无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的描写蒲公英的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
描写蒲公英的作文 篇1
没有人知道你飘往哪里蒲公英。你轻轻躲过孩子们调皮的双手——飞走,飞过老人的床边轻轻一笑,撒下春天的温暖。你像只羽翼未丰的小鸟,不知飞往何处。你像个资深的船长,不畏惊涛骇浪。那张张笑脸背后,是不为人知的孤独;那把把小伞当中,是众所周知的坚强。蒲公英,你告别亲爱的母亲,飞往那肥沃的土壤;蒲公英,你告别温暖的家乡,飞往那遥远的前方。你是远在他乡的旅客,你命运渺茫;你是正值花季的姑娘,将春播撒到四面八方。你是对命运挑战的战士,英勇的举起长剑;你是伟大的母亲,绽放出生命的光芒。你没有梅花的孤傲,你没有百合的芬芳,你没有向日葵的果实,也没有荷花的清凉。等待你的永远是那一个个遥远的国度,你却在旅程中学会了遗忘,忘掉劳累和辛酸,扬起笑脸,迎接明天的太阳。“蒲公英,你从哪里来?”“我从快乐中来。”“蒲公英,你往哪里去?”“我往幸福中去。”从此你有了家,每一寸土地,都有你留下的脚印;每一颗花朵,都目睹你扬帆起航。你快乐的小脸,伴随着成功的喜悦;你带着我们的梦想,飞翔!
描写蒲公英的作文 篇2
在一个角落,生长着一株蒲公英。有一天,她成熟了,该让孩子们飞向远方了。这时吹来一阵清风,蒲公英妈妈说:“风姑娘,请把我的孩子带到远方吧,他们该独立生活了!”“好吧,我答应您!”风姑娘欢快地应道。风姑娘带走了蒲公英妈妈的很多孩子,但蒲公英妈妈的身上还有两个孩子——蒲蒲和英英。“孩子,你们怎么不走啊?”“我……我……,我怕飞不高……”蒲蒲忐忑不安的说。“你呢,孩子?”“我怕飞到没有水和阳光的地方。”“你们啊你们!遇到些小困难就不敢前进。妈妈小时候和你们差不多,刚飞出去也很害怕,后来落到了这个角落里。我努力地扎根、发芽、开花,坚强地活了下来,这不是很好吗?而且还有了你们。难道你们因为怕飞不高就不去追求梦想了吗?难道你们因为怕飞到寸草不生的地方就甘愿一辈子停留在在这儿吗?与其在这枯萎,还不如出去拼一把呢!”蒲蒲和英英陷入了沉思……第二天,风先生来了,把蒲蒲和英英带走了。他们边飞边喊着:“妈妈,再见!谢谢您教育了我们!”。蒲公英妈妈轻声说道:“孩子,去吧!去追求你们的梦想吧!要坚强!不要让妈妈失望!”妈妈的眼里闪着泪花,脸上却带着自豪的微笑。
描写蒲公英的作文 篇3
风一吹,把我从妈妈温暖的怀抱中拉了出来。就这样,我离开了它们,开始了短暂的旅行。
蒲公英的花瓣——我,我随风飘动,不知不觉中,我来到树婆婆的旁边,只见树叶姐姐她跳着优美的`舞蹈。从树婆婆的发梢中落下。我热切地跟她说话:“叶姐姐,你的舞姿真美!”“是吗?”她害羞了,似乎第一次有人这么夸她呢!“谢谢哦!小花伞,你要去哪儿呀?”
“我呀,要去旅行了。”“是吧!真羡慕你,不过我也不错......”和她聊了一会儿,我就离开了。
我来到了金色的花园,那里住着好多同伴,我和她们互相问候着,打招呼。就在这时,花园里来了几个小朋友她(他)们这是在观花吧!我们笑盈盈地看着她(他)们,她们对我们的笑容视而不见,想要伸手摘一朵花。我们知道了他的企图,便摇摇晃晃的表示抗议。他们在讨论着什么。其中一个男孩不顾花儿的挣扎,捉住他的根,就把花摘了下来。然而他们玩着玩着,便把花丢到了地上,呀!多么美的花呀。就这么的...看来我不能在这里安家了。
我走出了花园,来到了一座房子前,只见这房子四周并没有花,难道我要孤零零的吗?不,呀!什么味儿这么臭,先不管那么多了,我的赶快离开这里。
我来到了一片草地,那里的花儿,草,都长得茂盛美丽,还看到了人们在细心的养殖。我安心了。可以在这里安家了。我土里,我看到了各种种子,我突然想家了。
描写蒲公英的作文 篇4
一阵微风徐徐地吹来,碧绿的草丛中一朵蒲公英纷纷扬扬地飞起. 它究竟要去哪里呢?其实它也不知道,因为它知道蒲公英的使命:就是随风飘扬.以前它看见那些兄弟姐妹们离开时,脸上总是微笑的.它想这应该是快乐的. 当它离开时,它感到了痛苦与辛酸.因为它即将要离开这个地方了.它有些舍不得,但它却又说不出口.它懂得,即使现在说出口,但它也是要走的.因为是它自己选择了离开,现在也是无济于事的了.无济于事,还不如默默地离开.或许它现在明白了那些已离去的蒲公英的心情.于是,它静静地承担着这份离开时的痛苦. 可是眼泪还是不争气地流了下来,泪水慢慢地浸湿了脸颊.它默默地将眼泪擦干.它不想让别人发觉它在哭. 风越来越大,蒲公英越飞越高.当然,它心中的那份留恋之情越来越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰着它曾居住过的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕当它眨眼过后,就再也看不见这个地方了. 蒲公英怀着悲伤静静地随风远去......
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