我透过眼缝透过还未擦干的鲜血看到了我将要生活的'世界。
因为那是青春啊，所以绿肥红瘦的青春。
终于一天我会放下所有并且毫无顾忌。一心朝着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。而在异军突起的大海贼时代我相信自己会是下一个路飞。
十五年的光阴都在窗外静静地盘旋，我听到自己的青春在哼着小曲儿。
岁月如花，流年似水。我的青春，白纸黑字。
青春作文 篇4
青春像水，一滴一滴融入大海，归为死亡，不再回头。
前进，前进！
每一个步伐都是人生的进步，每一秒都有无数的岔路口不断完善自己！
“你的，大大的，在这干什么的？？”每一次到来都有同学在我的坐位上。没办法，座位太好了，桌子又靠近黑板又平坦。还有重要的一层原因――作业每次都有。每人都说初三是最累的，我就害怕了，初二的日子都是令人无法呼吸，那么到了初三，不就是意味着死亡！我像无助的老人，每天数着生命的倒计时，遗憾地度过每一天。
到了期考，试卷天天发下来，生存的源头不断枯竭，每天都是五点钟的开始、十二点的结束。简单的一天就失去了。每一次，到了教室，坐下来了就无法再站起来。作业的堆砌，不断消灭，却卷土重来，麻木的手臂机械地运转着。冬天的寒风吹不灭额头那细腻的汗珠，再灵巧的头脑也会消失。
是的，心碎了。不留一丝地落了下来，我还留下什么？思想，可是它抛弃了我。
心灵只是深深地刻着：前进，前进！
努力，努力！
生命的青春被学习的枷锁无情地束缚着。
等待。突破。
像蚕一样。
总有一天，世界是我的。
一步的成功，三年的努力。学！无情地剥夺了青春的一切。
我在等待。
春风的样子，没有人知道。飞去了，就让他飞吧。我只有默默地祈祷，为自己！
不断地挑战自己，好像水一样。
蒸发。沸腾。
遐想？无尽
“如果说中国的教育制度像美国一样，我就给你们放松！”老师这句铿锵有力的话语回荡在我耳边。真的吗？我不敢相信我。如果中国的教育制度不是靠分数来衡量学生的好坏，我们还会在这受罪？诺贝尔奖还不会出现在中国本土吗？中国的教育制度就只有一个缺点：缺乏创新教育。
希望中国的教育制度能改善。
不要让我们似水的年华就这样消失。
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