在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的写勤奋的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
写勤奋的作文 篇1
中考放榜了,考生们最关心的莫过于自己的成绩了。
考的不好的学生,总是抱怨父母没有给他们一个聪明的脑袋。但是,就算有一个聪明的脑袋,就一定能考的好吗?不是的,在当今社会,可谓人人脑袋都差不多,但为什么还有那么多的人学习差呢?这是个值得深思的问题。而我认为,才能来字勤奋学习。
当今社会,绝非有一个聪明的脑袋,便能在社会上畅通无阻。根据《青年博览》刊载:少年大学钱某,12岁就学会了微积分,被社会各界人士公认为是神童。是神童不假,但是,即使你是神童,你不勤奋学习,不思进取的话,也将落在别人后背。钱某进入安徽科技大学后,不参加学校统一安排的高中文化补习班,只身前往图书馆看他的微积分,并声称一个月就把微积分学完。平日里,学生在课堂学习,他却在校园闲逛,无所事事,成绩一落千丈。最后,落得个休学的下场。休学后,他只能靠当油漆工来维持生活。于是,曾一度闻名的神童之星陨落了。
神童钱某有个聪明的脑袋,但他最后还是成了一个普普通通的油漆工。这是为什么?这是因为光有聪明的脑袋,却不勤奋学习,天才也将变蠢才。懒惰让这个神童失去了天才的价值。同学们,我们在埋怨父母没能给自己一个聪明的脑袋时,是不是该好好反省一下呢?
同学们,好好把握自己,勤奋努力学习吧。
写勤奋的作文 篇2
元旦是新的一年的开始,我打算在这一年中好好学习,多做家务,成为一个勤奋的人。今天早上我就做了一件让大人们夸奖的事。
今天,我早早起来,洗漱完毕,就开始做家务了。我拿起拖把,沾上水,开始拖地。我拿着拖把,两只手用力,把每个角落和很脏的地方都拖得干干净净,没有一点灰尘。接着,我拿起扫帚,把刚刚拖出来的垃圾扫成一堆,拿出簸箕,将垃圾扫到簸箕里,然后倒入垃圾筐。然后我把垃圾袋提起来扔到外面的垃圾箱里,最后,我让全家人看我的劳动成果,他们都给我竖起了大拇指,还纷纷表扬我。事后,我高兴得不得了,因为他们看我表现好,所以送我了一个新年礼物,我以后一定要当一个勤奋的人。这件事也让我明白一个道理:有付出,就有回报!
写勤奋的作文 篇3
要说勤奋好学,在我的心目中,非我的同学吴怡轩莫属。
我和吴怡轩一起上奥数兴趣课,奥数作业有难度,她经常十道里面错八道,八道里面错六道,而且因为她家住在城西,离上课的地方很远,还经常迟到。
记得有一次,我们课都上了好久了她才来。她先坐下,再把作业拿出。老师拿起她是作业看了看,轻轻摇了摇头。果不其然,又错了七道。老师说:下课后我再给你讲讲吧。
课间休息时,她并没有随我们一起出去,而是在看错题,这倒不奇怪,等会老师要讲题,她要先订正。
第二节课我们做题,我想这下吴怡轩可完了,估计还没掌握。不过结果出来还挺不错的,我想应该是课间认真订正加上老师给她讲了讲,这下她该开心了吧。但看她一脸严肃,并没有半点放松,继续研究刚刚的错题。这让我们刮目相看了。
放学后,妈妈来接我,在老师办公室聊我的表现,我就在学校独自溜达。已经是晚上了,下课了好多教室灯都关了。这时,我看到我们的教室还亮着灯,我赶紧跑过去,看了让我敬佩的一幕:吴怡轩还坐在座位上翻看自己的课本,旁边是她的卷子,她还是不是拿起笔写写画画打着草稿。原来老师讲完了以后,她认为自己没有完全掌握,还在巩固呢!
虽然她成绩并不出众,但我相信只要一直保持这种勤奋好学的精神,她一定能突破自我。这种精神也值得我好好学习!
写勤奋的作文 篇4
每个人都希望自己聪明,长大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,必须经过勤奋的努力。你想出国留学,就得学好外语,怎样学好外语呢?就得早上读,晚上背,勤奋学习;你想当名体操健儿,怎样当呢?就得坚持体育锻炼,勤奋练习;你想当一名科学家,怎样当呢?就得多看百科书籍,拓宽视野总之,无论你想干什么,不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力。一天,他爷爷抄写古文,茅以升就在一旁默记,等爷爷搁下笔,他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说:“好,好,熟能生巧!”
还有一次,茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位,于是,他一节一节地来记这串长数:14,15,92,65,35,89,79,32
尽管很难记,但茅以升勤奋努力,终于背了下来。
同学们,茅以升长大之后,之所以能成为我国著名的桥梁专家,不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪明,不也是因为他的勤奋吗?
