在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的期待五角星_小学写人记事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
闲暇，回忆往事，我总会想起三年级顽皮的我闯下的大祸，会想起同学们原谅我的微笑，还会想起“五角星“......
那是充满童稚的三年级，我很顽皮，做错许多事，但唯一让我感到惭愧的还是那次“五角星“事件。
当天是星期一，天气很晴朗，大家都成群结队去玩了，只留下我守“大本营”。我气急败坏地想：“你们不和我玩，我就恶作剧！”于是，我开始想鬼点子。望着自己的柜桶，我灵机一动，计上心来。下午阴差阳错有节体育课，我正好可以实现我的鬼点子。于是，我利用午休时间做好计划。下午，上体育课的铃刚响，班上的男生便冲向操场，随后，除我外的女生也陆续出去了。“哈哈，‘开门红’！”我高兴得直拍手。我迅速拿出早已准备好的大塑料袋，麻利的从每个同学的柜桶中取出一件物品装进去，然后封好口，偷偷把它背到学校的后山藏起来。一切都做好后，我匆忙地跑到操场，插进同学们的队伍中。随后的４０分钟里，我都在想同学们发现东西不见后会有怎样的表情，于是，心不在焉地度过了一节课。
“叮铃铃――”下课铃响了，同学们都飞快地跑向教室，我也加快步伐走上去。我一进教室，便听见一个男同学扯着嗓子：“谁看见我的文具盒啦？”然后接二连三的呼喊声传来，“我的笔不见啦！”“我的水瓶不见啦！”......我的`心里正得意着，后桌的女同学问我：“你有东西不久吗？”“没有。”咦？我们都有东西不见，怎么你没有呢？”女同学瞪大眼睛问。“因为是我把你们的东西藏起来。”我双手叉腰说。“啊？”同学们大吃一惊。“我现在帮你们拿回来。”我说。同学们听后，跟我来到后山。我在藏东西的地方走了好几圈，都没发现东西的踪影。“我明明藏在这里的呀，可现在却......”我无可奈何地对同学们说。我丢的是远方好朋友寄来的卡片呀！”有位女同学当场哭起来......回到教室，埋怨声和吵闹声不绝于耳。我惭愧极了，把头埋得很低，很低。
那晚，我睡得很不安宁――整晚都在想怎样让同学们原谅我。终于，我有了主意。第二天清早，我爬起来，赶工了三十封道歉信，然后赶到教室，把信一一塞进同学们的抽屉。三十封信写着同样的内容：
我不该把你的东西藏起来，让你着急；更不该把你的东西弄丢，让你失望。但我会改正错误的，你能原谅我吗？如果能，请今天下午在黑板上画一颗五角星。
我抱着一线希望期待看到五角星。下午，该去上学了，我却不敢去――我生怕看不到五角星。但最后还是鼓起勇气去了。来到教室，我胆怯地瞟了一眼黑板，哇，好多五角星耶！我仔细数了数，正好三十颗。我充满感激看着同学们，他们也看着我，面带着微笑......
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