在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的精灵朋友作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
精灵朋友作文 篇1
错别字时不时冒出影子，错别字还会闹笑话，不信，你听——
有一次，作文讲评课，老师气呼呼地让贝贝和鑫鑫互读作文。鑫鑫先读贝贝的作文：今天早上起床，爸爸告诉我下“雷”了。我高兴得不得了，因为冬天终于有“雷”了。我和爸爸出去扫“雷”，哇！这鹅毛大“雷”可真美啊。我和爸爸开始扫“雷”了。“哈哈哈！”全班的笑声可以把屋顶掀翻，我都笑得肚子疼。原来他把“雪”字都写成了“雷”字，怎么可以扫“雷”呢？那贝贝就成了工程兵地雷爆破分队的成员了。贝贝一开始还不知道发生了什么事，后来也听明白了，情不自禁地和其他孩子一起哈哈大笑。
鑫鑫又读了下去：我和爸爸又开始堆起了“雷”人。冬天真冷，我和爸爸去了奶奶家。奶奶家特别地温暖，因为奶奶家有个大火“坑”。我每次去奶奶家，都会坐在这又大又暖的大火“坑”上。这种大火“坑”在冬天最适合坐在上面了。贝贝的文章刚读完，我们笑得眼泪都流了出来，居然还有人喜欢坐火“坑”的？天下奇闻。调皮的男孩子马上问贝贝：“贝贝，你是孙悟空吗？居然能蹲在火坑里？”贝贝也被逗乐了：“我才不要做孙悟空，下次多检查。”
接下来贝贝开始读鑫鑫的作文：我的妈妈最近很辛苦，样样活都会干，我以后不任性，好好“暴打”她！请注意了，是“暴打”，贝贝把暴打写到了黑板上。唉！鑫鑫把“报答”写成了“暴打”，我估计她妈妈看到会很生气。
小朋友们，汉字的学问可大着呢，所以我们一定要改掉写错别字的坏习惯，和汉字精灵做朋友。
精灵朋友作文 篇2
[遇见小小咪]
“叮铃铃——”清脆悦耳的上课铃响了起来，王老师清脆悦耳的高跟鞋声也随之响了起来。
“同学们，我们今天来了一位新朋友，小小咪，上来自我介绍一下。”王老师笑容可掬地说。从王老师背后钻出一个小小、小小，大概只有到我胸口那么高的女孩来，她纤细的手举起来朝我们挥了挥，声音甜美地说：“大家好！我叫小小咪，希望能成为大家的朋友！”王老师招呼起小小米来，“小小咪，你去贝贝那儿坐着。”贝贝是我们班最好的学生，她也是我们班班长，也是一个响当当的人物。小小咪却摇了摇头，认真地对王老师说：“老师，我不想坐那儿，我想去最后一排坐着。”我们都愣住了，因为从来没有一个同学敢违抗王老师的命令，王老师可是我们五年级的组长啊！我们都紧张地盯着讲台桌上的那根一尺来长的大教鞭，害怕它会落到小小咪的身上，想想看，一个纤细的小女生，怎么受得了大教鞭的折磨？
没想到王老师并没有拿起教鞭，反而笑盈盈地对小小咪说：“好啊，你想坐哪儿，就坐那儿吧！”小小咪向我身边的这一个座位快步走来，王老师扭头对我说：“煊煊，你得照顾好小小咪！”我慌忙地点起了头。
[小小咪帮我辅导功课]
啊！真想不到，我是一个全年级都闻名的大捣蛋鬼，从来没有女生敢和我坐，这个小小咪到底是个什么人，敢如此胆大妄为？于是，为了让她瞧瞧我的厉害，我决定用我的“调皮捣蛋十八招”，哼，看还 不把她吓破胆子！
下课时，我趁小小咪去上厕所，在她的凳子上粘了一块脏兮兮、黏糊糊的口香糖，心想：呵呵，让你的裙子变成花脸猫！
