无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的拼搏我的青春旋律初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇1
如果说青春是一首内容丰富的乐曲，那么拼搏，就是青春的旋律。听！这熟悉亲切的旋律又响起了，眼前不禁浮现出了记忆中热血沸腾的一幕。
放假前的体育课上，老师笑眯眯的告诉我们：“这节课进行长跑测验，放假后来考试。”顿时哀嚎声与惨叫声此起彼伏。我的心一沉，果不其然，最终我的成绩距离优秀还差了几秒。
不甘心，于是放假期间，早晚楼下都多了个坚持跑步的身影，一次又一次，我咬牙坚持了下去，距离优秀的`成绩也越来越近了。
终于又迎来了体育课。又站在了起跑线上，此时我的内心格外平静，眼神格外坚定。伴随着一声哨响，我毫不犹豫的冲了出去，同时在心中一遍一遍的告诉自己：我一定要顽强拼搏，奋斗到底！
一圈，两圈，我感到自己的身体越来越重，脚也越来越软，速度不由得慢了下来。好累，要不放弃吧······不行！再拼一把，一定要坚持拼搏下去！人生难得几回搏，此时不搏待何时？想到这里，我感到身体中仿佛又榨出了些力量，催着我不断的拼搏向前。
额上沁出了点点汗珠，沿着应该已经潮红的脸颊向下慢慢淌，此时我的心中只剩下一股充满顽强意志的力量激励着我奋勇向前拼搏。拼啊，快了，就快要到了，100米……50米……终点就在眼前了，这一刻，我什么也不顾，用上自己剩余的所有的力气向前飞去。
过了终点的一刹那，似乎全身的力量都被抽干了，差点儿摔坐在地上。我颤抖着来到了老师身边去看分数，我的成绩超过了优秀的标准！
清风拂过，那一刻我感到自己泡在了甜蜜的温泉中，这拼搏得来的不易的成果让我顿觉一切付出都是值得的，腿依然很酸，但心中却装满了惬意。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。只要我们顽强拼搏，我们的青春终会渲染上成功的色彩，并鼓舞着我们大步踏向远方。
拼搏为律，青春为曲，就让这大气磅礴之声回荡在广阔的天地间吧！拼搏，就是我的青春旋律！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇2
我拾起一片绿叶，在手中轻拂着微风，恰似天真的孩童，却不知时间已随人们的步伐前进了，然而生活的体验却又丰富了我的情感，期待下个路口等待我的将是一道曙光。
无疑的是，每一个精彩瞬间都是交织心意所演绎的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所说：“青春啊！永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人”。是啊！人生是一种体验，并平是享受，用精美的技巧来谱写激动的旋律，那才是青春，成功也永远只会给那当奋斗的人，在青春中缩放活力，在生命里寻找未来，在成长里活出精彩。
青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人们的遐想与丰富的.情感，它也像一首诗，语言的狭陋却能寻找到恰似山水之中的自然，和谐而动听。青春，更让我体验到生活的新鲜，每一刻都精彩万分，如自由自在的小鸟一般。
我要唱，唱出我的愤怒，唱出我的快乐，在风中感受，在雨中聆听，在生活中积累，全心全意去追求青春的步伐，享受这青春的多姿多彩，陶醉于其中。
我要在青春中看得更远，如此美好，如此令人难以忘怀，如沉淀着彩虹私德梦，悄悄的来，然而又悄悄的走，但却如此梦幻般的心动，仿佛他是令人期待的。却在我心中是激动的。成长中领悟了青春的活跃，情感也随之变化。高兴时，青春会迸射出最耀眼的光辉，然而在青春中沉默，伴随看我的也是一片寂静，悲伤时，仿佛四周围绕的都是泪水。因为青春的善变，再多的语言也叙述不了心理的惆怅。
用孜孜不倦的信息泛起向往的青春，让生活的未来在这里播种，吐穗。青春有着炽热之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯涩的，也应该是激情的。享受青春的跳动，拨动心的琴弦，奔向更加青春的未来。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇3
春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律，朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是暗淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。
记得六年级那次拼搏，我至今难以忘怀，那是一次普普通通数学测试，可是我当时随口一句大话却让它变得并不简单：“不就是一次数学考试吗？我闭着眼睛考考都是满分，考100分，对我来说so easy”
数学考试时我心不在焉。等到分数出来了，正当我信心满满地看分数时，那大大的“93”却泼了我一盆冷水，我顿时傻了眼，我居然错了一道应用题，直接扣了七分，仔细一看，居然还是因为粗心错的，我又急又后悔，全班同学也因为我考前在那巨大化（说大话）给我取了个外号，“”so easy先生”，我一下子成了同学们的`笑柄。
回到家我分析了这次考的差的原因，于是我准备为了我的分数拼搏。接下来几天我顶着同学们的嘲笑，在课间努力的记笔记，写作业，抄错题。在家里我也不闲着，每天到晚上十点多才睡，每次回家写作业，我都要打整整两页的草稿，而这一切的拼搏，就是为了考试能考到满分，并重新找回丢掉的颜面。
终于第二次考试时间到了，我信心满满，先专心致志地做完一遍，然后就是一心一意的检查，从计算题到应用题，是没有半点疏忽，终于，功夫不负有心人，我终于考到满分，我终于摆脱了那个外号，重新找回脸面。
这一次青春的拼搏，我懂的很多道理，其中最为深刻的是人：若想成功，一定少不了拼搏！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇4
在一个科技如此发达的时代，我们的阅读方式变得更加多姿多彩。阅读是我们平常生活中必不可少的一部分，我们可以通过网络阅读阅读各种电子书目，也可以通过图书馆或书店阅读纸质书籍。作为一个学生，我认为阅读是我青春中很重要的一部分。在我繁忙的高中生活中，我很少能像其他比我年长的哥哥姐姐或者是比我年龄小的弟弟妹妹那样，可以有时间去阅读一些与考试无关的小说或者散文。对我来说，陪伴我更多的可能就是唐诗宋词了。一部分可能是学习的原因，当然还有我自身的原因，让我逐渐喜欢上了宋词。尤其是柳永，苏轼，辛弃疾和李清照的词。每当我阅读豪放派词人辛弃疾的词时，心中便涌上一股浩荡之气，好似身临其境一般；而当我阅读婉约派词人柳永和李清照的词时，一种凄苦忧愁，忧国伤时之感便又涌上心头，让我沉浸其中。阅读对我来说，还有一个最大的好处就是可以提高我的写作能力，开阔我们的眼界，扩大我们的认知。就我自身来说，我非常喜欢阅读，当我学习压力过大的时候，唯一可以让我的心平静下来的也就只有写字和阅读。当然，偶尔饭后闲暇时间，我也会捧着一本书细细品味，感悟个中道理。阅读给我带来的益处真的多不胜数，它充实了我的整个青春，我的高中生活，甚至我想在以后，阅读这个小习惯还是会一直陪在我身旁久伴。感谢你陪我度过了我的一整个青春，阅读，正因为有你，我才不曾感到半分孤独。
看到今年的天津卷高考作文题，突然回忆起自己的高中阅读经历，下笔记之，算是留下些青春的痕迹吧！二十多人的宿舍，两排大通铺，一盏昏黄的白炽灯勾勒了我阅读的背景。它无关教科书，无关考试成绩，只是单纯的精神享受与文化引领。记得有位舍友的亲戚在县图书馆工作，能找来种类繁多的免费书籍。女孩子总有自己的偏好，一本本小说、散文和诗集在喧闹或寂静的夜晚被翻阅、传递，墨海书香开阔了我的视野，让我的文学之梦得以升腾。那时候最喜欢读三毛和席慕蓉的作品。《撒哈拉的故事》《哭泣的骆驼》《梦里花落知多少》《稻草人手记》《万水千山走遍》，一本本读来真是如饥似渴，废寝忘食。
现在想来，该是三毛独立不羁的个性、天南海北的生活、热烈执着的情感、温婉动人的文字正暗合少女对世界的美好憧憬吧。读席慕蓉的诗，读几遍，常常就能背下来。故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅望仿佛雾里的挥手别离。我可以锁住笔为什么却锁不住爱和忧伤在长长的一生里为什么欢乐总是乍现就凋落走得最急的都是最美的时光。遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含著泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书。她直白优美的文字仿佛就是从我的灵魂飞出，让我钦佩，沉醉。真正阅读名著是在高二。语文老师在寒假向我们推荐了多本中外名著，包括《家》，包括《简爱》。整个假期，巴金以他真诚的文字激荡着我的心，小说中人物的爱与恨、欢乐与痛苦牵引着我的情感。我读出了生活的激流、大胆的抗争、青春的渴望，读出了一个年轻正直灵魂对不公世界的诅咒。直到现在，巴金仍是我钟爱的作家。《简爱》是我拥有的第一本名著，因为里面的一段话。你以为我贫穷、微贱、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我和你有一样多的灵魂，一样充实的心！上帝若赋给我一些美，许多钱，我会使得你难以离开我，就如你现在使得我难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。就如同我们都从坟墓里复现，我们站在上帝的脚旁，两人平等，因为我们是平等的！我迷上了这个异国勇敢的小女子，迷上了她高傲的灵魂，同时也迷上了英美文学。甚至到高三下学期，我还在读《呼啸山庄》和《飘》。高中阅读培养了我对诗歌的爱好。《中国诗人成名作选》是一本薄薄的小册子，属于五角丛书系列。在那里，我接触了徐志摩、戴望舒、卞之琳，接触了公刘、舒婷、雷抒雁。那是一个和我所了解的`语文不同的世界，苦痛与希望、疑惑和深情都可以通过自由的文字、自由的形式来表达。
后来，舍友又为我借来了《朦胧诗选》。北岛卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭震撼着我的心灵，顾城黑夜给了我黑色的眼睛，但我却用它寻找光明涤荡着我的精神，舒婷我如果爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲启迪着我的思想。再后来，我还读到了纯真而忧郁的海子的诗：从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。我开始模仿着写，遣词炼句绞尽脑汁，甚至开始读唐诗宋词，从中寻找灵感。现在，我既没成诗人，也不是小说家。但我要感谢美好的青春阅读给予我的充实与快乐。感谢一直未曾谋面的那位亲戚向我提供源源不断的精神食粮，感谢高中老师开阔的视野与长期不断的鼓励与包容，感谢那个物质相对匮乏时代赋予我的大把时间和精力，感谢一本本或薄或厚或陈旧或崭新的浸润墨香的书籍。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇5
青春像一杯清淳的香茗，散发着幽淡的芬芳；青春像一曲婉约的骊歌，演奏着动听的乐章；青春更是一段人生珍重的路途。唯有走过，才会懂得。——题记
回首顾盼，那些年我们呼啸而过的青春。不知在何时何地曾躲在角落里哭泣；忘了于某日某处还迎着阳光微笑；因为一切都浮印在了岁月的足迹之中，随着跃动的音符幻化成青春的旋律。纯真的年华侵泡在透明的泡沫里，随风浮曳，纷飞在绚烂的光影之中。
雨燕翩然起舞，轻拂的柔风唤起纸鸢，由着一丝纤细的引线漫飞于苍穹之间。稚嫩的小手在空中牵拉摆动。望着属于自己的那只载梦鸟翱翔天际，一颗炽热的心充满了希翼，搭乘着想象的小舟扬帆起航，情不自禁地笑落了一地的花萼，笑声响彻蓝天。
可是，幸福的时光总是太短暂，经不住风雨的洗礼。在突如其来的暴风雨中，风筝终究是短了弦，离了根，迷茫的飘走。带走的不只是一丝的断线，而是那年幼的心的血脉，仿佛温暖的心窝被搅乱，重击，于是支离破碎，冰冷凄清。
倔强的头颅缓缓低下，如钻石般的泪珠沿着脸颊划过，哭了，那样的清晰，一滴泪融化成了一个人悲伤世界的缩影。
是的，我们就是这样的脆弱，纯粹的欢乐与失意只属于青春，只属于我们那段温馨的`回忆。曾几何时，我漫步于荷塘池边，只记得那时的我仅有十三四岁吧！懵懂地呆望着那田田和荷花丛，一面憧憬着明天，一面又不愿让今天溜走。只是希望让绽放中的生命为我一个人独舞下去。除去天空与大地，便剩下我与这塘青翠欲滴的荷叶和调艳炫丽的莲花了。
我的青春仿佛思考中的一片天地。总是一味的以自我为中心，看待身边的各种事物，这大概就是青春的魔力把！总之，青春的气味弥漫在我的心房，令我牵魂梦绕，感触极深。
青春就是这样，侵透在感情与思索的音符里，荡漾在美妙的旋律之中。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇6
追梦路上，步步坎坷，荆棘丛生，暗流涌动，所幸有你陪伴，让我看到远方的山川河流，阳光雨露，这世间美好皆与我环环相扣。
活在阴沟·仰望星空
安静的舞蹈教室，聚光灯打在头上，窗外的寒风顽固的从窗缝里挤进来，嗖嗖的吹在脖子上。没有人说话，为了获得舞蹈考级证书，我们谁也不敢懈怠。舞蹈鞋擦过地板，汗水顺着脸颊流下，撕裂的疼痛一阵阵传来。心乱极了，手下动作忘记，脚下乱了圈套。我披上大衣，走出教室，望着满天星辰，顿觉渺茫。忽然手机屏幕亮了几下，是你发来的信息，你告诉我不要放弃，告诉我成长路上磨难虽多，但是你会陪我一起克服。你说：“我们虽然生活在阴沟里，但依然有人仰望星空。”关掉手机，又重新抬头，星辰依然闪烁，心里也多了一份信念：我要继续追梦，也要做一颗发光的小星星。
守得云开·自见月来
临近期末考试，压力扑面而来。我坐在书桌前，台灯开的'很亮，我手下却写不出一个字，近几次考试的挫败感，让我极度想冲个好名次，展示一下我的实力，这一决高下的机会，只能押在期末考试上了。窗外阴云密布，我知道一场大雨将至。妈妈在门外叫我说：“你的电话来了。”拿过手机，你的声音包围了我，我的眼泪一下子流了下来，你好像发觉了什么，鼓励我说：“一切都会好的，顺其自然，你只管努力。”放下电话，又看窗外，惊喜的是月亮出来了，皎洁的月光透过云层发出明亮的光。我对着自己，也对着远方的你说：“你看，月亮升上来了。”
草长莺飞·未来可期
一年的经历与坚持，我的期末考试卷和舞蹈证书接踵而至，我兴奋的告诉你这些好消息，你也告诉我，你这次语文考了年级第一，我好像比你更开心，千言万语汇成一句话“有你真好！”。正是春天，草长莺飞，繁花似锦，春风拂面，顿觉未来可期。
追梦路上，感谢遇见你这样陪伴我、鼓励我的挚友，让我发现友情的可贵。我愿越山河，过万海，只为追寻征途的光亮。你手捧星光，等我而来，世间美好，等我们在顶端重逢。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇7
滚烫的青春，骄傲的我们，还想倔强不留遗憾一分。
——题记
在二十一世纪的今天，少年们依旧为了梦想而不懈努力着。成就一番事业或者赚到一大笔钱不一定是少年们内心的执着渴求，因为少年的梦充满生机活力，对未来充满向往的少年们向着太阳奔跑，为了理想而奋斗，这才是他们的青春。
如果说，我们滚烫的青春是一首激烈的摇滚乐，那么奋斗就是这首乐曲的'鼓点，它带着节奏游走在整个音乐中，让青春更加的狂热。在短暂的青葱岁月里，我们应该树立一个目标，然后通过不懈的努力，再经过奋斗去追寻那个梦。这个目标或许是不切实际的，或许是不在意料之外的，但只要是我们年少时最单纯的梦想，那它就是值得让人尊重的，值得我们为之奋斗的。梦想不分尊卑，那个蕴藏在你心底的梦，还在吗？你是否还敢为之奋斗呢？
如果说，我们艰难的青春是一首优雅婉转的华尔兹，那么奋斗就是这首舞曲的舞步，它跟随内心时而缓步移位，时而快步行走，让青春更加跌宕起伏，令人难以忘怀。在追寻梦想的过程中，我们难免受挫，但是少年心中应该怀揣着一颗坚韧的心，勇敢地乘风破浪，无畏地不断前进。或许，你会经历无数次失败，收到无数次挫折，但是我们应该带着少年“初生牛犊不怕虎”的精神继续前行，为自己的梦想不断奋斗！
如果说，我们美好的青春是一首朴实无华的乡村音乐，那么奋斗就是整个音乐的核心，我们不追求自己总是能华丽地转身，只求踏踏实实地一步一步地落实我们为了梦想而踏出的每一步。青春在我们心里永不落幕，因为它的美好令人留恋，青春的旅程和青春岁月里看到的风景令人流连忘返。我们应该用奋斗点亮我们朴实的青春，即使它也许不是最闪耀的，但却是对于我们自己而言最重要的。
以梦为马，不负韶华。作为新时代的我们，应该为了祖国发展不懈奋斗，在我们滚烫的青春写下最不羁的一页。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇8
或许，我没有一张英俊的容颜；或许，我没有一副甜美的嗓音；
或许，我没有一双灵巧的双手；或许，我没有拿得出手的成绩……
但是，我有一种与生俱来的坚持与傲骨；
