在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的关于期待的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于期待的作文1
期待就是坐上火车看窗外，听说下一站有很美的风景于是我伸长脖子往外看可惜风景很一般，这一刻的心情叫失望，然而火车驶过站台继续前行所有失望便都抛开。渐渐的成为回忆。回忆又被时间冲淡。我将开始新的期待......
生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知结果。离别后期待重逢，失败后期待成功，悲伤时期待快乐，失去时期待拥有，期待就像是一跟桅杆，支起了生命的帆。
期待好友重逢，相间却又无语。以为他们变了，不再像从前那样天真，也许是我变了，变的保守和顽固。实现相交的那一瞬，才发现我们之间陌生多与熟悉，挨过尴尬的分分秒秒，一句淡淡的再见说出。彼此越走越远，悄悄回头望着那远去的背影。我有些后悔，当初为什么不说几句真心话呢?为什么不呢?即使一切都已成为昨天，即使一切都不再如从前，但是我想我该试一试因为是朋友啊。于是留下的就只有期待了，下一回几时能再重逢?我能直言不讳吗?他们能接受我的真诚吗?不知道真的不知道。期待如蓝天般美丽。
期待茁壮的成长，却发现烦恼如影随形。蓦然回首，啊!初二的书包如此沉重也许是无法逃避的责任，也许是父母老师的期望，也许这就是人生最初的搏击吧。期待明天的收获，就应该在今天挥洒汗水。期待明天的成功就该在今天挑战失败。期待不相信眼泪期待青睐有志者，左肩担着期待的苦涩右肩担着期待的甘甜，明天也许我并不清楚，但我会在期待中追求。
期待是一种补偿，像一双手轻轻的缝合了遗憾，期待是一种奋斗，它将用不眷顾坐享其成的人，期待是一种欣慰，像一阵春风吹开了眉心的忧愁，期待是一种幸福它将引领你走出痛苦......
也许岁月吹散了床头那叠日记，也许时间冲淡了回忆这杯浓茶，而我早已抛开了所有的遗憾与失望。轻轻翻过这一页我将在新的一页上写下新的期待。
生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知结果。我将在未知的期待中憧憬奋斗追求。
回忆是茶，时间是水。于是这水将这茶越冲越淡。当这杯茶已淡得无味的时候，我将其倾出沏上新的，长此往复......
期待。生命永恒的美丽。
关于期待的作文2
从放寒假到现在，已经快三个月了，我每天都被封闭在家里，都快憋疯了!虽然说这些天，我们一直在上网课，但我还是希望能快点开学啊。
网课，网课!每天对着个冷冰冰的屏幕，没有一点儿课堂上的那种活跃的气氛;课间玩耍，也没有在校园的操场上和小伙伴们玩的那种开心，不过是看看大家在发言区的留言罢了，虽然有的话题让人很失笑，但也丝毫提不起我的兴趣来。我真的希望快点开学!我更希望疫情早日结束，因为疫情结束可，才可以开学啊。
我真想快点开学，宅在家里的日子早该结束了!每天被关在家里，家里又摆满了妈妈商店那些好吃的，那味道跟勾魂鬼一样，总是让我不知不觉就走到它们跟前，虽然说每次只吃一个最小的，可一天下来，我的肚子也被零食塞满了。
这几天，姐姐总是看着我，一脸坏笑，一会儿摸摸下巴，一会儿摸摸肚子，简直让我无地自容啊。去了学校，不就可以逃离零食的诱惑了吗?再说了，上网课的时候，我总想去拿个零食，到老师让完成作业的时候，看着屏幕上的题，简直就像看天书一样，根本看不明白，更别说动手去做了。每每这个时候，我整个人就像要爆炸了!
我真想快点开学啊!春节那几天，我看到网上有消息说“有病毒来袭击了”的时候，我就在想：开学不会推迟吧!但后来的情况和我想的完全不一样，开学果然被推迟了。再后来，妈妈给我看了我们班微信群里有人发的消息，说疫情不严重了，3月15日就可以开学时，我高兴得差点跳了起来，早早地收拾好寒假作业，准备好开学的文具，然后板着手指头数日子。可等到了3月14日的时候，妈妈却说：“你就安心上你的网课吧，3月25号开学的是高三年级，你们还没日子的了。”听了妈妈的话，我又失望了，也更盼望开学了……
唉!什么时候才能结束这个漫长的“假期”啊，我真想早点回到学校啊……
关于期待的作文3
人生有无数个明天，昨天的辉煌总会被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因为今天的奋斗将塑造明天的希望。
人的明天总是漫长的，一生中有数万个个日子缓慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生灵将如何创造明天?
