在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的六年级写事的作文500字那座桥，希望能够帮助到大家。
六年级写事的作文500字那座桥 篇1
桥——那座学校附近的小桥，是我最喜欢去的地方。它叫龙回桥，是白溪江众多石桥中并不起眼的一座，但在我眼里，它是最与众不同的！
龙回桥建于1983年，连接了龙山村与夏程里村，是一座极其普通的石桥。而我眼中的它却是那么不平凡，那么不普通！站在桥上，往下看，只见一大块平平的石头，铺在河床上。江水清澈见底，时不时有小鱼跃出水面，在阳光的照耀下，小鱼儿闪闪发光，像是那一颗颗调皮的星星掉进了水里……边上的水草丛中，几只白鹭特别引人注目，白鹭的到来为这条江增添了许多的生机。
桥的东边是一大片樱桃园。每到春天，樱桃花开了，放眼望去，似一片花海，粉色的花一簇簇地凑在一起，好像在讨论什么重大事情，再一看！又好像天空中的云，被染了色。人气最足的要数樱桃成熟的时候，你瞧！那一颗颗像红宝石般的小樱桃，挂在枝头，姿态各异。有的喜闹，三五成群，好像在说悄悄话；有的喜静，就偷偷地躲在叶子后面，享受着自己的安逸；还有的比较张扬，高高挂在树梢，好像在炫耀自己又大又红……桥的西边有一座漂亮的亭子，累了，乏了，坐在亭子里歇歇脚，看看小桥周边的美景，心情顿时舒畅无比！
那座小桥，那座学校附近不起眼的小桥！永远是我的最爱！
六年级写事的作文500字那座桥 篇2
那座桥，让我难过，让我开心。是他，能让我永远走过我后悔的地方。那座桥——是爸爸。
我出生时，第一眼看到的爸爸。是桥的那种稳重，桥的那个样子。当我长大时，他更是一座桥，一座我永远可以走的桥。
“爸爸，我不要去那里，我要呆在家里。”我噙着那如玻璃瓶一样，一滴就碎的眼泪。爸爸抓住我的衣服，像拎小鸡一样把我拎到车上，带我去学画画。我最终来到了那里，被一切所吸引。我便开始画画。挤出时间画。
可我仍然忍不了爸爸那一天的动作，我开始埋怨爸爸。可是，他“欣然”地接受了我的埋怨，让我开始对爸爸产生了疑惑。爸爸为什么不说我呢？为什么那一天，他一定要让我去学画画呢？终于，爸爸每次听到我的埋怨时。脸色越来越苍白，憔悴……
在小学阶段，我明白了爸爸的苦心。当我一动画笔时，老师就把我视为“明珠”。日子久了，老师更对我“赞不绝口”，各种各样的比赛，我是第一人选。所有事情，老师最先顾及我的感受。渐渐地，我已经不会再埋怨爸爸了。可是，我还是没有说出那句话，——迟到的“对不起”……
爸爸总是在我受伤的时候安慰我；在我生气的时候听我诉苦；在我胜利骄傲时提醒我，要谦虚，不要自大。
爸爸是一座桥，一年之后在我心中还是那座桥，百年之后，千年之后，万年之后……就算在世界灭绝后，他在我心中还是一座桥，一座我总可以走，可以走过的桥……
六年级写事的作文500字那座桥 篇3
当卞之琳的诗再次浮现脑海，思绪又被拉回以前。
那时我还是懵懂无知的孩童，第一次领略了卞之琳的《断章》：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。记得那天，我第一次被文学所吸引；记得那天，我第一次品尝了诗的美妙；也是那天，我想走过那座桥，去探寻他的足迹。
随着时间的游移，我来到了民国时期。美丽景象使人眼前一亮：细雨绸缪，薄雾蒙蒙中，灰瓦白墙映衬屋旁小溪潺潺；烟雾迷蒙，跨在溪上的桥若隐若现。卞之琳就是在这里遇见那位美丽的女子的吧。环顾四周，一间小楼上，纸糊的窗子微微打开，视线不偏不倚恰可停留在桥上。我轻轻踏上青石板，缓缓走上拱桥，在最高处站定。轻抚年代已久褪色的古桥，想象着那女子带与“我”的震撼：绿水青山，白雾轻飘中，洁白的身影宛如仙女误坠凡间，望着远处朦胧的景色，似在等待归人而痴痴出神。
我踏进雨巷，这刚被丝雨滋润过的土地，还散发着淡淡的沁人心脾的清香。蜿蜒进那幢小楼，立在窗边，也如卞之琳般在楼上独自惆怅。
黄昏悄然而至，夕阳的余晖辉映在窗边，映照在我的脸庞，归来的渔船纷纷停滞在溪的两旁，忙碌了一天的航道终是寂静了下来。柳岸河堤，我又站在桥上，仿佛自己成了卞之琳：一弯明月，一盏昏黄的灯，一个人在风中等待着……
我不禁想为他写一句番外：“提暗灯一盏，忆世事变迁。青瓦白墙，柳絮纷飞，溪岸桥边，风景旧曾谙。”
人生风景无限，一幕幕来回轮去，却只是昙花一现。人生好像只有两种：各种各样的相遇和各种各样的错过，层出不穷。
我踏过了那座桥，走过了那条路，仿佛走到了卞之琳的心里。
六年级写事的作文500字那座桥 篇4
4月28日下午，我们学校举行了五彩缤纷桥，联通G20的综合实践活动。我们和来自不同学校的同学们一起参观这场关于桥的盛大展览。
大操场上人声鼎沸，一个个简洁朴素的展台，体验区周围里三层外三层的挤满了人，展览的项目可多了：浮桥，筷子桥，超轻粘土桥……真是让人眼花缭乱，我一下子想不好去哪儿。
我正犹豫时，眼前的景象使我兴奋不已。猜桥！这个我很在行！到了体验区，志愿者递给我一张系有红线绳的卡片，问我：这是什么桥？我定睛一看，呦，弯弯的桥拱，白色的身躯，似乎有几分熟悉。那个叫什么钱江几桥？不对不对……一瞬间，我脑袋里一片空白，短路啦！我吭哧吭哧的想了老半天，哎哟，我真笨！我不是制作了这座桥的模型吗？对呀，钱江四桥！我脱口报了出来。恭喜你，答对了！于是，我的体验券上多了一抹红色的印记。