任凭寒风呼啸，我坚定地踏上上学之路；
即使烈日炎炎，但我有那不变的追求！
人生之中的转折点很多，每一个都是生命的重要因素，但如今三个是必须的；小学.中学.大学。
当然，如果放弃的话，会比普通人的生活更加跌宕起伏，充满激情。但在这个社会竞争日益激烈的时代，还是别打这个算盘，老实的走着前人的路线吧，不要有非份之想了。
但是我，却不习惯这个整天被囚禁的领域，渴望有美好的未来，但未来，就一定是美好的吗？不！社会的惨烈绝对是对大部分人的梦魇，即使那获胜的小部分人也无不是精疲力竭，整个社会的.发展速度的过于快速从而导致了一系列副面问题，将大部分无文凭.无经验.无阅历的“三无”人打入深渊。前车之鉴，后车之师，作为新一代的青少年只有系统全面地将知识与自身融合，才能为将来打下坚实的基础，知识改变命运，不是吗？
或许说给你听还不会相信，我的积极与奋斗两种优秀品质竟是从一部叫《改变世界的方程式》的纪录片中得到的，爱因斯坦的狭义相对论淬练的可不是我的知识，而是我的眼界，令我明白了除了游戏之外又时候知识也是有趣的，于是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”自然成了我另一句座右铭，当然，前提是知识自己本身并不枯枯燥。
当然，眼界的淬练令我对未来更加向往，虽然现实并不美好，但是潜意识却向美丽的方向发展，恐怕这就是白日梦的根本原因了，但现实是，但他人为如今成绩愁眉苦脸时，我的思想已经飞向成人社会去了，这就是我在周围的世界格格不入，理想世界中自由驰骋的原因。
青春时代，就要飞扬出青春与众不同的旋律，堕落中的美丽并不美丽，奋斗中的精彩才是精彩！只有让青春迸溅出美丽的火花，在奋斗中谱写的华丽篇章才是青春真正的色彩。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇9
江南多雨，每当雨点打在窗上，总会有抱怨声从窗外传来，而我却享受着这份宁静。雨声间或夹杂着植物生长的声音，那也是我的青春旋律。
秋风秋雨愁煞人
此刻，渐渐地有雨拍在叶子上的“啪嗒”声传进我们的耳朵。教室里人物的神态各不相同，真可谓是“几家欢喜几家愁”了。一部分人因原本即将到来的体育课“泡汤”了而欢喜雀跃，连眉梢也传达出主人抑制不住的喜色；而另一部分人，包括我在内，因无法回家正苦恼着。我们的苦恼大概不只因这时机不对的雨，或许有很多是因为成绩的公布而愁苦。我望着窗外叶片上的雨珠，烦恼着。
这凄风苦雨，扰乱着人们上课的心情。老师在黑板上写下一个字，雨珠“啪嗒”一声；老师强调着重点，又有风声“呜呜”地传来。我向同桌抱怨着，同时头不住看天，那厚厚的云压得人喘不过气来，就好似这繁种的学习任务。
天街小雨润如酥
我用外套挡着雨，往校外走着。这外套禁不住雨的蛮横，不一会就被浸透了。我小心地绕过水坑，避开路边电动车溅起的水花。此时，我不经意抬头，却与一人双目对视了。我定睛一看，不是别人，正是我母亲，她正坐在电动车上回头看我，雨从她的雨衣上滑落。我惊讶地问。“您怎么来了，妈妈？”她只将伞递与我，对我说“坐上走吧”。
后来我才知道，母亲是将一周中一天的`休假放在了今天。我坐在电动车后，望着这雨和母亲，心中却也将愁放下，聆听这柔情的雨声。
小楼一夜听春雨
回到家时，雨还在下着。那烟雨朦胧，好似饭桌上饭菜的雾气和着雨声，我将饭送入口中，心里的愁也如这白烟般消散了。夜晚的雨更显寂寞，我听着这雨声回想着。我真的在学习上努力了吗？我有从这次考试中吸取教训吗？母亲的青丝褪成白发，我要在这段时间内将自己努力后的成果呈给母亲，即使只为了母亲的微笑。我合上双眼，便随着雨点坠入梦乡。
青春生活中，雨声与我密不可分。望在接下来日子里，雨珠三滴洗两只名目，初心一颗扬青春旋律。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇10
含苞欲放的青春之花，午后开放，散发出沁人的芳香。淡雅，动人、色韵灵透，伴随着它们独有的青春旋律，在风中摇曳着。一群少男少女在这儿驻足，留下一阵阵清香。
停驻在青春乐谱里的我，钟爱坐在教室靠窗的那组。每到黄昏，光线都会斜斜的穿过窗户落在桌上形成星星点点的璀璨，呆望着远方的夕阳，然后醉心于残阳如血的景色中，视线所及，一片美丽。
晚霞嫣红嫣红，仿佛要溢出红色的琼浆，四周静静的，静得使人升起一缕柔意。这时的天如在梦幻中一般，地也如在梦幻中一般，静寂的飘渺柔长又缠绵。我坐在草地上，抱着双膝，聆听着黄昏那发人深省的无声的歌。
拿起笔，触动文字，留下这一丝眷恋，是为了什么？我问着自己，问着那连自己都不曾感透的'心。留下这一个个文字，只是单纯的为了心中的那一丝情绪的寄托？一切，亦有，亦无。
青春时代的我们拥有勇气，拥有激情，拥有梦想，拥有微笑……青春时代的我们朝着朝阳生长，而不是像晚霞一样给人以凄凉的感觉！
我用文字诠释青春的诗篇；
我用音乐谱写青春的乐章；
我用画笔描绘青春的色彩；
我用生命延续青春的绚丽……
有人说，青春是太好的东西，无论你以怎么样的方式度过，都会觉得浪掷，回头看，都会生悔。既然这是一种定律，不如放开自己，用舒服的姿态，随心地哼唱，谱一曲独一无二的旋律。那是青春，那是属于我们自己的青春，那是只有一次的属于自己的青春。
青春是人生的花季，拥有青春便是揣着一张绿卡踏上人生旅途。青春之旅必然留下一个人成长的足迹，而成长之旅则是烦恼堆积的痕迹。在青春旋律飞扬的日子里，我们行色匆匆，来得快，去得也快，就如烟花的绽放，美丽过后，只是无助的散落，散落，带走的只剩下美丽的回忆。
聆听，青春的旋律……
拼搏我的青春旋律初三作文 篇11
如果说青春是内容丰富的乐曲，那么拼搏，就是青春的旋律。听！这熟悉亲切的旋律又响起了，眼前不禁浮现出了记忆中激情昂扬的一幕。
那天云淡风轻，我们与隔壁班开展了一场大脚蹼接力的友谊赛，我很幸运被选为最后一组的参赛队员。
双方队员站上了赛道。随着哨声的响起，我的眼睛立即一眨不眨紧盯赛场，真希望眼神也能为本班队员加速。然而赛程过半，我们却依旧落后不少。
马上我和我的队友就得上场了，我的心砰砰直跳起来。同样焦急的`同学们紧张期待的看向我们，这种压力变成了可怕的动力，我们互望一眼，从彼此的眼睛中读出了两个字：拼了！
“左！右！左！右！”上了木板，我们迅速适应，众志成城，向前逼近。看着对方与我们的距离越来越短，我感到热血沸腾，似乎有使不完的力驱使着我们顽强拼搏，不断向前，我们脚下的速度更快了。
一声惊呼，一名队友脚滑了一下，势如破竹的我们戛然停住了，一阵骚动，我们又被对方反超了。这时，只听得队长一声大喊：“稳住！我们能赢！听我的口令！左！右！左！右！”我像被注了强心剂一般，咬紧牙关，强压住砰砰的心跳，大声跟着喊“左！右！左！右！”，紧张的脑子都空了，只剩下嘴里的号子声，两腿不受控制的向前尽力移动着，感觉仿佛已经用上了自己这辈子最大的力。
终于，我们以半步的优势十分惊险的超过了对手。当冲过终点的那一刻，我感到自己的两条腿忽地软了下来，一下子踉跄了一下，差点摔倒。听着耳边爆发出的欢呼声，瞬间感觉心里满满的，甜甜的，一股喜悦的满足感油然而生。原来拼搏的感觉是这么好啊！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。只要我们顽强拼搏，我们的青春终会渲染上成功的色彩，并鼓舞我们大步踏向远方。
拼搏为律，青春为曲，就让这大气磅礴之声回荡在广阔的天地间吧！拼搏，就是我的青春旋律！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇12
愿吾之青春旋律永与吾之追梦脚步同行。——题记
“关于理想我从来没选择放弃，即使在灰头土脸的日子里……”
轻哼着这首十分励志的歌曲，伴着笔尖缓缓流露出的优美文字，我才发现，原来时光早就经历几番流转，恍然间，我已来到了人生中最美好的青春年华。如今，我便愿随着那悠扬而自由、简单却不失庄重的青春旋律，毅然踏上我的追梦之旅。
“你说说你一天到晚的，就知道追什么作家梦，那能当个饭吃？一天到晚的，就不能脚踏实地的好好学习吗？！如果作家都这么好当，那干脆都别上班了，在家待着多好？”得，老妈又开始说教了。什么不切实际，什么不可能，难道她就那么了解我吗？我只不过是追寻自己的梦想，很过分吗？我从来没这么觉得过。难道好好学习，将来找个好工作就是我的最终归宿？呵呵。
进了房间，关上门，我低下头陷入了沉思。难道我的.梦想真的那么不切实际吗？难道我真的不能实现梦想做我自己吗？难道……
我迷茫了。正在这时，我默默打开了手机，不经意间点开了一个链接，激昂的歌曲顿时传来“也许我没有天分，但我有梦的天真，我将会去证明用我的一生；也许我手比脚笨，但我愿不停探寻，付出所有的青春不留遗憾……”
付出所有的青春不留遗憾。是啊，不留遗憾，哪怕付出所有的青春去闯荡、去拼搏，即使失败，亦无怨无悔。若只因母亲的阻挠，就郁郁寡欢，那可是懦夫的表现啊，没准母亲只是在试探我的决心呢？
青春，一个多么美丽的时节。它犹如一只帆船，承载着我那小小的梦；犹如一支笔，书写着我奋斗的回忆；犹如一本书，记录着我成长的脚步。而这段我无所畏惧，披荆斩棘，勇于追梦的时日，将会在属于我的这段青春旋律之中，谱写出怎样的新一篇章呢？
所以啊，我定要趁着这美好的青春年华，无所畏惧、勇敢的向前冲冲冲，哪怕一路上全是冷眼和嘲笑，亦无怨无悔。
青春，是追求梦想的岁月。而追梦，则是我永远的青春旋律！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇13
奋斗是人生前进的动力，也是世间万物生存的条件。
人生的路不可能是一帆风顺的，就如一条小河一样弯弯曲曲的。花朵只有经过了努力才能开出美丽的花儿；大树只有经过了风吹日晒才能屹立不倒；而我们只有经过了奋斗才能成才。成功者必备的成功条件之一就是奋斗。
俗话说“世上无难事，只要肯登攀”，有些少年年少时立志要考上一所好的大学，但事与愿违，这是为什么？是因为他们没有去努力，没有去奋斗！如果他们能够用毅力为了自己的理想去坚持，去拼搏，去奋斗的话，又怎么会不能实现理想呢？
古时有《囊萤夜读》、《悬梁刺股》、《凿壁借光》等关于奋斗的故事。他们那时的学习环境很恶劣，但他们还是在读书、学习最后成才。看一看我们现在所拥有的舒适条件，与那时有天壤之别，但为什么我们不能好好学习呢？学校就是是给我们学习的，可有些孩子却迷恋电子产品，不好好学，不愿为了自己的理想而奋斗，最后生活在社会的最底层。
鲁迅小时候学习成绩很好，为此学校奖励给他一块奖牌。但鲁迅却把它换成一叠叠钱，并用钱买来了更多的书和一样东西——辣椒。因为他为了有更多的时间学习，经常学习到晚上。北方的冬天十分寒冷，每到晚上天寒地冻，寒风凛冽的时候，就吃一口辣椒，一顿的刺激让年少的鲁迅摇头晃脑，这让他既有了精神，也不怕冷了于是就继续学习。鲁迅为了学到更多的知识，愿意克服各种困难，不怕苦，不怕累，最后终于成了我国著名的文学家。
其实众多的'名人中也有在奋斗的人，比如：为了看书而不惜抄数万字的侯宝林、为了学习而放弃面包的富兰克林等等，他们都在奋斗。
别荒废了最能拼的年纪，让自己整天无所事事。自己那么差又不努力，还有什么资格唉声叹气。为了自己想要的未来，无论现在有多难熬，都必须得满怀信心的坚持下去。现在，让我们一起去努力，去奋斗吧！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇14
是谁？给大地穿上一件绿衣，是春。是谁？使得百花争艳，是夏。是谁？吹绿了那片片的香山红叶，是秋。是谁？给万物披上了厚厚的银装，是冬。走过四季，青春的旋律，回荡于四季，无论是春夏，还是秋冬。春天属于我们每个人，青春的旋律更由我们挥舞。
茵茵绿草，在这万物复苏的季节里。万物都奋力的萌芽，努力赢得春日里的第一缕阳光。而此时的我们更应该有那种奋斗精神。正如俗话所说“一年之计在于春”那么我们若不抓住时机，努力学习，从而奏出我们春的第一首旋律。春天是短暂的，但春的旋律是永永恒的何不在这旋律中。奋勇直追我们学习的一个奇迹。
百花争艳，知了吹鸣。在这生机勃勃的夏日里，万物都特别的活跃。你听知了的鸣叫，你看小树的那柔美的'舞姿、，在整个夏日，大自然就像一幅集合各种艺术的画卷，或是白描或是水彩。而此时的你我也不得不陶醉在这色彩斑斓的画卷。但不服的你我也给这画卷增添了亮丽的一笔。那就是夏的旋律。在盛夏的金子招牌，要与万物一决高下。无论结果如何，我们展现出了我们的激情`活力`拼搏......使青春的旋律达到了高潮。这一点是其无法相比的。
秋风骤来，吹落几片红叶，不知是枫树的不挽留还是秋风的眷顾。正可谓辩一叶而识千秋，秋的步伐逐渐的临近。对于诗人而说，那是种丰收的喜欢。是真心的高兴。而像农民一样保足了劲的高兴，我们的旋律之光，在此点燃我们的激情，为我们的前进注入有生的力量之源。我们彼此想助，在此把青春的旋律奏出新的高潮。
白雪皑皑，一场飞雪过后，大地还上了银白色的戎装。万物似乎相巧无生息的远走他乡而去。而我们的青春旋律也如同抛物线一样慢慢的滑落。但不要气妥，我们青春旋律的激情将响彻我们整个人生。像那严冬里的梅花，迎接新的春天。
音乐的旋律是美的。
花的旋律是芳香。
青春的旋律则是人生的基石。
让们我携手共同奏出我们青春旋律吧！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇15
温暖，可以是冬日里的一抹阳光，可以是家人团圆在一起的时光，可以是遇到难题时朋友的帮助，也可以是疲惫时，一声亲切的加油。这些青春中无数的小温暖，让我的青春充满阳光。
亲情中的温暖
好不容易等到了中秋节假期，我们一家人终于迎来了一个团圆之夜，为了这顿团圆饭，我们准备了一个下午。妈妈负责做主食，我负责打下手，姐姐负责切水果和摆盘，而不会做家务的爸爸和哥哥竟也布置起桌子来。终于，在晚上七点我们结束了所有准备工作，随着妈妈的一声令下，我们开始了晚餐。妈妈不断地给我们姐妹三人夹菜、夹肉，让我们多吃一些，又不断地提醒爸爸的体重上升了，让他少吃一点，引得我们捂着肚子大笑，我们谈论着各自最近的经历，享受着这难得的团聚时光。此刻，中秋之夜的.月光显得格外温和，我心里也渐渐温暖起来。
集体中的温暖
上午第五节课是大家公认的写数学作业的时间，但因为跑操上课，题不会等种种原因，我们总会在放学之后留下来继续写作业。这时，每当谁有不会的题大家便一起为他解答，一起讨论更简单的方法，一起思索更加难的问题。教室里回荡着的都是大家讨论问题的声音，交流的声音，或是会了之后开心的笑声。每当这时，太阳从窗边倾泻下来，我心里感到格外温暖。
友情中的温暖
每当下午跑完操后，我和朋友都会在操场上加练。我们总是一起跳绳，注意着对方是否跳出格；我们总是一起跳远，观察对方动作是否标准；我们总是一起拉伸，在压腿时为对方多数几秒钟；我们总是一起跑步，用独特的方式——拍一巴掌，为对方加油。这时，清风吹起，将温暖吹进我的心底。
这些珍贵的，无价的温暖，便组成了我青春的主旋律。它们给我追梦的翅膀，给我前行的勇气，给我温暖的明天。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇16
小时候无忧无虑嬉闹玩耍是童年的主旋律。长大了，阳光正好，奔跑向前是少年的主旋律。后来啊，乌云密布，暴风骤雨是彩虹的主旋律。而现在，风和日丽，扬帆起航是青春的主旋律。
在水池里扬帆起航。
每个人都有一段金色童年。在记忆的深处。描绘着一帆纸船。在那个无忧无虑的时间，我们在一起嬉闹，一起玩耍。当然还有一些人或是自命不凡，或是不甘落后，早已抛开起点，探索未知的道路。我们都喜欢折小船在水池中谁游的远，可是只有一些向前起航，大多数均在原地打转，当然那段时间便是一个水池，我们都是里面的小船或前行或停止。
在溪流里扬帆起航。
长大的我们，纷纷步入学校的大门，蓝色的地面，白色的鞋子，在一阵欢呼雀跃中迈进了新的时间节点——校园。
学校中的人有许多，不像小时候的两三个，也不像小时候的平静，我们从缓慢的`生活进入了快节奏的生活，这时的我们似乎还未褪去之前的心理，我们仍然喜欢船不过都已变成更加坚固的航模。比赛开始了，所有的船只均开始起航，有的激流勇进。有的慢慢吞吞，不知不觉中参赛的船变多了，而且也变得难取胜了……
在大海里扬帆起航。
随着年龄的增长，我们更向往自由，向往一望无际的大海。在前行的过程中。我们遇到了各种困难，勇敢，拼搏成为了我们仅有的工具。
面对棘丛时，他们便成为了我们披荆斩棘的利剑，面对风雨时他们便成为了我们遮风挡雨的雨衣，面对问题，他们便成了我们答疑解难的良师，经过千锤百炼的锻造，我们终于看见了暴风雨后的彩虹。那是梦想的港湾，我们这时才发现我们的船已然成了钢铁巨人轮，地图上的终点被标记为梦想，唯一不变的是越来越多的船只停靠在岸，甚至有些早已扬帆起航。
过去，现在，未来载着梦想的船只始终陪着我们向前行驶。
扬帆起航。他是梦想产生的标志，是向前出发的指令，是对梦想的执着追求，他是，我的青春主旋律！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇17
青春似歌曲，有低谷，也有高峰;有孤独，也有欢乐;有茫然失措，也不乏豪情朵朵。虽然青春有限，但是我绝对会用我仅青春就像一首跌宕起伏的歌曲有的双手为我们火一样的青春弹奏出最美丽的旋律，唱出青春旷美绝伦的歌!