依稀记得，那是一个淡灰色的早晨，不计其数的花绽开后的芬芳令我情不自禁的走进了花园。那朵朵艳丽的花含苞绽放，香远益清，吸引了蝴蝶的到来。
我细细观察：一双在阳光下耀眼夺目的翅膀，颇有规律的闪动着，不厌其烦的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感叹道：“唉，蝴蝶只有十几天生命，为什么不自由地飞翔，而要辛苦的摆弄花粉呢?何等的愚蠢!这个念头在我脑中闪烁，不过很快便消失了。看，蝴蝶翅上花粉太多，在空中已上下摇摇欲坠了，仿佛一只断翅鸟，在空中呻吟。但它依旧在数不尽的花中徘徊，依然不厌其烦地传播花粉，这何等的触动人心!一只生命不过十天的美丽生灵，从不享受自己的生活。
为了令大地硕果累累、碧绿如毯，一次又一次的在花丛中游荡，可想而知我的想法是多么地滞笨。它是农民们传奉为神的天使，是一个不贪图享受的孺子牛，尽管只有十多天生命，但它人为了明天的成果努力而顽强地奋斗着。负担在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍为明天努力着，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛细雨对于蝴蝶来说是何等的雪上加霜!也许雨水洗去了它身上的花粉，使它一无所有;也许水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮丧，不管雨下的有多大，它依然独自的在雨中摇坠，还是在雨中荡漾没有停息，因为它为大地创造奇迹的时间只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，为明天奋斗的精神，是的，每个人今天的努力都是为了在明天创造辉煌，而不是捣毁，所以，我期待明天，一个生命只有十天的天使能在明天创造奇迹，我又何尝不如此呢?
关于期待的作文4
在我天真的心灵世界里有一个美好的愿望，那就是希望自己快些长大，在生活中找准自己的位置，早日成为一个对国家对人民有用的人。
“长大了”--对于我们这些天真无邪的孩子来说，是一个多么令人神往，多么富有诱惑力的字眼啊!“长大了”，意味着成熟了，不再需要父母的呵护，不再被别人轻视、小瞧。在社会主义的市场经济飞速发展，祖国面貌日新月异的今天，对于一个中学生来说，像我，欲试锋芒的急切心情可想而知。渴望被别人信任，想独立于一番事业的强烈愿望时刻在我的心里翻腾，我是多么希望自己快一点儿长大呀。
小的时候，有一次，我问爸爸：“为什么人们都管祖国叫'母亲'呢?”爸爸意味深长地对我说：“孩子，你长大了，提出的问题很有意义。祖国是养育每一个人的妈妈。”
后来，我背上了书包。在学校里，老师又经常教导我们：“祖国是我们共同的母亲，是我们最亲爱的妈妈。没有祖国就没有家，国家不强盛，人民的腰杆就挺不直，愚昧就要受骗，落后就要挨打!只有祖国富裕强大，才能使幸福之花永放光芒。如果一个人把他与祖国的前途、命运割舍开来，就如同离开了大海的小水珠儿，很快就会干涸，他个人生活得再舒适，也是毫无意义的，更无幸福可言。”
从此，在我思想的轨迹上，在我短暂而又深刻的记忆中，祖国和人民利益高于一切的人生信条便与我的理想、追求紧密的联系在一起了。我注意每天收听看新闻，注意向身边的老师、同学请教、向叔叔、阿姨们学习、学习成绩突飞猛进，各方面的知识也日渐丰富。渐渐地，我觉得自己长大了，成熟了。我常想：我们九十年代的青少年，是祖国母亲的骄子，是时代的弄潮儿，是决定祖国前途和命运的一代!
