蒲公英的作文

2021-02-25 蒲公英

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的蒲公英的作文10篇,希望能够帮助到大家。

蒲公英的作文 篇1

  我眼中的蒲公英其实就是漂流和离别的象征。风吹过来,蒲公英种子和蒲公英就要分别了,只剩下一个光秃秃的杆;风吹着,蒲公英的种子就开始它的漂泊,直到风停了,它才能开始它新的人生。

  自小学毕业离开家乡离开朝夕相处的朋友,来到这个陌生的城市,我的心里始终放不下那些人和事,经常默默躲在角落哭泣,觉得自己好孤单。无助的我只好一头扎在书堆中学习中,这样子才不会让我感到落寞。

  每天一头扎在书堆中,对外界的事不闻不问,本以为这样就可以遮挡我对朋友的思念,可是每每走在街上校园中的时候,看见成群的朋友待在一起有说有笑,打打闹闹,我心中对朋友的思念就愈发的遮掩不住,总躲在一旁悄悄流泪。很委屈的想起那时快乐的时光,我们一起调皮,一起玩耍,有时一起在大街上毫无顾忌的大笑。

  这样美好的日子,手指一掰一算就过去了。记得毕业那天我们哭得不成个样子,紧紧抱着不想分开……

  我经常性的浸在回忆中不能自拔,在老师的一一次开导后,我开始意识到我的怯弱,一抬头漫天飞舞着蒲公英的花朵,若有所思的想了一会儿,恍然大悟。蒲公英不也如同我一样么,被风一吹立即开始了飘荡的生活,可是他们并不像我啊,他们即使留恋但也勇于面对新的生活,他们是勇敢的,此刻一阵风吹起,满地的蒲公英忽的漂浮起来,缭绕在我的周身。我想对于蒲公英来说:它的人生就是不断寻找新的栖息地,不断寻求新的体验。每一次的起程都是一种特别,而每一次的将落,却不是一种归宿。它有自己的征途,在风儿面前,有时很无奈,但它很乐观。因为它的每一次征途,都把希望带到了远方,留下大地对它的眷恋,和自己成长的足迹。蒲公英将落在两俟诸涯之间的一平地上,这地山悬风急,然,土壤肥沃,水分充足。在这环境下,它慢慢的成长着,很快乐,每天可听希水缓缓的乐音,与微风戏闹。偶尔获得一些阳光的恩惠。

  看,蒲公英又随风飘扬了……

蒲公英的作文 篇2

  “杰!中午我和你爸有事,不回来了。在家好好学习,别出去玩啊!饭在锅里,已经做好了,记着小心些,别烫着,吃完饭后做作业,我回来检查。不许出去了!”妈妈要走时又扔下这么一堆早已不知说了多少遍的话。“不许出去了!”吓了我一跳,妈妈又打开刚关上的门,补上了一句,可能是出于不放心吧,门外又传来了那钥匙与锁碰撞的声音。我走到书桌旁,面对着“园丁们”留下的一大摊作业,一时觉得无从下手。唉!大好的星期天,又得蹲禁闭了。

  我百无聊赖地走上阳台,只见那灿烂的朝阳,把一束光柱探进屋里。那衬在蓝天上的白云,自由翱翔的鸟儿,还有远处迎着风儿缓缓上升的风筝,都隔在厚厚的玻璃窗外。

  我不由自主地打开了窗,想努力地贴近它们一点儿。

  悄悄地,悄悄地,一片伞似的小小的绒毛,随着温暖的阳光和那和煦的春风,正悄悄地向窗口靠拢过来。尽管它那么轻盈微小,可我还是发现了它。

  “蒲公英!”我惊喜地喊了起来。在敞开的窗前,这朵透明的白绒毛正轻悠悠地飘着。它的背后有朝阳,有晴空,还有那一方自由的沃土。

  忽然间,我想起自己好像好久没有听到燕语的呢喃,好久没有看到新叶的嫩绿,好久没有闻到花朵的甜香了。

  那朵花一样的绒毛,慢悠悠地,慢悠悠地,离我近了,近了,近在咫尺,似乎触手可及。但它又停住了,似乎在迟疑不决:落下好呢?还是去拥抱那片属于自己的土地?

  我心里急着,伸出双手,心里默默地对它说:“落下吧,落下吧,和我做个伴,我给你关怀!”