——题记
青春：自信
我们是青春，自信的青春，我们是初生牛犊，我们从不畏惧，因此，我们成为了青春的代言人，我们不畏艰险，勇往直前。我们信心满满，走在我们成长的道路上，边走边唱，体会收获的快乐。不管是刮风下雨，还是阳光明媚，只要我们抬起头，面对的只是湛蓝的天空，我们不惧怕失败，因为那是我们成长的考验;我们不惧怕成功，因为那是我们努力的成果，青春有什么不可以做呢?我们高喊我们的口号——我秀故我在!
青春：狂妄
我们是青春，狂妄的青春，疯狂的爱我所爱，恨我所恨，想我所想，做我所做。我们从不拘束，从不害羞。我们一直以自己心中的目标所奋斗，在名牌大学。名牌高中。好文凭。好工作中，总有一个是我们的目标，在奋斗目标中，我们痴狂。在痴狂中，我们心安理得。是的，我们是狂人，因为我们有狂妄的资本，有梦想的追随!
青春：个性
我们是青春，个性的`青春。我们是90后，是祖国的新一代，祖国的栋梁，有些人给我们贴上了标签——啃老族，而我们坚持我们目标，坚持我们的愿望，坚持我们的个性，我们就是举世无双的90后，我们就是独一无二的90后，我们就是掌控未来的90后。我们将来必定振兴中华，振兴中国，使世界各国为中国崛起而感到恐惧。
“天空没留下痕迹，但我已经飞过。我们是个性的青春，我们为了梦想，我们奋斗过，我们不会退缩。”
我们败不降，最坚强，泪擦之后挺起脊梁;
我们情无疆，胸坦荡，爱种在生命之战场;
我们勇敢闯，恕我狂，我们不是倔强张扬!
拼搏我的青春旋律初三作文 篇18
“青春”，一个多么美妙的字眼啊！青春，是我们所共同拥有的，而它又是看不见、摸不着的。眼之间，美好的青春时光已一点一滴逝去，未曾留下任何能让人捕捉得到的痕迹，只幻化为那一幕幕永恒的回忆！
青春是什么？
青春是一曲动听的歌谣，她拨动人们的心弦，奏起优美的乐章；
青春是一团燃烧的火焰，她融化人们的心灵，驱散忧伤的阴霾；
青春是一束妖娆的玫瑰，她释放迷人的馨香，绽放绚丽的色泽……
传说：摩天轮的'每个格子里都装满了幸福，当我们仰望摩天轮时，就是在仰望幸福！而青春就是传说中的摩天轮，随着摩天轮一圈圈地动，青春的花蕾也随之悄然绽放、悄然成长，伴着那无言的幸福溢满我们的心房。
踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。
青春，是人生中的黄金时期，她流露出浓浓的诗情画意，散发出淡雅的诱人馨香。可面对着一可贵的时光，我们是选择得过且过、肆意挥霍，还是不断开拓奋进、倍加珍惜呢？我猜想，大家都应会选择后者吧！诚然，“花有重开日，人无再少年”，“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！年少的我们，总惊羡于别人的收获于成功，却又因害怕失败而止步不前！面对青春，人人感受不一：有的人徒然伤感，慨叹命运的不公；有的人受益匪浅，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感叹着“老大徒伤悲”的无奈……
迈入高中，又进入了人生的一个新的开始。十七岁的花季，我们少了一份童真，少了一丝幼稚，多了一份沉稳，多了一丝忧愁；十七岁的我们，渐渐读懂了父母双眸中深沉的爱，渐渐明白了老师眼中殷切的希冀，也学会了理解、宽容，懂得了用爱去回报爱……
青春的我们，拥有积极进取的心；青春的我们，拥有无限美好的未来。听，青春的乐章在为我们奏响；看，青春的华尔兹在为我们伴舞……
青春的主旋律，快乐与忧伤并存；青春的C小调，浪漫与幸福同在！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇19
“耳朵里塞着小喇叭，躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔，我多么想一夜长大。亲爱的爸爸妈妈，别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法。喜欢酸的甜的这就是真的我。青春期的我有一点点自恋，大人们的世界，等待我去冒险。哈-快长大快快长大，对这个世界sayhi。我要我的自我、最像我的自我，人群之中我最最独特。唱我自己的歌，要唱出的心得，我要我的自我、最爱我的自我。笑过哭过我全记得。总会有效果，梦想就是这种快乐……”这首《酸酸甜甜就是我》充满纯真的唱出了青春的旋律……
“青春”多么美妙又美好的一个词语，是我们青少年共同拥有的一个词语，但与此同时，青春又是一个看不见，摸不着，难预料的瞬间一转眼便溜得很远。当我们期盼青春时，它已经过去了一半，当我们懂得珍惜时，它已消失得无影无踪。没有留下一点让我们能够追逐它的痕迹，只留下曾经那美好的记忆……
在我十六年的灼热年华，我享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞、悲伤，这就是青春的旋律。在青春的`岁月里，有最真实的我，没有一丝一豪的隐藏。在青春的岁月里，我拥有了纯真的友谊，我拥有了天真的欢笑，我拥有了真情化成的泪水，我拥有了苦涩、拥有了甜蜜……
青春里，我张扬着个性；青春里，我哭过、笑过，曾经岁月，拥有我最真最美好的回忆。
我的青春就要这样。它要充满梦想，它要朝气蓬勃，它要魅力四射，它要热情如火……
因为青春，我们激情。因为青春，我们自信，因为青春，我们美丽。
温馨叫花季，雨天叫雨季。不知不觉，雨季似乎已经成为一个专属青春的记号。雨季里葬着我的快乐、悲伤、烦恼……花季里，拥有我的理想、奋斗、目标。我的雨季花季是属于我的。我的青春也是属于我的
青春的我们，拥有无限憧憬的未来。青春的未来，拥有无限的挑战。青春的音符在不停地跳动，青春的旋律正在进行……
拼搏我的青春旋律初三作文 篇20
有人说“生活如画”，有人说“生活如诗”，而我要说“生活如歌”，或高昂、或明丽、或欢快，和曲而歌，方能奏响青春的旋律。
——题记
清晨，走在大街上，一边是车水马龙的喧闹，一边是恬静山村的幽然；一边是人们的高谈阔论，一边是学生的琅琅书声。青春，便在这样的生活中萌芽成长。
生活是一首欢快的小夜曲。儿时，天真的我们还在牙牙学语，跟着老师唱《找朋友》，和爸爸妈妈一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸妈怀里，满天星辰唱着摇篮曲，在悠扬的乐声中悄然入睡。青春的种子，也在摇篮中茁壮成长。
生活是一首低沉的奏鸣曲。随着我们慢慢长大，生活中的困难也许接踵而至，和父母激烈的争吵过后，飞奔回房间，委屈的泪水泉涌而出，在桌上汇聚。也许当你睁开双眼，会看见泪水中一轮明月正在向你微笑。抬起头，原来皎洁的月光洒在桌上，在泪中辉映，仿佛一层薄纱笼罩在窗前。这时有人拍拍你，转过头，原来是母亲给你递来削好的苹果，眼中如月般柔和。你扑在母亲怀里，泪水再次喷涌而出，母亲也轻抚你的头，任泪水划过脸颊，两汪泪水交融。不过，这泪水闪着点点莹光，在数不清的滋润中，青春正含苞待放。
生活是一首高昂的交响曲。成长中的我们蓄势待发。也许愈加繁重的课业压迫着我们，但我们懂得了：微笑是一剂良药，它比泪水更能化解前进路上的`挫折。那阳光，比月光更灿烂，使沉寂已久的心灵熊熊燃烧。此时没有什么能阻挡这积蓄已久的力量爆发，即便只有短暂的光彩，也要让生活在此刻如夏花般绚烂，即便离开时带不走一片云彩，我们也要让它铿锵有力。和曲而歌，青春在此刻绽放，这花儿注定将展现出永恒迷人的光采。
不知不觉走到街道尽头。抬起头，火红的艳阳冲出地平线，灿烂的金丝编造了一条路延伸向远方。随着远方的歌声向前，这条路必将奏响这旋律，演绎一首动人的生活之歌。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇21
艺术家说青春是含苞欲放的花，舞蹈家说青春是最美的旋律，诗人说青春是希望的萌芽，庄稼人说青春是春天的第一场雨，而伟人则说青春是早晨八九点钟的太阳，又大，又亮，又圆……的确，青春无价，是一生中最美好的季节，是人生大放光彩的时代。
青春是一种令人艳羡的资本，凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力。你可以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。
同学们，青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它作了最精确的均分，给每个人的仅有一份，无论贵贱尊卑，智愚富贫，你一生只能拥有一次，因此才有“花有重开日，人无再少年”“百年容易过，青春不再来”的忠告，才有了“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”“莫等闲白了少年头，空悲切”的感慨，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉。
年轻的朋友，即使你百般不如意，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望、阳光属于你，这个世界属于你!
当人生的交响乐章奏响以后，青春是最动人的一幕。无论是浅唱还是响鸣，都能让人沉醉，让人遐想!同学们，把握美好的青春吧，青春的脚步如行云流水，生活的精彩道路靠自己去创造。莫叹息，莫停留!要思考，要奋斗!让我们趁风华日茂，乘着诺亚方舟，为青春喝彩，为美好的未来喝彩!
青春的`女孩从不言败!青春的男孩从不言愁!因为青春永远充满激情与希望!自古英雄出少年，这是对青春的礼赞，这是对青春的放歌!是的，青春永不言败，青春无敌!少年不识愁滋味，因为那是无愁青春独特的表现，在青春的眼中，愁是属于成人的。
去吧，可恶的忧愁，我只要快乐!
拼搏我的青春旋律初三作文 篇22
青春的旋律是什么？有人说是年少的轻狂，有人说是美丽的梦想，有人说是毕露的锋芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律却不是这些——它是激情与理智的二重奏。
激情，是青春亘古不变的主旋律。花季伊始，对生活的那股热情如烈火一般越烧越猛，于是，青春年少者的心中充满了激情。这是创造性的激情，不畏挑战的激情，任何东西都无法浇灭的激情！作为一个十四岁的少年，我的每一根血管里都涌动着这激情四溢的血液。正是这激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：课堂上，面对老师出的难题，我敢于正面回答，不管对与错，不管别人会怎么说，用激情设计出的答案毫不理会这细枝末节；运动场上，面对漫长的跑道，我敢于向它挑战，不管阳光有多炽热，不管我跑得快或慢，激情产生的动力不会在乎这些小小的.“绊脚石”；生活中，面对一道又一道坎坷，我敢于“迈步从头越”，激情给予我的勇气看不起这些微不足道的羁绊。这，就是我的青春旋律，充满激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果说激情是富有表现力的高声部，那么理智则是为激情当后盾的低声部。没有理智的控制，激情会把我“烧”得浮躁不安，甚至于将我“烧”成灰烬。在我与人争执时，理智会控制激情的爆发程度，不让争端升级，不让“烈火”烧伤双手；在我尽力奔跑时，理智会告诉我激情的燃烧上限，不让激情的爆发程度超过我所能承受的极限；在生活中，理智会指引出一条正确的道路，不让激情成为莽撞这一恶魔的帮凶；而在未来，理智会成为激情的帮手，将我引向成功……这些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充满活力的；它不是激情的对手，而是激情的助手。正如原子能反应堆一样，激情是裂变产生高温高能的铀，理智则是控制铀所释放能量的镉棒；二者的作用相辅相成，目的都是一个：让原子能反应堆，也就是我的青春，最大限度地安全地释放能量！
这，就是我的青春旋律，充满激情、富有理智的青春旋律！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇23
我最喜欢的一张塔罗牌是“愚者”，牌面上一个穿着小丑服般的愚者笑着走向太阳，哪怕前方是悬崖，也不能动摇他的笑容。
“你姐今天又考了第一，今天我们吃大餐，你要加油，知道吗？”父亲笑着对我说，我微张口正欲作答，父亲却早已举着年幼的姐姐离去，这如同勇者般胜利的姐姐，一切言语已化作一声叹息，空旷大厅中，风扇呼呼的叹着气，昏暗的灯光扑来，将我无力的影子打在那面全是姐姐奖状的墙上，懦弱在其中滋生。
对于我来说，姐姐永远是一个神话。小时候在我充满啼哭的童年里，她已经背上书包，挤上喧闹的公交车去上学，那时她是向恶龙挥剑的勇者，因为她知道父母的辛苦，所以，她决心成为勇者，而勇者是不能哭泣的，于是，她用她小小的肩膀扛起了她的世界，她的勇气让她成功了，一张奖状，两张奖状，一堆奖状，两堆奖状，到后来几墙奖状，一个人赞美，两个人，一堆人，两堆人，她确实如同勇者们打倒了恶龙，却成为了我的世界的恶龙。
上学以后，父亲帮我挂上去的标志都是姐姐的陪衬。课堂上，我仿佛身处一片混乱，四周一片漆黑，没有一点声音，安静得仿佛能望见死亡的.身影，忽然远处有什么动了，我转身望去，却是一只恶龙，我睁开眼，只见中年的数学老师正盯着我，良久，他严肃地说："是金子总会发光，但如金子被土盖住，那他一辈子也只是一块石头"，我趴在桌子上，自嘲似地笑了笑，颤抖着将桌子底下的奖状深深地藏了起来，懦夫，不配成功，我可悲地想着。
学期末，数学老师强拉我参加奥数比赛，我一脸不快地回到家中，却听到姐姐深情并茂地背着主持稿，那时我的身子似乎又矮了几分，望着她的笑容，我不禁缄默，转身拿起了奥数题。勇者便是，哪怕自己是懦夫，也要像恶龙挥剑。
比赛结束后，听着老校长在念获奖名单时，我心急如焚地寻找自己的名字，可是并没有，那时阳光似乎暗淡了一些，忽然数学老师将一张奖状递我面前，望着他阳光般的笑容，我不禁笑了，那时阳光穿过厚厚的云层泄下，我影子中的懦弱化作空气消散在空中。
勇敢是我青春的旋律，我想，我会为之高歌，如愚者一般，笑着走向悬崖，用勇气打败那太阳。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇24
人生美妙的旋律有千千万万，不同的人生旋律也都大相径庭，但在我的心目中，任何的人生旋律都比不过青春旋律。对我而言，青春旋律是美好的，绚丽的，而我的青春旋律就是——奋斗。
我永忘不了奋斗给予我的辉煌，忘不了当初那段难忘的往事。
刚上中学时，自己十分放纵，上课十分不认真，整天浑浑噩噩，觉得度日如年，终于，第一次中考的分数狠狠地打了自己一巴掌。“什么？我的分数怎么这么差，为什么连那些小学成绩不如我的人都凌驾于我之上？”我无奈，连忙去询问我父亲：“为何我的分数会直线下降？这究竟是为什么？”“你是不是总觉得度日如年？是不是觉得自己大把时间挥霍？是不是整日上课不够认真听讲？是不是觉得活得浑浑噩噩！”我吃了一惊，不知父亲竟然对自己了解如此之深，只好点点头，“孩子，不要放弃，不管前方的路多艰辛，多曲折，一定要奋斗到底！”
从此，“奋斗”这一词便深深地烙在我的心中。
忘不了，多少次在烈日下奋斗，忘不了，多少次在寒冷中拼搏向上，更忘不了，在自己一次次奋斗中，所取的成就的辉煌。
在这当中，也有不少人劝自己不要对自己这么“刻薄”。记得自己为了准备第一次语文单元考试的情景：那时语文老师叫我们一定要将所学过的古诗词，词语全部复习过关，不能出错。我暗下决心，一定要将自己所学没有过关的诗词全部默写过关。第二天，我起了个大早，将语文书拿在手中认真复习，“这么早就起来了！为了一次小小的.单元考试，用不着那么搏命吧”我的舍友对我说道。“即使是一次小小的单元考试，我也不能对自己有所放松，我们一定要认真对待每一次考试，为后来更为重要的大考做好充分准备。”我说完，接着继续地复习，终于，我在那次考试中取得优异成绩。
而今，我必须继续坚持不断奋斗，不断拼搏，找回那个不服输的自己，在曲折路上拼搏进取。少年，永远不要忘记你最初的梦想，不要忘记你实现它的方式——奋斗，不要忘记努力去拼出属于自己的一片“柳暗花明”。
“千山万水，无数黑夜……有目标就不累，等着我超越！”我永远不会忘记我的青春旋律——奋斗！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇25
音乐的精灵悄悄地奏起青春的旋律，于是，我的青春开始了。——题记
十五岁的花季雨季，褪去了孩童的稚气，我拥有了属于我自己的青春旋律。
那是一首优雅、悦耳的旋律。散发出淡淡的蓝色的光芒。犹如置身于星空下。清风微拂，群星闪耀。如此宁静却又那般耀眼。