我们每一个人都肩负着沉重的历史使命，我们每一个人都应该珍惜时间，抓住机遇，刻苦地学习科学广泛的知识，立志成才，报效祖国。把满腔的爱国热情化作勤奋学习努力拼搏的实际行动，为祖国的繁荣昌盛和人民的安居乐业奉献出一切。
多少个夜晚，我梦见自己成了一个妙手丹青，用五颜六色的彩笔描绘着我们伟大祖国色彩斑斓的未来!谁知醒来，自己仍然被人们认为是一个不问世事的孩子!唉，我什么时候才能长大呀!
关于期待的作文5
每当一个精彩的节目即将上演时，人们总会翘首以盼。眼睛紧紧盯着那瑰丽的帘幕，身子微微向前倾，似乎想要看到后台，那即将上台的演员们。眼神中流露的是期待，那是种让人沉醉于中的眼神，几乎每个即将上台的人都希望被这些眼神紧紧包围，为此如痴如狂。我也喜爱那种期盼的眼神。
为了那期盼的眼神，我会苦苦练习。我会抓住每分每秒的时间，日日月月地练习。我不会顾忌厚厚的老茧布满我辛勤劳动的双手，我不会在乎累累的伤痕划满我疲惫不堪的身躯，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公鸡报晓，我却已在晨光中练习;午日，骄阳似火，我却挥汗如雨;傍晚，星光点点，我与月亮作伴练习。别人谈笑风生，别人结伴游玩，我都视若罔闻。因为有股强大的信念支撑着我——为了那期待的眼神。
为了那期待的眼神，我会久久等待。我知道，皇天不负苦心人，上帝一定会派一位善良的天使将一个小小的机会送给我。也许，这个机会是别人不在乎丢下的;也许，这个机会是从后窗砸给我的;也许，这个机会充满了无数的未知……但是，我相信，我的努力会使原本黯然无色的铁片沾满汗水与泪水，使它熠熠闪光，发出金子般夺目的光彩!“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要我心中装着那期待的眼神，我就会痴痴守候。
终于有一天，我走上了一片不大却充满光彩的舞台，一个属于我自己的舞台。我安然站在那里，心中却澎湃不已。台下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他们在等待，他们在渴望，他们在期待啊!我了解，为了这一刻我付出了多少血与汗的交融，为了这一刻我曾埋下多少苦闷与难过，为了这一刻我失去了多少快乐的时光!然而现在，我看似失去的那些不全回来了吗?我坚信，为了那期待的眼神，我会走得更远，跑得更快，飞得更高!
关于期待的作文6
夜半时分，天地被笼罩在了茫茫夜色中。彼时，大雨滂沱，我独自站在黑暗中，雨水洗刷掉了我脸上的泪痕，内心的恐惧让我难过和伤痛。我环顾四周，一切仿佛都被黑暗吞噬，我好像看到它长着大嘴冲我咆哮着，我放声大喊“救命”，却听不到自己的声音，只有狂风凛冽的吹过，仿佛在嘲笑我的无能。我终于无能为力，瘫坐在地上。我没有保住名次，我就这样失败了。
静静地，天地仿佛凝固了。突然内心一阵涌动，我告诫自己一定要坚强，但我抑制不住自己，我抱紧自己的双腿，用尽我全身的力量失声痛哭，我感觉到了心灵被撕扯的快感，感觉到了雨水打在我脸上的冰凉，却没有感觉到从我自己眼眸中流出的两行清泪，我伸出双手，摸了摸自己的眼眶，温热的感觉蔓延开来，却没有一滴眼泪。
我错在了那里？
我尽我自己最大的努力去追逐我那遥不可及的梦想，我曾经坚信付出一定会有收获，我曾经满怀希望地向往着那如春天般明媚的未来。
我做得不够好吗？
我蜷缩在一个阴暗的角落，静下心来回味着走过的那些岁月，哭是没有用的，我唯一能做的就是承受一切，或许这些路我走地太轻浮？或许......
当我从自己的臂腕里抬起头时，天空中竟闪闪烁烁地有了几颗小星星，我扬起头注视着它们，这时我才发现夜晚的星空竟如此美丽，深邃，朦胧，神秘，甚至微微地显出一点孩子气，是那么的静穆与美好，我感受到了一种前所未有的希望。
是啊，没有什么是可以一尘不变的，即使我成绩倒退显得狼狈而仓皇，即使我不确定我是否有坚持走下去的能力，我也应该鼓起勇气，从头再来。为了一路上父母、老师给予我的爱，为了自己扑闪扑闪的理想小火苗，哪怕是为了证明自己是个强者，没有被这暴风雨打败。
我看着天边渐渐泛起的鱼肚白，看着苍穹那一颗启明星，坚定地跟自己说：“我要看见明天的太阳。”
天渐渐亮了，我才惊讶地发现这个地方竟是如此美丽：海浪，沙滩，落地窗，沙子上深深浅浅的脚印，阳光普照，万物生......
