蒲公英作文600字

2022-04-18 蒲公英

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的蒲公英作文600字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

蒲公英作文600字 篇1

  正值盛夏,田地里晋出了雪球般浑圆的小肺袋,它们随风摇摆,在黄鹂鸟儿甜美的歌声中,显得更加活泼机灵。

  它们的妈妈,是生长在土地里,长年不见太阳的根。在根妈妈的培养下,它们生性纯洁,成群结队,绽放美丽。

  一个身穿黄裙子的小姑娘,迈着轻快的步伐,走进了蒲公英的世界。她恋下腰,折下一枝修长的蒲公英的茎,那茎的顶端,就是毛绒绒的雪球般的小脑袋。她很喜欢,把它轻轻地靠近嘴边,“璞—”地吹了一口气,蒲公英笑了。它一笑,整个身子都在抖。身子一抖,小脑袋就从年糕团一下子变成了芝麻粒,四分五裂,飘摇而下……

  山坡上起风了。风像一辆辆推车,推着蒲公英四散的英子,独自远行。根妈妈站在家门口,不住地抖动叶子,像是在挥手,她对孩子们既恋恋不舍,又很坚定地送它们启程。她不希望孩子们都守在家里,为了一小块地盘,成天窝里斗,消耗了青春,浪费了生命。外面的世界很精彩,出去闯一闯,经历风雨,健强筋骨,就能开创一片新天地。根妈妈顺着风喊:,孩子们,不要太贪玩,趁粉阳光明媚,赶快找到自己的位置,拼耘出一片属于自己的土地……”

  远去的英子牢记着妈妈的叮嘱,高唱着只有它们能听得傲的歌儿,一会儿飞过高高的山冈,一会儿飞越叮叮的小溪,有的在平原上落脚,有的去山林里定居,有的到田野间安家,有的往大路边扎根。

  又一年盛夏,遍地盛开粉雪球一样的蒲公英,在风中翩翩起舞。它们不再是小小的一簇,而是成了一个宠大的家族,延伸到四面八方。

  蒲公英妈妈老了,她的孩子们又成了妈妈。面对和自己年轻时一样的孩子们,这些妈妈们没有在分享天伦之乐里沉醉,它们抚摸着活泼机灵的小家伙们,在欣赏它们的同时,又催健它们上路了……

  你看,在黄鹂鸟儿甜美的歌声中,风车又推着英子出发了,成群结队,浩浩荡荡。

  世界生机盎然,生命川流不息。穿黄裙子的小姑娘站在又一年的盛夏,她正在作诗,赖以歌颂美好的大自然,歌颂蒲公英!