以至于我的青春，如同旋律般清悦。尽管微笑，但身上仍散发出一层淡蓝色的宁静。
我的青春旋律是快乐的。当冬去春来，万物复苏时，我会来到草丛边。轻身俯腰，看着嫩绿的小草从地下钻上来。心中有了一丝丝的暖意。不久，便遍布全身。那是春天生命的开始。唇边，眼里满是春天的笑意。
我的青春旋律是透明的。当手中捧着一颗精莹剔透的水晶时，我会透过水晶，重新审视这个世界。在水晶里的世界，是一个比雪还要洁白，比透明还要干净的世界。我看在眼里，心也开始透明起来。
我的青春旋律是美丽的。清风拂过百花丛时。花瓣飘零，随风飞舞。置身其中，如梦如幻。用手接一飘舞飞絮的花瓣，心不禁软柔起来。深吸一口气，鼻间缭绕着花的清香。闭上双眸，用心好好感受这花雨飘零的.瞬间。
我的青春旋律是软柔的。我身着轻衣，漫步于紫竹林时。和风拂过，紫竹相碰，弹奏了一曲轻柔的曲子。无边宇宙，我只取紫竹林此一角。诺大空间，唯我一人轻衣曼舞，独处其间。心竟也变得轻柔起来。
我的青春旋律是永恒的。当我的时间一年一年飞跑，岁月由小变大时。虽面容已变，但心去青春依旧。嘴角轻扬，心胸阔达。即使斗转星移，万物不再。而我那颗青春旋律的心，将永不弯更。
青春的旋律是快乐的，是透明的，是美丽的，是轻柔的，同时也是永恒的。
青春虽如烟花般璀璨，但却易逝。可它留在人们心中的，是一首美丽的诗。在此，我将此诗献于诸君共分享：
我走过山的时候，山不说话。
我路过海的时候，海不说话。
我坐着毛驴，一步一步滴滴溚溚。
我带着的倚天喑哑
大家说，我因为爱着杨过大侠。
找不到所在的峨嵋安家。
其实，我另喜欢峨嵋的雾。
像十五岁那年绽放的烟花。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇26
童年走过，青春走来。
青春的我们热情奔放，青春的我们个性张扬，青春的我们豪情万丈，世界因为我们而精彩。青春的我们魅力四射，走到哪里，哪里就会亮起一道美丽的风景线；我们“少年不识愁滋味”，我们是快乐的天使，走到哪里，哪里就会风轻云淡，欢乐洒满人间。青春的我们心胸宽广，“宰相肚里能撑船”正是我们的心灵写照，我们会用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海阔天空”使我们的生活到处充满阳光。青春的我们梦想缤纷。梦想当一名宇航员，遨游太空，为人类探索青春的旋律
童年好似一块大大的棉花糖，软软的，甜甜的。然而随着时间的`流逝，我们告别了幼稚，告别了童真，进入了青春期！在我们的青春里，有梦想，有憧憬，有追寻；有关爱，有感动，有快乐；有黯淡，有迷茫……
当你少年多梦时的那种五彩缤纷的天真在岁月的磨砺下，成为一串串写在大地母亲身上的坚定而深刻的脚印时，你就会发出这样的感慨：原来我们总是在来不及后悔，来不及演绎，甚至来不及反省之中，就已匆匆地走过了人生旅途中最辉煌的一程，走过了七彩的青春里最具活力的一程。
朋友，青春的岁月是需要投入的季节，是需要积累的时段，年轻的我们一如既往地，从来都没有怀疑过自己的选择，执着的目光可以穿透一切艰难险阻。因为既然在季节里播下理想的种子，并且能在春天开花，在雨季里滋长，那么我们就有信心在金秋里得到沉甸甸的果实，朋友，你说呢？
青春是一首略带忧愁的诗，纷纷扬扬播散着梦的希望；青春是一片温情浪漫的花絮，清新明快地飞舞在云里雾里；青春还是一双翅膀，抖动着洁白的羽毛。青春的翅膀也许有些稚嫩，也许弱不禁风，但总有一天它将翱翔在自由而广袤的天地之间，实现飞翔的价值，使理想变为现实。青春的翅膀现在需要的是磨练，而不是温床；青春的翅膀需要的是风雨的洗礼，就让暴风来得更猛烈些吧！因为，没人能跟自己的青春讨价还价，因为青春永远无怨无悔。
青春微笑地在前方向我招手。我相信，青春拥有更多的是激情，是动力，是奏不完的旋律，唱不完的歌，我们在青春的旋律中，愈行愈远……
拼搏我的青春旋律初三作文 篇27
岁月的溪流缓缓流淌，成长的脚印深深留下，蓦然回首，成长的路上还有柳絮飘飘，云雾缭绕，阳光突破厚雾封锁，轻抚我的脸颊；俯视大地，一株株鲜活的小生命突破厚实土壤束缚，尽情拥抱世界；那一次，我突破了怯懦，在灯光闪耀的舞台上奏出我青春的旋律。
去年一个盛夏，紧张与激动充盈着我的身体——我即将去参加一场钢琴比赛。在候场室里，内心仿佛踹了只小兔子，咚咚跳个不停；两只手也无处安放，不停地揉着礼服的裙角，豆大的`汗珠从我脸颊淌过。只听门吱呀一声开了，我的心绷得更紧了，双腿已不听使唤，像筛糠一样颤抖。走到表演的琴凳上只有几米的距离，可我走得却异常艰难，终于僵硬地坐在那把琴凳上。
这时，妈妈的声音在我耳边响起，鼓励着我。顿时，眼前又浮现出比赛前的一幕幕：还记得每天长达四小时的练习，常常弹到手指麻木，坐得腰酸背疼；还记得每周的钢琴课，无论刮风下雨，或太阳毒辣，妈妈总是骑车准时送我上课；又记得每次遇到困难踌躇不前时流过的眼泪，但仍在逆境中坚持。沙漠中的骆驼，尚能独自穿越茫茫旅途，将艰苦走成赞歌；荒野中的小花，尚能独自摇曳的每一个清晨与黄昏，将卑微绽放成高贵。我曾挥洒过的汗水洒下的眼泪，怎能前功尽弃呢？我也需突破怯懦，奏出自己的旋律。
我的心渐渐平静下来，深吸一口气，伴随着音乐响起，双手缓缓抬起，又轻轻落在琴键上，弹起那早已烂熟于心的乐曲。我的头时而左侧，时而右侧，我完全沉浸在乐海中。我的手指在琴键上自由地移动跳跃，顿时，几个灵动的音符似涓涓流水从我耳边淌过，从舞台传向礼堂的每一个角落。音符潺潺流过，我听到了一种和谐的音符，感到了一种能净化人心的静谧，驱赶走了心中的紧张，慢慢醒悟：只有有所突破，才会有所成就！
一曲终了，余音绕梁，评委为我响起热烈的掌声。我成功了，品尝到成功的喜悦，完美的诠释了自己青春旋律：突破怯懦，永不言弃！
记忆中的蝴蝶翩翩飞过，留下一串串美丽的足迹，往后无论坎坷层层，困难重重，我仍会忆起这段经历，鞭策着我，鼓舞着我，再次迎来突破，奏出属于自己青春的旋律。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇28
青春是在吉他上拨出的摇滚。张扬的乐调伴随着追求时尚的心灵，在青春上留下动感的音符。青春促使着我们追逐着新潮，蓬松的卷发、吸人眼球的劲装，迸发出青春的劲爆。青春却在此时向少男少女们抛出了媚眼，恣意在那六弦的吉他上蹦跃，虽然不羁却精彩非凡。
青春是在贝斯上演奏的低音。失意、苦恼、无措、慌张，似乎让人无法接受，却在生活中表现得举足轻重。虽然低音，但青春的曲子少了它，也会显得主调的单薄和无聊。青春在四弦贝斯上划出一组音，伴随着心底的共鸣，两相演绎。
青春是在架子鼓上击出的节奏。撼动的鼓音是青春茫然时的指挥。青春在那震撼心灵音律的牵引中，步出迷雾，走出沼泽，扫清心的瘴气。那庞大不容忽视的存在是青春之鼓在诠释它的重要，是它带起了青春之歌的灵魂，让它带上了生气。
青春是键盘上奏出的乐曲。它使得人生丰富，使得生活充实。如果鼓音构成了生活的骨架，吉他贝斯组成了血液，那么青春在键盘上敲击出来的无疑是补足形体的灵肉，它完成了青春那美好的形体，带给人震惊的`触感。键盘编织出曲调，时而舒散时而紧凑，但不容否认的是，那都是青春里美妙的一部乐章。
如果青春可以用乐队来解释，那么它也不只在音乐上独占。
青春是牛仔舞中的潇洒。能屈能伸，那是青春的特长，那是青春赋予的胸怀。不论是为难着什么，青春将其调剂，为其踏出牛仔的酷帅。将烦恼忧愁抛诸脑后何尝不是青春恩赐的瑰宝。青春化解了斤斤计较，消弭了勾心斗角，踩踏出牛仔舞的风貌。
青春是探戈中的缠绵。形意齐和是探戈的境界，是青春的注解。青春有了粉色的思绪，有了并蒂莲藕的情丝，有了蓝色的抑郁，有了对美好的心动……踩踏探戈的青春有了第一次心的交汇，有了第一次心扉的开启，也有了第一次的憧憬。青春在掩嘴偷笑，因为它拉近了同样青春的心灵。
青春是华尔兹的悠扬。三步的圆舞曲声声响，带着对对满场飞。青春的华尔兹快得让人屏息，让人心急；慢得让人情迷，让人甜蜜。但这是青春在指引，它挥着指挥棒，按着录音机，将美丽录制在一起。
青春的艺术表现何其多，但快乐永远是青春的主旋律！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇29
悠扬的琴声如流水般传来，缓慢地却不气韵，每个音符似乎都容下了一方天地，空气泛着些许湿润，朝霞还未完全褪去，淡淡的粉红色晕染了天际。一位老者就坐在人来人往的路边，安静的早晨回荡着琴声，这便是小时候的我的“早晨曲”。
可就在我上小学后，便搬离了那里，每当深夜那个时候琴声遍回荡在我脑海中，那个想法在我心中蠢蠢欲动，终于我按耐不住了，向妈妈提出了我要学习钢琴的想法。
当我去到琴房时，看到老师的十指灵活地在琴键上飞舞，我便确定了我的梦想便是学好钢琴。我的钢琴老师对我很严厉，我每次弹琴时，老师都要拿着一根筷子，如果有错音，老师就拿着筷子，使劲地朝我手上敲下去。每上一节课我都要哭上三四回。上完课了，我的两只手都红红的。可每次下课后我都会在琴房中练习一小时以上，我从不会觉得累，我觉得钢琴是个神圣的物体，对它有着浓厚的兴趣。
当我在学校上完课，无聊时、睡觉时我都会在空中拨动我的手指。可就在我将上初三时，因为沉重的学习压力，我没再继续学习钢琴了。就在我能时而看似不着力的轻按琴键，时而按住琴键来回滑动，时而又在键上沉沉一按，转换自如的时候，停止了我对梦想的追逐……每当我不开心时，受委屈时，每当我想发泄时，我都在想着我的梦想。母亲也终于发现了我的不对劲，我的成绩下降，天天也魂不守舍。就在我学业冲刺的阶段，母亲为我买了一架钢琴，因为她选择信任他的.女儿，她相信我不会因为这些兴趣爱好而荒废学习，她相信我会练习有度。
现在，钢琴已成为我们生活中不可或缺的一部分。每当我演奏乐曲，心情也会随着动听的琴音跌宕起伏。一双手指灵活地演奏着，琴音徘徊于耳，每一个音产生回应，给我动力，交错的黑白键孕育不可思议的琴音，一串串音符从指尖流泻……优美的琴声总会使我忘却一切烦恼。静静地倾听，倾听琴声的诉说。是钢琴教会了我努力不放弃；教会我乐观；教会我抓紧时间，教会我许多许多……钢琴是我人生中的导师，不断教会我成长的道理。
因为那部钢琴，让我的学业更上一层楼，因为它在我孤独时，无助时，难过时，在我的青春中陪伴着我，也便是我的青春旋律。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇30
花轻轻绽放，就像树悄悄变有用；轻轻的，你在我身边打转，就像一片落叶悄然轮回。在这青春里，人生如水。
青春里，我们有自己的歌。踏着时代的节拍，舞出自己独特的旋律。在春雷的震撼中，在春雨的滋润中，我们破土而出，向傲人的天空展示自己的蓝天，呼喊自己的期待，画自己的颜料。在浩瀚的大海中，我们不会因为汹涌的大海而放弃对生命的向往，就像海鸥不会因为风暴而放弃对阳光的追求。"总有我们乘风破浪的时候。"明天，我们将歌唱和庆祝成功的'时刻，因为今天的坚定。
时光飞逝，时光飞逝，天上有一息，人间百年，不经意的日子从你我指尖轻轻滑过。青春的欢喜、叹息、悲伤、无奈，悄悄烙在我们记忆的乡村，只留下过去那点点惆怅和莫名交织的孤独。晚上，看着孤独的星空，感受着星星带来的秘密，我们被明月迷住了，但momo冷漠的脸让我们害怕。“直到，举起我的杯子，我问明月，给我带来我的影子，让我们三个”的智慧让我们深深地感受到。躺在床上，我们有一个沉重的梦想：可以看到一望无际的草原，深蓝色的天空，驰骋在马背上，豪情万丈，宏伟的蓝图充满了它。朝阳终于带来了新一天的活力。美丽宏伟的梦想带给我们的是青春的未来——努力奋斗。青春如雾，如梦。青春的遐想让我们拥有了青春最美的日出，青春的笑脸让我们润色了青春最纯真的美。青春里，我们关注每一滴落在眼前的雨滴，相信它会蕴含彩虹之美。
青春里，我们不会因为太阳有黑子而怀疑太阳的光辉，也不会因为有酸酸的经历而停止快乐。在青年时期，我们不会因为白开水的甜味而失去可乐的兴奋感，即使它会有腹胀、打嗝等不适。青春里，我们不在乎天长地久，只在乎拥有一次。我们不会因为平淡的生活而忘记青春，但会因为流星般的荣耀和永恒的美好而感叹一生。我们站在人生的十字路口，随时都有闯红灯的危险。那种悸动的心态，常常会在我们心中萌发。
朋友们，让我们放下行囊，停下机械的脚步，感受青春的五味。相比之下，多一些“舞动澄清阴影”、“星星从空旷处倾落”、“人闲时桂花落”、“根飘大海”，我们就会有更灿烂的青春。（导师倪胜洲）
拼搏我的青春旋律初三作文 篇31
日子总在一天天过着，有的一天都充满激情，有的却一天跌入低谷，正是因为在这如花季一般的年纪里过着抑扬顿挫的生活，组成青春的旋律。
音乐有旋律，我们可以听出这首曲子是欢快的还是忧伤的，青春也有旋律，可是就不一样在了它永远是进行时，你看不到最终的结果，有时峰回路转，又是别样的风光。
记得以前跳舞的时候经历了这样一件事，每次到了新的一级，老师都要教些新的东西。这不，又来了，不过这次好运终于落到了我头上。天赋这个重要的`代名词终于有一次属于我啦。我心里暗暗想，嘴上却嘟囔着“好难，我肯定不行。”当老师要求我们一个一个做时，顿时哀声四起，一个又一个，终于转到我了，当我轻松完成这个动作的时候，我感受到了周围同学向我看来惊讶的目光。总是在料意料之内多没意思，所以总要做几件出乎商料的事好好的过一把瘾！过了几天，出乎意料的事果真又发生了，一个水平十分一般的同学竟然超过我了，而且这是一夜之间发生的事，这叫什么，业精于勤，荒干嘻。哎！那一刻，我流下了悔恨的泪水。
但是我相信，只要是定好慷慨激吊的旋律，即使中间有低谷，它也一定是慷慨激昂的。这不是要比赛了嘛，来吧，用成绩来论高低吧！果然，姜还是老的辣！最后她还是因为一个小失误败给我。别提我当时心多得意了，就是一个小失误，千里之堤溃于蚁穴，没想到我的主旋律这么快就同来了，可是后面的事真直正正让我明白到了什么叫做塞翁失马，焉知祸福呐！虽然我拿了第一，可是后面的故事却是这样的：老师让我多帮帮其它的同学，但是作为第二名的她却不用，什以我练习的时间越来越少，所以一直没有多大的进步。但是呢，我交到了很多的明友，所以我觉得这个事情只赚不亏嘛！
或许原来我们都会按照自己的旅律喝自己的歌，照自己的风格办自己的事，但是渐渐地我们发现自己正是青春旋律的作曲人，即使你不懂音律，也会在自己的谱子上增下浓墨重彩的一笔，就在成长的道路上，即使有因难，我们也会风雨无阻的向前冲。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇32
黄昏朦胧的光线穿过早春树梢的嫩叶，在地上形成细碎的光斑，风微起，树叶便沙沙作响，细听，倒令人心旷神怡，仿佛那是什么动听的旋律。我拿着秒表站在榕树下，远处一位扎着高马尾的女生正向我跑来，步履轻盈，身姿矫健。
在她与我擦肩而过的瞬间，我按下秒表，看清秒表上的数字后，惊诧出声，“阿亦你破了自己的纪录哎！”
阿亦微喘着气，听见这话笑了起来，双眸笑弯，沉着星星点点的灿烂光芒，折出对田径最纯粹的热爱。
我与她认识许久，阿亦自小便热爱田径，梦想成为一名田径运动员，记忆中我常常帮她计时跑步，为她每一次的进步而欢心，每次看她这副模样，我也特别有干劲，做什么都有死磕到底的韧性。那段挥洒汗水的时光是青涩的旋律，断断续续地奏响了一切的乐章。
然，那也是老旧泛黄的回忆了，阿亦在某次与别人打篮球时受了伤，半月板损伤严重，还动了手术。去探病时，我望着阿亦有几分勉强的笑，心中不安，这次受伤给你带来的负面影响是不可逆转的吧，我暗念，握紧了拳，心仿佛随她的境遇沉进了海底。
出院没多久，阿亦一家人就搬家了，分别那日，我送她上车，看她膝上长长的伤疤和稍显僵硬的动作，心中不是滋味。
在那之后，我们的联系便渐渐变少，转眼间便离中考近了，我对于未来仍是一片迷茫。每当我在题海中挣扎的时候，总会想起阿亦跑步时灵动的身姿和那条可恐的伤疤，一边为她遗憾，一边陷入迷茫的泥泞中，再没有当初的动力。大概我们都无法唱响自己的旋律吧，我想。
那本该极尽昂扬的青春旋律随着我眸底暗淡的光渐渐喑哑。
黄昏，树影斑驳，我正对着桌上的高难度卷子发愁，忽然听见母亲的话语：“小亦这孩子居然拿了县田径比赛的`名次，不错啊。”我十分惊诧，猛地起身去看母亲的手机，确认后连忙打了电话过去。
对话那头的阿亦嗓音带笑，对我说她修养了好久，总算没落下后遗症，还能跑，我透过落地窗去看树叶罅隙间洒下的细碎光斑，恍惚间看见阿亦眼中的光——一如往昔，满满的都是田径的热爱。
挂断电话，我扬起笑容，突然充满了干劲，阿亦可以翻过伤痛的高山去追梦，我也可以奏响青春旋律，去追梦，去奔向理想高中，这么想着，我又埋首去看那道难题，竟惊奇地发现了思路……
拼搏我的青春旋律初三作文 篇33
青春，是咖啡中那一颗雪白的奶糖，苦中带甜，回味无穷；青春，是阳光下绿得出油的嫩叶，娇嫩欲滴，春意盎然；青春，是一曲明亮轻快的旋律，飘然不定，熠熠生辉。追逐梦想为青春打曲自然是爱恨交织，忘乎所以，势必有一番作为。