  蒲公英还是停在了太阳那浅黄色的光柱里—忽然,一阵风儿轻轻地吹来。它竟违背了我的意愿,放弃了这里的温暖,放弃了我的关怀,更放弃了这雅静安逸的环境,就这样像朵降落伞似的离我远去了,越来越远,越来越远……我瞪着酸酸的眼睛搜寻着,却最终没有再发现它。

  忽然我笑起来:蒲公英做得对啊!这儿虽好,但它毕竟不属于那片自由的天地。蒲公英啊!飞吧!因为那儿有你的需要,你的向往……

  而我又忽然间孤独起来,惆怅地回到座位旁,对着“园丁们”留下的一大摊作业,想着妈妈留下的那一大堆话,无奈地拿起了那只早已拿惯的笔,望着墙壁发呆。沉思之中,感觉忽地变得不安分起来,真想自己也能成为一朵蒲公英,悄悄地,悄悄地,飞出窗外,飞向那一方自由的沃土……

蒲公英的作文 篇3

  在我心底藏着一株蒲公英,它陪伴着我学习成长,带给我力量。

  初春的阳光布满小院,院子里姹紫嫣红,蒲公英的顶端逐渐形成一个小小的花盘,绽放着朵朵黄花,黄花的小花瓣紧紧的围绕着花心,开得恣意灿烂。在我心里它是积极乐观的象征,它激励我永远阳光快乐。

  暮春时节,蒲公英的小花盘开始了脱落,形成了一个个白色

  的小绒球。在阵阵微风中,无数绒球飞出,无数张小伞飞向天空,飞向遥远的天际。在我心底它是勇敢的斗士,它激励我永远向前,向上。

  这株蒲公英生长在石缝中,石缝里只有一点点泥土,但这株蒲公英依然蓬勃着生命力,这株低矮卑微的蒲公英,它时时挺立着朴实的身躯,从不倒伏。在这样恶劣的环境中我看见它那顽强旺盛的生命力,连续几年,惊蛰过后它都如约而至,在那里发芽抽青。

  每当我学习遇到困难,打算放弃学习时,我都会突然想起这株蒲公英!在恶劣的环境中还能抽青、生长、发芽、开花、我怎么能被这么简单的学习打败了?绝对不能!于是我就会埋头思考,困难终究会被我的坚持打败。

  蒲公英告诉我:遇到困难时要想办法解决,不要放放弃,困难就会迎刃而解。蒲公英永远藏在我心底。

蒲公英的作文 篇4

  黄昏柔霭的离光从悬铃木的叶隙里吻着远处的草垒,林间温柔的风轻拂过蒲公英,高贵而疏离的蓝色浸染了整片忧伤的天空,我知道,她要去的地方,叫做远方。

  “一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。”

  读着李煜的诗,心中不禁泛起一阵阵愁晕,不是为赋新词强说愁却也如雨打芭蕉,点点滴滴落在心头,乡愁,乡愁,为了一个乡愁!

  蒲公英随着风在空中飞舞跳跃着,如同一个获得自由的孩子,稚嫩而又天真的她贪婪地享受着世界的广阔无垠,鸟语声声,却不曾回首一顾昔日温柔的怀抱。

  我跟随着蒲公英的飞舞,走进了梦的故乡,且寄上一帧用晚霞包被着的思念。我在这儿,看到了我,那时的我,一如蒲公英的天真。

  那时的我,在故乡的我,喜欢独自坐在那颗老树下,看黄昏卷起的云帆,驶向落日的上岸,渴望着成长,期盼着出发。

  那时的我,在故乡的我,喜欢独自一人走在杳无人迹的小巷里,没有熙熙攘攘,车水马龙,没有淡妆浓抹、艳柳清风,只有在离光下的脚步声。

  那时的我,在故乡的我,喜欢去看田埂里的菜畦,每当看到那一行行如汉字般排列得整整齐齐的作物,就能感觉到这里的安静且繁华。

  那时的我,在故乡的我,喜欢凝视着母亲的双眸,虽然无情的岁月已将它画上凹陷的弧痕,但仍能洋溢出暖暖的爱意。

  呵,那时的我,在故乡的我,憧憬一切图景有关远方;而现在我,在学校的我,思念有关故乡的万千物事。

  我相信,我相信,如果春水细密的涟漪有其源头,如果秋月温柔的清光有其归所,那么便在兰花的失根处。

  风吹起零落了一地的蒲公英,高贵疏离的蓝色浸润着整片心海,我知道,她一直在思念的地方,叫做故乡。

蒲公英的作文 篇5

  “呼,呼……”草地上,风满天卷地,吹着小草,头发都直了,真是不给小草一点面子。

  风是非常暴躁的,从来没有过温柔但蒲公英改变了它。

  草地上,蒲公英被老鼠一根一根地吃掉了,但风见着了,马上暴躁如雷地“呼,呼……”把老鼠给赶跑了,蒲公英金光的小手抚摸着风,风带着蒲公英走了,走到了一个满是花朵的地方。

