风雨桥的作文

2022-07-28 桥

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的风雨桥的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

风雨桥的作文篇1

　　大家都肯定见过桥，对，有大桥、小桥、还有小区内的石头桥、木头桥，甚至是童话故事里的彩虹桥……不过，今天，我想给大家讲一个“风雨桥”的故事。

　　那是很平常的一天，我第一次到道真学英语，由于要从基础讲起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐烦。我心里想：基础知识都学过了，太简单了，还需要再学吗？可我们的英语老师张老师不这么认为，她告诉我们：“英语是我们的另一个伙伴，伙伴之间需要经常交流才行。”随后，张老师便绘声绘色的讲了起来，乏味的单词在她的嘴里讲出来，变得栩栩如生，我渐渐地喜欢上了我的这位新朋友，可正当我听得津津有味时，天公不作美，外面瞬间一片“狼藉”，天上的云顽皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨点则像崩豆一样，带着降落伞从天而降，有“浪漫主义者”还带着小琴，在地上弹了起来，“滴答、滴答”呵呵，多好听的声音。不知不觉放学了，因为外面下着雨，我的“大朋友”张老师要把我们送下去，我和老师站在门口的台子上，四处寻找，门前早已聚集了一大批来接孩子的人，忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈，我对老师说：“老师，妈妈来了，我走了。”老师望望外面下着的雨，微笑着说：“我送过你去。”走进雨中，没打伞的老师用双手遮住我的头，胳膊轻轻地夹着我，我隐隐感到，只穿着一件单薄毛衣的老师，打着寒战，到了妈妈跟前，老师将我塞在了妈妈的雨衣下，长舒一口气，笑着和妈妈道别了。

　　我上了车子，“走”，我下达了“指令”。那时，我家还是“两轮车一族”，虽然盖着雨衣，可根本没什么用，赶上风大，雨衣便会被吹得鼓起来，妈妈把我揽到她的胸前，用事先准备好的夹子将雨衣牢牢地加在了车筐上，我便稳稳地置身在了一件“大伞”下，可妈妈就惨了，雨水像细细的鞭子，抽打着妈妈的脸，先前是雨，后来竟变成了细小的冰雹，我悄悄伸出手，接着冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：妈妈漏在雨衣外面的脸，肯定也很疼，一时之间，原本觉得很短的回家路程竟变得那样漫长……

　　那天雨停后，天边出现了一道美丽的彩虹桥，鲜艳的色彩重重地印在了我的脑海中，化成了老师发抖的身影、妈妈淌满雨滴的脸，一座用爱铺就的风雨桥也就永远的留在了我心中，再也不曾消失过。

风雨桥的作文篇2

　　我的家乡，鸟语花香、山清水秀。清晨，画眉鸟伴着朝阳婉转歌唱。傍晚，夕阳西下，舞水河上渔舟唱晚，微波荡漾。这里还有美味的侗家小吃，还有最具特色侗乡风雨桥！

　　晃洲风雨桥在始建于20xx年造， 20xx年在震耳欲聋喜庆的鞭炮声中开通。

　　晃洲风雨桥，雄跨在舞水之上。远远望去，像一条巨阵长龙，飞檐画栋，鳞次栉比，又像一位威风的将军守护着家乡，保护着家乡的人民。桥上，红红的灯笼，好似一只只既调皮又可爱的小精灵，在向我们招手微笑，向外来的客人表示热烈的欢迎。

　　从侧面看，风雨桥上面有七座亭子，叫鼓楼，传说是古代人们用来奏乐的地方。风雨桥下面有三根很大很大的的石头柱子，因为这三根石头柱子很像《西游记》里面的“定海神针”，但它们又不能变大变小，所以我叫它们是“定河神柱”。

　　晃洲风雨桥还是人们休息游玩的好场所呢，不信你看：这儿有正在强身健体的爷爷奶奶；有往来行走散步的叔叔阿姨们；当然，还有许许多多放学后来到这儿嬉戏玩耍的同学们......

　　我爱我的家乡，更爱家乡美丽的晃洲风雨桥，他让我们的生活更加美好。

风雨桥的作文篇3

　　在美丽的宣恩，有一座特殊的桥屹立在宣恩的母亲河——贡水河之上，那就是风雨桥。之所以说它特殊，除了它在建筑工艺方面特殊以外，更特殊的是它一年四季变幻莫测，风光无限，已经成为了宣恩一处有名的景点。

　　春天的风雨桥充满了勃勃生机。春风吹来，万物复苏，风雨桥仿佛在春姑娘的呼唤下苏醒过来了，它重整旗鼓开始迎接新的一年到来。春天空气清新，孩子们背上书包，早早地通过风雨桥去上学，有的学生在风雨桥上朗读、练琴，写生……还有一些精神矍铄的中老年人来到风雨桥，他们在这里下象棋、散步、跳舞、打太极拳……在风雨桥上的.人一个个红光满面，好似都那么年轻，那么充满活力。