操场上不仅有体验区，还有展览区呢！瞧，那些毫不起眼的白纸与木头，牙签与泡沫，在同学们那灵巧双手的剪切，粘贴，装饰下，变成了一座座绚丽多彩，精致小巧，简约朴素的桥，深深地吸引着无数的眼神。从去年寒假开始，我们寻访各地的桥，用身边的材料去设计，制作，每一座座桥，都是辛劳与智慧的结晶。经过巧妙的变装，它们变成了一个个美丽多彩的身影，变成了一个个永不磨灭的历史，变成了我们才华的表现的形式。
不知不觉活动就要结束了。可它留给我的记忆却无法忘却。那一座座心灵的，四通八达的，友谊的桥，在这天赫然出现了，将我们紧紧地连在了一起。
六年级写事的作文500字那座桥 篇5
在上一年级的第二天，我与易永豪还不相识，那一天下午放学，爸爸开大会，没来接我，易永豪的家人也没有来，我惊恐地坐在地板上，慌张地望着这周围陌生的一切。
易永豪蹦蹦跳跳地跑过来，“你好！”他兴奋地说。
我完全沉浸在自己的慌张里，他的家长也没有来，竟然乐成这样——我不理他。
“喂！喂！”他又嚷起来。
“干啥？”我冷冷地回他一句，以为这样可以消减他的兴奋。
“你几班的？”他还是那样兴奋，像只小猩猩——我也不知道他是哪来的勇气与兴奋，但这反使我更厌恶他。
“要你管吗？”我转过身背对着他。
“我见过你，你也是四班的。我叫易永豪！”他也跳到我跟前，朝我笑——那笑是乱的，是一团的，上面有鼻皱、额皱、脸皱，加上那红红的脸颊使我想打他，那张脸就像你把一张纸团成一块的样子。
我跑起来甩开他，他又跑起来追我，我跑上，他跑上，我跑下，他跑下，最后你追我打到了顶楼，然后一层一层往下坐，我坐下个楼梯，他也坐……
我们跑累了，玩累了。我说：“我叫叶昕，你好。”我们彼此握手，就这样他成了我小学时期的第一个朋友。
我们的桥也彼此通向对面。
后来，我们来到那座桥——苍南县小边上的那桥，互相给予勇气，各自回家，也是他先教会了我勇气。
现在，易永豪也依旧那样烦人，很多同学不喜欢他，但我还是与他很好。
几个月后，我们也要分开了，但那座桥仍在。
六年级写事的作文500字那座桥 篇6
成长路上我们会遇到许多坎坷，或是难以预料或不如意的事，这些事情让我们失去自信、失去友谊，失去自我。在这个时候，我们要以乐观的心态去找回自信。找回友谊，找回自我，让心中充满阳光。
窗外的小雨滴滴答答地下着，如牛毛，如发丝让人触摸不透。早上下着小雨，躲在被窝里的我如一头小猪一样，翻来翻去。我睁开眼睛时，就听到妈妈站在我的床边。喊着我：“今天你开学，不想给老师留个好印象吗？还不想起床呢？”我只能很不情愿地起床了，起床是我最不想经历的事情了。洗漱完后，我边吃早餐边收拾书包。
因为离校有点远，所以每天都要骑自行车去学校，当我走到那座桥时，我停下了脚步。我不敢走过去，看着那座多年未改的木桥。我不禁心头一颤，想着重新选一条路吧。那肯定要迟到。走过去吧，我又委实不敢。这可怎么办呢？这时我着急的在桥边，走来走去。有一位看着比我大的哥哥走过来，好像看出了我的心事。帮我排骑自行车就往桥对面走。他突然走，到头来对我说：“小妹妹，勇敢点，像我一样，勇敢地走。走过这座桥，你就是最棒的，加油！”
经过这位哥哥的一番鼓励，我终于鼓足勇气踏上了这座桥，等我走过这座桥时。真没有觉得它有多可怕，我终于顺利了走了过来。
六年级写事的作文500字那座桥 篇7
远远地看，它就像一位饱经沧桑的老者，横卧着，在奔流不息的河面上。日复一日，年复一年。
我是生长在它旁边的一对眼眸。当时我不觉得幸运，以为这斑驳的痕迹，这河水诉说的古老故事，这桥边悠长延绵的时光，一切都是理所当然。以为这火红的朝霞是理所当然，夜空里点点星光是理所当然，河水里裹着的花香鸟鸣是理所当然，两岸山腰间缭绕的云雾是理所当然。当时幼稚的心里有一个与生俱来的念头：这石桥以及与它有关的一切万物，理所当属于我们。
我在桥上学会了安静。儿时，在夜间，踏着繁星，我喜欢坐在桥边，静静地看：看着梦幻的繁星一点一点地犯困，看着渐停渐息的河水踽踽独行，看着屹立的石桥，那么沉稳，给人一种安静的力量。在夜晚宁静的天地之间，我是一个孤独的孩子，拥有一个静谧的梦。
我从来没有想过，这石桥会有被摧毁的一天，直到那天阿婆急匆匆的打电话过来。带着石桥的沉稳与静谧，我默默地挂上电话。曾经，我走到哪里，去向何方，就把它带到哪里。它是我行走的一部分，我的记忆里总是有它斑驳的痕迹。
放假回家，我迫不及待去看望它，我愕然了：稳健的石墩、泛绿的江水不见了，摆在我面前的只有它横七竖八的遗容！混沌的河水咆哮着，呐喊着，向尽头涌去；长在记忆里的那座石桥，已只剩下几块杂乱的大石头，诉说着它无尽的沧桑。
小伙伴喃喃地念叨着：洪水太大了，太大了，把桥都冲走了。我看着它一张一翕的嘴，麻木的没有了知觉。我真想这一切化作一场虚无的梦，醒来后，石桥依旧。
我，该如何睁开这麻木的眼，复活那斑驳的石桥以及我破碎的梦！
六年级写事的作文500字那座桥 篇8
有的人心中的桥是伦敦塔桥，有的人心中的桥是杭州断桥，还有的人心中的桥是石家庄的赵州桥……也许你们心中的桥都是实体桥，而我心中的桥却是一座连接我与数学感情的桥梁。
从二年级开始，我便和奥数成了亲密的朋友，学奥数便成了家常便饭。二年级还好，可到了三年级，我开始起义：“反抗数学，支持游戏！反抗数学，支持游戏……"
我清楚的记得那次起义的经过：当时我在我的小房间里看着漫画，妈妈发现后，怒气冲冲的对我说：“你在干什么？现在不以学习为主，长大了你去要饭吗？”我说：“我的学习我自己管，不用你管！我长大干什么不用你管！”我的这句话如火上浇油一样，妈妈更加生气了，再次对我说：“你要造反吗？"我双手叉腰，一脸不悦的对妈妈说："我就是要造反。我告诉你，我以后不会学，永远也不会学！有问题吗？”妈妈一巴掌扇过来，我一看要挨打了，慌忙之中，我双手抱头，蹲了下来……过了一会儿，我却听到门关上了的声音。
