桥的作文

2026-03-15

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的桥的作文3篇,欢迎大家分享。

桥的作文 篇1

  故乡的桥,不似钱塘江大桥那样雄伟壮观,有令人折服的气质;不似西湖断桥那样拥有一段缠绵悱恻的爱情传说,有令人向往的魅力;不似杭州湾跨海大桥那样具有深远的意义,有令人叹为观止的气势;不似赵州桥那样拥有强健的“骨骼”,屹立千年不倒……故乡的桥甚至有些破旧。

  自我记事起,故乡的桥就横跨在河的两岸,辛劳的村民踏着它从这边走到田里,又从田里走回村里。故乡的桥就像一个守护者,守护着我们村。在铅灰色的平房间,它永远孤独地伫立着,任凭人、车子从它身上踏过,碾过,一年又一年……

  故乡的桥是用水泥建造的,我已不记得它大大小小修了几次,但唯一不变的是那撑起整座桥的桥墩。它永远都牢牢地扎根在水中,就像故乡的桥守护村子那样守护着这座桥。

  桥下静静流淌着清澈的河水,桥洞下有经流水冲刷而变得异常光滑的石头。岸边有“万条垂下绿丝绦”的柳树,一切都显得那么质朴,就如故乡的人。

  夏日的夜晚,桥就成了人们闲聊乘凉的好去处。月亮洒下银白色的光,斑驳的树影中间露出点点月光,桥在水中有朦胧的倒影,水中还有一弯月。在月光下,水面泛起缕缕银光。水、月、影就像被画家精心安排过似的,组成了一幅灵动的画面。微风吹拂,人们的心就像一只只小鸟,从胸中展翅飞出,飞过迷茫的烟水、苍茫的群山,又回到桥下的`清波里。

  清晨是一天中最热闹的时候,桥边到处是洗衣的妇女,玩水的孩童。妇女的谈笑声,洗衣的汲水声,孩童的嬉闹声,鸭子的嘎嘎声,合奏出了一曲清晨小桥边的交响乐,伴随着清澈的流水流向远方。

  中午,强烈的日光使得水面泛起层层白光,桥洞就成了捕鱼人纳凉的好场所。当你看到桥洞下停着几只竹筏时,不必惊奇,人们喜欢在这片阴凉的小天地里交流捕鱼心得。

  没有雕刻精美的石雕,没有钢筋水泥的现代气息,没有沉重的历史背囊,沧桑的桥啊,你究竟是用怎样的魔力把故乡的人们召唤到你的膝下,用怎样的魔力把人们的目光聚集到你的身上?没有动听的言语,没有诱惑的微笑,没有美丽的外表,也没有迷人的嗓音,故乡的桥你只是默默地张开温柔的翅膀,为人们遮挡风雨,给人们提供休息纳凉的场所,庇护着淳朴的人们。

  故乡的桥,如今仍然屹立在河上,经历了多年风雨的洗礼,岁月无情地给它添上了皱纹,但是这又有什么关系呢?它始终是我们的依赖。故乡的桥呵,感谢你的守候。因为你,让我记住了故乡的美,让我感受到了故乡人的友好、真诚、善良与淳朴。

  故乡的桥,我在远方思念着你!

桥的作文 篇2

  “揣着目标起步,迎着晨光实干,携着自信加速,含着微笑收获”。

  ——题记

  4月2日春光明媚,鸟语花香,我们548班全体同学怀着激动的心情在老师们的亲切关怀和带领下愉快地坐上了去许市中学的旅游车,今天将在那儿学习,结识我们的新朋友。

  经过一个多小时的车程,我们终于到了许市中学 。 许市中学位于洞庭湖畔君山区西北边, 是一座秀丽而充满活力的农村学校,在这里我们与147班的同学进行了互动学习、课堂交流,与他们结下了友谊的源泉。

  到了许市中学,在老师的指挥下,我们悄悄地进了147班教室:他们的班牌让人耳目一新。上面不仅有班名,班主任的相片,还有班主任的寄语。班内的.学生基本上分为六组,每组有8人,有组长和副组长,组员都有编号,组员之间有互相合作的责任。

  其中有一个“小组评价”的栏目让我十分感兴趣,它分为“课堂评价”与“日常行为评价”。课堂评价就是评价学生的自学、练习、交流、浏览和达标检测是否合格。我认为老师在课堂里的大部分时间内都像一个裁判,组与组之间的表现能被老师“尽收眼底”。而同学们也能向各科老师们提出一些他们上课时的不足或漏洞。可谓是“教学相长也”。