蒲公英作文600字 篇2

  突然想到了青春,翻开以前的东西,青春的记忆历历在目。

  青春是一道亮丽的风景,让我们在快乐中驻足,学会了拥有幸福。

  时间刷新了童时的懵懂,曾有的快乐,已不复存在,笑语的记忆还言犹在耳。

  青春,用羽翼划破了记忆中明媚的忧伤。

  仿佛还停在昨天那深深的年轮里,最美夕阳,却已落下。

  孤寂的树干,总有叶的陪伴,冷漠的夜,总有点点繁星。

  充满阴霾的天空,是青春的伤怀还是我的悲哀。

  总有一天,我们会抛却烦恼,诠释梦想和青春最美的释怀。

  生命的轮回是注定的,就像云彩的狂欢。

  谁从青春中走过,留下了花罹印迹,谁在花季停留,洒下满地思念,谁从雨季消逝,掩埋了孤独。

  是谁在青春里点缀了寂寞,抛却幸福的童话。

  我们都在各自的路上行走,在不经意间相遇,挥挥手,说了再见,又成了陌生的过客。

  什么时候,雨水淋醒了回忆,却又悄悄地被泪水掩盖。

  青春的记忆,犹如风铃,摇曳快乐迷茫和未知。

  青春就是昙花一现,刹那间的最美,看过花开,最后散场。

  像一阵风,吹落秋天最后一片落叶,将它存入心间的弘泉,滴下两颗清泪。

  曾经以为流星不会陨落,可当它瞬间划过夜幕,才懂得世间本就没有永恒。

  心总在受伤时,苏醒;爱总在最深时,落入尘埃。

  爱情的誓言,我立不起,因为那只是一时的失言。

  凌乱的思绪结织成网,越网越紧,直到停止了心跳,方肯罢休。

  快乐总是伤心的借口,幸福只是能让快乐存在的理由。

  爱你,往往只在瞬间,忘记却直到化尘成埃,除非没有了灵魂。

  幸福或许离我太远,已经有了世纪之隔。

  曾经试着,用微笑带去你给的伤痛,无奈却还是用眼泪收藏。

  不想再被爱刺伤,所以学会了伪装。

  或许不经意的离开,会带走伤的迷茫,或许迷茫,让你会不知所措的彷偟,或许彷偟,不会再让你我的心空荡,或许空荡,也不会再让彼此的心受伤。

  或许释怀,注定就要离开。

蒲公英作文600字 篇3

  大家好!我是一颗身上长了小小细毛的种子——蒲公英。一出生,我和兄弟姐妹就很兴奋的往外看,哇!好辽阔的世界,许多小动物在我身边游戏、蜜蜂和蝴蝶在我身旁飞舞,还有温暖又明亮的太阳照耀大地,这世界真是美丽极了!

  每天,妈妈都会提供我们丰富的养份,让我们能快快长大,而且我们还能在妈妈的怀里游戏,玩累了就躺在妈妈的怀里睡觉,过得非常幸福。日子一天一天过去,我们 也渐渐长大了,终于成熟之后,妈妈说我们得要随风飘到一个妈妈也不知道的地方。妈妈的话一说完,就吹来了一阵风,我们大家赶紧跟妈妈说再见,就抓住了风伯伯,跟着风伯伯飘走了。

  飘了好久好久,终于我抓不住风伯伯了,就掉了下来。掉进土里的我,用力的踮起脚尖往外看,哇!有兔子先生、蝴蝶姐 姐、小鸟哥哥……,这里热闹极了,就好像是回到了以前的家。这里有一座小小的山丘,旁边还有一条小河流过,而我的正前方有一座桥,嗯?有一阵香味飘了过 来。耶?还有好好听的音乐?这是怎么一回事呢?原来,我落进一座非常美丽的庭园里了!

  在这座美丽的庭园里,我一天天的长大了,慢慢的,我终于发芽了,因为我每天都喝好多露水,想快点长大,直到有一天,我发现我的外形和以前大不相同,我长得好高,长出了好多又大又绿的叶子,甚至,我的怀里也有好多小宝宝耶!原来我不只长大了,我还当妈妈了呢!

  我想有一天,我的宝宝们也一样要离开我,就像我离开妈妈一样,到别的地方生活,这就是蒲公英的一生,虽然有些无奈,但是其实也是充满刺激的喔!

蒲公英作文600字 篇4

  春天来了,草地上开满了一朵朵小雪球似的蒲公英。

  它们绿色的茎挺直向上,密密的排列着,一个个小脑袋高高昂起,向着太阳,像一对哨兵守护着身边的小草,从地上拔起一朵,细小的绒毛弄我怪痒痒的,得我乖痒痒的,轻轻一吹,它们立刻飞散了,又拔起一朵,我仔细端详着它的小脑袋,一束束雪白细小的绒毛紧紧地靠在一起,相互依偎着,生怕大风把自己的兄弟吹跑,我把它放在嘴边,鼓起小脸,使劲吹了一口气,无数个小降落伞带着细小的种子漫天飞舞,很是美丽。