在牙牙学语时，父亲就让古代名士成为我的导师。小时不明何为爱国，陆游便教我王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 让我深怀爱国之心，日后必当报效祖国。；不明何为友情，李白教我桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不明江南之好，白居易教我 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 不明何为思乡，崔颢教我 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。不明何为爱情，苏东坡教我 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。此时，便也悟出些大道来。从此，我也想把手中大笔一挥，指点江山。
在稍大一点时，母亲让我抛开世俗杂念，细细体会他们那个年代的怀怜风情。听着张学友唱着她来听我的演唱会，在十七岁那年，第一次约会不禁为故事中的女孩感到同情。当父亲外出打工时，听一听王菲的《红豆》，思念之情与歌声融为一体，心中满是相聚离开，都有时候，便把思念之情化为动力，愈挫愈勇；当我们慢慢长大，追忆童年往昔时，可以欣赏一曲《童年》找回童年与无忧无虑。在音乐的世界里遨游畅想，化悲伤为领悟，化难过为道理。由此，又想当一名音乐家，体会世间人冷暖悲凉。
父亲与母亲的教诲铭记于心，在花季便确定了自己的青春旋律追逐梦想。想当一名作词家要博览群书，气腹自华，又要通晓音乐之优美动听，我日日夜夜的努力，把书籍当作乐趣，把音乐作为放松，不断将两者结合，去其糟粕，取其精华。既要浏览中华传统之经典，又要阅览西洋文化之创新，不可拘于一格，要韵味含蓄，又要朗朗上口，时刻向林夕学习，总有一天会梦想成真！追逐梦想的道路并不容易，在灵感断层时要自我排遣，学习苏轼的`豁达胸襟和李白的万丈豪情，学习贝多芬和梵高的坚强意志。我想追逐梦想是我的青春主旋律，学习他们坚韧不拔的精神和态度是我要做的。
梦想是照进我人生的一缕阳光，我踏着优美动听的青春旋律，去追逐那一丝微光，我想要一朵花瓣，而梦想却给了我整个春天。弥久而芬芳。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇34
我扯平衣角，站在聚光灯下，耀眼的光芒和着掌声，迎面扑来。闭上眼，感慨着时光匆匆。一瞬间，旧的回忆，旧的时间在酒坛中酿出香味，令我深沦其中。
岁月憨又长。
这张镌着不老金边的古筝伴我走过多年了，我曾抱着它哭，拥着它笑。一戴上指甲，便忍不住去拂弄那精密的琴弦。因为，我的梦想，就是让许多人听着我的弦音，悄悄走进自己的心中，发现另一个自己，找到自己的内心。
月色皎洁，等音流转，引一身华胥。在我的身旁，有桂花酿，有芙蓉开，还有正婉转出流音的古筝。我眼前有月映出的梦，回响着我努力的声音，仲夏的夜晚是有些闷热的.，但那又何妨？无论汗水如何滴洒，无论手间有多少疼痛，我也不会停下手中的音旋。只因为，弹起古筝会让我心情放松，弹起它，就像抓住了希望。
冬季，褪尽了温度的风，无情地打在我的脸上、手上。它们想让我放弃古筝，不再弹奏。但我眼中燃着倔强，双手紧握星芒，我不会轻易放弃。我以弦为武，以音为枪，在雪的助喊下，与寒凉拼搏。何为信念？以梦为马，以诺言为翼。那便是我的无法抛弃的信念。
走过了一个个春，一个个夏，一个个四季。我从未停止。我也曾因弹筝而伤了手，两个月不可用手，但在青春的追梦路上，怎么会没有挫折呢？
有人说，你完成不了一件事，便是天命。天命不可改，不可逆。可当你有了梦，有了目标，天命又真的是天命吗？有什么音，在青春的筑梦路上，是遥不可及的？
染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼；岁岁年年，花前月下，一樽芳酒；水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧——梦想，便是星光化作了翅膀，会长久闪耀。
又是金秋的晚上，月色渐渐漫进水墨色的江南。我登上台，与那张镌着不老金边的古筝，一起在大众的视线中出现。我静静抚弄着琴弦，或月落乌啼，或碧空一洗，或落日孤城闭，或落花人独立，都丝丝入扣进我的脑海。曲音歇尽，但味仍绕梁三日而不绝，这就是所谓“弦虽断，曲犹扬”吧……
梦能装入青春几筐？满筐。
不知今晚的秋月，又会溢满谁家的酒坛呢？
拼搏我的青春旋律初三作文 篇35
轻轻地，悄悄地，春天来了。
春姑娘轻轻舒展那婀娜多姿的身姿，裙裾飘飘，神采飞扬，将万缕春光洒向校园，驱散了瑟瑟的寒冷，给万物带来了勃勃生机，她送走了冬日的凄凉，为人们带来了信心，让我们燃起了希望……不知何时，小草儿从泥土里顶出，面迎春风，在风中摇滚!蒙眬的我们走出童年的迷梦，迎来了那有旋律的青春年华，潇洒走世界的劲头儿……桃花初春，又有一丝舍不得的腼腆，红了脸蛋儿，那娇嫩的身姿，令人羡慕不记已发出沁人的芬芳，一个个花骨朵攒足了劲儿绽放。青春，要的就是这股劲儿!
春姑娘柔柔地亮起美妙的歌喉，婉转悠扬，香风阵阵，在风中飘荡。春的气息渐渐浓郁起来，沉睡了一冬的大地，倏地也睁开了眼睛。让春的舞者都来到了校园里，校园里的小草仿佛听到了“集结号”，一下子全都披上绿军衣，花儿耐不住一冬的沉默，争先恐后的绽开了笑容，把校园装扮得如同童话中的城堡，而我们这些小公主们，小王子们都快快乐乐地在城堡中学习。小鸟也应和着美妙的旋律，尽情地放声欢唱，快乐地翩翩起舞，慢慢地，慢慢地，春的气息感染了整个校园。
置身于怡人的春色，呼吸着沁人心脾的气息，我在校园中踏着春的节凑漫步，走着走着，我的`思绪随风清轻扬——在我们的春天，在我们的季节，在属与我们的青春中，要的就是这股劲儿!
百折不挠，有的是劲儿，即便是一苗幼竹，也不曾被竹叶儿的茂密所压垮。骑上一匹骏马在学海间，鞭挞着征程，向前奔驰，即使失败，也倔强。擦干眼泪，不容缜密的思考，向前，向前，这是勇敢，是青春那青涩的味道。累了，倦了，来到校园的一片草地上，四肢呈大字躺在草地上，毫不收敛心情，一片一片的云朵在空中流动，心中的愤怒与疲惫随着流云远航，而我们，继续，远航……如果说人生是四季，那么拥有青春便拥有了生机勃勃婀娜多姿的春天，如果说人生是一幅画，那么拥有青春便拥有了画中最绚丽的色彩，如果说人生是一条河，那么拥有青春便拥有了河中最灿烂的浪花。拥有青春的我们，心中有着青春的无限憧憬我们有着为梦想努力的一腔热血……轻轻地，悄悄地，春天来了。
就让我们在这美好的季节，用汗水刷新成绩，用知识谱写乐章，用青春——演奏旋律。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇36
春天有百花绽放的颜色，夏天有绿树浓荫的颜色，活力的青春也有着不同的颜色，每个颜色都是那么美丽，独一无二。在一天中，我会绽放出不同的颜色。
清晨，来到校园中，我绽放着红色，它代表热情。当见到老师和同学我便会释放出我的热情，帮老师拿书，倒水；帮同学打扫卫生，收发作业。给他人以温暖，给自己以快乐。每天充满着热情让我精力充沛，因为对别人热情，我也会得到他人的帮助与尊重，这一天的开始，就来源于红色。
课堂上，我绽放着绿色，它代表求知。在课堂上我可以学到很多我希望学到的知识，便释放出我求知的欲望。课堂上老师的嘴巴就像知识的大门，让我有所欲望，真想把老师的嘴巴安到我的嘴巴上，让我也可以滔滔不绝地诉说这知识的魅力。我认真听课记笔记，侧耳倾听，生怕漏掉老师讲的每一句话。我积极举手回答问题，哪怕说错我也不在乎，因为那样才能在老师面前暴露我的不足，才能让老师给我纠正。求知是我的进步，它来源于绿色。
当同学受伤时，我绽放着粉色，它代表爱心。同学跑步不慎摔倒了，我快速扶起她，帮她擦去身上的泥土，抹掉脸上的泪珠。那纯洁的友谊中，爱心是必不可少的.一项。给他人以爱心，会让自己感到快乐。因为帮了别人，自己的心中会油然生起一份满足之心。帮助别人是我的爱心，它来源于粉色。
当受到批评时，我绽放着黄色，它代表歉意。受到批评是因为我做的不好，惹老师生气了。它让我非常内疚，心怀歉意向老师真诚地道歉。希望老师可以消灭心中的怒火，给我一个改过自新的机会。歉意是我的内疚，它来源于黄色。
当获得成功时，我绽放着蓝色，它代表淡然。俗话说：“骄兵必败。”获得成功心里必然很开心，但不能以此自夸，要让它淡化在脑海中，就像盐淡化在水中一样。用平常心淡然地接受一切事物。淡然是内心的淡泊，它来源于蓝色。
当考试时，我绽放着紫色，它代表信心。一切紧张都随风而走，以平常心面对考试，不惧怕、不怯场，从容应对，一切才有了希望。信心是成功的基础，它来源于紫色。
七彩绽放，我的青春旋律。它伴随着我的青春，伴随我一起成长！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇37
青春像疾驰的列车，有一段段陪伴着不断聚散的旅程；青春像梦幻的话剧，有一幕幕演绎着扣人心弦的情节；青春更像一曲动人的音乐，缓缓流淌的旋律从日出到日暮，从日暮到黄昏，又从黄昏到清晨。在成长的路上，温暖每个少年那颗固执又柔软的心。
青春之乐，以孤独为主基调贯穿始终，旋律永恒。每个人生来就是孤独的.个体。孤独是困苦的，个体在群体中寻求慰藉，若不是有来自灵魂清醒着的那份孤独，人就免不了走向庸俗。但青春时，纯粹的孤独是没有变质的。
三毛有这样的孤独，所以她写道：如果有来生要做一棵树，非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找。人当然不同于树，宇宙间我们只是过客，它们才是主人。而草木的那种孤独，又何尝与我们这些少年相异呢。都是只愿听从自己内心，将外界足迹当成一季又一季的过客。都在喧嚣褪去，静谧之至时愈发孤独。越是孤独，心中越是悸动，仿佛能听见自己拔尖生长的声音，把外界的否定质疑，把自己的迷茫不安，通通打包，从中汲取生命所需要的养分，再用力向外掷出去。
青春之乐，欢乐为主节拍荡漾其间，旋律永恒。所有青春中最最不能忘的是欢乐和悲哀，欢乐太多，悲哀太重。一旦沉重的悲哀进入人生经纬度的坐标，置于回忆的目光之下，就会遁迹在琐碎的欢乐中，无迹可寻。欢乐遍及时光里的每一处角落。
李煜的青春在江南的凤阁龙楼，玉树琼枝之中幻灭。那是李后主一生甜蜜的回忆，独上高楼，他独自用来排遣无数闲愁的也唯有这青春的欢乐了。辛弃疾青春的欢乐是在梦中仍忆起的吹角连营。那是一位勇士的青春，欢乐在一山一河中显现，淋漓尽致，豪情万丈。青春之乐，一路高歌。即便是在晴和的尾声里，我们也被温暖笼罩着。温暖是如此细微，以至一路上，若不是在寒夜用以挡寒入梦，我们不经意间就会忽略温暖的力量。它来自一直陪伴在我们明媚岁月里的亲人、朋友，甚至是匆匆路过我们生命的陌生人。
年轻的诗人笔尖带有感动的温度，引起读者的共鸣。诗人余秀华用生命中温存的美好传递温暖。青春里的温暖哪怕只是一个眼神，都足以点亮所有的黯淡，让每一天都熠熠生辉。
青春之乐，从远处传来，乐声中有一点散淡，袅袅地晕开，旋律轻灵，在时光中飞舞着。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇38
你问青春是什么？我想，青春是花朵，是我漫长人生路的一处风景；我想，青春是缕光，是使我面对挫折的自信；我想，青春是首歌，是我生命乐谱中的一段高潮；我想，青春的旋律，汇入了无限的美好。
【青春的旋律有花朵】
妈妈说小时候的我总喜欢跟在大人后，喜欢大人的东西。如今，已经长大的我喜欢上了创作，不再去看别人的东西。
看着床头上的一件件小玩意儿，伴着我从童年到青年，从懵懂无知到饱读诗书，青春的美好在心中绽放一朵朵花，汇成了一处美丽风景，而片片的花瓣都是我儿时美好的见证。
【青春的旋律有光】
看着晨起的太阳，眼前有些丝丝的红光，回头看着书桌旁的她，陷入了无尽的美好回忆。
刁刁是同我和小学升起来的朋友，初中三年，也许是缘分，我们一直一个班。原先，我们不过是点头之交，实在是称不上什么密友。现在，刁刁是我的知心好友，每当我有不懂的题都回去问她，而她也总会耐心的帮我解答，一笔一划的写下每道题的`过程，她帮助了我很多很多。
之前有段时间跟爸妈闹矛盾，说来也是我不懂事，却一直不去道歉，她看出了我的不对劲，知道事情起因后一直安慰式的疏导我。
我真的很喜欢她啊。
刁刁像我青春里的一道光，洒在了我的脸上，温暖舒服又明亮。
【青春的旋律有高潮】
头地生会考前，我很焦虑。每日每夜的复习，但也没有什么成果，一直无法抵达我心中的那片理想。
那段日子里，有很多时候都觉得丧，甚至觉得自己笨的要命，也考虑过放弃自己的努力。
后来，老师看出来我的状态不佳，也陪着我，鼓励我，一点一点的，重拾了信心。在会考时，我所有的焦虑都消失的无影无踪，整个人轻松起来，状态很好。
终于，成绩没有辜负我的努力，虽然不算特别高的分数，但已经达到了我的理想值。
我们的努力会有成果，会达到青春里美妙的高潮，发出动听的歌声，给予我们无限的快乐。
青春的旋律有着无限的美好，我想我会把剩下的时光，剩下的旋律更加完美的诠释，不负我的美好年少。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇39
时间在流逝，一眨眼十五年就过去了，2020年永远地离开了我们，2021到来了。回忆起2020有很多事情发生，这其中有着酸甜苦辣。
酸，自从上初中以后，不知道为什么感觉越来越皮了。上课不认真听了，被老师批评的次数多了。中考来临之际有了不少的紧张和幻想。小时候很单纯，觉得这个世界没有烦恼，没有痛苦。长大后发现世界真不同，思想开始独立起来了，想要一个人生活，人的心很复杂，真处在青春期，如果喜欢上一个人，他会让你变得困惑起来。于是就搞不懂方向，不知道该往哪儿走。看着时间的溜走，我想我应该振作起来。慢慢长大了，现在更能懂了妈妈的那份不易了，所以想多帮帮她，想和她分担这些心酸。
甜最初的影响来自于糖果，一颗糖含在嘴里，成为一个使人快乐的宝物。我真正拥有了一份长久的甜味，是从初一开始获得的。上初一那年我真正认识她，并且和她成为了最要好的朋友。无论遇到什么不高兴，我都会告诉她，她会很认真的听我的哭诉，逗我开心，成为了我生活中并不可少的一个人。她会成为我的`偏爱和例外。有这甜味在在生活周边感染者，不断散发着。她成为了我的那颗糖，有了她我的生活充满了无穷尽的甜。
甜的滋味有，苦的滋味更有。学习和困难就是哭的感觉。上初三我们一天的作业多到熬夜才能写的完。我们这数学老师更过分，给作业就算了，还让我们抄个不停，这老师我也就醉了。语文作业还行，但我最头疼就是作文了，我现在差不多两天一篇作文，我这脑子快出问题了。很多同学不伸长舌头拉长脸，念着，苦啊！
一提到辣我突然想起了新疆的辣炒米粉，辣到让人怀疑人生。当你觉得辣时，你一定会在嘴里灌入大量的水，来解除这种滋味。同样会在学习中遇到不少困难，我们要学会怎么解决。我们应该向自己大脑灌入大量的知识，来获取办法。在人生路上，也正是由于种种困难，才使自己有了动力，有了知识来武装自己。
生活是一杯清茶，需要细细去品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌。要努力，为了想要的生活，为了人间的烟火气，为了今天的风和雨。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇40
青春，是人生的花朵;青春，是人生的春天;青春，是不耐久藏的珍宝;青春，是创造一切的希望。青春是珍贵的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光;青春是饱满的，它代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。
告别了纯洁天真的童年，我们微笑着迎接着这富于生命活力的青春，我们的.生命因而焕发光彩，越富于情趣。刚踏入青春期的我们，总被莫名的忧愁左右着，这淡淡的忧愁致使我们陷入了无缘的伤感之中。或许这是青春那独具一格的味道，带着一丝丝浓浓的酸意。但这些忧愁都挡不了我们不懈进取的决心，我们一直都努力奋斗着。
因为青春，我学会了自信。在艰难苦楚前，我们携手共进，溃败了生活的种种考验，因而希望的曙光总在前头迎接着我们的来临，预示着我们将为生命缔造出一片辉煌;因为青春，我们奋斗拼搏。在漫漫的求学路上，我们同肩共战，相互竞争着，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学习成为朋友，与知识结伴相随。在青春的舞台上，我们尽情地彰显着青春的活力，为将来的美好打下了坚实的基础!