之后我不解地问爸爸，原来当时是爸爸出手相救。我坐在我的小沙发上想：刚刚是我不对，我应该向妈妈道歉。我走到客厅，坐到妈妈身旁说：“都是我不对，我不应该那样说，惹你生气。”没想到妈妈一脸歉意地说：“我也不对，不该打你。”这样，我们家由战争转为和平。这一次的争吵，就是连接我与数学之间的桥梁，这架桥梁上也满载着妈妈对我的期望。
也许桥梁能表达出很多的感情，如友谊，亲情……在我的生活中会出现很多感情，可唯一相同的是每种感情都有源头，这些都是我童年生活中美好的回忆。
六年级写事的作文500字那座桥 篇9
在我童年的故乡有一座桥，它教给了我金子般宝贵的道理，教给了我一定要像水一样学会包容。
曾在我十一、二岁时，我因为一件事与爸爸顶嘴，结果被打了个皮开肉绽。我一气之下从家中跑了出来。在路上，我见到了那座桥，那是一座朴素、破败的桥，破落到仿佛一辆玩具汽车开过去都会崩坏。
但奇迹就是这么发生了，一辆大卡车伴随着刺耳的“咔！咔！”声徐徐驶上了那座小桥。天啊！那座小桥是那么的脆弱，仿佛下一刻就会“崩”地一声彻底散架，我心中不由得为那卡车的主人担心起来。可大卡卡就这么安全平稳地驶过了那座不起眼的小桥。
我的双眼不由得睁大，眼中充斥着满满的不可信。小桥是那么的弱小，身躯上驶着无数的小汽车，大卡车，但它每一次都在快要崩断的最后关头咬紧牙关挺了过去。
这是多么坚韧不拔的意志！
我瞧着眼前的小桥，好像明白了什么。是啊，爸爸就像是那座小桥，我便是那辆大卡车。爸爸每天不辞辛苦，起早贪黑努力工作，时光抹去了他的青春容颜。别人的爸爸容光焕发，我爸爸的头发却渐渐向白转去。是啊，他是咱家的顶梁支柱，他不仅要托起整个家，还要为我的吃喝玩乐学习做打算，就算再怎么辛苦，他都会咬牙继续，从未放弃！
童年的这座桥教给我深刻的道理，让我明白父亲的辛劳，让我理解“海纳百川，有容乃大”。童年有它，何其幸运！
六年级写事的作文500字那座桥 篇10
每次回老家都能看到那座石桩桥。灰色的石桩和清册见底的小河连着。有时候，大人们在这里钓鱼，河水很静，静得像一面镜子。走在石桩上，都能在河水里看到自己清晰的影子。鱼儿、虾儿都爱在石桩旁嬉戏。
每次回去，奶奶就在对岸等我们。一家人匆匆地走过石桩桥，每一次都是那么匆忙，从来没有仔细地观察过它。它不就是一座桥吗？它就是一座普普通通的桥。但它却没有我们想象的那么普通。走在那座桥上，我能闻到稻草的清香；走在那座桥上，我能尝到水果的香甜；走在那座桥上，我能想到奶奶的叮嘱。
听奶奶说，这里原来是一座独木桥，一次发大水，冲走了独木桥。当地政府领导非常着急，连夜赶来和村民们一道修起了一座石桩桥，就是今天的这座桥，它像一位战士，屹立在小河上，为人们默默地奉献着。
当东方露出鱼肚白时，人们就接二连三的担着水果，提着蔬菜，到集市去卖。这座石桩桥就成了必经之路。它静静地站在那，没有半句怨言，只是默默地用它那坚实的身躯，为村民们奉献着。桥，承担着自己的重任，过着自己平凡的生活。有了这座桥，人们走路更方便；有了这座桥，心灵与心灵之间才更亲切；有了这座桥，人们的生活才这么美好。每当回想起这座石桩桥，我就回想起家乡丰收的景象。蓝蓝的天空，高高的青山，都倒映在小河里，这时，石桩桥就立在天空了。人们担着果实，走在上面，就像走在蓝天白云之间。
家乡的石桩桥，无论何时、何地我都想着你，将你珍藏在我的心里
六年级写事的作文500字那座桥 篇11
经有那般一座桥，细雨中我还在此徘徊。
听，那原就湍急的流水，这时竟变得宁静了。听，那原就车水马龙的街道，这时竟变得静寂了。听，那原就动听的歌曲，这时竟变得无可奈何了。
以前我还在桥上徘徊只理应能圆一个梦，能与你各抒己见便变成我最开始的一个梦。现如今我依然在桥上徘徊仅因能做一个梦，能追忆与你那穿行于露珠草叶间便变成我桥徊的初衷。
以前的你我，是各抒己见的挚友。一同徜徉在诗海情豪中间。我的挚友有四个，你是最独特的一个。她们三个陪着我一起玩耍玩耍。大家努力在足球场中间，开心时一起发狂，伤心时一起烦闷。她们要我安心，由于我明白不管何时她们都是会在我的背后。在我需要的情况下为我投入一切。但你和她们不一样，你可以与我一同找寻书里的那座黄金屋。你可以与我一起论诗习作。乃至一起去找寻当初作家孤单寂寞的情豪。而现如今你我却形同陌路。只那一次不应该有的争吵。
以前你我穿行的地区就是那座桥。那座桥上面有你我论诗谈赋余音，有你我一同雨淋的足印，有你我一同跑步的身影。现如今你不在，我还在。物是人非。‘万里长城今安在，看不到当初始皇帝。’桥还在，我还在，你已没有。雨还在，诗还在，境却没有。
我没法写成歌曲歌词中那般唯美的词句。我没法言出古诗词中那般豪爽的诗情。我可以做的仅有徘徊，徘徊在桥间。独自一人吟这那一句句豪迈的诗句，以释我万般无奈之情。徊在忆中，徊在诗中，徊在境中，徊在哪还在的桥中。
六年级写事的作文500字那座桥 篇12
运动场上，遥遥领先的吴龙飞突然摔了一跤，瘫坐在地上，大哭不止，却放弃了拼搏；教室里，冥思苦想的周俞为了一道数学难题奋战了十几分钟，最终也是摇头放弃……
这样的现象在学校屡见不鲜，夕会课上，我利用了这短短的十分钟时间，为学生讲了下面一番话。
在由失败通往胜利的征途上有条河，那条河叫放弃；在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。人生有很多是可以放弃的东西，但万万不可轻言放弃的是努力。
