聪明在于勤奋作文

2022-08-02 勤奋

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的聪明在于勤奋作文，希望对大家有所帮助。

　　聪明在于勤奋作文篇1

　　从前，有两只小猴子，一只叫吉吉，一只叫聪聪，他们是好朋友，共同生活在动物王国里。吉吉勤奋努力，踏实能干；而聪聪呢，活泼好动，平时还总爱耍些小聪明。

　　一转眼，他们都上了小学。吉吉每天勤勤恳恳踏实学习，成绩一直不错。而聪聪呢，因为脑袋瓜好用，刚开始时成绩也还行。慢慢地，他开始变得骄傲自满，做事拖拖拉拉，好吃懒做，上课也不爱思考、不爱举手回答问题。渐渐地，老师觉得聪聪太懒散，都不爱叫聪聪帮忙做事了，其他小动物也开始疏远聪聪了，聪聪很伤心。

　　这一切的一切，都被聪聪的妈妈看在眼里。她没有大发雷霆，而是语重深长地对聪聪说：“孩子，聪明不是一朝一夕形成的，天才也不是一生下来就是天才，聪明在于勤奋，天才在于积累……”聪聪迷迷糊糊地听着，眼神儿一愣一愣的'，似乎没有听懂妈妈的话。

　　很快，一个学期结束了，期末考试那一天，聪聪自作聪明，做完试卷之后，连检查都没检查，却在那边祈祷：“我一定要考到90分以上，我一定要考到90分以上……”他没有看到，小猴吉吉在一旁苦下功夫认真检查，把算式算了一遍又一遍……

　　第二天，成绩出来了。老师抱着考卷来到教室，开始念成绩：“吉吉100，兔萌萌98，狗汪汪96，龟慢慢93……”听了半天，都没有念到聪聪的名字。老师念完成绩后，当着全班同学面说：“聪聪，下课来一趟办公室。”下课了，聪聪战战兢兢地来到办公室。老师说：“聪聪啊，你有反思过自己的问题吗？一开始老师和同学们都特别喜欢你，到后面呢？你自己反思一下吧！”

　　小猴聪聪抱着他那张56分的试卷离开了办公室，他越想越伤心，完全不知所措，感到特别羞愧：我怎么就变成这样子了呢？以前大家都那么喜欢我，我是多么希望自己能跟以前一样啊……哭着哭着，聪聪睡着了，他梦到了妈妈说的话：“孩子，聪明在于勤奋，天才在于积累……”

　　聪明在于勤奋作文篇2

　　“‘天才就是勤奋’，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。”——李卜克内西

　　朱自清的一生就是勤奋的。他从小就特别刻苦和努力：幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶。1912年入高等小学，1916年中学毕业后还考入北京大学预科。朱自清参加了五·四爱国运动。受五·四浪潮的影响，他走上了文学道路。此外，朱自清还参与发起新文学史上第一个诗歌团体“中国新诗社”和创办第一个诗歌杂志《诗》月刊等工作，支持由青年学生组成的湖畔诗社及晨光文学社的活动，为开拓新诗的道路付出了辛勤的劳动。他还写过《浆声灯影里的秦淮河》等优美散文。1927年又写了脍炙人口的名篇：《背影》、《荷塘月色》。他的'一生，共创作了诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约200多万言。

　　朱自清的作息时间，安排得很紧。早晨起床作早操，用冷水洗澡，洗脸，漱口时就把书放在洗脸架上看，然后喝一杯牛奶就到图书馆去。

　　爱因斯坦曾经说过：“在天才与勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。”事实上，一个勤奋的人，他能够取得的成就，必然比其他人要多。

　　丁肇中说：“成功的秘诀只有三个字：勤、智、趣。”这里的“勤”指的就是勤奋。丁肇中认为获得成功的第一秘诀就是勤奋。朱自清能取得这么好的成就，不正是因为他的勤奋吗？对待学习，我们要向朱自清一样勤奋。有的同学可能会说：“勤奋这事，说起来容易，做起来难啊！”其实，勤奋无非就是简单的事情重复做。就比如：课前预习、课堂记笔记、课后复习、多做些习题，有时间就多读读课外书······这些事情难道还不够简单吗？