  花朵里的蒲公英,一天一天长着,越来越多,但是蜜蜂看到了蒲公英,就想吸蜜,可是风看见了,就立马咬着蜜蜂,不知道哪里去了。

  小孩子看到了蒲公英就想摘一朵吹了起来,风告诉小孩说:“其实我和蒲公英有个约定”。

  每到日落的时候,我和蒲公英都会在约定的时间相见,谁也不许迟到。

  小孩子听了,就想风和蒲公英的约定是什么,就等到了日落,没有想到,原来蒲公英到日落的时候都会落下来,只有风才会把蒲公英给吹起来,啊!风吹起来了蒲公英,那一朵朵蒲公英吹着浮了起来,雪白雪白的,像雪花一样飘着,真是美极了!

  这就是风和蒲公英的约定吧!

蒲公英的作文 篇6

  小蒲公英、小鸟、蝴蝶是好朋友,她们经常在一起玩。

  一天,小鸟和蝴蝶又去找小蒲公英玩。她们飞到草地找到了小蒲公英,三个好朋友便谈起自己的心事来。小鸟说:“蝴蝶,你喜欢在天空中飞翔吗?”

  “当然,在天空中自由地飞翔,那新鲜的空气,芬芳扑鼻的花朵,茂密的树林……啊,太美了!”蝴蝶边说边闭上了眼睛,沉浸在美好的回忆中。小蒲公英听得入了神,她多么希望自己也能像两个好朋友那样,在天空中飞翔啊!

  夜深了,风吹过树梢,树叶发出“沙沙”的声音。小蒲公英还没有睡觉。妈妈问她:“孩子,怎么还不睡觉?”

  “妈妈,小鸟和蝴蝶都会飞,我却不会,我多么羡慕她们啊。妈妈,您能教我飞吗?”小蒲公英天真地说。

  “呵呵,傻孩子,等你再长大些就能飞了。”

  小蒲公英半信半疑。

  过了一段时间,小蒲公英长大了。一阵风吹过,小蒲公英被风吹得老远老远。她的眼前出现了芬芳扑鼻的花朵,茂密的树林……小蒲公英兴奋地叫起来;“我飞起来了!我真的飞起来了!再见了妈妈,再见了!”

  小蒲公英飞起来了,她的梦想也飞起来了……

蒲公英的作文 篇7

  我家楼下有一片空地,妈妈的工厂就在空地旁边的高墙那边。每到夏天,空地上便会黄黄地开遍了小花,秋天便薄薄地、白白地结满了蒲公英的绒球。清晨,映着初升的朝阳,蒲公英会放出一团团五彩的光。

  我小的时候最喜欢同妈妈一起在楼下的空地上散步。随手掐下一个小绒球,对着晚霞用力一吹,红色的天空中便多了一群美丽的小精灵,它们飞过高墙,飞过天边,飞向远方去了。可后来,因为妈妈的工厂效益不好,妈妈又是主管生产的厂长,所以她便整天忙着工作,再没时间陪我到空地上去了,而蒲公英则依旧灿烂地开花,高兴地结果。

  去年的秋天,妈妈又同我来到空地上散步了。我十分高兴。而妈妈却仿佛比从前多了几分惆怅。她仍旧和我各掐一个小绒球,可当我把它们吹向天空时,妈妈却凝神注视着那群白色的精灵,眼神中充满了迷茫。许久,她还是没有将它们放飞,而是轻轻地吹散,让它们回到了空地上。后来,妈妈的工厂停产了,全厂二百多人都下岗了。