青春的我们有时深感前途渺茫，失去了生活的中心与方向。有时我们会因找不到学习的方法感到愤懑不已，对学习感到力不从心，觉得前路是迷茫而不知所措。此时，在纯洁的友谊、真诚的师情的热情支点下，我们犹如“柳暗花明又一村”深感前途无量。青春岁月，感谢那生命中最伟大无私的爱一直陪伴着我们成长。但有时我们面对着雾里花、水中月的花花世界，我们怎能不为之心动呢?我们对那产生了好奇，引起了青春的叛逆，同时也违背了父母对我们的深情厚望。无理的取闹，无奈的眼神，沉重的叹息，都让我们付出了沉重的代价，因而我们沉默了。这伟大无私的爱再一次包容了我们，抚平了心灵的创伤，使我们甚为感触，温情之火照亮了我们前进的路，是它们，让我学会感恩，学会了宽容他人。
带着你的自信，你的勇敢，轻轻地迈上青春的门槛，从那一刻起，我们的生命已注定辉煌!让我们一起携手共进，创造出炫显活力的青春。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇41
静观世界，我的青春旋律
在这个迅速发展的时代，人们匆匆忙忙的赶着路，一味向前，低着头，做着他们自己的事情，却忽略了他们走过路上最美丽的风景。我的青春旋律，就是追逐那令人心旷神怡的宁静。放慢脚步，慢慢欣赏周围的风景。
每天工作时间最长的是学生书桌前的台灯，它要照亮一张张试卷，一道道考题，和同学们愁苦的'脸，直到凌晨。学生便只能在书桌前麻木的刷着题，无声地叹着气。久而久之他们的眼里便只充满了试卷，心里只装着“学习”。
每天放学回家的路上，路旁唯有灯光陪伴，显得有些孤寂凄凉。路上看见学生们如往常一样打闹，推推搡搡，挤着抢着在饭店门口排起长长的队。一切都如往日，似乎是设定好了的程序，每天如此重复。
而青春不应这样麻木的走过，我要努力将我的青春渲染出不一样的色彩。我要放慢脚步，去欣赏宁静下的世界。
一个秋天的午后，偶然又走上了那条熟悉的路。微风习习，使人精神焕发，感觉到的却是清新凉爽，而不是寒冷寂寞。路两旁的小店，稀疏的坐着人，人们悠闲地泡着茶，聊着，笑着。一切都慢了下来，一切都那么使人自在。我发现了不同，也慢慢的走着，不同往日的仓促。仿佛远离城市喧嚣，走在幽静的古道，此般浪漫。
放松心情看待的事物，有不一样的风景。日复一日重演的景物，又有了生机。在匆忙的学习生活中，学会放慢脚步去观赏世界，将会被微小的事物感动。在紧张的学习生活中，像鱼儿渴望水面上的风景，让你努力往上腾越，感受不同的意境，同时也跳上了新高度。
晚饭后，无意间看向窗外，发现外面世界竟如此绚烂多彩。桥上五彩的灯，星星点点的装饰了天空。远山分明的轮廓勾勒了黑夜单调的画卷。暖黄路灯映照下的小巷，行人慢慢地逛着，勾起无限回忆，令人向往。往日匆匆略过的风景，如今细细品味才发现其中真谛。灯火装饰了单调的黑夜，同时唤醒了麻木的我，照亮了我的生活。
静下心，慢慢观赏这个世界，你会发现更多藏在你身边的温馨和美好。那温馨和美好便是奏响我青春的悠扬旋律。那平缓柔和的旋律，引领我走向了那片自己渴望的新天地。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇42
人的成长，不停地在追逐梦想，为自己立下一个又一个目标，并实现它们，一步步走向成功。
我曾听说过这样一个故事，美国有一位游泳健将，横渡一个海湾时，只剩下一海里时，被茫茫的大雾遮住了视线，失去了一次创造纪录的机会。她觉得她不能因为这种原因，让自己的目标落空，所以两个月后她再一次重游海湾，最终实现了自己的目标，创造了自己的纪录。
而幼时的我，梦想却是这样的：在我们家住的地方有一座山上，山上绿树成荫。听奶奶说，清晨，花花草草上沾着露珠，空气清新。夜晚，树叶随晚风摇曳，萤火虫星星点点，发出微黄的荧光，昆虫的鸣叫和猫头鹰“咕咕~”的声音编织成夜的乐曲，美丽动听。虽然这么近，但我都没去爬过，那时我还太小，却对很多事有不菲的兴趣，梦寐以求地想去涉足一下。偶然的一次机会，我和爸爸妈妈一起参加了一次爬山活动。终于有机会爬山啦。
那天，我和爸爸妈妈都穿上了运动服，手握登山杖，跟着大部队出发。沿途风景美极了，树枝迎风招展，发出“沙沙沙”的声音，一条小溪从身边“叮叮咚咚”地流下山去，一路上还能看到好多映山红、桃花、迎春花，还有各种不知名的野花。我别提有多开心啦！把手里的登山杖敲得“叮叮响”，可是还没爬上半山腰，我就开始喘气了。中途许多次，爸爸妈妈要停下来背我，但被我拒绝了，因为这个是我为自己立下的第一个目标，我一定要自己爬上山顶，不会轻易放弃的。好不容易，我手脚并用地往上爬，中间停了一次又一次，终于看到山顶了，这时，我已经发现我的衣服已经被汗水浸湿了，两腿也已经不停地抖动，甚至发软。眼看着山顶就在前方，在爸爸妈妈的鼓励下，我用尽全部力气，向山顶冲去古诗词。啊，我成功啦！我终于爬上来了！
山顶的风光与山脚下的.完全不同，清凉的风在耳边呼呼地吹，鸟叫声一阵接着一阵，无限风光尽收眼底，我立下的第一个目标，终于实现啦！
那天，我的第一个梦想实现了，之后，我也会通过自己的努力，来实现我的每一个梦想，一步步向上攀登。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇43
青春的主旋律，疯狂地燃烧着，浪漫着，精彩着，幸福着……让我们一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧！——题记
“青春”，一个多么美妙的字眼啊！青春，是我们所共同拥有的，而它又是看不见、摸不着的。眼之间，美好的青春时光已一点一滴逝去，未曾留下任何能让人捕捉得到的痕迹，只幻化为那一幕幕永恒的回忆！
青春是什么？
青春是一曲动听的歌谣，她拨动人们的心弦，奏起优美的乐章；青春是一团燃烧的火焰，她融化人们的心灵，驱散忧伤的阴霾；青春是一束妖娆的玫瑰，她释放迷人的.馨香，绽放绚丽的色泽……
传说：摩天轮的每个格子里都装满了幸福，当我们仰望摩天轮时，就是在仰望幸福！而青春就是传说中的摩天轮，随着摩天轮一圈圈地动，青春的花蕾也随之悄然绽放、悄然成长，伴着那无言的幸福溢满我们的心房。
踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。
青春，是人生中的黄金时期，她流露出浓浓的诗情画意，散发出淡雅的诱人馨香。可面对着一可贵的时光，我们是选择得过且过、肆意挥霍，还是不断开拓奋进、倍加珍惜呢？我猜想，大家都应会选择后者吧！诚然，“花有重开日，人无再少年”，“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！年少的我们，总惊羡于别人的收获于成功，却又因害怕失败而止步不前！面对青春，人人感受不一：有的人徒然伤感，慨叹命运的不公；有的人受益匪浅，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感叹着“老大徒伤悲”的无奈……
迈入高中，又进入了人生的一个新的开始。十七岁的花季，我们少了一份童真，少了一丝幼稚，多了一份沉稳，多了一丝忧愁；十七岁的我们，渐渐读懂了父母双眸中深沉的爱，渐渐明白了老师眼中殷切的希冀，也学会了理解、宽容，懂得了用爱去回报爱……
青春的我们，拥有积极进取的心；青春的我们，拥有无限美好的未来。听，青春的乐章在为我们奏响；看，青春的华尔兹在为我们伴舞……
青春的主旋律，快乐与忧伤并存；青春的C小调，浪漫与幸福同在！——尾记
拼搏我的青春旋律初三作文 篇44
雄鹰展翅，翱翔在青春的天际
迷彩服底，飞扬着青春的旋律。
1919年爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在八十五年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒，凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富。
五四文化是理想的'高扬，是创造的喷薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的忧郁和苦闷，青春的直感和率真，青春是继往开来的伟大力量。
当我踏入这所学校的第一步起，我就在自己的人生道路上确立了新的目标，加今的理想已不再是儿时的幻想，年轻的翅膀，渐渐学会在风中飞翔，没有蝶儿翅膀的美丽，也内有雄鹰翅膀的坚强，遨游辽阔苍穹，已不再是妄想穿越暴风骤雨，也许有一天，我会受伤，但对远方的向往，我永远不会彷徨。
在工作岗位上，等待我的将是各种挑战。我英勇攀事业高峰，亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程。这是我的光荣与责任，充分发挥敢闯，敢昌，敢于创新的优势，立足本职，开拓进取，使自己成为各行各业的生力军。
在校我更应遵纪守法，倡导文明新风，在社会主义建设中，站在风口浪头，使自己成为时代的弄潮儿。
我清楚地认识到只有加强学习，努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求，做到与时俱进，充分发挥好学，能思，敢为的特点，把自己的人生价值同党的事业，祖国的命运，人民的意愿有机结合起来，不断改造世界观，人生观。使自己成为"四有"新人，邱结尔用他一生的成功经年告诉我们，成功根本没有什么秘诀可言。如果真是有的话，就是"坚持到底，永不放弃。"
青年是祖国的未来，民族的希望，中华民族伟大复兴要靠我们来表现，我们一定要高举邓爷爷伟大旗帜，以"三个代表"为主要思想勤奋学习，扎实工作，开拓进取，决不辜负党和人民的一切希望，决不辜负时代的重托。
五四精神在，光焰万丈长。
来吧！！！用我们的智慧谱写出壮丽的青春之歌吧！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇45
青春就像一本书，翻得太快，你会忽略了其中的乐趣；翻得太慢，却又踌躇不前，百无聊赖。题记
什么是青春？当我望着这俩字，进行了无限的遐想，是朝气蓬勃、体力充沛的时光？它太难规范了，因为，正值青年的你，却无比地颓废，不思前景；而风烛残年之时，却意气十足，仰望蓝天，这使得青春在自己日渐成熟的心灵深处，也并打下一个问号。
我把自己的青春分为三个旋律，甚至于对每个人都是如此：过去、现在，以及未来。
青春旋律之成为过去。我的过去是童年，并夹杂着一部分浑浑噩噩的青少年时期，其中也便有着一段叛逆期，从喜爱书，到只顾玩了，再到此前的爱书、爱文艺。每个人都有愉悦的童年，不管他是如何度过。至少，我的童年是玩乐，不留一丝遗憾，什么时间，该做什么，我从不思考，就像初生牛犊不怕虎，并也规矩着。
初中时期也并是过去，那是一个过渡期，很叛逆，甚至与父亲穷追猛揍，惧怕也未曾增添一分。到了高中，才明白一切都是浮影，努力与享乐，都将成为你人生旅途之中的烙印，不会有人帮你。
父母的青春也是过去，他们失去了比我更多的时间，至少花在了我们身上的十几年，那是一笔无法偿还、追随一生而不绝的债，只希望他们的现在与未来，能更好罢！
青春旋律之现在。步入高中，一切也便是新的开始，逐渐地，自己迷上了古风、典雅，包括歌曲、古诗词、句段与文章等，也并找到了心灵的寄托，享受无上之乐趣。情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，终不敌，似水流年......优美而深情的`语感，在耳边萦绕，惊起心中一阵阵的涟漪。
青春旋律之未来。人的一生无时不在期盼着未来，下一秒，也是未来，但却又并不愿获悉，估计这也就是复杂的矛盾心理。皎洁月光下，驻足停留，眺望深邃无垠的夜空和闪烁着的群星，总会引起无限遐想，我的将来又会是哪番风景？此去经年，应是良辰美景虚设，借此寄托罢！
遥望过去、把握现在、展望未来，这便是我的青春主旋律，寂寞聊赖之时，便会做出规范，昨天的现在，成为今天的过去，明天的未来，也便会成为现在！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇46
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——题记
青春，多么美好。成长，像一粒种子在青春的尚未褪去的严寒中破土而出，懵懂而又充满着希望，在风雨不断地打击中汲取养分——这就是我的青春旋律。
带着尚未成熟的心，踏入中学的大门，是各个新初一新生们所经历的，他们在小学时玩耍而调皮的心境中，漠然中便走进了教室，怀着各自的理想，走向渺远的远方。而我便是其中之一。
当时的我，并不了解何为学习，何为理想，理想或是一个游戏机却又或是可有可无。可在这青春激昂的校园中，处处散发着拼搏自强，渴望梦想的“新思想”。我那头脑中的“封建势力”便开始土崩瓦解，开始了改革开放的进程。
我抚摸着初一的书本，在那些文字中穿梭，飞越，那些小学闻所未闻的名词、文章、人物似锐利的进攻，扣击着我的思想大门，开始着“文化交融”。于我而言，这些新鲜事物使我兴奋而又令我难以招架。
那接踵而至的月考、期中考试乃至这以来的.一系列考试，物理的“声光热”配合着数学的几何打了我个措手不及，接着历史那一次次的“条约”与“战争”使我像紫禁城里的封建君主走到了穷途末路。
直到一个主题为“成长与理想”的班会，只见一个个同学上台述说理想与不断地成长历程，我却只能在台下自惭形秽。一次次的掌声使我无比自容，而这也在我的心里埋下了一粒种子。
就在那晚，我下定决心要用汗水与泪水浇灌梦想。
接着，是那一个个深夜，昏黄台灯下的背影。
我不是那种“天生我材必有用”的人，但我不甘让人生在最美妙的时候却无一丝记忆与奋斗的伤痕，还有那成功或失败的泪水。
一次次的卧倒在床，一次次考试的进步，是一次次梦想之苗接受汗水洗礼的结果，也使我迎来了一次次刻骨铭心的成长，我心弥坚。
“烟花要绽放在黑夜，水花要开放在雨天，雪花多舍不得冬天”——这是青春的写照。
就在这试题的乱世，我用努力作甲，用泪作剑，在一次次考试中过关斩将，也不断遍体鳞伤，好让那成长之苗美丽无悔地在青春中盛开芬芳。
我将奋斗不止，成长不懈，用泪、汗的奖章换取青春的养料，愿成长在这青春旋律中永无休止符。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇47
甜与酸的岁月，苦与蜜的季节
——题记
六月，阳光很好，微风荡漾，可他注定了就是个别离的季节，带着无穷尽的幻想，独自一人穿行在茫茫人海中，自顾自的怜惜，自顾自的感叹，漫无目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷，耳边偶尔会响起熟悉的旋律“最后一个夏天，我们就要说再见，只想静静躲在房间翻照片。”见见清晰又渐渐远去，踏着明媚的阳光，找寻遥不可及的方向，探索模糊的未来。
我喜欢独自一人在窗台仰望星空，深远，寥廓，充满幻想，像十六岁的青春，无边无际。然而，我怕黑，却仍旧喜欢夜里寂静的感觉，或许这很矛盾，我也会觉得奇怪，可是就是喜欢这种感觉，独自仰望，没有童话故事里如雨飘落的流行，也没有漂浮不定的漫天萤火，有的仅仅是四周望不尽的黑暗，以及淡淡的粲然，可是转念一想，有首歌不是这么唱么“这一天，我开始仰望星空发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖”。
于是梦想起航了，我站在青春的路口，像是光芒微弱的.萤火，前方，仍是望不到重点的暮光，身后，是已踏过的黎明与光亮。
这一刻，我真的好害怕，好想转身回到过往，只是，我知道，青春是条单行线，流年也不会倒转，便只能一路向前，于是，我就借着微弱的绿光，在未知的航线上探索，就算头破血流，遍体鳞伤也要扬起27°的嘴角对自己说我很好，黑自己一个灿烂的微笑，因为我知道，成长就是要学着一个人坚强。
继续站起来向前，一路上经历了许多，懂得了许多，也学会了许多，时光会渐渐将稚嫩与无知冲洗而去，于是，青春年华的我们拥有着最干净明媚的笑颜。
所有的阴晴风雨，每一次心情的多云转晴，就像阳光穿透乌云露出明媚的阳光，最终温暖着无与伦比的侧脸。
在原地打转的青春年华，怀念过往，回不去，幻想未来，到不了，思绪凌乱无从说起。只是，今天，我仍旧一个人穿行在喧嚣的人群间，不同的是，脸上多了几分坚定与灿烂，我想，我会带着不变的微笑，走向没有预约的明天。
亲爱的自己，不畏未来，不念过往，握紧今时。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇48
各位同学，老师们：
大家好，今天是开学第一天，我已经由一个刚踏进校园的新生成为学业最繁重的初三老生了。在初中这段时间，不是人生当中最轻松快乐，最有活力的时候吗？