  他们离开了母亲的怀抱,去寻找自己的家。风越长久,它们飞得越远无论多么偏僻的地方,多荒凉的地方,它都愿意留在那里。下一年,各地的蒲公英又将启程,飘向更远的地方。安静的等待,洒脱的飞翔,随遇而安的气度,安贫乐道的生活,蒲公英像冰山下的火种,外表清冷孤傲,内在热血奔腾,我也要像小蒲公英一样,无论将来到哪里,都要在那里开辟属于自己的一片天空。

  它们绿色的茎挺直向上,密密的排列着,一个个小脑袋高高昂起,向着太阳,像一对哨兵守护着身边的小草,从地上拔起一朵,细小的绒毛弄我怪痒痒的,得我乖痒痒的,轻轻一吹,它们立刻飞散了,又拔起一朵,我仔细端详着它的小脑袋,一束束雪白细小的绒毛紧紧地靠在一起,相互依偎着,生怕大风把自己的兄弟吹跑,我把它放在嘴边,鼓起小脸,使劲吹了一口气,无数个小降落伞带着细小的种子漫天飞舞,很是美丽。

  他们离开了母亲的怀抱,去寻找自己的家。风越长久,它们飞得越远无论多么偏僻的地方,多荒凉的地方,它都愿意留在那里。下一年,各地的蒲公英又将启程,飘向更远的地方。安静的等待,洒脱的飞翔,随遇而安的气度,安贫乐道的生活,蒲公英像冰山下的火种,外表清冷孤傲,内在热血奔腾,我也要像小蒲公英一样,无论将来到哪里,都要在那里开辟属于自己的一片天空。

蒲公英作文600字 篇5

  花开不是为了花落,而是为了绚烂。

  ——题记

  我家楼前的草坪上,长出一只孤独的蒲公英,这只蒲公英的周围长满了嫩绿的青草,唯独这只蒲公英独自展现着她独特的`美。

  我很喜欢蒲公英,是喜欢它朴实中的美。它毫不张扬的外表,不像其它花那样争艳,也无迷人的飘香,更无妖艳动人的姿态,可它的生长过程却也算令人惊奇。

  它的种子落在哪里,都将是不起眼的,以至于人们都不曾知道这里有一颗种子的光顾。等它的芽儿长出来后,在绿绿的草丛里,它也被埋没了。再过一段时间,等它的茎长高了,叶子长多了,就会长出小小的黄花,为整个草坪添加了一点儿光彩,给人焕然一新的感觉。这些小黄花随风轻轻浮动,慢慢地,这些小黄花都变了,变成了一朵朵白色的蒲公英,似乎它们都“老”了,头发已经变白。这时的蒲公英我就更喜欢了,它是我儿时的玩伴,是我心目中自由的代表,是我向往的洁白之花。

  这些随风散落的絮状花瓣就是蒲公英的种子,它犹如一个个小人乘坐着一把把自由的降落伞,轻盈的降落伞把一个个小人带到陌生的地方独自生长。风一吹过,它们便翩翩起舞,落在哪里,哪里就是它的家,它们四海为家,可有人注意过它们吗?

  大自然中有太多的美,而我们却不曾发现。我们用太多的精力与时间

  关注那些外在美,而遗忘了那些在不为人知的角落默默生长的坚强的美。

  蒲公英在百花中始终不以美貌著称,它的一生绝不是为了绚烂之美而夺人眼球,而是因自有坚强的绚烂精神引人慨叹。我除了对蒲公英喜爱,还对它有些怜悯,它的生长从无人们的帮助,从播种到开花都是自行完成,也许它正是因为这种不被人类“娇生惯养”的独立而生长出它的伟大。