  从那时起,妈妈的身影便整天留在了家里。忙惯了的妈妈忽然闲下来,她除了每天收拾屋子、做饭外,便总是坐在电视机前看着广告发呆,或是莫名其妙地发脾气。

  妈妈的工厂不发薪水,家里每月靠爸爸的工资生活也不是办法,可爸爸给妈妈介绍的几个工作,妈妈却执意不去,说是抛不下原来的师傅们。爸爸也曾因此和妈妈吵过几次,可妈妈却仍然不知在想什么。而蒲公英,我想她早已忘记了。秋去春来,当空地上结满了花蕾时,我忽然发觉妈妈又忙了起来。她总是拿着电话在屋子里走来走去,时而高声时而低声。放下电话后,又匆匆忙忙拿着包出去,只留下一句“晚饭可能不回来吃了”。

  我也时常见她和厂里的同事在家里长谈。又是一个秋天的傍晚,我透过窗子看着楼下空地上点点银星和天边火红的夕阳。这时有人在背后拍了我一下,我回头看,是妈妈。她微笑着说:“去空地上看看蒲公英吧!”我和妈妈漫步在这洁白的“地毯”上。面对着夕阳,我发现,妈妈脸上的惆怅不见了,有的是自信与希望。是啊,这也正是妈妈带领二百多人的小厂走出困境的原因。今年的蒲公英似乎比去年更多了,白白地晶莹地开遍了各个角落,点缀着秋日的风景。妈妈手中拿着一束蒲公英,好像很有感触地说:“其实它们不到别的地方,就在这里,把这儿装扮得更美,不是很好吗?”她笑着掐下一个小绒球,轻轻吹散,让它们高高飞起,又伴着秋风徐徐落下。

  看着飞舞的蒲公英,我想,明年秋天,这里又会是怎样的一番景象呢?

蒲公英的作文 篇8

  即使是一颗平凡的种子,也会有他盛情绽放的时候。一颗小小的蒲公英种子,心中也有那宏伟的理想,可是它不能改变自己的命运,被凛冽的风吹得四处游荡。

  风渐渐安静下来,它被送到一个贫瘠的山谷。这里除了那弱小的野草,再也没有被的植物了。呈现了一派荒芜的景象。

  它不甘心,它坚信自己能够成长为一株蒲公英,在微风的徐徐吹拂夏摇曳着,哪怕是在如此贫瘠的山谷。

  它开始它的艰苦成长了。当太阳出现时,它努力的沐浴着阳光;当甘霖洒下时,它又拼命的吮吸着雨露。它努力地成长着。

  几个月后,人们发现了这座山谷。跟往常不同,这里并不是完全毫无生机的,在岩石的缝隙中,盛开着一簇洁白的蒲公英。它是那么的坚强,在微风的吹拂下,摇曳在山谷中,为山谷带来了一线生机。

  蒲公英的故事,给了我不少的启示。我们都是平凡的种子,要善于把握自己的命运,在温馨而充满竞争的校园,就是我们生根发芽的沃土。有的人有自己的目标,有前进的动力,往往能够跑在最前面,就像那盛放的蒲公英。而有的人没有目标,不思进取,那他只能像野草一样,不为人所看重了。

  有远大的目标和坚强的意志就是我们成功的关键,它们能带给我们无穷的意志就是我们成功的关键,它们能带给我们无穷的'动力,在人生的道路上,收获丰硕的成果。

  相信吧!只要你有目标,有勇气,上帝不会拒绝任何一朵蒲公英的绽放。

蒲公英的作文 篇9

  六月,蒲公英和纸飞机相遇的季节。风微微一吹,满天柔柔的绒絮,飘飘扬扬的,好像风姑娘吹送着蒲公英孩子回家,一朵朵花像一把把自由的降落伞似的,潇潇洒洒的。

  一簇蒲公英花团从大开的窗户里飘进房间内,像纯洁的羽毛,柔腻,又仿佛一朵纯白晶莹的雪花。微风习习,那蒲公英翩翩起舞,仿佛舞精灵舞动曼妙的身姿,又似与我玩耍。我踮起脚尖,奋力地抓着,可它又跑掉。风停息了,我张开手掌,一簇蒲公英像刚出生的婴儿安静地躺在我手上,我轻轻一吹,那簇花被吹散了,分成一小团洒落半空中,如一只只白天鹅跳跃、旋转!房内漫天的花絮,我情不自禁地起舞,穿梭在其间。