　　勤奋的秋天，将硕果累累；而懒惰将一无所获。

　　居里夫人说过：“勤奋和成功在一起，懒惰和愚蠢在一起，毅力和顺利在一起，消沉和失败在一起。”我相信，只要你肯播下勤奋的种子，必会收获成功的果实！

　　聪明在于勤奋作文篇3

　　当小草悄悄从土里钻出来，绿野爬上了树枝，我就知道春天来了，又一个学期的国旗已高高耸立在蓝天中，这表示又是一个新的学习天地展现在我们面前。但我相信人身处的环境是不会改变的，解决之道在于自己。

　　在上个学期我的学习状态不是很好，所以考试也不是很理想，但是人生并不是只有这一场考试，每一场考试都是抽打学生的皮鞭子，只有伤痕累累了，才知道怎样去为这伤口敷药，过程会有点疼痛但这迎来的是痊愈的`自己、痊愈的人生。

　　所以在这个学期我将会重新为自己点燃一根即将熄灭的火炬。只有将别人喝咖啡的时间去悄悄地小心翼翼的点这根火炬，它才会为你发光，发亮。此时，我心中的目标就是打败懒惰，让自己的各科成绩达到顶峰。在这个学期，我会将自己所有犯的错误取一个名字，让它深深印在我的脑海里，将老师黑板上的真理，记在我心里，将同学遗忘的知识，记在笔记本里，而将别人走过的错路，扔进垃圾桶里。我不会再做那种挂羊肉，卖狗肉的人了，也就是口头上说得好听，其中却是低劣的东西，因为有一句话是这样说的；语音是花苞，行动才是果实，决心是种子，实干才是肥料。在这个学期我将会一一体现出来，当你发现我变了时，其实是你变了。

　　我相信当我完成了这些目标时，我的那根火炬也变得越来越旺，越来越亮，那时我不会再让它熄灭了，它将是我人生中第一个胜利的彼岸，也是指往未来的一个开始。当小草钻出土地，绿野爬上了树枝。我实现这些目标的时候也就开始了，坚信着；天才在于积累，聪明在于勤奋。

　　聪明在于勤奋作文篇4

　　有人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

　　有人说：“天才出于勤奋。”

　　有人说：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”；

　　我要说：“人生在于勤奋”。

　　一分耕耘，一分收获

　　我们每个人都会有理想，但不是每一个人都会成功。在自己的理想道路上，只要多动脑筋，不断的总结思考，不懈地学习，发扬不怕苦不怕的风格，我们就会“书读百遍，其意自见”。熟话说：行行出状元，条条大路通罗马，就是这个道理。

　　失败或成功的人生，取决于你的勤奋，也与你的机遇有关，也与你的命运有联系。但是，如果三天打渔两天晒网、怕这怕那、畏首畏尾、好吃懒惰，无论做什么，都是不可能成功的。

　　众所周知，每一个小故事，都有结尾，每一个简单的开始，也会迎来复杂的结论。我们的监狱事业，相信我们只要勤奋，就像凤凰涅磐，河蚌里的珍珠一样，取得难得永恒的美，甚至在某一领域永垂不朽，流芳百世，摘取那璀璨耀眼的成功光环！

　　春光可惜莫轻抛，时代堪喜须勤奋

　　每次听到这句话，我总有股“头悬梁，锥刺股”、“凿壁借光”的冲动。是的，光阴匆匆，时不我待，一寸光阴一寸金。这句话，如警钟长鸣，时刻敲打着我的心灵，震荡着我的灵魂。拿起书本，立下志向，行动起来，勤奋起来，让自己的人生充满希望，让自己的生活充实起来，让自己的`生命坚强起来。

　　不知不觉，从警已经两年多了，每当想起西山的滴滴点点，总是泪如泉涌。再看看，现在的自己，更是情不自禁抹眼泪。但是我相信，通过我的勤奋和“闻鸡起舞”，总会有一天，成功向我挥手，我会“骄傲”地说：“生命是如此美好，人生是如此辉煌！”

　　活到老，学到老

　　熟话说：人生如戏，戏如人生。

　　我们都是人生戏里面的角色，可惜导演却不一定是我们自己。正因为如此，我们才要活到老学到老，才有机会做我们人生自己的导演。

　　想想我们经历了风风雨雨，历经50天的艰苦磨练，才得到今天的一切。是累了，的确该歇歇了，但是停滞不前，就是退步。

　　人生就是逆水行舟，不进则退。工作、家庭，让我们很辛苦，既然已经坚持了这么久，美好的未来和广阔的人生还在等着我们，迈过去了，我们就会看到风光极好的世外桃源。别忘了，无限风光在险峰哦！

