蒲公英作文

2022-05-17 蒲公英

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的蒲公英作文8篇,希望对大家有所帮助。

蒲公英作文 篇1

  在这片幽静的小草丛里,我和许多朋友生活在一起。每天都过得很开心。

  一天清晨,妈妈把我叫醒:“该起程了。”于是,我就在这清爽的早晨里等候着。不一儿,风伯伯来了。我离开了地面,飞了起来,不知道为什么,飞起来的感觉很舒服。风伯伯一直吹,一直吹,把我吹到湖面上空,坐在一旁,一面休息,一面对着湖面沉思。我慢慢往下降者,快降到湖面了,风伯伯似乎怕我打破这水平如镜的湖面,便吸足一口气,只把我吹上云头。

  云头上,鸟儿与我聊天,看见名胜古迹,鸟儿便把知道的说给我听;看见一些电器,鸟儿说那是电脑,可以做很多事;那是冰箱,那是。还听见了许多优美的曲子;听见了人们的欢声笑语;听见了书声朗朗。

  海中的一座岛屿是我的目标。岛屿上空,我像在波涛汹涌的海浪上的一只小木帆在风中摇荡着。一只鸟儿看见了,轻轻叼住我的身体,把我送到这座岛上年龄最大的树爷爷那儿,于是,我就在他的脚下生根发芽。

  整天,有小草弟弟和我作伴,鸟儿哥哥与我聊天,还有甲虫同我游戏。

  不知不觉,我已经长大了。我告别了我的兄弟,我的朋友,还有大树爷爷,在鸟儿哥哥的陪同下,我擦干了那不听话的眼泪。在次走向旅途。

  这次,我的目标,是一座更远的岛屿

  专家点评:

  语言平淡,详略不当

蒲公英作文 篇2

  我和妈妈在电视上看到了美丽的上海,那里的风景太美妙了,我非常想去看看那里美好的风景。

  妈妈笑笑说:“我要工作,你自己去呀。”可是我怎么去呢?对了,假如我是蒲公英就好了,风儿轻轻一吹,我就离开了妈妈的怀抱。我在蔚蓝的天上飞啊飞,云儿从我身边经过。我飞到了美丽的上海。看见了碧绿的大海,一艘艘海轮在海上航行,后面拖着一条条白色的丝带;我还看见了许许多多的高楼,公园,还有雄伟的黄埔大桥…...

  哇!好美呀!我在蔚蓝的天上飞啊飞,鸟儿从我身边经过。我飞到一所学校,看见了小朋友们在认真的读课文,每一个教室里都是书声朗朗。哦!我也该回去好好学习了。于是,我朝着家的方向飞去……

  砂子塘天华寄宿制学校二年级6班肖 岚

蒲公英作文 篇3

  生活中有许多奥秘,只要我认真对待去观察就会有所发现。今天,我就要说说在大自然中微不足道的蒲公英。

  有一次,我们一家人去外面爬山的时候,我随手摘下了一株蒲公英。我仔细观察了它,它长的可真像白绒球或者是绒花。我轻轻地向它吹了过去,蒲公英的孩子们马上接二连三地带上白色的降落伞离开了妈妈,独自去遨游世界了,但是有一粒种子在我手掌心中一动也不动,不管我怎么吹它都一动也不动,好像它已经安了家、落了户。于是我把它朝裤子上一拍,哈哈它也去遨游世界啦!不知道它们会到哪里安家落户?到明年春天,它们会不会已经被冰天雪地的冬天冻死了?真希望它们还没有冻死,倒是快点发芽长大,繁殖后代,让我们能看到一大片一大片的“白绒球”。

  只要我们有一双善于发现的眼睛,生活中处处有与众不同的秘密。

蒲公英作文 篇4

  我是一株蒲公英,平庸至极,与世无争。自从阳光与月光在我头顶那块天空上交织发光的那刻起;自从微风拂过我的脸庞的那一秒起,我便深知自己是一株无拘无束的蒲公英……

  我梦想学会独立,长大后,要四海为家:落到山丘上看星星;飘到田野里去见牛羊;越过丛林飞到溪边与鱼儿嬉戏;追着风的脚步往往崇敬的太阳月亮。身边的野花笑的花枝乱颤,她们笑我太傻了,太狂妄。于是她们开始远离我,不再和这个“疯子”说话。寂寞的我只能自己空想,知道兄弟姐妹都从地里探出头来。

  “你想去哪?”