我国数学家华罗庚曾说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”古今中外，许许多多有成就的人，他们都是因为勤奋努力，才从众多的人中脱颖而出，成为人们所佩服的人。
我国数学家陈景润为了证明“哥德巴赫猜想”，他日复一日，年复一年的沉浸在数学中，常常废寝忘食。
法国作家福楼拜，他的窗口面对塞纳河，由于他经常勤奋钻研，通宵达旦，夜间航船的人们常把它当作航标灯。
他的学生漠泊桑，从20岁开始写作，到30岁才写出第一篇短篇小说《羊脂球》，在他的房间里可以看到草稿纸已有书桌那么高了。
还有很多伟人的事例不胜枚举。但他们的人生经历都说明了一个道理：天才出于勤奋，成功来自勤奋！
其实，人生的道路就是这样，有一马平川的大道，也会有泥泞坎坷的小路出，诚然，谁也不愿舍弃平坦的大道，而去选择那些泥泞的小路。
但是，在有些时候，当你必须面对那些泥泞小路的时候，你决不能退却，如果你选择了退却，人生的道路会因此失去很多美丽的风景。
记住，通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。相信通过自己的努力，一定会由一粒沙子变成一颗珍珠。
六年级写事的作文500字那座桥 篇13
经有那样一座桥，细雨中我在此徘徊。
听，那原就湍急的水流，此时竟变得平静了。听，那原就车水马龙的大街，此时竟变得静寂了。听，那原就悦耳的音乐，此时竟变得无奈了。
曾经我在桥上徘徊只应能圆一个梦，能和你畅所欲言便成了我最初的一个梦。如今我依旧在桥上徘徊只因能做一个梦，能回忆与你那漫步于露珠草叶间便成了我桥徊的初心。
曾经的你我，是畅所欲言的挚友。一同徜徉在诗海情豪之间。我的挚友有四个，你是最特殊的一个。他们三个陪我一起打闹嬉戏。我们拼搏在球场之间，快乐时一起发疯，难过时一起郁闷。他们让我心安，因为我知道无论什么时候他们都会在我的身后。在我需要的时候为我付出一切。而你和他们不同，你能与我一同寻找书中的那座黄金屋。你能与我一起论诗习作。甚至一起去寻找当年诗人孤独落寞的情豪。而如今你我却形同陌路。只那次不该有的争执。
曾经你我漫步的地方便是那座桥。那座桥上有你我论诗谈赋余音，有你我一同淋雨的脚印，有你我一同慢跑的影子。如今你不在，我还在。物是人非。‘万里长城今安在，不见当年秦始皇。’桥还在，我还在，你已不在。雨还在，诗还在，境却不在。
我无法写出歌词中那样唯美的词句。我无法言出诗词中那样豪迈的诗情。我能做的只有徘徊，徘徊在桥间。独自吟这那一句句豪迈的诗句，以释我无可奈何之情。徊在忆中，徊在诗中，徊在境中，徊在那还在的桥中。
六年级写事的作文500字那座桥 篇14
外婆家在河那边，我家在河这边。望着河那边的小院子，我虽害怕，但还是忍不住轻轻地走上那高高的独木桥。
我在桥上小心翼翼地挪动着脚步，不敢向下看，担心一往下看就会掉进河里。但我又很好奇，走着走着，就不禁低下头：只见河边的人只有指甲盖那么大。我胆战心寒，想退回去，可是，桥那边的小院里外婆那慈祥的笑容又诱惑着我。于是，我蹲下身来，觉得安全多了，才继续挪动着脚步。等到过了桥，再站起来的时候，才发现自己已吓得腿脚发软了。
听见响动，外婆从屋子里踱出来。一见到外婆，我禁不住“哇”的一声哭了。外婆一边笑眯眯地抚摸着我的头，一边轻声细语地对我说：“修了，修了，很快就有人修了。”我一听这话，这才破涕为笑，天真地仰起头说：“将来有一天，我会在这儿造座大桥。”
我们正闲谈间，突然听到一声惊呼：“救人啊，有人落水了！”
水性颇好的邻居大伯闻声，一溜小跑到了河边，“扑通”一声跳进河里，在水中摸着……
一分钟过去了，还没找到，岸上的人连大气儿也不敢多出。
时间似乎过得特别慢，半天，两分钟才过去。
“有没有找到？”“快呀！快呀……”岸上的人急急地问着，催促着。
“找到了！找到了！”终于，随着大伯的一声叫喊，大家悬着的心终于放了下来。
“快送医院！”“快送医院！”随即有人背起那落水的小孩，向医院跑去。
“唉！”大家总算松了口气，继而又纷纷谈论这独木桥是到了该修的时候了。
这时，河里泛起了一朵朵美丽的小浪花。
这天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见就在白天落水的那条河上架起了一座大桥，而那桥的设计者就是我。
六年级写事的作文500字那座桥 篇15
春天到了，小草从土里钻出来了，草地上开满了五颜六色的鲜花，在这春光明媚的日子里，小兔和小刺猬相约去郊游。
走着走着，它们被一条小河挡住了去路。因为小兔、小刺猬不会游泳，过不了河，这可怎么办呢？它俩冥思苦想起来，可是却想不出办法。小兔伤心地哭了起来。哭声引来了大象，大象跑了过来，关心地问：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭哭啼啼地说：“我和小刺猬要去郊游，可我们过不了河，呜呜……”哭声又引来了长颈鹿，小刺猬把事情的经过也原原本本地告诉了长颈鹿，长颈鹿灵机一动，计上心来，它迫不及待地对大家说：“我有办法了，我的脖子和大象的鼻子都很长，我们可以用它们搭一座桥啊！”“对啊！这真是个好主意！”大家都拍手叫好。
说干就干，大象伸出了长长的鼻子，长颈鹿来到了河对岸，伸长了脖子，长鼻子和长脖子搭在了一起。就这样，它们在河上齐心协力地架起了一座“彩虹桥”。小白兔和小刺猬跳上了“桥”，小心翼翼地过了河，小河的水流得更欢快了。小白兔和小刺猬感激地说：“谢谢你们！”大象和长颈鹿高兴地回答：“不用谢，朋友之间要互相帮助。”这时，小鸟也飞过来叽叽喳喳地叫着，在向它们表示祝贺。