　　来吧！朋友！为了我们精彩的人生！

　　大家一直在路上，不曾远离。

　　聪明在于勤奋作文篇5

　　伟大的数学家华罗庚说过：“天才在于积累，聪明在于勤奋”。

　　元代著名画家、诗人王冕。七八岁时，父亲让他在田埂上放牛，可他偷偷地跑进学堂，去听那些学生诵读诗书。听完之后，总是默默的记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。他的父亲大怒，用鞭子打了他一顿。不几天，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子读书这样入迷，为什么不由着他呢？”王冕因此离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他便悄悄地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。正是由于他幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的状态。铸造了他这样坚定的志向，刻苦勤奋学习的精神，是他后来成功的.基石。

　　王安石笔下的方仲永，从小聪明过人，3岁能诗，6岁能挥笔舞墨，显未出神童的睿智。他父亲惊喜万分，每天拉着他到处作诗赚钱。有人劝他父亲应当让小仲永读书，不然这么好的材料就糟蹋了。可他的父亲却说：“天才就是天才，有什么好学的。”结果导致方仲永长大后却“泯然众人矣。”方仲永的教训从反面证明：后天不勤奋学习，既使先天聪慧也成不了才。

　　同龄朋友们，人生能有几回搏，青春一去不复来，趁着年轻，精力旺盛，让我们携起手来，共同去勤奋学习，不断开拓和进取。我们也要劳记：“一份耕耘，一份收获”的古训。

　　聪明在于勤奋作文篇6

　　“聪明在于勤奋，天才在于积累”这是著名数学家华罗庚的名言，是我从《少年华罗庚》这篇文章中读到的。这句名言，像火花一样，闪耀在我的心间。

　　这篇文章主要讲了华罗庚从小喜欢数学，学习成绩很好，但因家庭经济困难，只好退学。在逆境中，他没有放弃读书，而是一边帮父亲看杂货店，一边自学。他在十九岁那年发表了《苏家驹之代数的五次方程不成立理由》的论文，得到清华大学数学系主任的称赞，邀请他到清华大学当教授。

　　看完这篇文章后，我深刻地体会到了“聪明在于勤奋”的含义。

　　记得四年级第二学期数学考试，我只得了“良、优、优”，但我不反思成绩不好的原因，是耍了点小聪明，向同学借红笔改成了“优、优、优”。放学回家，爸爸发现后狠狠地批评了我：“学知识不得来半点虚假，只有勤奋刻苦才能攀上知识的高峰……”

　　现在想来，父亲对我的.教育更深了。比起少年华罗庚那种勤奋，我真感到惭愧啊！今后我一定要像华罗庚爷爷那样：学一样，爱一样，钻一样，朝着自己心中的目标不断奋斗，不断探索，做一个学有所成的新时代的少年。

　　“聪明在于勤奋，天才在于积累”，我一定要加倍努力！

　　聪明在于勤奋作文篇7

　　华罗庚说过这样的一句名言：聪明在于勤奋，天才在于积累。毫无疑问就是做人要勤奋，积累知识，听起来简单，不就是多记一点书嘛！但有几个能坚持下来成为人们口中的天才或聪明的呢？答案是没几个，那是极少数人才能完成的。

　　若叫你每天写一篇文章的'话，第一天，你会认为这有意思，用笔在纸上耐心的写完，第二天，第三天过去后，便会厌恶写文章，甚至一个月过后，你看到文章就头晕，你还有什么心情写文章啊！整天都会无所事事，更别说成为聪明的人了。

　　聪明是天才的基础，想聪明就必须勤奋，人生下来就是一个脑子，两只手，两只脚，没有谁比谁好，然而聪明不聪明就在于这个人是否勤奋，在《伤仲永》中方仲永虽然有天赋，但没有勤奋学习，最终成为普通人。

　　想成为天才，勤奋是必须的，积累才是最重要的，就算你勤奋，每天读十本书，但这还只记住一本书的大概内容，还不如认真的积累一本书呢！一天一本，十天就十本了，随着年龄的增长，知识也越来越多，成为天才就不是难事了。

