蒲公英的作文

2024-11-28 蒲公英

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的蒲公英的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

蒲公英的作文篇1

　　微风袭来，蒲公英没有抓住自己的“救命稻草”，开始了自己的天空之旅。—题记

　　只是一个平常的的日子，做完作业后突然不想再拾起那枯燥的课本，上面的文字和数字密密麻麻的跳在我的眼前，我并不想理。

　　要不出去走走，我的心里响起了这个声音。可是我心里另一个人又说：就要考试了，赶紧复习吧!是啊!就要考试了，我怎么能在这个时候还有空闲的心思去干其他，“出去散散心更加促进学习”我的心里又响起了声音，适当的.休息一下也许更能促进学习，我想了想，终于决定遵从这个声音—出去走走。

　　雨后的春天禀外妖娆，使我情不自禁的想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感觉春。咦，那是什么?在青草从中有一团白茸茸的工具，它吸引了我的眼光。我向它径直走去，发明那竟是一棵蒲公英!但我立刻转变了想法，由于一场大雨刚过，一棵蒲公英怎么大概担当的住。那是天使的化身吗?不，它不是天使，天使不会在这里担当狂风雨的洗礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗?不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的兴趣，他只会在花圃里飞翔。它是公主吗?

　　不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗?不，它不是王子，王子不会在这里被土壤掩埋，他只会想方想法的展示本身的才气。它是什么哪?它是高尔基笔下的海燕，在狂风雨中担当洗礼。再靠近一点，看的更明白了，是处子的皮肤，结实的芳华!

　　我想把它摘下，让它在我的手中舞蹈，我弯下身，发明它四周竟然开满了小黄花。宛如是蒲公英谢失后开出的，那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就流落!这时谁人声音又想了起来：“该回家了，否则回着凉的。”我选择了脱离，转头，再次呼吸：蒲公英依然在风中摇荡。

蒲公英的作文篇2

　　在那悠悠白云之上，有一个美丽的地方——-天堂，天堂上，有一个美丽的传说，在天堂深处，有一株蒲公英，谁得到了蒲公英，谁就拥有了幸福。可是，千百年来，住在天堂的神仙没有一个去采摘它，这一直是世间人们无法破解的谜。

　　在人间，几乎家家户户都知道这个传说，谁不想拥有幸福呢。这千百年来，有无数人登上通天树，去摘取那株蒲公英，但没有一人回来，于是，这株象征幸福的蒲公英变成了罪恶的根源，再没有人讨论它。

　　十年，百年，时光飞逝，转眼之间，人间越来越繁荣，这株蒲公英的传说已没有几个人知晓，也没人再去探究，直到有一天

　　在一片森林中，有一座木房子，房子里住着一个牧羊人，他有一个女儿，叫古月，古月的母亲在她3岁时病重，离开了她，她从小就是被爸爸养大的，受爸爸的影响，古月心地善良，乐于助人，她从小就听爸爸讲了蒲公英的故事，她从爸爸渴求的眼神中读出了爸爸想得到蒲公英的迫切心情，孝顺的她立下心愿，一定要摘到那株蒲公英，不管有多艰难。

　　在古月18岁时，牧羊人患上了重病，不久于人世。一天，牧羊人把古月叫到身边，声音颤抖地说；‘古月，对不起，爸爸一生的愿望，就是能见一见那株蒲公英，可我已撑不了多久，从今以后，再没有人能照顾你了，真对不起你。’古月紧紧握住牧羊人的手，流着泪说；‘爸，你放心，我一定会达成你的愿望的，此生此世，我一定要让你见到那株蒲公英。’说完，她不顾爸爸的劝阻，背上早已准备好的.行李，离开了家，踏上了去天堂的路。

　　一路上，她遇到了不少艰难险阻，从热洞中穿过，蛇洞中行过，窄谷中挤过，踏过不少小路，终于来到了通天树，古月抬头看，树曲曲折折，一直深入了云层中。古月深深呼吸了一下，便开始往上爬，豆大的汗珠从她脸颊上滑过；倾盆的大雨从她脸上淋过；炙热的太阳在她身上晒过，可，古月仍坚持不懈地往上爬，她的心里一直有一个念头，爸爸在等我，他在等我，我一定要爬上去。可能是上天的怜悯，三天三夜后，她终于上了天堂，这里真美，一朵朵云漂浮着，可她无心欣赏，便跑向了天堂深处。