原来我一直没有被这世界抛弃，原来我 一直都在如此美好的地方，原来太阳出来了，一切都将重新来过......
总有一种期望，会带我走出阴霾，云开见日......
关于期待的作文7
“你可要加油了，学校给我们班定的目标是五个重高，我看过你前五次的排名，这次一模这仗要打得漂亮，那样报送的话就比较稳了，不然自己考就难了！这几天自己好好复习。”许老师拍了拍我的肩膀，和蔼的笑容变成了这阴雨天的一抹彩虹。社会老师的赞许。
“你可要奋斗了，现在的竞争实在太大了。”英语老师的担忧。
“希望同学们都要开始奋斗了，初中就像跑一千米，你们已经跑了900M，最后100M就是冲刺了。”语文老师的鼓舞。
翻来覆去，深夜却久久不能入眠。
还有多少天？昨天是百日誓师大会，还有九十九天吧，真快。哎，实在睡不着，中考在即，各科老师都像是绷紧的弦。学生们那？个个在题海中翻滚。想起老师们对我的期待心中又不由的一滞。
多久了？在他们的期待中多久了？
走到阳台上，看着冷清的月光，总觉得蒙了一层纱，亦真亦幻，感觉触手可及，却又玄幻的让人心底发怵。哪怕发怵但却还是想要放手一搏。
好比带刺玫瑰，它美，但是你想要得到它就必须付出代价，亦或是你有其他工具。
我没有过人的高智商，那就必须付出努力的汗水。我行吗？不由的垂下了头，夜风吹散了长发，飘逸的感觉让我想到奔跑时的肆意欢心。
加油吧！奋斗吧！奔跑吧！老师们的声音历历在耳，不同的声音，不同的态度，不同的人，同一种期待。
清风化人，我是清河人，在成长的路上我有你们的期待。我相信我会在拿到心仪的录取通知书后向你们致谢。谢谢你们的期待，让我一次次鼓起勇气，勇往直前。你们的期待，让我面对现在的一切疲惫，甘之如饴。
我不怕，因为有你们的期待。
点评：作者是想通过不同人物-各位老师们的语言，来表达自己感受到的他们对自己的殷切希望，“不同的声音，不同的态度，不同的人，同一种期待”。虽然有的温和，有的严厉，但应该都能感受到那种关心和期待。这里对于人物语言的把握，小作者还有些欠缺，能否将语言描写写得更细腻一些？能够感受到他们不同的风格，还要感受到他们的爱，这里要更有吸引力。
关于期待的作文8
夜，又到了，迎来了萧瑟与凄凉。
风，吹在脸上，卷来了落叶的残躯。这风仿佛将一切梦想化为乌有；将一切可能撕成碎片；将一切的凄凉，揉进这晚风的萧瑟中。
叶，落了，在空中飘舞；风，吹着，弥漫着寒彻透骨的忧伤；我，哀着，期待你的爱。
走进房间，我静静地躺在床上，聆听着争吵的繁杂，呆呆地张望着天花板，两行热泪涌出了我的眼眶。“我警告你少视频聊天！”妈妈扯着嗓子大吼。“我聊不聊关你什么事！”爸爸轻蔑的嗓音久久回荡在屋子里，震痛了我的心。“好啊！你不让我管你，那我们离婚吧！”“离就离！”这句话似一把利剑，深深而又无情的扎进了我的心里，令我悲痛欲绝。悄悄地，我打开了房门，透出一点缝隙，刺眼的灯光下，昔日温暖的气氛早已荡然无存，留下的只有寒冷，阴森，让人喘不过气。爸爸半挑衅地瞅了妈妈一眼，愤愤地吐了一口唾沫；而妈妈呢？也不甘示弱，鄙夷地斜了一眼，不屑一顾地撇撇嘴，径直走进了自己的房间，爸爸即刻打开电脑，翘着腿，嘴里哼着小调，迫不及待地打开视频……
我彻底崩溃了，一屁股坐在了地上，背靠着墙，任凭泪水打在我的脸上，顺着脸颊滑落，一直流进我的心里。