　　聪明的关键在于勤奋，天才的关键在于积累。

　　聪明在于勤奋作文篇8

　　人们常说：小溪汇成大海。有些人也常说：那孩子真是个天才，可聪明了，老师不讲他就会。对于这种说法，我不会再说“不错”，我要摇头说“不”。因为我相信天底下没有谁是天才，也没有谁是蠢才，人人都是在同一起跑线上开始了自己人生之路的。我一直相信的格言是“聪明在于勤奋，天才在于积累”。

　　爱迪生这般伟大的发明家当然已是家喻户晓，提到他我们就会立即想到“电灯泡”。在现代，电灯泡实在算不上什么稀奇。然而又有几人明确地知道这个发明花费了他多少时间，多少心血，多少精力和多少汗水。爱迪生曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”他把一次次的失败看作磨炼自己的机会，把一次一次实验得来的教训和经验牢记心间。

　　人们都说人生之路漫长，且到处充满荆棘。然而这些荆棘在张海迪与海伦·凯勒的身上却是宝贵的财富，却是那么渺小。听说过她们的人无不为其超人的意志所震撼。狂风暴雨中有她们前进的身影，挫折面前有她们自信的目光，被困难压倒后有她们灿烂的微笑。她们是生活的强者。把一次次的经验积累，指引自己不断迈向成功的明天。

　　有的同学喜欢收集笔管，有的喜欢收集纸盒，有的喜欢积攒硬币……这些都可以称得上积累，它可以使我们培养兴趣，也可以使我们明白道理，虽然影响或许没有那么惊天动地，但成功的'那一刻也有它的一份功劳。

　　我们都知道“水滴石穿”的故事，它启示我们要坚持不懈，要不断积累才能到达成功的彼岸。犹如人生的漫长就是由短暂的每分每秒组成，成就大事业的人，往往懂得抓住每分每秒。

　　成功的大门向每个人都是敞开的，只要你坚持与积累。切记：聪明在于勤奋，天才在于积累。

　　聪明在于勤奋作文篇9

　　在我的上，有一句名言一直陪伴着我走到今天，那就是著名所说的：“聪明在于勤奋，在于积累。”每当我想休息的时候，这句话就会激励着我勤奋、勤奋、再勤奋。

　　有一次，我一到家放下书包就去做了，写着写着我突然发现钢笔没有水了，便慢悠悠地拿着钢笔去吸水。这时，我突然发现墨水瓶旁边有一个前几天买给我的一个玩具狗狗，便情不自禁地放下钢笔跟“狗狗”玩了起来，而完全不知道在一分一秒地过去。突然猛得一抬头，看见了墙上贴的“聪明在于勤奋，天才在于积累”这句名言，一腔热血便涌遍全身。我想：“聪明在于勤奋”，光靠我这一点儿小聪明是远远不够的，要想取得好成绩就必须付出艰苦的努力，只有一生勤奋，才能有所作为。于是我迅速地吸好水，继续做作业……

　　古今中外，哪一位的背后不是付出了辛勤的`汗水？其实，哪里有什么天才，那些成功的人只不过是把别人喝咖啡的时间都用在了学习和工作上罢了。

　　我永远都不会忘记这句名言：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”

　　聪明在于勤奋作文篇10

　　在我的人生道路上，有一句名言一直陪伴着我走到今天，那就是著名数学家华罗庚所说的：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”每当我想休息的时候，这句话就会激励着我勤奋、勤奋、再勤奋。

　　有一次，我一到家放下书包就去做作业了，写着写着我突然发现钢笔没有水了，便慢悠悠地拿着钢笔去吸水。这时，我突然发现墨水瓶旁边有一个妈妈前几天买给我的一个玩具狗狗，便情不自禁地放下钢笔跟“狗狗”玩了起来，而完全不知道时间在一分一秒地过去。突然猛得一抬头，看见了墙上贴的“聪明在于勤奋，天才在于积累”这句名言，一腔热血便涌遍全身。我想：“聪明在于勤奋”，光靠我这一点儿小聪明是远远不够的，要想取得好成绩就必须付出艰苦的努力，只有一生勤奋，才能有所作为。于是我迅速地吸好水，继续做作业……

　　古今中外，哪一位成功者的.背后不是付出了辛勤的汗水？其实，哪里有什么天才，那些成功的人只不过是把别人喝咖啡的时间都用在了学习和工作上罢了。

　　我永远都不会忘记这句名言：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”