  风戛然而止,蒲公英像被抽走魂魄,在半空中停留一会,又突然缓缓落下,还夹杂着淡淡青草味。

  我看着蒲公英纷纷扬扬地飘落,闭上双眼,脑海里不断重复这幅画面,仿佛重播着黑白无声的影片。思绪也飘远了。

  对啊!人生就像如此,虽然纯白无暇的蒲公英正值青春年华,却被我无情的双手扼杀了,夺取了它至贵的灵魂。虽然它被抹杀了生命,但它却把至美的东西奉献给了人们,把自己的生命之花毫无遮盖地呈现出来,即使自己已临近天堂的边缘,也无私地奉献出自己,就如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的老师无私地为我们奉献,让我们健康地成长,让我们飞得更高、更远。老师就像我们的指航标,指引着我们走上正确的道路;老师就像我们的园丁,给我们浇水;老师就像我们的镇静剂,抚平我们烦躁的心。老师,让我们汲取甘甜雨露,让我们吸收日月精华,让我们茁壮成长。老师是我们生活着不可缺少的重要人物,引导着我们,影响着我们,甚至改变着我们。

  每个生命都像是一颗饱满而甜美的果实,只是有一些生命被太早地耗损,露出里面皱而硬的果实。生命的美丽,永远展在她的进出之中,就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。生命虽然有限,但是生命的宽度是不可限制的。不管人生宿命如何,只要历程精彩,人就会活得无愧。即使结束了生命的长度,却也延伸了生命的宽度。

  我回过神来,蒲公英安详地躺在地上,我小心翼翼地把它们捧在手心上,走到窗边,夏风吹走了蒲公英,蒲公英寄托着我的思绪,飘啊飘,飘啊飘!

蒲公英的作文 篇10

  斜行向上的蒲公英种子,顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔,只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎,默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福,又仿佛在流泪惜别。其实,蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语,只是默默地、默默地再见。

  静默在这幅画旁,我还能有什么更多更美的语言,只能任思绪如潮水般涌动…… 毕业的伤感持续到高中,毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂,我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较,总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择,让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中,老师慈祥但不失严厉的目光,打量我那张幼稚而又惊奇的脸,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就开怀笑了起来,智星?难道就是梁山上那个智多星吴用吗?这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已,一口流畅的普通话,生动的上课气氛,让我们沉醉在语文的花香之中,沐浴在清泉的抚慰之中,甚至,连您自己也被自己感动,微微上扬的嘴角,显露出您的开心,眼角似有似无的鱼尾纹,刻录着您的劳苦,您说让我们在朗读中了解课文,让朗读成为我们的习惯。就这样,我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增…… 蓝天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一样的蒲公英花朵,它载着蒲公英种子,在绿草上,在太阳下,轻松地享受平静。

  这样美好的日子,手指一掰一算就过去了。毕业前夕,您原本梳理得笔笔直直的女士短发,突然变得有些乱,以前那清脆的声音也变得嘶哑,乃至哽咽。我问问其他老师,他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话,让我一时有说不出的感动:老师舍不得我们,她可能哭了。是啊,“一日为师,终身为父”,哪一个父母舍得自己的孩子离开?在我们所有同学看来,徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年,但这种情,是多年的变化也割弃不断的!在中考临近的日子里,徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛,在充满中考紧张氛围的操场上,我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心,她已经融入了比赛,融入了我们这个集体,我们加油的声音响彻云霄,成为这个班级迎接中考的独特誓言……

  蒲公英花朵随风飞扬,越过山岗,飘过河流,向着更远的目标前行。

  从蒲公英花朵远逝的方向收回目光,我的思绪停留在毕业的那一刻:赢过,输过,汗水流过,当我们从终点又开始新的起点,您站到了三尺讲台上,身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字,每报一个,您都会沉默三秒钟,您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书,庄严地递给我们,这种传递,凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻,您颤抖的嘴唇期待的目光,您用清脆的声音教诲我们,让我们铭刻到心底:无论追求梦想的道路多么崎岖,都要去拚,去追!您还憧憬着说,20年后,我们重新相聚……是的,敬爱的老师,我以蒲公英种子的名义,记住了这个美丽的约定。

  您是蒲公英,我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风,我们都飞走了,您还在原处,还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪,蒲公英的种子会飞翔,会奋斗,会在更广阔更肥美的地方扎根,生长;也请您相信,所有的蒲公英种子都会记住,在我们去发的地方,那个毕业的夏天,有许多难忘的故事,有一个不变的约定!

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