为什么？为什么爸爸这阵子转变这么快？为什么对我不关心了？为什么和一面没见的陌生人聊的那么欢，却吝啬一句对朝夕相处的家人的话呢？为什么晚回家连招呼也不打，让我和妈妈看着冰凉的饭菜不肯动碗筷足足等了你一晚，而你回到家连一句歉意的话都没有，头也不回走进了房间，留我和妈妈在客厅呆呆地站着呢？难道因为你和妈妈的性格脾气格格不入，还是生意场上的失落，还是……
爸，你忘了你还有一个美好的家庭在等着你吗？仅仅因为一台电脑就把曾经幸福的家庭搅的支离破碎吗？我不懂你在想什么？更不知道你还想干什么？我只想努力挽回这个家！挽回你和妈妈的感情！这有错吗？爸，回头是岸，不要忘记你的家，更不要忘记你的家人一直都在——期待你的爱。
关于期待的作文9
下晚自习回到家，刚进门，我就看到“3月27日”赫然印在那张灰白色的日历纸上，眼前霎时冒出了金光。
“呀，明天是我生日呢!不知道今年生日我会收到什么礼物呢?”我美滋滋地期待着。
第二天，我难得起得很早，没有拖拉，然而桌上的早餐却与往常一样。
我本有些失望，但转念一想：爸爸妈妈肯定以为我忘了自己的生日，想在晚上给我惊喜。我不提，以免破坏他们的计划。
我这么想着，突然觉得普通的菜包子和粥也吃出了大餐的味道。
来到学校，同学们都看似和平常一样，但我知道，那是他们“装”的`。就他们那点儿小伎俩，我会看不透?
但是，为了配合他们，我还是装作不知道的好。
于是，我拿出书本开始早读。读书时，我仿佛看到他们都在偷偷朝我望过来。哎，想送我礼物就送嘛!都是一个班的同学，那么腼腆干啥?不过，我的接着配合他们。
话说，当收到他们礼物时，我应该有怎样的表情呢?是早有预料的喜悦还是故作惊喜?又或是假装根本不记得自己生日的疑惑?唉，好纠结呀!
神游中，早读课结束了。
我在座位上，弄了弄头发，整了整衣服，静静地端坐着。无意间，我瞥见小李拿出了一小盒蛋糕。那蛋糕看上去十分松软、绵密，金黄色的糕皮上覆盖着一层乳白色的奶油，上面还点缀着一颗鲜红的小樱桃，分外诱人。我赶紧拿出作业，一副认真学习的样子，但半天没写一个字，还不时偷瞄一下小李。终于，她拿起蛋糕，朝我走来。我又不自觉地捋了捋头发，十分“认真”地写着作业。然而，她只是从我身旁经过。我有点儿难过，但随即又被小杨拿出的精美盒子吸引。这次，我决定“主动出击”。我故作不经意地在他身边来回转悠了几趟。天啊!他是瞎的吗?我心里有点儿无奈。
一整天下来，我什么也没得到。
晚上回家，本应出现的大餐和蛋糕也不见踪影，连句“生日快乐”也没有。我十分沮丧，抬头又看了眼日历。
咦?怎么还是3月27日?我拿出手机一看，原来明天才是3月28日!可能是妈妈提前撕了日历纸吧!一想到这，我的眼前又冒出了金光……
关于期待的作文10
我喜欢在晴空下的蒙蒙细雨，因为它会给乏味的生活增添情趣；我讨厌在乌云下的倾盆大雨，因为它会给愉悦的心情施加压力。正如我的家，平时的小吵小闹，只会使我们的感情愈加深厚。而爸妈的大吵大闹，则会给我幼小的心灵涂上阴影。
近些天来，他们时常为了一件小事就吵的不可开交。每次“狂风暴雨”后，就只剩下凌乱的屋子和孤独的啜泣声。我再也受不了了，在我眼中，他们是那么自私。难道他们不知道，每次"暴风雨"后，受伤最深的永远是孩子吗？
这天，我正在梦里和爸爸妈妈快乐地说笑着。忽然，一阵玻璃的破碎声把我从天堂一下子拉到地狱中来，我明白这是一场暴风雨的开始。我已不再哭泣，因为泪水早已为他们流干。我只是无力地靠在床角边，默默地忍受着比病痛更痛苦的折磨……