　　聪明在于勤奋作文篇11

　　什么是勤奋呢？顾名思义，勤奋就是不懈地努力。一个人知道了怎样勤奋学习，也就获得了打开智慧之门的钥匙。所以人们常说："聪明来自于勤奋。"这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

　　大家都知道，王羲之是我国历史上最杰出的书法家之一，他的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。他曾经在浙江绍兴兰亭池畔"临池学书"，日复一日，废寝忘食地苦学各家书法之长。为了节省时间，身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处，日久天长，一池清水被染得墨黑墨黑。从此，便留下了心无旁骛、专心从学的感人故事。同学们，从这个故事中，你明白了什么呢？王羲之之所以能成为流芳千古的书圣，是因为他聪明吗？并不尽然，更重要的是他持之以恒、勤学苦练的结果。

　　同学们，我国伟大的教育家郭沫若先生曾经说过："形成天才的`决定因素应该是勤奋，有几份勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。"童第周是我国著名的生物学家、优秀的教育家。他从小就没有钱进学校读书，直到17岁，才进了宁波师范学习。可是第一学期考试成绩总平均分没有及格，学校让他退学或降级，经童第周再三请求，学校勉强答应他试读半年。童第周发誓，一定要把成绩赶上去。他坚持顽强地学习，终于取得了好成绩。在进入上海复旦大学以后，他更加勤奋学习，临近毕业时，他已经成为生物系的高材生了。到比利时留学时，外国学生瞧不起中国同学，童第周经过勤奋钻研，完成了一项连教授也没有完成的手术，为中国人争了气。童第周认识到，世界上没有天才，天才是用勤奋换来的。要攀登生物学的高峰，就需要付出更艰苦的劳动。正因为如此，童第周才能成为著名的生物学家和优秀的教育家。

　　可见，天才就是无止境刻苦勤奋的努力，勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。

　　同学们，让我们时刻用"少壮不努力，老大徒伤悲"、 "天才在于勤奋"、"勤奋是成功的阶梯"这些名言警句来提醒、激励自己，去打开智慧的大门吧！

　　聪明在于勤奋作文篇12

　　今天，我想和大家谈一谈“聪明来自勤奋”的话题。

　　每个有成就的人，都不是天生的，都是通过勤奋的学习，学成的.。就像爱迪生说的：天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。如果你要当教授，就要博览全书；如果你要当音乐家，就要苦练乐器；如果你要当天文学家，就要天文学的书……总之不论你从事什么职业将来要做什么，都离不开勤奋。

　　古今中外有许多人许多事说明了这个问题。这里有个小故事是关于匡衡凿壁偷光。匡衡小时侯家里很穷，点不起灯。匡衡隔壁是一户有钱人，整天灯火通明。匡衡就想了个办法：他在墙上凿了个小洞。借着小洞里透过来的一丝亮光看书。

　　所以聪明来自勤奋。

　　聪明在于勤奋作文篇13

　　有天,女儿问我:“妈妈我聪明吗?”我说:“当然聪明了。”女儿在幼儿园里老师就说:“你家天姿很聪明,脑子很好用。”可是我却发现女儿近段学习不那么认真了,字写的“龙飞凤舞”,连考试试卷都写的那么脏,那么乱。原来她自以为自己很聪明,只要学会了就是了。我迷惑,批评她时,我也思考。

　　今天无意中看到了一篇文章《称赞孩子聪明,不如称赞孩子勤奋》给了我启发。

　　据介绍,纽约哥伦比亚大学心理学家们选择412名11岁的儿童进行了6次实验发现:那些被誉为聪明的孩子恰恰过于重视考试成绩,将好的分数看得比什么都重要,一遇挫折就灰心丧气,不愿再努力选择新的和富有挑战性的学习任务;而那些被夸奖学习努力和刻苦的孩子,则富有持久的上进心和学习兴趣,他们认为智力及能力是可以通过学习来提高的,从而更愿意承担风险和具有挑战性的学习任务。

　　从事儿童心理教育多年的冯教授表示,一味地夸孩子聪明,会让孩子形成一个错觉——做成功了某件事,孩子往往将之归结于自己的聪明;而某件事失败了、做错了,则会让他觉得是因为不够聪明,才没做成那件事。这样容易让孩子形成以聪明为荣,以勤奋为耻的错误观念,导致他疏于努力,一味追求“聪明”的.表象。