于是，它们四个结伴而行，唱着歌继续向前走，去寻找更美丽的春色。
六年级写事的作文500字那座桥 篇16
今天，我读了《宋公明奉诏破大辽陈桥驿滴泪斩小卒》，对里面的一个故事情节感触很深。
话说梁山好汉奉命去打大辽，两个皇侄，一个叫耶律国珍，两一个叫耶律国宝。耶律国珍去捉拿董平，斗过了五十回合，耶律国宝看哥哥久久不能拿下董平，怕哥哥有失，于是要收兵，耶律国珍没来得及反应过来，就被董平刺死了，耶律国宝看到哥哥被刺死了，立马过来战董平，结果被张清的石子打了个正着。
不管发生了什么事情，都不能像耶律国宝那样心急。
俗话说：“心急吃不了热豆腐。”在实际生活中，我看过关于拳击比赛的图书。说曾经有个人，看到自己国家的队员都轻松取胜，大的别的国家落花流水，于是开始心急起来。等到他比赛的那一天，他总想露一手给大家看一看，结果把自己教练所交给他的防御动作忘了个一干二净，等对方出拳时，只一个倒钩拳，把他打翻在地，再也起不来了，因此输掉了这一次比赛。在我们的日常生活中也有很多类似的情况，比如一个打篮球的球队曾经代表那个学校参加过全市的篮球比赛。等回来之后，哪个球队骄傲的不得了，当学校组织的篮球比赛开始时，他们总想快一点扣篮，而忘记了必要的动作，也放松了防御，结果被对手打了个落花流水，大败亏输。
同学们，我们做什么事情都不要心急，不要骄傲，情绪高涨时要放低调一点。考试失利时，千万不要心急，不要难过，要找到出错的根本原因，争取下一次考得更好。
六年级写事的作文500字那座桥 篇17
世上有很多桥：有古朴苍老的赵州桥，雄伟壮观的长江大桥；也有气势磅礴的跨海大桥，回旋别致的九曲桥；还有那穿山越岭的铁路桥，小巧玲珑的拱形桥……
但是有一种桥最值得珍视，那就是以尊重、谅解、关爱和信任构筑起来的无形的桥！
我和妈妈之间构筑的这座无形的桥，是让我弥留心底最为珍贵的桥！
有一次数学双基考试，我只考了90分，我本想回家后妈妈一定会狠狠地教训我，但是，妈妈看了我的试卷后，不但没有教训我，还耐心地和我一起找出错误，帮助我分析错误的原因并改正错题！妈妈说，我做题错误的原因就是觉得有些题看似简单就省略了步骤，口算出答案直接填上去，结果错误较多，直到成绩出来看到错题才追悔莫及！妈妈的分析让我感到了温暖，妈妈的宽容让我们母女间多了一座连心桥。
有一天中午放学，下起了瓢泼大雨，妈妈带了两把雨伞来接我，当妈妈得知有个同学家长因工作忙没来接孩子，而且这个同学还没有带雨伞，妈妈就毫不犹豫地将一把雨伞借给了同学。我和妈妈只好打着一把伞回家了。
我的妈妈就是这样一个热心肠的好妈妈。妈妈和我之间构筑的这种无形的桥，让我感受到了帮助别人能使自己更快乐！将来，我也要帮助更多的人，让更多的人心中构筑起这种无形的桥，把温暖给予那些有困难的人，这个世界将会越来越美好！
六年级写事的作文500字那座桥 篇18
今天，老师神秘兮兮地走进来，还给我们每个人发了一张纸，然后对我们说：“今天，我们要用这一张神奇的纸，来做一座纸桥，比一比谁造的纸桥最坚固。”同学们听了，摩拳擦掌，跃跃欲试。
而我在心里想着：造一座坚固的纸桥？这还不简单吗？只需要把这张纸反复地对折，这样纸就会越来越厚，可以承受的重量就越来越重了。想着，就行动起来了。
不一会儿，我做出了一座长条形的纸桥。我立刻跑到旁边同学那儿，想试试看自己造的纸桥有多坚固。
我们把两张桌子挪开来，假设中间是一条小河，然后，我把纸桥架在上面，接着接二连三地放上了铅笔：一支，两支，三支……可是，在我放下第六支铅笔的时候，只听得“哗啦”一声响，纸桥和这六支铅笔一起从桥上掉到了地上。我顿时垂头丧气，沮丧极了！
这时，老师拿起许小毅做的纸桥。嘿嘿！这桥可真是特别呀，它是波浪形的。再试试看它的坚固性。在桥上放上一支、两支、三支……九支铅笔，桥稳如泰山，安然无恙。再加一个重量级的铅笔袋，它依然纹丝不动。这桥可真坚固啊！我们全都不由自主地夸许小毅真棒。
这个桥为什么这么结实？原来，老师说三角形的稳固性最好，而这座桥正是由许多的小三角形组成，每个三角形都均匀地承受了上面物体的重量。所以，它这么结实。
六年级写事的作文500字那座桥 篇19
芜湖长江大桥是国家"九五"重点交通项目,其桥型为公、铁两用钢桁梁斜拉桥，铁路为i级，双线;公路为4车道，车行道宽18米，两侧人行道各宽1.5米。公路在上层，铁路在下层。铁路桥长10616米，公路桥长6078米，其中跨江桥长2193.7米。它于1997年3月22日正式开工，2017年9月建成通车。
大桥主跨312米，像如此大跨度的公铁两用斜拉桥，在我国是第一座，在亚洲是第一座，在世界上也是屈指可数，名列前茅的。大桥公路接线长23.23公里，其南岸7.35公里，北岸15.88公里。
大桥全部工程总投资46亿元，芜湖大桥称‘世纪大桥’;一是指它与公元2017年9月建成通车,恰逢是20世纪末21世纪之初;二是指它是我国本世纪工程量最大的大桥;混凝土用量57万立方米，结构用钢量11万吨，其工程量超过武汉长江大桥和南京长江大桥的总和，主桥公路铁路累计全长21华里。三是指芜湖长江大桥科技含量更高，集我国本世纪桥梁科技的大成，其技术领先地位将保持2017年以上，同时又是21世纪我国桥梁建设的新起点。芜湖长江大桥以其大规模，新技术和一流的质量，成为中国桥梁史上继武汉，南京，九江长江大桥之后的第四座里程碑，它无愧于世纪桥梁标志性工程的称号。
芜湖长江大桥一个将近一个世纪的梦，终于梦想成真了!