  蒲公英,承载着自由,承载着希望,缓缓飘向远方。

蒲公英作文600字 篇6

  教室里前所未有的安静反而使我有些手足无措。百无聊赖地扫视着练习册上密密麻麻的习题却迟迟无法下笔。索性丢笔,呆呆地望向窗外。

  窗外的阳光很灿烂,天空中没有云朵,干净的一尘不染。其实干净反而显得寂寞,越干净就越觉得空虚。

  突然,眼前的光线被什么撕成了碎屑,猛地一柔和,随即又变成了眨眼的亮。我猛地一怔。待调整好视线,那肇事逃逸者已悠悠而去。

  我努力地回想—啊,是它!一朵蒲公英。记忆的旅行袋便被这样突然的划开了拉链,一团绒球般的东西探出头来。

  终于忆起小时候,蒲公英就是我心中最美的风景。它那么自由,那么柔和,在天空中轻飘飘,轻飘飘的,想到哪里,就能撑着小伞飞到哪里。小时候的我常会不顾一切地追逐着,追逐着。仰着头——紧紧跟随。每当我飞奔过去,伸手去抓,它却总是与我开玩笑——每次都在我快要触碰到他的那一刹那,躲开。灵巧而又调皮!

  我一直在追逐,一直都在。我跟着它去到过神秘的大海,我跟着它去到过美丽的湖泊,我跟着它去到过奔流的大河,也跟着它去到过潺潺的小溪……有人说:“长翅膀的不一定是天使,他有可能是鸟人。”也有人说:“骑白马的不一定是王子,他有可能是唐僧。”人生中有无限的可能,幼年时的我便跟随着蒲公英,肆无忌惮地欣赏着人生的无限美景,而它,却总是在我快要触及到的那一瞬,莞尔一笑,转身离去。那笑,映着太阳,映着月亮,映着夜空中的繁星点点,永不停歇地,寻找着扎根的地方。于是,我也永不停歇地,日日夜夜地寻找、追逐。那清新美丽的笑便成了世上最美的景色,映刻于心。

  不知不觉中,人已长大,可蒲公英离我却越来越远,远得我找不见它的影子,看不见它的身影,也忘却了它的存在。如今,他又轻飘飘,轻飘飘地回来找我,那份熟悉却又陌生的感觉,令我潸然泪下。

  有人说,人生是有无限可能的,有了无限的可能便有了无限的美景。我想,只要心中还存在之那朵蒲公英,梦就不远了吧!

蒲公英作文600字 篇7

  在一片草地上,长着一种野草,叫蒲公英。

  蒲公英的叶子长在根的上面,是锯齿形的,紧贴地面,从上面看是一个摊开的圆形,就像蒲公英的绿色小裙子。

  春天,蒲公英开花了,开遍了整个草地。它的花像一个个小太阳,在阳光的照射下,给人带来一种温暖的感觉,大地像是铺了一层金黄的地毯。

  几只蜜蜂飞过,几只蝴蝶来了,它们也被蒲公英金色的花深深吸引住了,在蒲公英身旁跳起了美丽的舞蹈。

  清晨,一只蜗牛爬上了蒲公英的叶子,仿佛把晶莹的露珠当成了镜子,正专心地照镜子呢!

  夏天,金黄的花枯萎了,蒲公英长出了雪白的绒毛种子,远远望去像下了一场雪一样美。一场雨后,蒲公英上沾了好多水珠,在阳光下闪着光芒,就像它戴上了钻石发夹。

  秋风刮起来了,蒲公英的种子飘向远方,像一个个有梦想的精灵,撑着小伞去寻找自己的新家。

  冬天,蒲公英的种子埋在了泥土里,它把大雪当做自己的被子,等待明年春天再开出金色的小花。

  蒲公英虽然很少被人欣赏,但是,它的生命力非常顽强。每年春天,它都在悄悄地生长着。

  金秋月点评:蒲公英是极其常见的一种野草,不像玫瑰那样芬芳艳丽,但是,春天时金色的花儿像阳光一样温暖人心。小作者从春夏秋冬四季观察蒲公英的不同特点,展现了它的整个成长旅程。