“神明没收了人们的胆怯，少年的青春轰轰烈烈”这句话最近在网络上很火，所有人都知道青春是人一生中最难以忘怀的时光。因为那个时候是人最快乐的时光。你可以在校园的操场中奔跑、你可以在树阴下与同学畅聊，你可以在课下与同学一起嬉戏。那都是以后生活中所怀念的东西。
或许，你将会说，我将来也可以啊，但真的`可以吗，父母会老去，无人再为你顶天立地，同学会一个个散去，有可能这辈子都再也见不到。而你也必须随波逐流，进入社会，被打压，被挤对，每天忙忙碌碌，完全抽不出时间去完成自己年少时所说所想，这时你还是那个青春的你吗？不是了。
青春嘛，最主要的不就活力吗？如果你每天都恹恹的，压根都没有青春可言。青春的时光不就是同朋友一起笑，一起乐，谈天谈地谈自己。但不能为了快乐放弃学习啊。青春的美好时光还有一点啊就是和同学一起备考，所有人都在为了一个目标而努力——考高中。那也是一个快乐的事情啊，但是，我觉得，还是不要有太大压力的，高中固然重要但身体健康也很重要，青春就是要活力四射，不要老是唉声叹气，要对自己有信心。或许你当时觉得这个选择是错的但将来总会发现它的好处
这个时期也要和父母处好关系，不要在外与同学满脸笑容，回到家就对父母垮着脸。如果和父母起了争执还是要好好思考缘由，说清楚，讲明白，也要把学习这点和父母讲清楚，如今有多少个青少年，被父母逼出抑郁症，他们还不以为然……
青春，还是不留遗憾的好，有喜欢的人，想要的东西，追寻的目标，要去做的事情，为此竭尽全力，有朋友，有欢乐，有故事，有感情。这才是一个完整的青春。不要以后提起这段时光就唉声叹气。
青春总是人们心中最难忘怀的时光，它如果是一首歌，那活力一定是它的主旋律！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇49
晴空万里，暖风拂面，是青春的旋律；挥洒汗水，奋勇拼搏，是青春的旋律；厚积薄发，追逐梦想，是青春的旋律。
那个秋天，万叶金灿之秋，你与我，在同一间教室，同一排座位，成了同桌。那时，我们初次见面，互不相识。因而，我们羞涩，不敢对视，更不敢与对方交谈。几天后，我们就觉得对彼此有了了解。
也许上天注定我们初期不和吧，由于我几次轻微的越界行为，你在我俩之间划了一条三八线，并扬言如果越界会有种种后果。霎时，我们似有血海深仇，彼此冷漠。
一次考试后，我俩开始嘲笑对方的错误和粗心，争执不休，最终我们都满脸通红，但心底里却也记住了各自的错误。为了是免去下次再犯抑或是遭到对方的又一次嘲笑，于是，我们用这种特殊的方式，激励着对方，让彼此渐渐提高了成绩。
时间齿轮悄声转动，冬，来了。我们之间依然存在着一层隔膜，但或许是历经了秋的轮转，又或许是热胀冷缩的`原理吧，我们间的间隔，仿佛已没有似万丈深渊，而是在悄悄地合拢。尽管又有了越界行为，你依然还是会警示我，但已没有了秋日时的那种嚣张，甚至偶尔会睁一只眼闭一只眼。于是，我们同桌间的变化，似乎让刺骨的寒风也无法攻击到我们，严冬，也温暖了。
时针在不停的转，新的学期，在和煦的春风中开始了。三八线已经消失，同桌的我们，已随着暖春，熟悉。罅隙已合拢，芳草生两地。我们，已不像当初的冷漠，而是热情。上课时，我们有时会聊天，借东西，谈生活，开点小差，到最后成绩却下滑了。班主任找我们谈话过后，就把我们分开了。在整理东西时，我们从彼此眼中看到了不舍。
尽管新同桌也很热情，但始终没有你的陪伴那么好。课后时我们会瞬间找到对方，谈谈心，发发牢骚，并发誓一定要刻苦学习，只为了能重做同桌，重新陪伴。最终，我们成功了，班主任没有食言，当重新坐在一起时，我们心中是那么舒畅。此时，已值盛夏。
一年，在我们相互陪伴下过去了。我的青春旋律已悄然定格，我们互相帮助，互鼓劲。伴随着分数的一点点提高，友谊也愈发的深了，我们用指尖的青春年华，在陪伴的旋律下，演奏着一首独特的青春乐章。
我们在彼此的陪伴下，走完下一个秋冬春夏，奏响下一青春乐章。陪伴，我的青春旋律，将永远记录在我的人生成长曲目中。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇50
青春是什么呢？
曾经幻想过青春是一个阳光灿烂的日子和一群少年少女脸上最无忧的笑，但那不过是臆想罢了，当参与其中才会发现的，那只不过是极为平淡的时光。
我是一个普通的人，过着与世界上其他普通人一样的生活，没有什么能在我那如白开水一样的生活中掀起波澜华为又苍白，单调，枯燥，无趣，无味，也许这只是我的青春，但我拥有的几次而已。
直到那不经意间的相遇，才终于把着我苍白的时光终结相遇，果真是一个奇妙的词，当我转头时，我就已经连上了与他的缘，羽轩美容在一起，那些看不见的线。就像血管一样把我连接。在这天地间共呼吸着它是一个媒介，却唤醒了我对这个世界深深的爱。
那些草拂过脸庞留下的钱养那些树荫下的星光，那些种下的夜空如从前一样指引迷路的孩子回家，那是我吗？那不是我只是一幅画，但她极像那一段时光，我从山间走来带着晨雾与山间露珠，赤着脚踩着新鲜的土壤，那是一段没有时间的日子，只有白昼与星空，那是一段没有记忆的日子有每天的新发现，那是一段没有未来的日子，只有当下的无忧，那是我的童年啊。
青春是在无法阻挡的，失去中惨烈长大的。城市拔地而起，图上新颖的色彩世界，正在被同化着，那些鲜活的吵嚷的声音被水泥钢筋的森林掩盖住了，曾经绿色的海洋的这一片，灰蒙蒙的雾掩盖住了，人为什么都要在失去之后，才知道失落呢？我是一个平凡的'人，什么也做不了，看着我熟悉的城市，陌生起来变成了真的城市，街上走着许多人没有熟悉的影子
从那时开始，我就丢掉了我自己连同我的时光一起，如行尸走肉一般的活着用平淡掩盖着我的失落，真是一个残酷的现实，它告诉我，我没有留住我所珍惜的一切。
但我又一边想忘记，因为那样我就没有那么无力了吧，我明白我定是不干的，我定是怀念那幅画告诉我，也许有很多的方式可以留下我所珍爱的一切，我的记忆我的双手，我的眼睛。
我是一个普通的人，但也想用我的方式留下些什么一些什么如同我的沉默，我不知道的事有很多，我不知道未来，我不知道明天我甚至不知道我能做的，到底是什么，也许只是小小的一点，但我有了能为之坚守的东西，就算是失去也没有什么可怕的，因为有人一定会有那么一些人存在着这些时光。
我是那样的渺小，却希望留住时光。
我是那样的脆弱却盼望活着。
童年过去了就是青春，时光流逝着，这是岁月，我知道我无法阻挡时间的脚步，但我希望我能坚守，坚守我所留下的我所珍爱的怀念的世界。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇51
青春是人生完美乐章中重要的一部分，我歌唱青春，不同的旋律组成了我们美好的青春。
激昂·加重音
阳光照耀下的操场，几名同学正在操场上奋力奔跑，他们挥汗如雨，脸上的表情已有些“狰狞”，但是仍然坚持着。在后面百米开外，又是一簇同学，这已经是“第二梯队”了，看样子已经腿软，将近虚脱，但脚下的步伐仍然持续向前。我跑在“第三梯队”，我在蓄力。我看见领头的几个同学速度减慢，便迎头追了上去，我的心里想着我们班的口号：“1405，生龙活虎。”，便有了一股新的力量。渐渐地，我的腿没有了知觉，但是依然在向前跑。并取得了第四。“不错”我边靠在墙上喘气，边想着，“多锻炼一定能取得更好的成绩”。不一会儿，我与刚才跑步的同学们又投入了热火朝天的篮球赛中。这是青春的`加重音，虽然重负艰难劳累，但是热血激昂的气氛似乎比烈日更炎热，使初中生活更加丰富绚烂
曲折·变调曲
满天乌云低压压的笼罩着校园，云中似乎传来滚滚雷声。我盯着这次的考试成绩，走在从学校回家的白色石路上，惊讶与难受交加，根本说不出话来。我慢慢地向家踱着步，每走一步，我都会想象到回家后的结果，每一种可能，都叫我心惊胆战。我继续默默向前走着，感到周围一切都是灰蒙蒙的。一声雷下，天上下起细绒似的雨滴，轻轻落到地上，化成一小片水，瞬间又消失了，仿佛老天也在为我难过。回到家，父母赶紧追着问我考试成绩，我却一声不吭，径直走入房间，任凭悔恨和不解的泪水直流。但是，在每一次考试失败后的伤心，都会转化成反思和新的进步。这是青春中的变调曲，虽然时不时会有变调，曲折，但是接在其后的总是主旋律和高潮，是新的努力和成就。
入主·渐强音
开学后就是初二的下学期，初中的生活已经过去一半，但是学习更需要加紧了。教室里的所有同学，都与自己的疲乏做着最后的斗争，同学们即便用手托着脸颊，也不愿意因为自己的一时懈怠落下重点难点的知识。下课时一头倒在桌上“补觉”，养养神，也要顺便再看两眼书。我在下课后总是迫不及待地一溜烟跑到老师跟前，趁老师还没走，赶紧将昨天复习时的问题拿出来，请老师帮忙解答。大家都在为了自己的理想而努力“奋战”。我岂能落后？这是青春中的渐强音，虽然是循序渐进的过程，但是总会引领莘莘学子走向知识与梦想的巅峰。
就像一张五线谱，不同的旋律造就出我们丰富绚烂的青春，我想用知识与经历让美丽的青春延续再延续。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇52
青春流露着浓浓的诗情画意,青春散发着淡淡的幽香;青春的步伐从不因困难而止步,青春的理想从未因风雨而凋谢,青春的自信从未因绊倒而踌躇不前……
青春拥有“青水碧于蓝，画传听雨眠” 的悠闲舒适；青春拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气与决心；青春拥有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信张扬;青春拥有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的绚丽色彩……
学会发现
清晨，我推开窗户，静静地看着阳光穿过每一片树叶，唯美，而又神奇，阳光以一种独特的方式与大地交谈，我发现了生命的意义；傍晚散步，看着夕阳落下，迈着矫健的步伐，品味李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹，我发现了大自然的神奇……
我们有多久没有去发现那些令我们思绪万千的事物了呢？发现，不是用眼睛去看，而是用心灵来感受爱于爱之间的传递。一个不会发现美的人不是真正的灵魂，一个不会发现爱的人永远都体会不到幸福。
美是陶渊明“山气日夕佳，飞鸟相与还”的从容，美是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高情怀，美是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献……
生活中并不缺少美，而是缺少发现。
学会珍惜
青春是一场激烈的追逐赛，学会了追逐，必定要学会珍惜，请你放慢前行的脚步，珍惜这场华丽的追逐赛。
珍惜在于每分每秒，成就辉煌珍惜一切美好的事物，它让我们的生命之屋绚丽多彩。我常常站在阳台上，看着夕阳中美丽的'云霞，那份静谧让我忘记了所有的烦恼和忧伤。我喜欢看纷纷扬扬的大雪从遥远的天国飘落人间，那些纯洁的天使让人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也会在晴朗的夏日坐在河边，静听河水趟过鹅卵石的欢畅，那种轻快让我想到小时候的快乐时光，禁不住直想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴，这个世界真的很美丽。
学会聆听
聆听是一缕清风，吹散人们内心的阴霾；聆听是夜空中的一道流星，带给人们新的希望；聆听是一朵常开不败的花，散发着生命独有的香气……
青春是一首优美的乐章，其中有喜有乐，有悲有难，若要体味青春，唯有聆听，聆听青春这首动人的乐章。
屈复曾言“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？”生命是宝贵的，青春是快乐的，自信的，阳光的，向上的……在这美好的年华里，定当积极向上，顽强拼搏，切莫辜负这青春韶华。
站在窗前，手捧向阳花，那条充满光芒的道路深深地吸引着我。我想，那应该就是我要朝向的地方……
拼搏我的青春旋律初三作文 篇53
春天真是个万物复苏的季节，到处生机勃勃。小草悄悄地从土里探出头来，路边的花儿在竞相开放，像一条鲜艳的丝带。而我正悠悠地迈着步伐，行走在去钢琴练习室的路上。突然我看见了它——一只纯白色的蝴蝶，不由陷入了回忆。
从小我对钢琴就爱不释手，在我心里，有一个梦想，那就是成为一个钢琴演奏家，站在灯光四射的舞台上尽情弹奏着属于我的乐章。为了这个梦想冬夏换季，年复一年。我都跟着兴趣班的老师学钢琴。时光总是匆匆而过，一眨眼我已是一名初三的学生，繁重的.学业像巨三石般压得我喘不过气来，钢琴也被我闲置在一旁，琴上布满了灰尘，忽然，我心血来潮想弹一曲。我打开琴盖，弹了一行琴谱，几个音符断断续续地飘出，手指十分僵硬，心情也变得紧张，我继续弹着，可是手指完全不听使唤，一首欢快的曲子，被我弹得十分的刺耳，我难过地低着头，泪水渐渐模糊了我的双眼。我该放弃吗？我问自己。
我起身慢慢向阳台走去，发现原本晴空万里的天，一下子变得乌云密布，嘀哒，嘀哒，豆点般大的雨争先恐后的与大地来了个亲密的拥抱。突然，我的目光被一只矫小的蝴蝶吸引住了，它的翅膀因被雨水打湿，而跌倒在一片叶子上，它努力地扇动着翅膀，想从叶子上挣扎起来。
天空变得无比的阴沉，像一张巨大的网，风在嘶吼着，不断地拉扯着窗帘，像是在嘲笑蝴蝶的无能，而蝴蝶像是变震住了，不停地颤抖着，我的心立马被揪了起来，连忙出门，想去救它，救这个弱小的生命。
站在门口，我怔住了，我看见那只蝴蝶艰难的爬起来，用力的扇动着翅膀，它那瘦小的身板像纸片一样在风中忽上忽下的，一阵狂风，它又被打落在叶子上，就在我以为它要放弃的时候，它又挺起身来，仿佛在对狂风说：“我是不会被你打倒的。”它拼命地扇动着翅膀，飞向它向往的蓝天，此时风似乎也被它的坚强所感动，渐渐地温柔了下来，蝴蝶瞅准时机，奋力地拍打着翅膀，向天空飞去。
我站在原地，被蝴蝶刚刚顽强拼博的一幕震憾了，一只弱小的蝴蝶，它都拥有战胜大自然的力量，都能无畏挫折。而我却忘了那颗热爱钢琴的初心。我想我是应该坚强面对这个考验，我要像蝴蝶一样，经受住这个考验。
回过神来，我大步的向钢琴室跑去，向我的梦想跑去。我愿用我青春去追逐梦想，弹出我的青春旋律。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇54
我是一粒种子，一粒小小的种子，一粒微不足道的牵牛花种子。
题 记
我懒洋洋地躺在商店货架上的盒子里，对我的伙伴们说：“我一定要开出最美丽的花朵……”于是，小小的盒子里面热闹起来了。
“嘿，瞧你那小样能行吗？”大家都很不服气地争论着，“我才能开出最美丽的牵牛花……”
机会来了，一位男子走进商店。面对各种各样的花种，他恰好选中了牵牛花，选中了我这盒种子，我和伙伴们都兴奋地在盒子里跳了起来……
我们都被主人买走了，离开商店的时候，还真是有点依依不舍。
在回主人家的路上，我们都很兴奋，内心别提有多高兴。我们就像一锅煮沸了的水，怎么能让它平静？路上很陡，主人开车又很快，盒子老是在震动。不料盒子破了一小口，不幸的是我被甩了出来掉在地上。
霎时，我慌了，拼命地喊着，主人的车影在我的视野中越来越小，直至成为一个小黑点，最后消失了。
本以为可以在温室中成长，有主人的悉心照顾，但这一切在瞬间化为乌有了。很长一段时间里，我希望主人能在某一天发现少了我而回头找我，可是一天天过去了，我不再期盼。
与其把希望寄托在别人身上，不如相信自己，我决定好好活下去。下雨了，我被雨水冲到一堵破墙的边缘，泥土覆盖了我……在这里没有阳光，阴森森的。
不知过去了多久，我感受到阳光的温度，于是我努力把握每分每秒，不断地往外拱，终于我看到了阳光，还有新的自己：嫩嫩的一棵小苗。生命中的风雨并没有结束，我还得努力活下去。被雨水冲刷过，被镰刀割过，被动物啃食过，被孩子们揪过……我都挺了过来。
我活了下来，我一定要活得精彩！
我努力地向上爬，哪怕被雨水冲了下来，我仍不懈地向上爬。
面对风雨，我从未害怕过，因为我坚信一定会开出最美丽的牵牛花。
我最终爬上了墙顶，面对和煦的阳光，我开了花，把那堵墙装饰成了花墙，微风吹过，花香馥郁，花儿随着起舞……这就是我奋斗过的青春，这就是我青春的`旋律。
初升的太阳把阳光献给了我，清风为我的成功而鼓掌，花朵上的露珠一闪一闪地为我喝彩。
有人说那露珠是我的泪水，也有人说那是我的汗水。
不！他们说得都不完全对！那露珠是我的泪水和汗水混合而成的，在阳光下闪闪发光。
我的青春我做主，青春的旋律已跳动！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇55
一支画笔，一张白纸，一盒固彩，这，是我的全部。
