在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我们还在青春作文，希望对大家有所帮助。
我们还在青春作文1
我们，是站在相同的起跑线的。
我们，一起牙牙学语，一起上幼儿园，一起呆呆的坐在位置上学着老师的嘴型读“A,B,C,D”，一起上小学，一起靠在屋旁背着乘法口诀，一起在田野边上探究着水里的小蝌蚪，一起在树下凝望那蓝天白云，一起在草地上捉草蜢，一起摘了不知道是什么花花草草的果子来吃，一起在小河边扔石子，一起在回到家后被责罚，一起说“是我的错”，一起哭，一起笑，一起玩，一起睡，一起学……我们在一起，灵魂也在一起，在我们之间没有多余。
小时候，喜欢相同的明星，我们有过相同的梦想，就是要站在舞台上，尽情的欢唱，我们说，不要唱伤感的歌，我们要做乐天派的，于是，我们每天放学后，就在家里练唱，稚嫩的歌声至今我还记得，我后悔，为什么当时不把它录下来呢。不过，由于我们过于沉浸在自我境界中，声音开到了最大，结果，我们又一起被罚。
或许，正像歌里唱的，梦想总是遥不可及，不久之后，属于我们共同的梦想消失了，但它还活在我们的曾经里。
此后，你说你要做老师，我问你为什么，你说，因为我做老师的话，就不用老师管了呀，不用做作业了呀。当时，我觉得你这话很有道理，但现在想来，那是多么的天真。
我们，没有停在相同的终点线上，我在途中转了个弯，二年级，我转学了。开学那个早上，我坐在床上哭着说，我不要在这里读，我说我想回去和你一起读书，但哭闹始终还是没能改变事实，爸爸早已和校长商量好了。我们在不同的路上奔跑着，或许是越跑越远，或者是会某个交叉点上相遇，又或者是，我们会停在相同的终点线上。曾经我以为会是第三个或者，现在我才发现，我错了。
在此后的道路上，我遇到过无数个志同道合者，但都没有当初我们共同的梦想那样纯真，那样美好，那样的令我充满斗志，虽然，那个梦想永远不会实现，只会是幻想。
我没有再见到你，一点你的消息也没有，我没有那个能力去找你，但是，我们都还在青春的路上，拥有属于自己的梦想，或许那个梦想我们无法触及，也无法共同去触及，可我们的心在我看来，还是在一起的，。
在青春的路上，我们并没有孤独，即使我们彼此不在身边，友谊却不变，我终于领会到“海内存知己，天涯若比邻”的含义了。
燕，记住，我们还在青春的路上，琪还在另一个地方祝福你呢。像以前那样，一起，奔跑吧。
——这篇文好想燕能看到，再优美的语言 也无法写出内心的感触。文章有点乱，却是真实的感受，或许，我跟燕，本来就是乱乱的…
我们还在青春作文2
汲取一丝青春的气息，采撷一株青春的花蕊，我们沐浴着青春的朝气，朝着阳光的方向进发……
也许我们还年幼，也许我们还幼稚，但是，我们拥有自己的梦想。我们是苍鹰，等待着时间飞翔在苍穹之上；我们是木槿，在险恶的山泥中翘首独立。我们有着不强的意志，我们有着进取的动力，我们有着坚强的内心。
我们仰望青春的美好，漫步青春的起源。是感动让我们成长，是泪水给予我们力量。一次次我们在狰狞的沼泽中踏寻，只为寻找一丝干涸。在放弃与执着间，我们矛盾过、颓废过，却从不曾倒下。一次次我们在沐着鲜血的山岩上攀爬，为心中的雪莲奈奈奋起，尽管脚下是万丈深渊，但我们仍敢于追求。
我们落落大方，用微笑灌溉青春的花朵，用泪水洗濯梦幻的污点。当青春的号角吹响，我们整装待发，簌簌整整地立于阳光下。是希望，是不懈。我们不要求完美，我们不追究字句，我们感觉自己的感觉，我们倾听自己的心声。
琅琅书声，是我们为自己奏起的交响；嘤嘤婉歌，是我们为自己落下的美好；叠叠卷纸，是我们为自己缀下的足迹。抛去所谓的成绩，踏过所谓的风华，我们抱着“天生我材必有用”的自信，守着“为有源头活水来”的宗旨，学着李白的'狂傲，学着杜牧的郁闷。我们不厌恶“不以物喜，不以己悲”的胸襟，厌恶“秉烛夜读”的苦勤。或许那另类的举止，得不到园丁的赞同，或许那巧怪的追求令人费解。但我们仍在继续。不是因为学坏，不是因为淘气，而是因为青春的呼唤——我们在飞扬自己的性格，在创造自己的一切。
我们因自己的喜好而奔跑，在阳光下挥洒汗水，尽情发泄。我们因风的浪漫而漫步溪间小径，独自垂首，让风干的眼泪欢乐的歌唱，让心中的愁绪跟随蒲公英的脚步飞得很远……
时光荏苒，我们爱上多愁善感的自己，爱上沉默，爱上心灵的成熟。我们的举手投足失去了童年的稚气，失去了以往的天真。我们埋头——为自己的未来而奔波，为幸福的生活点击。我们累了，却也笑了。尽管抱怨着，却也幸福着……
四季的感动，青春伴我们同行。泥泞的小坡，虽然坎坷，却也嗅得到花的芬芳，触得到蝴蝶的脚步。洋洋洒洒的让阳光铺泻在身上，很是惬意！撷一株花蕊，弄在鼻尖，轻轻小嗅。让青春的气息顺着心灵感澈全身，让青春的活力，在阳光下飞扬……我们还在青春。
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