  走进许市中学的课堂,学生们或蹲、或站、或坐,地上、课桌上、板凳上,挤成一团,聚精会神,各组将展示的内容写在黑板上各自的“地盘”内,从第一组开始进行分组讨论交流,展示时,小组内的同学围在自己的“领地”前,八人有分工各不相同:有主持人、有讲解员、有达标抽检员、有归类小结员……,时而有同学提出新的问题。大家在课堂上各抒已见,滔滔不绝,讨论热烈,甚至欢呼雀跃,课堂气氛非常活跃而不失和谐。整堂课老师虽然并没有讲很多的话,但同学们却个个热情洋溢、争先恐后地学得津津有味。

  第二节课下课时,我们也向许市中学的师生展示了我校的特色体操:武术操、擒敌拳、国学操、太极拳,并与147班的同学们热情洋溢的进行了交流、学习,并还相互赠送礼物、合影留念……

  虽然我们在许市中学仅仅只有半天多,但这是丰收的半天,快乐的半天,是难以忘怀的半天。许市中学那温馨的校园,那有趣的课堂,那纯朴的友情令人难忘。

桥的作文 篇3

  在广阔的天空中,飘动着一朵又一朵的白云,没有喧嚣,没有吵闹。是那么静那么美。突然,一只鸟一边叫着一边飞快的从这片天空经过,打破了这宁静。飞鸟又像流星一般,一头撞进了这连绵不绝的山里。那山里的流水声渐渐飘来,越来越近,越来越清晰,那水就这样流着,流过花草,流过树木,流进了两个村子的中间,这两个村子就这样一直被这条河隔着,始终没有跨越这条河,来到对岸。

  河这边的村庄,牛羊成群;

  河那边的村庄,绿树成阴:

  河这边的村庄,平坦舒适;

  河那边的村庄,隐蔽幽美:

  河这边的村庄,自由、广阔;

  河那边的村庄,宁静、美丽;

  ……

  虽然,它们很近,却有着很大的不同。这两个村庄的人都在相互望着各自的不同,看着跟自己不同的世界,难免有些新奇,有些向往。

  河这边的人想到那边去,河那边的人想到这边来,于是,两个村庄的人经过多次商量,决定在这两岸中间,造一座桥。

  过了几个月桥造好了,两个村庄的人,带着期待,带着惊喜,带着希望,走上了这座桥,来到了他们盼望已久的对岸。

  他们的平静的生活也终于有了一些改变,吃着他们从未吃过的美味,认识了他们从未认识的人,欣赏着从未欣赏的的风景……这两个村庄似乎比以前跟热闹些,更快乐些。

  可是,生活就是这样,灾难总让你措手不及。

  那天,不知怎么的,突然就刮起了风,下起了雨。这风越来越强烈,这雨越下越猛。风要把这大地吹翻,雨要把这大地打碎,风雨相交,势不可挡。

  然而,两村的人也只能一直躲着,眼睁睁的看着他们的房屋被风吹倒,看着他们的家园被破坏,看着他们苦心修建的桥被摧毁……他们无能为力,就像是泥菩萨过河——自身难保。

  在这漫长的几天过后,这场灾难终于过去了。两个村庄的`人也化悲痛为力量,开始重建他们的家园。这方的村长本来想请那方的村长帮一帮忙,可是不知怎么的就吵了起来,这方的人认为对岸的人根本不想帮自己,而对岸的人却认为他们是在看自己的笑话,因为一时的冲动,便说了很多的气话。

  谁也不理谁,谁也不帮谁,谁也不会先低头向对方认错。就这样一直冷战着,坏了的桥也没人去修理。

  桥断了,人也散了。

  某天,一位老人从这河边走过,不禁长叹一声。小孩看到这断桥后便问“爷爷,这桥为什么没人修理啊。”“因为在人们心里没有通往对方心灵的桥啊。”“通往心灵的桥很重要吗﹖”

  “当然重要了,人与人之间就是因为没有了这通往心灵的桥,才会不理解对方,产生误会。这样的话,就算站在对方身边,那也会感觉很远很远。”

  “那么,怎样才能有通往心灵的桥呢﹖”

  “首先,应该学会宽容。宽容很简单,却又很难。”

  说完,老人就拉着小孩的手,越走越远,直到他们的身影汇成两个小圆点,再渐渐消失的无影无踪,只剩下这片广阔而又宁静的天空。

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