　　夏天的风雨桥给人们带来了舒爽。坐在风雨桥上，清凉的河风缓缓从身上抚过，常会使人忘了这是在炎热的夏天。风雨桥没有因为天气的炎热，而变得冷清，反而是更热闹了，从早上到晚上，乘凉的和欣赏风景的人总是络绎不绝。清晨，阳光透过风雨桥，然后落在罩有朦胧薄雾的贡水河上，远看风雨桥好似天宫中的琼楼玉宇，风雨桥上的人好似神仙下凡，阳光与薄雾给风雨桥增添了几分神秘。

　　秋天的风雨桥有它独有的风韵。秋风习习，风雨桥的人们，为享受这丝滑的微风，专程前来散步。阵阵秋雨，滴在围栏上，好似无数小精灵在上面欢乐地舞蹈；风，打着旋儿在桥柱间嬉戏；各种各样的小昆虫在桥上愉快地玩耍，不亦乐乎。人们凭栏而坐，极目远望，贡水河上烟波浩渺，美不胜收。

　　冬天的风雨桥呈现喜气洋洋的景象。皑皑白雪落下，风雨桥又添上了新的色彩，它穿上这雪白的大衣，显得格外精神。临近春节时，风雨桥上变得更加热闹，桥上的桌子，宛如长龙。桌子上全是老人们写的一幅幅春联，各有各的寓意，年味的喜庆洋溢在每个人的脸上，充满了整个风雨桥。

　　这就是风雨桥，一座承载了宣恩人民的幸福、骄傲和希望的桥。它始终屹立在贡水河上，守护着一代又一代的宣恩人。

风雨桥的作文篇4

　　在我们宣恩的兴隆大道那边，有一座已经建造五年的建筑。那就是侗族建筑中最具特色的民间建筑之一—风雨桥。

　　风雨桥又名文澜桥，说起风雨桥我就自豪。因为这结构严谨、造型独特、极富民族气质的风雨桥是侗族的特色，而我呢，也是侗族人。这座桥长80米，宽10米，高约26米。桥下部为钢混结构，五礅四跨，上部为全木质结构、桥头南北两面有砖石结构的门楼，门楼两边分别立有麒麟和走式独角兽。风雨桥的造型工艺、建筑风格目前是湖北省之最呢！

　　白天时，风雨桥内行人不断，参观者络绎不绝。有的在那里兴致勃勃地下棋，引来一大群人的观看；有的在那里摇着蒲扇，乘乘凉；有的孩童在那里快乐地做起了游戏；还有的在那里观赏着这十分美丽的风情楼，还盛赞不绝呢！这桥和美丽的贡水紧紧相依，贡水清澈美丽，像一颗绿宝石。风雨桥雄伟壮观，屹立在贡水的上方，和美丽的贡水配起来，让人看着回味无穷，联想不断。

　　晚上时，风雨桥五彩斑斓，挂满了喜庆的，红彤彤的灯笼。五颜六色的光芒照射在桥上，个个红灯笼和束束五彩光陪衬着这风雨桥，又给宣恩城的晚上添了一道美丽的风景线。到了晚上，河水凉幽幽的，这里便成了一个乘凉的好地方。晚上呀，人就更多了。许多人爱在这里散步，乘凉。许多老人爱在这里娱乐，还有一些老人经常就坐在那里边乘凉，边聊天，十分惬意。

　　这就是我们宣恩的风雨桥，你愿意来这儿做客吗？

风雨桥的作文篇5

　　大家都肯定见过桥，对，有大桥、小桥、还有小区内的石头桥、木头桥，甚至是童话故事里的彩虹桥……不过，今天，我想给大家讲一个“风雨桥”的故事，作文爱的风雨桥。

　　那是很平常的一天，我第一次到道真学英语，由于要从基础讲起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐烦。我心里想：基础知识都学过了，太简单了，还需要再学吗？可我们的英语老师张老师不这么认为，她告诉我们：“英语是我们的另一个伙伴，伙伴之间需要经常交流才行。”随后，张老师便绘声绘色的讲了起来，乏味的单词在她的嘴里讲出来，变得栩栩如生，我渐渐地喜欢上了我的这位新朋友，可正当我听得津津有味时，天公不作美，外面瞬间一片“狼藉”，天上的云顽皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨点则像崩豆一样，带着降落伞从天而降，有“浪漫主义者”还带着小琴，在地上弹了起来，“滴答、滴答”呵呵，多好听的声音，小学五年级作文《作文爱的风雨桥》。不知不觉放学了，因为外面下着雨，我的“大朋友”张老师要把我们送下去，我和老师站在门口的台子上，四处寻找，门前早已聚集了一大批来接孩子的人，忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈，我对老师说：“老师，妈妈来了，我走了。”老师望望外面下着的雨，微笑着说：“我送过你去。”走进雨中，没打伞的老师用双手遮住我的头，胳膊轻轻地夹着我，我隐隐感到，只穿着一件单薄毛衣的老师，打着寒战，到了妈妈跟前，老师将我塞在了妈妈的雨衣下，长舒一口气，笑着和妈妈道别了。