六年级写事的作文500字那座桥 篇20
安平桥是我的家乡泉州的一颗璀璨的明珠它是国家4A级景区，建于1138年，因为它有五里长，所以它又称“五里桥”。
来到水头镇的桥头，绕过石碑，就来到了安平桥上。脚下那凹凸不平的条石平均长七米，宽半米，条石之间隔着窄窄的缝隙。站在扶手旁往下看，你会发现安平桥的石墩有的像一艘刚准备过桥的小船，有的是长方体的叠石，有的则是由立体多边形的条石不规则地堆砌而成……
安平桥每隔一里就会有座亭子，桥正中间有座古寺，寺庙前有两尊一米多高的石将军。它们特别威武，也很镇静，那双炯炯有神的眼睛真是逼真得摄人心魄。它们手持长矛，身披铠甲，头戴军帽，身旁各站着两头跃跃欲试的小石狮子，可神气了。
安平桥两旁的景色宜人。在这北风呼啸的严冬，安平桥上寒风凛冽；岸边的白鹭掠过碧澄澄的天空，飞累了，就停歇在岸上的麻黄树上休息；树丛中有一些五彩斑斓的野花，它们像从银河中坠落到人间的星星，它们随风摇曳着，若隐若现。
我们顺着安平桥，走过茫茫大海，就到了美丽的晋江安海镇。但安平桥的条石还在延伸，它的终点是一座有点向右倾斜的白塔。安平桥的背景也由蔚蓝色的大海变成了绿茵茵的公园，使人心情雀跃舒坦。空气是那么的清新，阳光是那么的灿烂，冬天的寒冷似乎减去了不少，安平桥的条石在冬日暖阳下泛着光亮。这景色真如同神来之笔。安平桥也深深地印在了我的心里。
六年级写事的作文500字那座桥 篇21
状元桥位于温州市龙湾区状元街道状元桥村，是一座古桥。据说是南宋状元赵建大出仕后兴筑的。桥身全部用石头砌成。距今八百年了。
相传，永嘉六都那个渡口，水深河面宽，经常发生乘船事故。有一次，赵建大从临安读书回家，到渡口时很晚了。突然，他听到水底下有奇怪的话音，赵建大以为耳朵听错了，就没当一回事。第二天早晨，赵建大正准备在那里过河，可是，船已经坐满了，就没有上去。谁知，那船在途中沉没了。不久，赵建大考上了状元，为了乡亲们的安全，他建造了一座大桥，那就是“状元桥”。
今天，我们看到的状元桥是一九八三年元旦后重建的，距离现在已有三十六年了。它南北横跨在波光粼粼的塘河上，桥身的左右两边各有两个桥墩，中间有一个拱形的大桥洞，大桥洞两边有六个三角形小洞，两个石墩之间的石板上，还刻着“状元桥”三个字。
状元桥十分宽，人来人往的时候，既可以帮助人们通行，也可以行车，非常方便。可是重建很多年了，状元桥也慢慢地老化了，变成了一座危桥。它仍然坚守着它的使命，驾起了老百姓的日常通行。状元桥的一边，立着赵建大的石像。我想：这是我们状元的老百姓为了纪念他！他头上戴着乌纱帽，脖子上挂着一朵鲜红的大红花，手里拿着卷子，看上去十分的庄严，好像在对我们说，一定要好好学习，长大后才能成为有出息的人。
这就是状元街道鼎鼎有名的“状元桥”。
六年级写事的作文500字那座桥 篇22
家乡也应该算是水乡吧，很多水沟缠缠绕绕着小村，自然桥也就多了。
桥，它反映了我们水乡的特点，为美丽的城市增添姿色。太平桥算是柯桥所有的桥中最有名气的了。据历史记载，太平桥始建于明万历四十八年（1620），清咸丰八年（1858）重建，已经历了古老的岁月磨砺。它精巧的设计，优美的造型，还吸引了许多美术、摄影及影视工作者，在报刊杂志和影视屏幕上，常常可以欣赏到它的风采。
每年春天，妈妈总要带着我来看这座桥，妈妈的老家就是在这附近。一下车，放眼望去，这座古老的桥就映入我的眼帘，给人的感觉是雄伟，气势不凡。它全长40米，由一孔拱桥和八孔梁桥组成，拱桥高高隆起，拱脚内侧铺设有石板纤道路，桥上行人，桥下行舟背纤，宛然古代立交桥。桥南、北两面均铺设石阶，下置平台，南端经平台分东、西两面下坡。拱桥的北面连接着梁桥，靠南面的三孔较高，渐次降低。整座桥形状若龙首昂天，匍匐水面，非常美观。
此时，阳光洒满大地，太平桥的倒影呈现在碧波粼粼的湖面上，犹如一条长蛇在水里漫游，美丽极了！远处的船像一叶扁舟朝太平桥缓缓地划过来，湖边的水草摇摇摆摆，好像在显示它们那优美的舞姿，那江南水乡的风韵被演绎得淋漓尽致。凉爽的风徐徐吹来，令人心旷神怡。
我爱家乡，我更爱家乡的太平桥。
六年级写事的作文500字那座桥 篇23
我爱家乡的山，我爱家乡的水，我更爱家乡通往塔子山公园的景观桥。
休闲时，人们可以在塔子山景观桥上休息、散步、唱歌，欢声笑语连续不断。老爷爷呢？还可以下象棋，棋子伴随笑声落。
塔子山景观桥上共有36根柱子，托起巍峨的桥顶，柱子上刻有龙，龙正看着碧波粼粼的河水呢。桥顶的横梁上两边还挂有许多灯。桥栏上刻有各种各样的图案，有美丽的荷花，有活泼可爱的小松鼠，还有正在游泳的小鸭子……其中我被一幅图片迷住了：有一只小兔子，它看着大萝卜，好像在说：“多么新鲜的大萝卜啊！”桥头桥尾两边各有3个小孔，主要功能是防洪。
春天，海棠花开了，它的枝头向塔山景观桥伸去，好像它想给塔子山景观桥添有一缕缕美。
夏天，美丽的荷花开了，和花把它张美丽的脸伸向塔子山景观桥，要和塔子山景观桥合影。
秋天，川流不息的河水给桥上的人们送来一丝丝凉爽的风。
冬天，桥头的腊梅园里的腊梅花纷纷开放，散发出一股股芳香味弥漫着整个桥。
我站在桥头，心潮澎拜，啊，桥啊桥，原来你是路的延伸，你可以跨过河流、山谷，使路四通八达，让人们沿着这康庄大道，去放飞理想，去创造生活，去创造幸福的未来。
我喜欢桥，我热爱桥，祝愿塔子山景观桥在建设美丽和谐的成都中作出更大的贡献吧！
六年级写事的作文500字那座桥 篇24
宁波是名副其实的江南水乡，既然是水乡，当然有多得数不胜数的桥喽！比如，江厦桥，琴桥，甬江大桥。我最喜欢的就是灵桥了！
灵桥历史悠久，据说，它已经有70年历史了，还是外国人建造的。它经历了枪林弹雨，血雨腥风的洗礼。是家乡的历史见证。
要是你到这座桥的前面，一定会发现横梁上有着两个镏金大字。不仔细看还看不出，经人一点拨，才明白是“灵桥”两个繁体字，在阳光的照耀下，两个大字奕奕生光，好像在述说它的光辉历史。