  “我要到到山谷旁绽放。”

  “我要到花园里”

  终于,一阵大风,将这群在旁人看起来时是“疯子”的蒲公英吹散了。她们互相离别,然后各自飘散。

  旅途不会寂寞。可以和路边的野草聊天;跟蚯蚓打打招呼;有时还停在路边,欣赏陌生而与众不同的风景。于是,那些被我飘过的草地,都留下我淡淡的足迹。直到一天我真的累了,不想旅游了。我便在新家扎了根,我身边又长出许许多多的小蒲公英来。然后,我便又有了一个新的梦想,在这片土地上都繁殖出蒲公英,如果一些蒲公英像当年的我一样想出去闯荡。我会告诉他们:“去吧!希望的你能找到新家。”

  日子一天天的过去了,每天都有新的憧憬与希望。在日复一日的生活中,便会流露出万分感慨。但是,对这个世界的热情,永不变。

  又来了一阵风,又有很多很多的蒲公英飘走了,又有许多蒲公英留了下来。各自寻求不同的`命运。此时,我想:“万物都有万物各式各样的追求与梦想,必要的作为。”也许吧,蒲公英注定只有两种命运:自己闯荡,留下繁殖。但,这样简单平凡的梦,仍能绽开出梦想之花。那么,在各式各样的梦中,哪个是属于你的呢?

蒲公英作文 篇5

  五月的风脚步匆匆,有多少记忆还未来得及拥抱;离亭的燕翩翩归来,有多少呢喃还未来得及细诉。花开花落,春又阑珊。匆匆六年的岁月,穿过紫堇,穿过木棉,穿过酸甜苦辣的校园生活。而今,只剩下屈指可数的小学光阴。

  如蒲公英般纯洁唯美,如蒲公英般引人遐思,我们也如蒲公英一样,准备好“降落伞”,等待离开翠绿的枝干,乘着夏天的风,飞到四面八方闯一闯。

  终于,一阵带着火热温度的风吹来,我们飘飘悠悠挣脱了花冠,向左或者向右,随风飞去。谁也不知自己飘向何方,又落在何处,只是随风逐流。或许,再也不会和同伴落在一个地方,但我们必须很快熟悉陌生的环境。或许三三两两成群,但是再也凑不成最初那朵独一无二、完整无瑕的花。也许,那遍地的蒲公英花瓣呀,别有一番落英缤纷的美感。亦或是,重新拼成那一幅幅壮丽的新景象。

  尽管我们离开小学母校时心中有千个不舍,万个不愿,但我们终究要长大!在毕业离开校门那天,我不知道是否会热泪盈眶,但我心中一定充满如浮萍般没有根的惆怅,如亚丁湾的海水一样苦涩……

  再回首,云遮断归途;再回首,稚嫩笑容依旧;再回首,背影已远去;再回首,泪眼朦胧……

  待到毕业离别季,不愿想,电脑派位将我们送往哪校;不愿想,晓来谁染霜林醉,总是离人泪。那就让我们如蒲公英一样,乘着夏风,带着母校的温情、老师的教诲、同学的友爱以及心中满满的留恋,尽情地飘吧!飞吧!