想象犹如蔷薇花在庭院开，我却想把它搬去庭院外，让众人欣赏，而它却在墙内孤芳自赏。文字我不能运用自如，歌声也并没有嘹亮动听，唯有色彩和线条能让我创造一片属于我的天地。
小学每周五放学后，是我最享受的绘画时光。窗外的樟树是画作中的主角，阳光洒在树叶上的金色是那么的合适。橱柜里摆放着从小到大得来的奖状，奖牌。每当有人来家里做客时，看到画作不禁询问，我却总是介绍这幅画是哪次比赛获得的，而不介绍画这幅画时我是怎么样的心情，在这背后付出了多少汗水。在别人止不住赞叹时，谦逊的话语下是藏不住的骄傲。久而久之，便习惯了接受别人的赞扬。
每次学校有绘画比赛，无论名额多少，若我答应参赛，名单上总有我的名字。老师习惯将我获奖的作品用木制画框裱好，挂在画室最显眼的位置，同学们站在画下欣赏着，老师向我投来赞许的目光，心中的自豪感油然而生。
可有些时候，人不是一帆风顺的。我在一次比赛中失利，习惯获得第一，却得了第二名的我，竟在第二轮就被刷了下来。我将参赛作品撕得粉碎，躲进房间，委屈地哭了。
这时，指导老师来到了我家，妈妈询问老师我最近是不是状态不好，我蹑手蹑脚地趴在门上听着，老师说：“她很聪明，也很有天赋，但是获多了奖，听多了别人的夸奖，已忘了当初为什么要画画”。我听着这一切，心中不由得一颤，被风干泪水的脸上的'肌肉我难以控制，此刻犹如在春风和煦的日子里突然春雷惊起，雷声大作，给我当头一棒，橱柜里的证书不再荣耀，仿佛一只只丑陋的野兽嘲笑我的自我感觉良好，嘲笑我的自以为是！
我冷静下来，走向画板，拿起画笔，好好地反思我自己：当初画画是为了什么？不就是为挥舞画笔时的开心和幸福感吗？窗外的樟树摇曳着，叶子“哗哗”地奏着，奏响了我青春的旋律，提醒着我要不忘初心。
《诗经》说：“扉不有初，鲜克有终”，有些人在追梦路上渐行渐远，有的人不论走了多远都依旧向着初心靠近。当代年轻人总爱嚷嚷着不忘初心，可又有多少人从天真无邪变得老奸巨猾，纯真清澈的眼眸变得浑浊不堪。我希望不忘初心不只是一句书面语，而是每天铭记于心中，贯彻在行动里。若发现自己偏离了航道，不如停下来，思考自己的初心是什么，再踏上青春的旅途，唱响我们青春的旋律！我的青春由不忘初心谱写！
不忘初心，方得始终！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇56
跟着我左手右手一个慢动作。右手左手慢动作重播。在茉莉亚音乐学院里。陆文馨穿着一身白色长裙，坐在绿色的草坪上选歌。这种场景是多么唯美呀！可是文馨的心里却一点也不开心，反而有些抑郁。没过多久身后走来了3个人他们是他的好朋友。他们4人一同度过了大学4年就像亲兄弟姐妹一样。如今要各自奔向远方，换谁也开心不起来呀！
文馨选好了没啊？我们在毕业欢送晚会上唱什么呀！说话的是陈小熙，是文馨的好姐妹，认识了至少5年了。一旁靠着树的高景桥说道：“唉，你也别催了，这是我们最后一次同台演出，文馨他不得好好选呀！”亓少骥说：“好了乔子不管怎么说，咱们一定要把最后一仗打得漂亮不给我们的高中生活留下遗憾”
亓少骥和高景乔是出了名的好兄弟。他们从小便相识了，兴趣爱好都是相同的，所以一起考了莫利亚音乐学院。
毕业欢送晚会很快就到临了，他们很幸运是最后一个，因为他们想让他们的音乐留在老师评委和学生们的脑海里。“3号4号5号……9号准备。”当主持老师喊到了9号他们4个已经紧张到了不行，因为其他选手都是一些流行歌曲。而他们选择的`歌曲不能说老可确实是人们都会唱的歌《冬天里的一把火。》“好。接下来有请十号“台下的人目不转睛的盯着他们4个人直到文馨说：“老师们同学们，大家好，我们演唱的是冬天里的一把火。”
说完之后台下的人们窃窃私语道：“什么破歌呀肯定是倒数第一。”而其他的选手也是嗤之以鼻，很不屑的看着他们。
文馨深深的吸了口气闭上了眼，假装没有听到他们所说的话，小熙也走到钢琴前高景乔坐在架子鼓呢，亓少骥拿起了吉他。
音乐响了起来文馨一开口便惊呆了全场：“你就像那冬天里的一把火熊熊火焰温暖了我的心窝，当你悄悄走近我身旁火光照亮了我……”全场沸腾了起来，甚至还有同学拿出手机来录像，传到网上，连评委老师都忍不住赞叹：“好！”国外的音乐老师也低声赞叹道ohmygod这太不可思议了！我从来没听过这么棒的music。”
“你的大眼睛明亮又闪烁，仿佛天上星那最亮的一颗……”短短3分钟之后全场安静下来了，接着，如雷贯耳的掌声送给了他们，评委老师当场就把第一名给了他们，他们笑着鞠躬时间仿佛定格在了这一刻。
青春是一首抑扬顿挫的歌，当歌词高考时曲调也随之高亢，歌词低沉时，曲调也随之低沉这首歌是我们，曲调便是朋友。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇57
有人说过，青春是一道明媚的伤，这道伤，一旦触碰到，就会曼延开来。青春，会让乖孩子变得叛逆，会让坚强的孩子变得脆弱。
木木说，亲爱的，你想得太多了，这样不好。我微笑不语。她是个叛逆的孩子，已被青春中伤，又怎么会懂。只是，我喜欢她原来的样子，喜欢她在阳光下单纯的笑着，对我说，来玩猜拳吧，谁输了谁提书包。可是回不去了。不知不觉的，青春来了。记得那年的六月一日，老师站在讲台上说，这是你们最后一次过儿童节了。以后，你们就不是儿童了。
那一刻，我有点想哭。老师，可不可以不要宣布？
我想起以前，我们玩躲猫猫，玩橡皮筋，玩猫捉老鼠。或许现在大家会说，真傻。是呵，真傻。因为我们已经长大了，孩子的游戏，又怎么会属于我们？弟弟纯真的笑脸，在我面前一闪而过。曾几何时，我们也如此开心地笑过。
丫丫喜欢看天。我们一起来上学的.时候，她会对我说，你看，这边的天空多好看。她喜欢很纯净的蓝色的天空，上面只飘着几缕云，看上去云淡风清的那种。然后我会笑，对她说，我喜欢有团团的云朵，粉蓝色的那种天空，因为看上去很像童话里的天。只是我从来没有对她说过，无论多么像，这个世界始终都不会是童话。
青春把我们从童年中拉出来时，不也把我们从童话中拉了出来了吗？青春，还会让无忧的孩子，变得多愁善感。
青春……
有的时候，甚至会想，回到童年多好。木木听了说，你在逃避。可是，我在逃什么呢？逃避青春，逃避现实，逃避你所不愿面对的一切。我苦笑。亲爱的木木，你说，我除了可以逃避，还可以做什么呢？木木一脸正色地说，改变自己对青春的看法。其实，青春可以让脆弱的孩子变坚强，让平凡的孩子变美丽，让幼稚的孩子变成熟。
我一怔，一分钟后，开始微笑。我亲爱的木木，谢谢你。
我的青春，曾一度被我排斥的青春，曾被我认定是道伤的青春，其实是我蜕变的过程。回首，看走过的历程，是青春让我长大了，不是吗？现实与童话一定能够相互结合，只要我努力。而我，根本不用一味地逃避，不用。
青春，并没有让谁叛逆，只是有了自己的想法而已，有了与老师家长不同的想法而已。只要正确对待，就不叫叛逆。青春，并没有让谁脆弱，只是让我们在失败后变得更加坚强，这，应该叫做蜕变。青春，并没有让谁变得多愁善感，只是让我们对每一件事都有了更深的看法而已，这，叫长大。
青春，这是个多么美丽的词。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇58
人活着，便是幸福，人死了，幸福随之而去。生死之别，若无度青春，即便活着是幸福那么是空虚的活着，又何以死去呢？青春无价，它是一首歌，永恒而又短暂的歌。
——题记
梦
若有朝一日，流星划过我窗前，我会祈祷青春，祈祷青春的梦。我会在我纯净的心里织一圆圆的梦，一个彩色的梦。梦里的我依然可爱，在春天的微风中，依然追寻梦中的梦。在深蓝色的天幕下，小星星调皮地眨着眼，为我寻找一个完美的梦；在蓝天白云下，小鸟为我寻找一个圆圆的梦；在大山深谷中，德高望重的大山爷爷在为我寻找一个击不破的梦。此刻，世界的生灵都在寻梦，追求着青春的梦。梦的结果或许不是完美的，只求追梦这过程是快乐的，能给自己的人生留点青春的梦，让青春的梦点缀我们七彩的人生，让我们尽情放飞自己青春的梦想白鸽。因为，青春的梦不会苍老，有的是活力，放飞美丽的梦，我们将永远年轻。
情
青春时，我们有太多的情了，我们时常迸发着青春的激情。我们开始做梦了，梦醒了，依然细细回味……我们开始发现生活中的美，生活中也多了发现美的慧眼。一片枫叶凋落，我们又会捡起它，用那朦胧的双眼，情意绵绵的望着，不由惆怅起来。伤感的音乐会使我们默然泪下，母亲的一丝皱纹会让我们滴下眼泪，这一切都是青春的情。这种情，是纯真的；这种情很美，并不是缺氧的美，美的有价值，美的有意义。青春时的我们眼中有情，心中有爱，我们整天沐浴在爱的阳光下，感受着爱，被爱滋润着，受爱的哺育。对于我们而言，情的.确很珍贵，我们总会竭力让身边的情的结局很完美。亲情、友情，就像是我们青春歌谣中的主旋律，时刻都让我们陶醉。
痛
世间的事情不一定都是完美的，总有那么一点差异，然而我们眼中，似乎一切都需完美，因而我们对现实生活的不完美很不满意，因此，青春里便有了烦恼，有了痛。我们受伤的心，只喜欢沉默或将写进日记作为倾诉的方式。只喜欢一个人在寂静的树林里或小河边漫步，让自己的心情沉静。我们有时失败了，也有说不出的痛，但我们也懂得失败是成功之母，我们也可化悲痛为力量，竭力让每一件事能够有完美的结局。让生活中不再有痛的慨念，让青春的每一天都阳光灿烂。
尾声
青春是一幅画卷，它是人生中的瑰宝，青春是一首小诗，描绘着淡雅的芳香。我们将要带着我们的青春年年华开始青春的远航！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇59
青春是什么？青春是资本，可以让我们好好拼搏一番；青春是什么？青春是潮汐，一波多折，争奇斗艳；青春是什么？青春是太阳，志能带给人希望和温暖；青春是什么？青春是活力，给人勇气，独领时代先锋；青春是什么？青春就是年轻，年轻给人力量，给人精神，年轻无极限！青春是什么？是象牙塔内无忧无虑的学习和肆意挥霍的时间吗？面临毕业考验的不单有爱情，还有就业。青春是什么？是某个作家所说的盐水瓶里面的生理盐水吗？一滴一滴流逝，直至消逝殆尽。青春是什么？是一只刚被放出笼时寻找自由的小鸟吗？开始有了自己展翅飞翔的天地，也开始了自己面临暴风骤然雨的历程。
青春是什么？青春是汪洋大海中的一叶孤舟吗？乘风破浪时显得如此生机勃勃青春是什么？青春是将要远行的旅程吗？行囊中装满的是困难、挫折与迷惘。青春是什么？是一幅绚丽多彩的图画吗？笑脸，泪水，激动，惆怅，交织着人生的苦辣酸甜。青春是什么？是象牙塔内无忧无虑的学习和肆意挥霍的时间吗？面临毕业考验的不单有爱情，还有就业。青春是什么？是某个作家所说的盐水瓶里面的生理盐水吗？一滴一滴流逝，直至消逝殆尽。青春是什么？是一只刚被放出笼时寻找自由的小鸟吗？开始有了自己展翅飞翔的.天地，也开始了自己面临暴风骤然雨的历程。
青春是什么？青春是汪洋大海中的一叶孤舟吗？乘风破浪时显得如此生机勃勃青春是什么？青春是将要远行的旅程吗？行囊中装满的是困难、挫折与迷惘。青春是什么？是一幅绚丽多彩的图画吗？笑脸，泪水，激动，惆怅，交织着人生的苦辣酸辣。青春是一首略带忧愁的诗，纷纷扬扬播散着梦的希望；青春是一片温情浪漫的花絮，清新明快地飞舞在云里雾里；青春还是一双翅膀，抖动着洁白的羽毛。
青春的翅膀也许有些稚嫩，也许弱不禁风，但总有一天它将翱翔在自由而广袤的天地之间，实现飞翔的价值，使理想变为现实。
青春的翅膀现在需要的是磨练，而不是温床；青春的翅膀需要的是风雨的洗礼，就让暴风来得更猛烈些吧！因为，没人能跟自己的青春讨价还价，因为青春永远无怨无悔。
青春是美好的，对我们正在青春期的朋友来说，青春是酸甜苦辣的；青春是变化多端的；青春是五彩缤纷的。虽然青春有这么多的不好，但我们只有一次这样的机会，所以，我要告诉正在青春期的朋友，我们要好好地珍惜现在，珍惜我们的青春期，因为我们只有一次。
青春的旋律。
拼搏我的青春旋律初三作文 篇60
这是一场舞会，一场老年人的舞会，一场我有幸参加且终生难忘的舞会。
如果不是亲临其境，我怎么也不能相信，那些已经进入暮年的老人们，那些鱼尾纹爬满额头，两鬓已经灰白的孩子们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷们，竟象少男少女般翩翩起舞。欢快飘逸的华尔滋，在他们脚下生辉；刚劲有力的探戈，不时踢腿下腰来个造型；还有那粗犷奔放的迪斯科，轻松洒脱的水兵舞。尽管有的人舞姿不甚规范，而他们的神色却是那么庄重，自信。奏响这首首青春旋律的，也是老人们自己的乐队。那琴声、鼓声、号声，时尔似潺潺的流水，令你心旷神怡；时尔如奔腾的江河，逐你奋争向前，这里的阳光、生机、激情，正在无止境延伸着生命的里程。
我激动不止，思绪万千，我原以为，人到了老年青春已经流逝，体力不再那么充沛，生活已无更多的色彩。坐马扎子喝茶聊天、林荫路上散步、街头五步棋子厮杀、扶助儿女照顾子孙，也算饶有情趣。
然而，在这里我看到了斑烂多姿的美好人生，洞察到老人们深沉的内心世界，那轻盈的舞步，分明是在用心追味着青春；那悠扬的琴声，分明是在娓娓倾述对生活的热爱；那自信心，则向人们展示对信念不尽的挚着。改革开放，给人们的`物质文化生活带来了极大的丰富，老人们也在寻求一片春的绿洲，仅是扑克、象棋、麻将再也满足不了他们的需求，他们要打台球、门球、保龄球、跳伴舞，象年青人那样，玩高雅、玩刺激，玩一个潇洒自如且热烈奔放的晚年生活。
于是，我悟出人生的真谛：每个人都有朝霞似锦的清晨，也有夕阳余辉的黄昏；有风华正茂的时节，也有晚霞如火的暮色；有生活航船的避风港，更有生命航程的无数个起点。最充实、最有意义的人生，不在于是否拥有青春年华和能否延年益寿。生活中，不乏无所事事的年青人，使青春付之东流；不乏昏昏庸庸的年长者，听从着天命的安排。只有理解了人生，才会珍惜年华、爱惜时光；只有生活充满阳光，他的心才会永远年轻；这阳光，即有朝阳的蓬勃，也有夕阳的余辉。我不由想起歌德的一句话：能把自己生命的终点和起点联结起来的人，是最幸福的人。
走出舞厅，正值日落西山，但见那夕阳的余辉，虽没有朝霞的蓬勃灿烂，却以自己的深沉和谐，把天边的白云、灰云染成一片彤红，将脉脉的金辉无私洒向了大地。
噢，日落同日出一样迷人！
拼搏我的青春旋律初三作文 篇61
春天是绿色的，它是希望的代名词。而青春却是青色的春天，青涩、懵懂，它是蜕变的代名词。
青春不像那绿色的春天，洋溢着欢乐、幸福，也不像童年，充满着无忧、无虑。它更像调味剂，有喜、有怒、有哀、有乐，酸甜苦辣味味俱全，变化无常。或许上一刻你站在顶峰、受人羡慕；下一刻却跌入谷底、被人嘲讽。可以这样说，青春是残忍、痛苦、悲伤的适应期。所以，倘若你不能掌握好良好、积极乐观的心态，去任性妄为，就不能做青春的主人。
青春的旋律，也许并没有我们想像得那么欢快，但其中的高扬、低沉，各种起起落落，都能让我们在逆境中蜕变、成长，在顺境中沉稳，不骄不躁。
论班上能进三A的学生，我绝对是其中一个了。这是六年级快小升初考试时我的想法、老师、同学对我也报以很大的期望。但当成绩单发布下来时，我第一次知道什么叫落差，2A1B，数学没上A。老师遗憾的目光，同学惊诧的目光聚集在我的身上，一种说不上的感觉涌上心头，鼻子酸酸地，眼眶的眼泪已有些抑制不住地打转。我那高傲的头，不希望让老师、同学，甚至是外面的家长看到我这副模样。终于，难熬的时间过去了，我急忙冲向厕所，害怕那泪水流下。把水龙头用力地拧开，水流溅起的水花拍打在我的脸上，混杂着泪水滑过脸颊、滴落。很想放声哭泣却没有那个勇气，只能默默地在一个角落里悲伤，这真是老天制造的一个天大的玩笑。凭什么？凭什么仅仅一个2A1B 就能将我打挎？难道我就不能站立起来吗？这样消沉、哭泣，有用吗？在两天的失落中，我发现了这些问题。不，不可能会打垮我的`，我才没有那么脆弱，我要重新站立起来，面对更大的人生挑战！
青春就是这样，用青色的春天为背景，放下一个个诱饵，再布上一个个陷阱，一不小心便会永远掉入其中再也出不来。所以，青春也是一个让我们坚强的时段。那么，如此重要的青春到底由谁做主呢？如果在以前童年的时候，我们会想到父母。可是，已逐渐有了自己的想法、主见的我们，难道就不应该学会独立，自己的青春自己做主吗？但有一点不可忽略，那就是可以适当的听取父母等其他长辈的意见，因为他们的人生经验会更加丰富。
如果说，人生是一本精彩的史册，那么青春便是那最单纯、最亮丽的插画。让我们随着青春的旋律在人生的舞台上迈出最优美的舞步。
- 相关推荐
【拼搏我的青春旋律初三作文】相关文章：
青春的旋律初三作文11-29
青春拼搏初三作文06-14
青春的旋律初三作文3篇09-30
青春的主旋律初三作文900字06-11
让青春在拼搏中出彩初三作文09-16
青春的旋律作文01-31
青春旋律的作文08-06
青春旋律作文05-18
青春的旋律01-27
我的青春里有拼搏作文02-02