　　一会儿，她看见了天堂深处的蒲公英，正闪闪发光，古月高兴地跑过去，正准备摘，突然一束光挡住了她，接着出现了一位仙女；‘你好。’‘你是谁，为什么要挡着我。’古月疑惑的问。‘我是守护蒲公英的仙子，你不能摘这株蒲公英，不然你会死的，之前有一些人上来，不听劝告，因此丧失了生命，你也要吗。’‘不，我不相信，我爸爸还在等着我，我一定要把这株蒲公英带回去。’古月坚决地说道。‘你爸爸。’‘是的，我爸爸很想看到这株蒲公英，我要拿给他看。’‘可如果你死了，怎么给他。’仙女问道。‘不，我不会死的。’‘会，只要你摘了它。’‘那怎么办，我爸爸生命垂危，我真想达成他的愿望。’古月焦急地说道。‘你为什么对你爸爸这么好。’‘我从小就失去了母亲，是爸爸含辛茹苦的把我养大的，他一生的愿望就是见见这株蒲公英，可他现在生命垂危，作为女儿，我却什么都做不了，我真是没用。’古月边哭边说道。仙子沉寂了一会儿，缓缓地摘下了蒲公英，她对古月说；‘孩子，你不知道，你爸也不知道，这株蒲公英是一个人对我们天上的神仙施了一个诅咒，除非有一位仙子摘下它，诅咒才能解除，但那个仙子也得灰飞烟灭，这就是天上神仙不摘它的原因，你拿这株蒲公英去找你父亲吧。’仙子说完，带着微笑，化成了灰。‘仙女姐姐。’古月奔过去，可只摸得到那株蒲公英，古月站起来，对着蒲公英说了声；‘谢谢你。’然后，古月按原路回到了家，把蒲公英交给了父亲，父亲过世后，古月把蒲公英和父亲，带着对仙女姐姐的感谢，埋入了土地

蒲公英的作文篇3

　　童年的我，在初夏常常和妈妈一起去家后面的山坡，山坡上有五颜六色的花，碧绿的草和我身旁翩翩起舞的美丽的蝴蝶……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些不同颜色、不同种类的花儿。可妈妈总是轻轻地挽着我的手走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的绒球小花，花儿很好玩，圆圆的脑袋，白白的茸毛和细细的'身子，风一吹，它头上的茸毛就轻盈地飞舞起来，飞得老高老高，我得花费很大功夫才能抓到一朵飞在空中的小白花。

　　妈妈说：“这是蒲公英，它总是不满足于呆在偏僻的角落里，最喜欢到外面的世界去闯荡，看，那在空中的小白花，那是它们在寻找它们未来的家。”

　　妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的烙印，这时我就会扑进妈妈的怀里倾听着。

　　不久我上了小学，妈妈给我买了一个新书包，书包上镶着几朵白色的蒲公英，上面还写着几个字——会飞的蒲公英，每天我都背着这个书包，就像一朵快乐的蒲公英在家和学校之间飞来飞去。

　　一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈去开满蒲公英的山坡上，把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英花丛中跑来跑去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻地飘上了天空，妈妈的神情很激动，希望的目光随着那一朵朵飞起的小白花飘向远方……

　　时光飞逝，我上了中学，那个镶有蒲公英的书包旧了、破了。有一天夜里妈妈把书包放在桌子上，望了好久好久，后来妈妈又给我买了一件蓝色的绣着朵白色蒲公英的衣服，我穿着它在中学校门和家乡的公路上飞来飞去。

　　现在我已经上初三了，面临着决定我一生命运的转折点——中考，我有些害怕，也有些着急，我想起了妈妈给我买的那个书包和那件衣服，我眼里含着泪水，我长大了，从前那个常在妈妈身旁飞舞的那朵蒲公英，不仅会飞，而且还懂得要飞得更高更远。

　　我不知道我这朵蒲公英是否能飞出这个镇，飞入理想的学府，但我正在积蓄力量，不管前面的路多么坎坷，风雨多大，我也要去寻找我未来的家。

　　评语：作者以"会飞的蒲公英"为线索,反映出"我"不仅会飞",而且要"飞"得更高更远.以物喻人,写得唯妙唯肖.