蒲公英作文 篇6

  我是一株蒲公英我是一株含苞欲放的蒲公英,当我迷迷糊糊地睁开双眼时,我知道新的一天又来到了。

  我抹了抹嫩嫩的绒毛,就开始了阳光“早餐”。橙色的阳光是最好的补品,粉色的用来护肤,蓝色的用来梳洗,绿色的能抖擞精神。我最后把一缕阳光吞进口中,回味似的咂咂嘴巴,舒展一下叶片,与姐妹们一起欣赏田野里的风景:阳光抚摸着田里的禾苗,叶子闪着绿油油的光,路边的小花、小草们安静地随风摇摆。我舔舔舌头喝了点露水,开始倾听土壤里的声音。下午,下起了大雨,路边的花草被雨淋得东倒西歪,我们这些蒲公英们却精神抖擞。雨对于我们来说可是个好东西,“咕咚,咕咚”,把这些水份递给了嘴巴,滋润了我的唇。

  大雨一下到了傍晚,我的伙伴们快乐的歌唱,雨后的清凉空气给我们带来了好心情。我轻轻唱着《白白的伞兵漫天飞》,慢慢地入睡了,梦中的我撑着一把小伞飞啊飞……

蒲公英作文 篇7

  在一个大草原上,长着两朵蒲公英,一个叫毛毛,一个叫绒绒。

  有一天,有一阵风儿刮来了,毛毛急着说:“完了完了,我们要被吹走了!”绒绒安慰毛毛说:“不,我们这下子可以不用力气就可以旅行了呀!”

  大风一阵一阵地吹来,把绒绒和毛毛带到了小溪旁。毛毛又着急地说:“完了完了,我们完了,我们要掉到小溪里会淹死的!”绒绒快乐地说:“不要紧呀,小溪里的水可以带着我们到更神奇的地方呀!”

  毛毛和绒绒顺着小溪流呀流呀,它们被粘到了一块石头上。有一天,有一个小男孩看到了,把这块石头拿了起来,放到了一个公园里。就这样,毛毛和绒绒来到了公园,毛毛发愁地说:“我们看样子就要在这儿生活了吧?可是我们都不认识这些人,别人会不会欺骗我们呢?”绒绒哈哈大笑地说:“不会的,不会的,我们一定可以快快乐乐活下去的,还可以结识更多的朋友哦!”

  最后,毛毛和绒绒不仅认识了新朋友,还快乐地生活着。你看,换个角度看世界会让人快乐许多呢!

  精彩点评:李佳婧同学的这篇片段描写,运用自己的想象为毛毛和绒绒开辟了一个新的世界、一段新的旅程。毛毛和绒绒的性格特点都彰显了出来,很不错呢!

  结尾稍显不足,老师已做出了修改,自己好好体会!

蒲公英作文 篇8

  “树上的知了吱吱叫呀叫过不停,公园的那个翘翘板。”这首《童年》唤醒了我记忆深处的那棵蒲公英。

  那是一个闷热的夏天,知了因为耐不住热而大声地呐喊着,小狗也不停地吐着红舌头。我哼着快乐的小曲,打着快乐的拍子,迈着快乐的步伐,去公园玩。

  突然,我看见地上有一个鞭炮。当时我并不知道那东西有多危险,只是觉得好玩,便一脚踢了过去。哪知“啪”——的一声过后,我的脚虽然没有流血,但是也肿了一块,火辣辣的。一种痛与委屈在心中升起。

  “呜啊”——我哭了,我哭得震耳欲聋,那声音可真撼山了!我男高音演奏了一会儿,有一位姐姐来了。那姐姐有着妈妈般慈祥般的眼睛。她望着我,采下一朵蒲公英,放在我脚上,不知是心理作用还是真的,我的脚真的不疼了!

  “谢谢你,姐姐!”姐姐笑了笑。她好像变戏法一般,从手中拿出了三朵花,都是蒲公英。她轻轻一吹,蒲公英随着风飘走了,那位姐姐也不见了,好像也随风飘走了。

  瞧,那蒲公英在飞,带着我的悲伤。

  瞧,那蒲公英在飞,带来了人间的暖。

  瞧,那蒲公英在飞。

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