　　我初中的时候,就遇到过这样的事情。进初中前,我哥哥把重点课教了我一些,这样我在学校轻而易举地考班里前几名。老师和同学不见我的努力,就见我的好成绩,都夸我聪明。我为了显示自己的聪明,不努力学习,下学期我的成绩就明显下降了。幸而我有一位好班主任,及时地给我做思想工作,成绩才没拉下来。

　　有时我夸孩子聪明,是为了怕她认为自己很笨。直到读了这篇《称赞孩子聪明,不如称赞孩子勤奋》,我心里觉得一亮,找到出口那种感觉。

　　以后女儿再问我:“妈妈,我聪明吗?”我会说:“宝贝,聪明不聪明我不知道,但我知道你不笨,只要努力,你会是很优秀的孩子!”

　　聪明在于勤奋作文篇14

　　在我们每一个人的心中，都有着一份期待，对未来的期待。期待自己将来能有所成就，期待自己心中的梦想能够实现。我的那一份期待，就是希望自己能够成为一个举世闻名作家。这个梦是在我很小的时候，就深深扎进我心中的，而我，也在为了它，不断地努力着。

　　从小，我就非常的喜欢读书也读过很多书。看到那些作家们，用自己手中的笔，挥洒出那么精湛可读的文字时，我的内心，就洋溢着一种挡也挡不住的冲动。我多么想像他们一样，写出令人喜爱的文章啊！

　　但是，在小学三年级开始写作文时，我并不是特别会写，每次都会为写作文而哭鼻子。在老师的耐心辅导下，渐渐的，我会写了，而且写的'也还不赖。每当老师评奖作文时，我就特兴奋，因为，老师不把我的作文当范文读给全班同学听的几率很小很小。

　　现在上了中学，我感到我的作文水平较以前没有更大的提高。但是，我知道，不管怎样，我一定不会忘记自己心中最初的那个梦想，我必须去为了这个梦想而努力，因为我相信，成功或许就在转角处。

　　聪明在于勤奋作文篇15

　　成功，这是至高无尚；振奋与喜悦；勤劳与汗水的代名词，有多少人为它而不断奋斗，有多少人为它而不断成长，人只要努力就会成功！

　　那是一个阳光明媚的早晨……我吃过早餐后，随手翻开一本书。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鳄鱼》，这篇文章的题目吸引了我，使我怀着探索的心情继续读。

　　一只巨大的胖鳄鱼被科学家放入了一个玻璃做的大水池中，中间放了一块隔板，在隔板的另一端科学家放入了三十多条小鱼。饿了一天的胖鳄鱼当然不会放过这个饱餐一顿的机会了！于是它用力的冲向这三十多条小鱼，遗憾的是，鳄鱼不知道中间有一块坚硬的隔板，所以被隔板狠狠的弹回来，并且把它的头撞破了。

　　“赔了夫人又折兵”的鳄鱼没有一丝气馁，反而用力的扑向了鳄鱼对面的小鱼那儿，鳄鱼又失败了，他又没吃到鱼，又被重重地弹了回来。他终于不动了，科学家也准备结束实验，可就在这时，大鳄鱼又鼓起了勇气，又一次向小鱼冲去，与此同时科学家拿走了玻璃板，胖墩的鳄鱼终于把三十余条小鱼一口吞下，同时，它也感觉到了成功的'美好。

　　读罢此文，我感慨万千。鳄鱼的成功告诉我一个道理：不要轻易放弃，认为自己是对的便努力去做，即使中途头破血流，也绝不轻易放弃自己，不可半途而废，要努力向前冲！如果我们在生活中遇到一个大困难，那我们无需气馁，反而要把这个大困难分解成一个个小困难，并认真解决小困难，最终解决了大困难，我一定要向这只胖墩墩的大鳄鱼学习，永不服输，永不放弃！它会一直鼓励我走下去的！

　　聪明在于勤奋作文篇16

　　大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子热闹极了，暖烘烘的.阳光撒满了院子。屋子里只有表姐一个人，她左手按着本子，右手握着笔，正在聚精会神地写作业。

　　我走进来对表姐说：“表姐，别做了，屋里那么冷，到院子里晒晒太阳，或打一打羽毛球吧！”