由此,我想到:人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃,如果一个人不勤奋的话,再聪明的大脑也会变得迟钝。
同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪明,才能跟上时代的步伐。
写勤奋的作文 篇5
伟大的发明家爱迪生曾经说过:“天才是由一分的灵感和九十九分的汗水组成。”的确,我们站在平地上仰望那些巨人泰斗时,何曾想过,他们也曾和我们站在同一位置,不同的是,他们找到了通向成功的阶梯--勤奋。
如果说灵感是成功前最后一道门,那么勤奋就是打开这道门的唯一钥匙。我国伟大数学家陈景润为解决数学界的明珠“哥德巴赫的猜想”,坚持每天凌晨三点起来学习外语,每日沉浸在数学符号的海洋里,日复一日,从未松懈。终于在反复演算中,灵光一闪,摘取了这颗璀璨的明珠。成功不一定要走过那扇门,你依旧可以通过勤奋的阶梯跨过,走向最终的胜利与成功。
每一个人都熟知爱迪生是一名杰出的科学家,却不知,他在很小的时候就被冠以“一事无成”的称号。但他并不在意,他依旧用心研读,努力钻研,不断的实践,不断的`改正,最终走向成功,造福人类。有很多人看到了成功的大门,却未能打开,他们不能称为成功,只是失败者。正如爱迪生说的那样,所有的成功都离不开汗水,离不开勤奋。无论是否拥有天赋,勤奋永远都是不可缺少的一部分。只有勤,才是真正的成功之道!
写勤奋的作文 篇6
大千世界,沧海茫茫。从幼儿园到现在,我接触过那么多同学,都在我的脑海里浮现。其中,有一个人是我从一年级都同班的同学。她学习非常好,写得一手好文章,还特别勤奋好学。
每当一下课,她就捧着一本书在那看,看得津津有味。一个学期下来,她不知道看了多少本书呢?由于她博览群书,脑子里的知识十分丰富,所以写出来的文章也就十分优美。
记得有一次,我去找她玩。她又在那全神贯注地看着书。
我走近她的身边,她似乎没有看到我,完全沉浸在书中。看到她那么认真,我也不好打扰她,就去找别人了。我想:怪不得她作文写得这么好,可以把死的写成活的,把一种景物描绘得栩栩如生。常常也让我们身临其境。读完后,还是那样的回味无穷。原来,其中的奥妙就在于此……她那勤奋好学的可贵精神真值得我们每一位同学去学习。
嘿,看了我这篇文章,你有什么感想吗?你想认识我文中的这位小女孩吗?那就是——纯净的蒙蒙细雨……快想,快猜哦,脑筋转转转。
写勤奋的作文 篇7
我们班的数学课代表倪祝美。她可是一个勤奋好学的好学生呀。她从来不上课做小动作,还大胆举手发言。只要打开她的作业本,“优”准使你眼花缭乱。倪祝美的问题特多,每次都要问个一清二白,才肯罢休。
有一次,刚下课,倪祝美就捧着作业本来问我,她说:“胡铧可,‘崭新’的‘崭’怎么写?”我皱了皱眉头说:“就是“大山”的“山”下边再加个“斩杀”的斩,简单的很嘛!”我以为她不会在来打扰了,就埋头做起作业来。可没过半分钟,她那呻吟又响起来了:“那个那个“崭新”是什么意思?”“天啊,你不是问字吗?怎么问起意思来了。”我心想。没办法,她就爱“打破沙锅问到底“一遇到不明白的问题,就会缠住你,非问没个明白不可。我拿出《新华字典》,她又说:”我自己查吧,这样记的牢!”
还有一次,中午,我吃完饭去教室做数学题。走近教室,穿过窗户,只见两三个女同学在空荡荡的教室里,最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇时张时合,明亮的大眼睛忽闪忽闪地瞧着书——噢~她是在读英语啊!我望着她那刚毅的神情,专注的态度,不禁油然而生敬意。
倪祝美,我要学习你的勤奋好学,我还要学习你的勤学好问!
写勤奋刻苦学习的作文范文篇三
写勤奋的作文 篇8
世界上有好学生也有坏学生,好学生会成为“三好学生”,坏学生则一无所获。我也不例外,我就有一个学习很好的同学,她的名字叫--郭蓉。
郭蓉,我给大家说过,她既爱帮助人,又善良,还特别善解人意。今天我还要说一下,她最突出的优点,那就是爱勤奋学习。
就在期末考试发试卷的那一天,我看见了郭蓉,我一见到她,就问道:“郭蓉,你考了多少分呀?”郭蓉一听,笑着对我说:“嘿嘿,这次我考得不错,数学考了98分,我语文考了99.5分,你呢?”“哎,别提了,我数学得了89分,语文得了95.5分,我都快羡慕死你了。”我惭愧的说道。
说完我就问了:“哎,对了郭蓉,你怎么考这么好的?”她笑着说:“每次上课,我看都会认真地听,不会的,下课问老师或同学,每次上课还都能受到表扬!”
我从妈妈那里得知,郭蓉每次考试都能考96分以上,在全班还是大班长呢,在家里还是家长的小助手,我听了,下定决心也要像郭蓉一样优秀。
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