桥上所有的梁都是钢结构。走进一看，上面布满了弹孔，此时的灵桥就像一位身穿盔甲，久经沙场的老战士。桥面不怎么宽，加起来总共只有四道，但在那个年代，已经是数一数二的大桥了。桥两侧又多了非机动车道，那是现在的人们新加上去的，比较宽。这大大方便了两岸的交通。桥长百米，远远望去，桥梁弯弯的，就像一把巨大的弓横卧在奉化江上。‘
桥面上，行人和车辆来来往往，络绎不绝。现在的灵桥就象一位钢铁巨人，人们从他的脊梁上经过。桥下，运沙船而过。荡漾出一道道水纹。桥的两岸。高楼大厦鳞次栉比。汽车的“嘟嘟”声，人们的说笑声，这些声音交织在一起构成了一曲欢乐的交响曲，正演奏着灵桥的繁华。
夜晚，灵桥特别美丽，它像一道美丽的彩虹，穿着亮丽的锦衣。一盏盏灯光照射这江面，江面波光粼。
啊！灵桥，我爱你。不久的将来，我的家乡还有更多的桥横跨两岸。
六年级写事的作文500字那座桥 篇25
浅浅的小河上，横跨着一座小小的拱桥，它太普通，丝毫无法引起别人的注意。
一直以来，我都认为这桥太普通，没有什么利用价值，它没有长江大桥那样壮观、坚固地供汽车行人通过，它也没有足够的外表吸引别人的注意，它更没有悠久的历史令人回味。可是我错了，每一个事物都有它存活的意义，都是有作用的。
桥下依旧只有那清澈的小河流过，河面上倒映着蓝天白云，树影也斜倚在水面上，构成了一幅美丽的风光图。这时的它，才勉强与美丽搭上边，桥旁一群活泼的孩子嬉闹着，不一会儿，孩子们纷纷下河，用手在河中摸索着，也许是在摸鱼虾吧。“呵，瞧这鱼多大！哈哈……”虽然这座桥那么的不起眼，那么的普通，哦不，它并不是普通，只是太默默无闻了。它静静地横跨于小河之上，面对人的讥讽毫不在意，它静静地默默记录着孩子们的欢乐时光。等他们都长大了，再次见到拱桥时，定会想起儿时的快乐点滴，这对于一个人的成长而言，起了重要的作用。
它虽不为众人所知，但并不代表它没有作用，它用自己独特的.方式为孩子们的成长提供支撑。它为孩子们沉默地付出着，既然它在世界上找到了自己的价值，又何必强求它外表美丽呢？就让我们以一个孩童的身份去怀念那座默默无闻的桥吧！
六年级写事的作文500字那座桥 篇26
桥，是我们生活中经常能见到的，不过，我们现在的桥，只有交通的功能，所以，我想发明桥，一种神奇的桥。
我想发明的桥非常神奇。走到桥的起点，你会发现有两个带有按钮的机器，1号机器上是选择桥的样式、颜色、风格，这个机器上还有一个特殊按钮：彩虹桥样式(综合型)，这个按钮被玻璃盖盖着，需要输入密码，才能打开。2号机器上写着地区，可选择你想去的地方，这个机器上也有一个特殊按钮：爸爸妈妈的地方。如果你的爸爸(妈妈)在外地打工，你就可以选择这个按钮也需要输入密码。悄悄地告诉你，密码是135790哦!这座桥还是一座自动桥，桥可动，眨眼间就可以把你送去想去的地方，如果你到了目的地，不想再去其他地方了，就轻轻说声：“变回原样。”桥就会自动折叠起来。如果机器上没有你想要的按钮，你就先随便选一个，再在桥上以后，按下栅栏上的时间按钮，就可以随便选啦!
这座桥还可以变成你想要的任何东西，比如：糖果、面包、草地、房屋。应有尽有。人走在桥上不必担心，因为这座桥很牢固。外表看起来不牢固，其实它的材料是未来的“记忆不锈钢”做成的，不怕风不怕雨，十分牢固。
这就是我想发明的桥，虽然只是一个幻想，不过，我一定要好好的努力，将来成为科学家，把这个桥发明出来。
六年级写事的作文500字那座桥 篇27
隐约之间我和四川小朋友之间架起了一座友谊之桥。
路桥小学和四川小学组成了一个“手拉手”活动。我和四川同学易小琳用书信开始了我们第一次认识。一封封简单的信件从邮局寄出。我在写第一封信的时候，心情是多么的迫不及待与兴奋，笔在信纸上飞舞着，跳动着的一个个富有感情的文字，它们都载着我和易小琳成为真心的朋友的梦想。我望着窗外，想着当易小琳看到我的信时，细细品味着，她的心情肯定跟我一样，非常想见个面，不用担心她在想象着我的模样，我已经在信封里放了我最好看的照片。这应该可以给她一个惊喜吧！我把信纸折起来放到信封里。我把信封塞到信箱里，站在那儿沉思了一会儿，真希望易小琳能早点收到我的信，再给我回信，也带给我一个特大惊喜！
每天回到家，我都会怀着一种喜悦之情去打开信箱，可我总是空手而归，心情一落千丈。默默安慰自己：也许易小琳已经把信寄出来了，只是还没有送到而已。每天我都在等待着易小琳的来信，晚上我都在灯光下写着一份又一份的信件，却都没有寄出去。二个星期后，一张信封静静地躺在邮箱里，我迫不及待地打开信箱，看到上面写着易小琳的名字，我匆匆取出信纸，一张甜美的笑容出现在我的面前，“啊，这就是易小琳。”我高兴地跳了起来。
躺在床上，我的脑子里浮现的都是易小琳的笑容，她那美丽的样子深深地印在了我的脑海中。
信成了我们的交通工具，我们的感情越来越浓厚，成为了好朋友。信筑成了我们之间友谊的桥梁。
六年级写事的作文500字那座桥 篇28
“大家好，我是这期物品自述的主持人，在我们的生活中可以看到各种各样的桥，从古到今，有形的桥，无形的桥，它们都有一个共同的名字----桥，但我们有些人还不很了解它们 那就请桥进场自我介绍。
过了一会，有一位老人慢慢地走上了讲台，说“大家好，我叫独木桥，我 在从前帮过人们，做过不小的贡献，但危险很大，真好，我的子孙来了，我希望我的子孙能做更多的贡献。
紧接着又是独木桥老人的儿子来了，“大家好，我是石拱桥，在我们三代人中我算不了什么，因为我只能跨河，但我的儿子却能跨海，你说我儿子厉不厉害，在我这一代，明星也不少，如众所周知的典型，赵州桥，卢沟桥，宝带桥等，又有许多古代名人赞过我们，如唐朝张嘉贞说过，赵兄弟是制造奇特，人不知其所以为。还有张旋说桥是“初月出云，长虹饮涧”，我们石拱桥也说到这里了。