蒲公英的作文篇4

　　只要有土，就有着它的身影。

　　蒲公英，一开始不知道它的存在，只是因为小时候听母亲说过。

　　蒲公英有着一颗小脑袋，纯纯的白色，使它们看起来天真无邪，似乎没有烦恼。但是谁都没想到，看似普通的'它们，都会有着无奈与痛心。

　　仍然记得，幼年时母亲讲的，蒲公英妈妈会有很多宝贝，但最后她的宝宝都不能陪她，因为宝宝们会长大，一长大了，就得到外边的世界去。

　　这故事好像总有一种魔力，每每母亲说完便会哭，年幼的我不懂的，便问过母亲，但母亲每每都只会说是进沙了，我也就信过了母亲。

　　渐渐地我长大，如今的我已是初一的学生，也离开了母亲与父亲。不舍，却要面对现实。虽与父母相距几座城市之远，但也坚强。

　　去年的寒假，正值过年，路过一座小房子时，看到了蒲公英，依旧没变的模样。可却让我想起了母亲在我幼年时说过的话，那样的难以忘怀、深刻。原来母亲她那是不舍得我长大，原因是我已长大我就得学着独立，学着适应着离开她。泪，悄声落下……

　　蒲公英的思念，永不停止！

蒲公英的作文篇5

　　校园墙角的蒲公英，是我记忆里有味道的风景……

　　紫藤的梦想是，伸开双臂，紧紧拥抱大树；鸟儿的梦想，是放开歌喉，为天空动情歌唱。而我就像一个小小的蒲公英一般，飞翔在一望无际的蓝天上，去追逐那属于自己的梦想。那么梦想是什么呢？是失败时，给我们照亮前进步伐的明灯；是给我们前进步伐的动力。只要怀揣梦想，在追梦的路上必有收获。

　　下课了，几只小鸟在蓝天上划过一道美丽的弧线，风中总飘着许多小绒球一样的东西，犹如一把把小小的降落伞飘向远方。跑过去，仔细一看，才知道是蒲公英。

　　我漫步在校园里，浓密的树叶遮住了头顶的骄阳，小路两旁盛开着不知名的各种小花，绿油油的小草也在风中摇曳，而我最喜欢墙角的那小小的，毫不起眼的蒲公英。它碧绿的身子深深的`扎在泥土里，面朝阳光，像是一位朝气蓬勃的少年，我轻轻地摘起一朵蒲公英，用力得吹着上面的“降落伞”，它们慢慢地跟随着风的方向，飞向广阔的蓝天。风中洁白的蒲公英显得格外美丽、耀眼，那飞翔的“降落伞”像是一个小小的心愿，又像是一个个大大的梦想。它们带着梦想，飞向更远的地方。飞扬的蒲公英让我涌起前进的力量，迅速回到教室，认真学习起来。

　　接连几天，狂风暴雨，我不禁有些担心那些蒲公英。它们是和暴风雨拼搏，还是早已奄奄一息。终于雨过天晴下课了，我飞奔到小花园里，呼吸了一大口新鲜空气，顿时感觉神清气爽，泥土里还积存着一些雨水，小花小草上还残留着雨珠，眨着眼睛向对我微笑。我寻觅着我的小小的蒲公英。啊！它居然还在，它上面的降落伞虽然早已降落，但那根颈还直直的挺立着，我被这些蒲公英深深地打动了，顿时思绪万千。

　　梦有多远，脚步就有多远。蒲公英的种子怀揣着梦想，飘向远方，来年依然会生根，发芽，开花。所以，只要心中有梦想，努力拼搏，就能实现自己的梦想。

　　让我们做一株怀揣梦想的蒲公英，在暴风骤雨下努力成长，在沐浴了努力的阳光和坚持的雨露后，飞向成功的蓝天。让热爱生命，热爱学习化为梦想，追随蒲公英，一起飞翔。

蒲公英的作文篇6

　　我住在一个平缓荒凉的山坡上，那里开放着一大片马蹄莲，它们在这贫瘠的土地上显得那么亭亭玉立。而我，是这堆马蹄莲里的一株小小的蒲公英。

　　在它们中间，我显得那么的格格不入——它们有着洁白如玉的相貌，它们有着不畏艰苦的品格。而我是那样的瘦小，那样的丑陋，那样得不值一提，倒不如说，我是它们中间的一个污点。

　　我很自卑，以至于，只想使劲地扎根于土地，不指望开花结籽，我怕这样，会使我更加不合群。我一直这样度过了一段岁月，再也不想在这里一直给马蹄莲抹黑了。

　　这些年，陆续发现马蹄莲的人多了，他们无不赞叹马蹄莲的.相貌与品格，我也靠马蹄莲挣足了风头，后来我才发现，没有一个人注意我。我刚刚萌芽的一点自信被硬生生地踩了下去。