　　表姐放下手中的笔说：“不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作业再和你打羽毛球吧！”说完便埋头写起作业来。我摇摇头就出去了。

　　接着，表弟也过来劝表姐出去，可是表姐还是用同样大办法把表弟给“打发”走了。

　　表姐写啊写，终于把作业写完了。“嗨，这回总算可以出去玩了。”表姐站起来一边收拾作业一边自言自语道。当表姐准备下楼时，突然看见一句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”表姐心想：就快要毕业考了，还是赶紧复习功课吧！于是又坐下翻开课本复习起来。

　　这时，太阳高悬在天空上，露出了笑脸，好像在说：“啊！这是多么勤奋的小朋友！”

　　聪明在于勤奋作文篇17

　　著名作家郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤奋。”

　　是呀，在生活中，只要我们努力一些，就可以进步一些。在生活中，那些独生子女被爸爸妈妈溺爱而不去认真地品味书籍。而那些过着穷苦生活的孩子，却品学兼优。比如说：古代孩子车胤;现代孩子于小海、小黑……中国有一句古话说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句话，有人把它理解为：一个人要取得成就，就要多吃苦，多锻炼;靠自己的努力来获取胜利。但你们努力过吗?

　　“发明大王”爱迪生说：“天才来自百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”随着电脑技术的摄入。人们可以随时随地的查资料而不动脑。怪不得有人说，常人只开发了小脑的.一部分。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，你理解了他的真正含义吗?

　　聪明在于勤奋作文篇18

　　读了《才能来自勤奋》这课，我深深地感受到，那些伟大的科学家，不是一生下来就才思敏捷、满诗书，而是从一个目不识丁平平凡凡的孩子开始的。举世闻名的科学家爱因斯坦和发明家爱迪生，都不是神童。爱因斯坦小时侯并不聪明，但他毫不气馁，坚持刻苦攻读，顽强攀登科学的高峰，终于成了20世纪最伟大的物理学家。爱迪生只读过三个月的书，但他以无比顽强的毅力刻苦钻研，终于发明了电灯，成了世界上伟大的科学家。从古到今，勤奋好因而流芳百世的人不计其就像:孔子虚心好学，精益求精:陶宗仪专心读书，持之以恒……天才的形成是99%的汗水加1%的.天分才形成的。有些同学认为，天才从小就有非凡之处，我曾经也是，现在在终于明白，即使有天分和灵感，那也只是微不足道的1%。只有实实在在地努力，勤勤恳恳地付出，才能有收获。也不要为自己的缺陷而感到悲伤，人不是一朝就能像蝴蝶一般蜕变的，只有努力，才能给成长的翅膀添上完美的一笔。

　　聪明在于勤奋作文篇19

　　常听有些家长训斥孩子：“你真笨，这么简单的题都不会！”也常听到父母这样夸自己的孩子：“你真聪明，一会儿就把作业做完了。”这都是错误的教育方法，前者是把孩子看死了，极易挫伤孩子的情感，泯灭孩子的聪明才智。后者把本来是勤奋的成果说成是天资的功劳，久而久之，孩子会养成浮躁的作风。我们说孩子天资聪明，说的是天分，其实孩子的成绩主要是勤奋劳动取得，不能都归功于天资。有句古话叫“笨鸟先飞”，实际上它是一句自勉的`话，让后人理解反了。

　　先飞的鸟，它不怕风险，具有挑战精神，恰恰是我们的孩子应该具有的。人的智商本来相差不多，“笨”，大多是家长强加给孩子的。据介绍，纽约哥伦比亚大学心理学家们选择412名11岁的儿童进行了六次实验发现：那些被誉为聪明的孩子恰恰过于重视考试成绩，将好的分数看得比什么都重要，一遇挫折就灰心丧气，不愿再努力选择新的和富有挑战性的学习任务；而那些被夸奖学习努力和刻苦的孩子，则富有持久的上进心和学习兴趣，他们认为智力及能力是可以通过学习来提高的，从而更愿意承担风险和具有挑战性的学习任务。

　　所以，在评价孩子时，决不能用先天来否定后天。要明白，肯努力是一个最可贵的心理素质，有了它，所产生的动力就会无穷无尽。教会孩子发奋，教会孩子百折不挠地钻研，这才是家庭教育的主要任务。