在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的以桥为话题的作文题目，希望能够帮助到大家。
以桥为话题的作文题目1
在一个小小的村庄里，有一片美丽的湖，湖上横跨着一座弯弯的石桥。
湖水被天幕染成了纯蓝，又被浮萍渗出了淡绿，它唱着诗一般的歌儿，这旋律不知不觉早已流进了桥的心田，桥儿总是向流水微笑，它不懂得如何表达想和湖交朋友的愿望。
就在盛夏的一天――
“嗨……水儿，我……叫桥。”它试探道。流水根本不理它，继续漫不经心地走着，桥清清嗓子，声音还是略带沙哑，“我们能聊聊吗?我……我想和你交……交朋友。”流水“哼”了一声，突然尖叫道：“哎呀!船小姐!上次……”它连忙涌去搭讪。
桥鼓起勇气，大喊一声：“水……”“俩大男生!有啥好聊的!你没看我正在忙吗!?”流水怒骂道，“噢。”桥轻轻地应了一声……
桥就这样默默地注视着流水，它知道流水最讨厌的是人们在岸边洗衣服，弄脏了水的衣裳，每当此时，水带着忧郁缓慢的蹒跚前行，桥无数次对衣服们说：“请不要这样做，好吗?”它们则白着眼说：“谁让它老欺负你，自命清高!”桥嗫嚅道：“那一定是它心情不好。”小草暗笑它的迂。
寒冷的日子来到了，使水结成了冰，它整日受着寒风的折磨，又无法动弹，它每一次痛苦的呻吟若鞭子般抽得桥感觉到撕心裂肺的疼痛，它并不感激上天为它复仇，而更埋怨上帝为何要让自己眼睁睁地看着自己心爱的伙伴这样……它闭上眼睛，真诚地为湖水祈祷，上帝耐不住它的不懈祈求，来到它身边。
“你真的想为它解冻?”上帝摸着这可怜的孩子。
“是的，您有什么办法?”“有。”桥惊喜地笑了。
“但需要你……”
“我有什么可以做的呢?”
“付出生命的代价……”
“……”
突然，一道闪电把桥劈为两半，一滴滴雨猛烈地击打在桥身上，它微笑着留下了眼泪，这是充满幸福的`泪，泪和雨融在一起，分不清了，桥身与冰面訇然相撞，很冷，很冷……
冰面裂开了，渐渐化为水……
桥并不难过，因为它躺在了所爱之人的怀抱中，草儿垂下了头，越来越多的白云聚集在一起为桥送别……
水花溅到了桥身上。
不知过了多久，湖停滞不前，仍未离去……
那是湖的忏悔吗?
每到那后来被人们称为“冬季”的岁月里，湖水冰封，始终守护着最爱自己的桥。
上帝对天使们说：“桥与湖，是爱与被爱。被爱者不珍惜周围爱他的人，就已经抛弃了最珍贵的幸福，失去时，再后悔，已为时已晚啊!”
以桥为话题的作文题目2
赞美，是我成长中的一座桥，伴随着我的成长，它使我从弱不禁风变得坚不可摧，使我从稚嫩变得成熟，更使我从懒惰变得勤奋。
还记得初一的那次家长会，老师让我留下来帮忙，我就留下来帮老师做等一系列琐碎小事，期待着第二天的家长会，希望能给家长们一份惊喜，“好像还少了点什么?”老师嘀咕道。“那还要做什么呢?都交给我吧!”我拍拍胸脯，信心满满地答道。“不用了，我自己准备吧!谢谢你!快回家吧!不早了!等会你妈妈该担心了!”老师摸着我的头，亲切地说道。“嗯，好，老师再见!”我摇摇手，走出了校门。回家的路上，我一直在想：到底还缺什么呢?突然，一个姐姐挡在了我的面前：“小妹妹，看一下吧!”说着把一张传单递到了我的手里，我拿着传单，忽然灵机一动：老师难道想做一份对家长的问答卷吗?回到家，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈便说要帮我一起做，明天给老师一个惊喜，我上网查资料，根据班上情况做了一份表格，妈妈帮我打印好10分，因为这次家长会只有10位家长参加。看着这份表格，我信心十足，第二天我把问答卷交给了老师，老师看了之后，笑着对我说：“你真细心啊!”得到了老师的赞美后，我开心极了，我的努力没有白费!老师的赞美让我从稚嫩变得成熟，让我从懒惰变得勤奋，更让我从混水摸鱼到认真思索!
还记得今年我们换了座位，我和我的'同桌可以说学习成绩是旗鼓相当，但我们数学都不好，记得有一次我开玩笑地说：“这老班是怎么安排的，把两个数学白痴放在一起。”她嘿嘿地笑着，今年我们还换了一位数学老师，也是我们的班主任，教学方法别树一裁，但在我看来，有些过于严厉，那一天上数学课，讲到二次方根，我认为很简单，很快就懂了，但同桌却是丈二和尚摸不着头脑，最后还“获”得了班主任的一顿斥骂，她向我请教，我不厌其烦地给她讲了好多次，总算把各种题型给她讲明白了，她发自内心地说：“你真聪明!”同学的赞美让我得到了极大的满足感，也让我对数学的兴趣又加了一分。
老师的赞美，让我获得了满足;同学的赞美，让我获得了快乐;赞美，无处不在，是我成长中的一座桥，贯穿了我的童年，给了我力量和支持!
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