这时，一缕微弱的光线透过窗户投向床边，我小心翼翼地抚摸着，生怕这最后的一丝温暖也会消失不见：“光啊！你知道我有多痛苦吗？这一切的一切的需多大的勇气才能沉受的了啊！我已经快支撑不住了，你快来吧！只有你，才能消去我心中的恐惧与不安；只有你，才能带给我阳光般温暖的家！”突然间，世界出奇地静，静的能清楚地听见秒针跳动的声音。缓过神来，才发现门外的暴风雨好像停了。
也许是光之神听见我的呼唤，赶来与我心中的黑暗作斗争吧！尽管这是不可能的，但我还是满怀希望地艰难地走向门边，握着门把手，闭着眼轻轻的转动它。门开了，眼前的一幕使我心中仅剩的光一下被掏空，填补空位的仍是那可恶的黑暗。原来爸爸是因为工作忙而赶回工厂，而妈妈则坐在沙发上任凭泪水一滴一滴的往下流。我只觉的腿在发软，顿时天昏地暗：“光啊！你输了吗？也许我早该明白，你已不再属于我！”我整个人瘫倒在地上，嘴角无力地抽动着。
一次又一次的打击，我终于倒下了。是啊！我才几岁，怎能承受如此此重的创伤呢？我累了，沉重的眼皮在不觉中已合上。这是长期以来第一次睡的如此深，如此甜。遗憾的是，在我睡下的那一刻，眼中看到的仍是那无尽的黑暗……
关于期待的作文11
上小学时哥哥送我一本书，书名是《阅读文选》。当时我对其中的《老黄牛》这篇文章情有独钟。
文章的内容是这样的：一位老师布置了一篇作文，让同学们写一写自己对老黄牛的看法。云云趴在桌子上开始写：“老黄牛很脏，不讲卫生，我要帮它洗澡，让它变干净……”云云的妈妈走过来说：“走题了，走题了！这个题目是赞扬老黄牛的，你应该把它比喻成老师或者是劳动模范才行！”云云的爸爸走过来笑着说：“这个题目抓住老黄牛吃苦耐劳、忠诚老实的精神来写就对了！”云云用不解的眼光问：“必须这样写吗？”爸爸妈妈异口同声地说：“对！”云云听后只好擦去原先写的内容，转而开始赞扬老黄牛了。
第二天，老师表扬了云云，并要将这篇文章登到校刊上。
当时，对于年少的我来说，只是出于对文章的好奇，由于第一次读这类文章，而且这篇文章是这本书上篇幅最短的，所以便经常拿来读。
不知不觉中，那个年少无知的我踏进了中学的大门，我依旧经常拿出那本书来读读这篇文章。当时的感觉只是从心里默念：将来我要做一个像老黄牛一样的人，吃苦耐劳，脚踏实地！
近期又发下了校刊，在阅读的时候，一篇名叫《谁偷走了孩子的思考力》的文章引起了我的兴趣。刚刚读完时，我便感触很深，使我猛然间想起了我经常阅读的那篇文章《老黄牛》。我这才恍然大悟：那篇文章并不是赞扬老黄牛的，而是阐明老师、父母限制了孩子的思维空间！
人们一贯的思维就是一提到“老黄牛”就想起吃苦耐劳的精神，从而联想到劳动模范，然后又会抒发自己的志向：长大后要做像老黄牛一样的人。然后老师就会夸奖学生有志向……正是这一连串的过程，反面剥夺了孩子的见解，将孩子别出心裁的结论扼杀于萌芽之中。
人们都知道，中国最不缺的是人口，而最缺的是人才，却不知道人才就是由普通的人口锻炼出来的，而锻炼就是从学会思考开始的。
在《老黄牛》那篇文章中，从父母“异口同声”地说“对”到老师的极力表扬，这一连串的习惯思维定势正窒息着青少年创新思维的火花，扼杀着青少年的创造能力。
随着素质教育的深入，我怀着一颗真诚的心期待着——当提到“老黄牛”的时候，不会只听到“吃苦耐劳”四个字。
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