　　怎么办，怎么办才能让我离开这里，我想到了开花结籽，那样我不仅可以传播后代，还能离开这里，履行了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的义务，也许我不是落红，但我可以护花呀，何乐而不为呢？

　　我开始努力地开花结籽，任由偶尔关注的蜜蜂传播花粉，等待春天的尾声。我开始更加欣赏马蹄莲的美，以此化为动力，更加努力地开花，终于，在春天的尾声，我的像云朵一般的孩子们出生了。

　　太棒了，我想人们一会儿就会来了，到时候我还能做半个“护花使者”。突然，一双温暖的小手轻轻地抚摸着我，是一个小女孩。

　　“你真漂亮，我有好久没看到蒲公英了，我能帮你传播种子吗？”说着，她轻柔的呼吸吹在了我的脸上，她明亮的眼睛像清澈见底的湖水，里面闪耀着点点星光，满是纯洁和天真，没有一点杂念。

　　第一次有人夸我，我也第一次被人所喜爱，我微笑着深情地凝视天空和小女孩欢快的脸，我突然感悟到——我是有价值的，我不是卑微的，我是可以给别人带来快乐的。

　　小女孩转过头，轻轻地向我告别：“谢谢你给我带来快乐，不过我得走了，我明年还来看你，你不许走哦！”说完，她挥了挥手，蹦跳着离开了。

　　我静静地回味着小女孩的微笑，久久沉浸其中，是的，我不走，更会好好的活，因为我有了个梦想——等你。

蒲公英的作文篇7

　　“杰!中午我和你爸有事，不回来了。在家好好学习，别出去玩啊!饭在锅里，已经做好了，记着小心些，别烫着，吃完饭后做作业，我回来检查。不许出去了!”妈妈要走时又扔下这么一堆早已不知说了多少遍的话。“不许出去了!”吓了我一跳，妈妈又打开刚关上的门，补上了一句，可能是出于不放心吧，门外又传来了那钥匙与锁碰撞的声音。我走到书桌旁，面对着“园丁们”留下的一大摊作业，一时觉得无从下手。唉!大好的星期天，又得蹲禁闭了。

　　我百无聊赖地走上阳台，只见那灿烂的朝阳，把一束光柱探进屋里。那衬在蓝天上的白云，自由翱翔的鸟儿，还有远处迎着风儿缓缓上升的风筝，都隔在厚厚的玻璃窗外。

　　我不由自主地打开了窗，想努力地贴近它们一点儿。

　　悄悄地，悄悄地，一片伞似的小小的'绒毛，随着温暖的阳光和那和煦的春风，正悄悄地向窗口靠拢过来。尽管它那么轻盈微小，可我还是发现了它。

　　“蒲公英!”我惊喜地喊了起来。在敞开的窗前，这朵透明的白绒毛正轻悠悠地飘着。它的背后有朝阳，有晴空，还有那一方自由的沃土。

　　忽然间，我想起自己好像好久没有听到燕语的呢喃，好久没有看到新叶的嫩绿，好久没有闻到花朵的甜香了。

　　那朵花一样的绒毛，慢悠悠地，慢悠悠地，离我近了，近了，近在咫尺，似乎触手可及。但它又停住了，似乎在迟疑不决：落下好呢?还是去拥抱那片属于自己的土地?

　　我心里急着，伸出双手，心里默默地对它说：“落下吧，落下吧，和我做个伴，我给你关怀!”

　　蒲公英还是停在了太阳那浅黄色的光柱里—忽然，一阵风儿轻轻地吹来。它竟违背了我的意愿，放弃了这里的温暖，放弃了我的关怀，更放弃了这雅静安逸的环境，就这样像朵降落伞似的离我远去了，越来越远，越来越远……我瞪着酸酸的眼睛搜寻着，却最终没有再发现它。

　　忽然我笑起来：蒲公英做得对啊!这儿虽好，但它毕竟不属于那片自由的天地。蒲公英啊!飞吧!因为那儿有你的需要，你的向往……

　　而我又忽然间孤独起来，惆怅地回到座位旁，对着“园丁们”留下的一大摊作业，想着妈妈留下的那一大堆话，无奈地拿起了那只早已拿惯的笔，望着墙壁发呆。沉思之中，感觉忽地变得不安分起来，真想自己也能成为一朵蒲公英，悄悄地，悄悄地，飞出窗外，飞向那一方自由的沃土……