后来又来了一位年轻的小伙子兴奋地说“大家好，我就是现代的桥，也就是出名的杭州湾跨海大桥，我也是桥家族中最好的一位，也让我的亲人引以为豪，我跨过大海，许多车辆从我身上通过，所以我功能最多，我兄弟还有两用桥，还有我一样的空中大桥，还有立交桥，我们造出来是为人们方便，我们也做到了，我更希望有比我们更好的桥。
主持人说“大家好，由于时间关系，我们只把有形的桥讲了，我希望你能继续收看破下期节目，再见。
我造出一座桥，名字就叫中国桥。现在我们就一起去看看这座桥吧。
六年级写事的作文500字那座桥 篇29
这已经是我第四次去白洋淀玩，前三次不太有趣，但是这次我很快乐，因为我玩了拾趣桥。
我和爸爸还有蒙蒙和爸爸在荷花大观园里转了半天，又去了精品荷园、观景山、沙滩浴场，觉得没多大意思，于是我们来到了拾趣桥。
这十座桥的样子各不相同：由梯形的栈桥、有“插在水里的梅花桩”、有好几个竹筏不连在一起组成的桥、还有竹筏连在一起组成的桥、有像铁轨一样组成的桥、上边抓粗绳，地下踩铁链的桥……
其中，我认为最难的桥是一个个横放的木船和一个个木筏有顺序地排在那里。一开始，我不敢走这个桥，爸爸说：“这个桥你要一口气把它走下来，不要停，这样就能过去了。”可我还是不敢走，经过爸爸和蒙蒙的爸爸的再三鼓励之下，我决定试一试。我想：这挺难的，万一掉下去，该怎么办呢？但我还是朝桥迈了第一步。桥晃悠了一下，我一使劲，十几步就迈过了桥，我高兴了，决定再试一次。
可是这次快到头时，只听“扑通”一声，我掉进了水里。我想：幸亏抓住了铁链，不然还不知道会怎么样呢！这次湿了下半身。可刚走一步，我又掉进了水里。这次全身都湿透了，胆我还是坚持走到了对岸。
通过这次过桥，我明白了：要有好的方法加上勇气，事情就一定会成功，学习也是如此。
六年级写事的作文500字那座桥 篇30
现代的科技很发达，造出来的桥也多种多样，但是有的桥被车轧不多久就完全变形了，因此，我要发明一座多功能桥，下面请听我细说。
这座桥共分为四层：第一层是好学生才能走的桥，只要你一走进里面，许多你在外面看不到的景物全呈现在你的眼前，因为你在外面往里看只是一片空白，而且只有好学生才能进去，所以其他人想进是不可能的。桥是用草莓做的，你可以边走边吃草莓，这是对好学生的奖励，而且里面应有尽有，你想玩什么就玩什么，你们也可以三三两两的在一起玩，很好吧！
第二层是为中不溜的学生设计的，你一进去，就可以说出你想干什么，然后输进电脑里，桥就会自动给你，但出了桥就不会有了，这是对中不溜的学生的奖励和鼓励。
每三层是为差生而设计的，你只要一进去，别怪我无情，有无数个老师在桥上漫游，只要看见你进来了，一百位老师就会给你补课，如果你不认真，就要二百位老师给你补课，如果你认真，你不但可以走，还可以拥有一个玩具。
第四层是为大人们设计的，如果要去工作，只要说出要去哪，桥保证把你一秒钟之内把你送到目的地，里面禁止开车，国为车排放的尾气会造成污染。
我的桥一准是世界上独一无二的桥，想来我的桥上看一看、瞧一瞧吗？
六年级写事的作文500字那座桥 篇31
我们的生活中有很多的桥，他们在人与人之间架起，沟通了人与人之间的关系，也拉近了我们的距离。这些桥有一个共同的名字，叫爱之桥。
而当你要摆脱困难、跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转，顿入光明之地的“爱之桥”。我就曾为别人架起了一座“爱之桥”。
那是一次体育课上，老师宣布我们自由活动时，我听到附近似乎有小孩的哭声，循着声音过去一看，在墙角有一个一年级的女孩在那里偷偷的哭，我跑过去问她：“你怎么了？是不是有人欺负你了？”她朝我摇了摇头，说：“不是。”我再问：“那你怎么了？”她哭得更加伤心了，说：“是我在跑步的时候摔了一跤”。果然，她腿上有一个很大的伤口正在流血，显然比较严重。我看见她那无助的泪水，就抛下自由活动想玩的念头，说：“走，我带你去医院吧！”她向我点了点头，刚站了起来却又立刻坐了下去，说：“我疼得走不了路啊！”，我蹲下身子让她趴到我的背上，背着她就往学校附近的医院跑去。
医生说要是再晚来一点，伤口有可能就会感染，会越来越厉害。她向我表达谢意时，我既羞涩却又相当高兴，因为是我在她最需要人帮助的时候，为她架起了一座既牢固又结实的“爱之桥”。
这座爱之桥只是很普通的桥，我想每个人都可以做到。让我们在别人需要帮助的时候为他们架起一座桥，让世界充满爱。
六年级写事的作文500字那座桥 篇32
在京杭大运河旁的澹台湖上，有一座享有“苏州第一桥”美称的宝带桥。相传在唐代，苏州刺史王仲舒为建桥曾捐宝带，以资助工程费用。桥建成后，似宝带浮在水面上，因而得名“宝带桥”。有了这座桥，当时的村民或拉纤的纤夫走起路来都方便多了。
这样一座与我们学校同名的桥，我们是不是应该去看一看、去保护一下呢？
周三下午十二点四十分，我们像一只只快活的小鸟迈着轻松的步伐徒步向宝带桥走去。走在大马路上，许多驾驶员和行人都向我们投来不解的目光，好像在问：“这些小学生要走到哪里去呀？”
我们走呀走，来到了宽阔的澹台湖大桥上，向东方远眺，宝带桥被我们看得一清二楚，这时，我已经领略到了宝带桥独有的魅力。
在烈日炎炎下，又足足走了一个多小时，才到达了我们的目的地——宝带桥。虽然腿胀脚疼，但还是抑制不住兴奋的心情。
踏上宝带桥放眼望去，澹台湖湖面波光粼粼，宝带桥就像飘动在绿色原野上的玉带，把江南水乡点缀得更为绮丽多彩了。
我们小组的成员个个兴高采烈地拍照留影，还完成了量、擦、扫宝带桥等保护工作。
这次游宝带桥不仅扩展了我们的视野、锻炼了身体，还让我们认识和了解了这座古桥，并为它独有的雄姿感到无比的骄傲。
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