  尤其令人惊喜的是伴随着一颗露珠的出现,一只小蜗牛为蒲公英的花增添了趣味;一场雨后遗留的水珠,为蒲公英的种子戴上了闪光的钻石发夹;蝴蝶、蜜蜂从不曾遗弃这朵平凡的小野花……文中的这些小细节为蒲公英带来了一种独特的美,由此可见小作者对生活的细心观察,以及那一颗对生活充满温暖和美好的心。

蒲公英作文600字 篇8

  人的一生不可能一帆风顺,前进的路上总会有一些挫折。

  我羡慕植物坚强的毅力,因为它懂得面对强风暴;正是因为他们的精神指引着我前进的道路。

  有一次不小心路过后院的一棵大树,长得特别高。突然,一朵小小的蒲公英引起了我的注意。在风下,它在风中摇曳,很活泼。那是一株生长在石缝里的蒲公英。石头和石头在互相挤压。他们都想知道这蒲公英的生死。但是蒲公英呢?它挺直着身子站着,好像不相信斯通的竞争。从那以后,每当路过后院,我都会情不自禁地瞟一眼它,观察它的行踪。

  终于该来的还是来了。该考普公英语了。

  天上云密布,闪电来来去去。像爆炸一样冲向地面。呼啸的风呼啸而过,破坏了蒲公英娇小的体态,但它还是没有写字。屈服于这一切,始终站得笔直。暴风雨过后,天空出现了彩虹,燕子在树枝上啁啾歌唱。我迫不及待地跑到后院去看了看。我惊讶地发现蒲公英已经投降了。它弯下腰,向大地鞠躬。我本想帮助它,帮助它恢复到原来的姿势,但我没有去,因为我坚信它会克服这一切。风似乎一次又一次地帮助它,帮助它变直。它也在风中痛苦挣扎,一次又一次尝试,但都失败了。

  我想,也许,连它都不得不放弃。

  过了很久,我再去找的时候,惊讶的发现蒲公英又站了起来,姿势更加挺拔,四野野野!我不得不佩服它不屈不挠的精神。但是我遇到过挫折吗?你什么时候没试过逃避不敢面对?

  是的,我们要学习蒲公英不向命运低头的精神,敢于面对挫折和磨难,我也知道一个道理:人生有大风,永不放弃!

蒲公英作文600字 篇9

  蒲公英是一种神奇的植物,它不像其他植物传播种子是靠一些动物,而蒲公英却靠风。

  风一吹,蒲公英的种子就满天飘飞,飘落在土地上生长。老师就像蒲公英,学生就像蒲公英的种子,经过蒲公英六年的培养,自己落地生长。

  早上第一节课,是语文课,同学们都早早地拿出书来早读课文。这时,一个身穿着紫色大衣、穿着牛仔裤、脚上穿着运动鞋的人走了进来。她并不是我们班的语文老师,而是数学老师,也是我们的班主任。她总是这么潮。

  虽然她很严格,但我们基本上能从她的衣装上看出她这天心情的好坏。李老师还化了妆,看样子想要迎接什么人似的。

  不出所料,到了中午,有一群穿着西服、手提着公文包的奇怪的人来到班上。我偷偷打量了他们一番。他们看上去也就二十出头,而且李老师一见到他们,脸上立即有笑容溢出来。

  “他们肯定不是一般人,不然李老师怎么会对他们格外亲切。”同学们悄悄地说。没错,他们一定认识李老师。

  在他们和李老师的谈话中,我听到他们叫“李老师”。哦!真相终于大白了,他们就是李老师以前教过的学生,今天回来看望李老师。

  “铃铃铃……”谁的电话响了,原来是校长打电话来叫李老师开会。我们就趁李老师开会的时间,和我们的“学哥学姐”们聊起天来。他们说李老师对他们挺严格的,不过这样才造就了他们今天的成就,造就了他们对社会的贡献。

  没错,老师就像是蒲公英,放飞了一波又一波的蒲公英种子,而被吹落的种子,在大地上生根、发芽、成长……

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