谁知，小小咪一回来就好像看到了那块口香糖，她闷声不响地把口香糖摘下来，扔进了垃圾桶。我嘟囔着：“这次算你走运，下次没你好看！”
可是，我用遍了我的招数，还 是没有吓住她。我想：也许，这个小小咪不是一般人，所以不怕！
考试了，试卷发下来，小小咪居然考了满分，超过了我们班之前的第一贝贝！打破了贝贝一直第一的记录！我羡慕地望着那张满分卷，再看看自己的，上面布满了大叉叉，还有一个鲜艳的数字——68！没想到小小咪看了看我的试卷，皱了皱眉头，竟然轻声细语地教我订正错题，不知为什么，我的心上忽然涌起了一丝暖流，还 有一丝愧疚，奇怪啊，这种感觉我一直没有过，有点酸溜溜。
[我有了进步，小小咪却不见了]
从此以后，小小咪就一直帮我辅导着功课，我不会，问她；我不懂，请教她。小小咪就成了我的免费课外辅导。
又一次考试，我进步不少，得了86分，老师第一次表扬了我。我十分感激小小咪，却不知该怎么对她说，只好冲她笑笑，她也向我露出了甜美的笑容，我总觉得，她的笑好像是精灵的笑。
第二天，我早早地来到教室，可我却没有看见小小咪，一直到下午放学，我身边的位置总是空荡荡的，我有点想她了。
放学铃响了，我拿起书包，整理起来，忽然，我看见我的书包最底层，有一封信和卡片，我拿起来一看，署名是——你的精灵朋友小小咪，我的眼眶湿润了。
精灵朋友作文 篇3
夜幕降临的初春傍晚，我们一家晚餐后，来到福神岗公园散步。
公园里有色彩斑斓的花海，有绿郁葱葱的竹林，还有傲然挺立的大树。一路花香扑鼻，一派万物复苏的春天气息。在这美好的春光里，我被一棵参天大树下草地上长着的一簇簇耀眼的小家伙吸引住了。在夕阳的照射下，它们张开金黄色的花瓣，在翠绿叶子的映衬下开心地向四周张望！“蒲公英，好美呀！”，我放开妈妈的手，欣喜地向着它们凑过去。
每一棵蒲公英都由几片娇嫩的绿叶围着它粉嫩的杆，像一身翠绿的迷你裙。杆身很纤细，顶上就是那和太阳花很相像的蒲公英花朵啦。黄黄的花瓣围着布满花蜜的花蕊，发出阵阵芳香，不时引来几只蜜蜂嗡嗡飞舞。它们真像一群美丽的小公主啊！
是的，蒲公英又美丽又普遍。很多小朋友都认识它。我的妈妈告诉我：它平凡，到随处可见，能作食用，但很多人因为它的苦涩味道止步。我家里是开药店的，妈妈说，又有那么多人，因为它的神奇功效而离不开它。我国古代的人们就用它来治疗疾病。它的功效:清热解毒，消肿散结，利尿通淋。等不及妈妈介绍完毕，我情不自禁地摘下一朵已经开始长成种子的毛茸茸的蒲公英，放到嘴边轻轻地一吹，它们就像一个个神奇的`小精灵，飘呀飘......飘向远方。
你们喜欢我的“精灵”朋友——蒲公英吗？
精灵朋友作文 篇4
我家的书房有一排高大的书架，里面住着许许多多的文字精灵，他们一直在学习之路上陪伴着我成长。
在我上幼儿园的时候，爸爸妈妈送给我一些精美图画的绘本。它们每晚会在爸爸妈妈的睡前故事故事里出现。它们穿着闪亮的衣服，和我一起做游戏。
上了小学后，书柜里的书又增添了许多，它们虽然没有了漂亮的外衣，但它们都戴着一顶特别的帽子。上面那五花八门的字母组合让我眼花缭乱。后来经过深入学习我都能把它们记住，并且在“字典大本营”里，打探它们的故事。
高年级以后，我自己可以从图书馆里买书了。它们虽然没有华丽的衣服也没神奇的帽子，但他们都拥有神奇的魔力。一会儿跳一段“寓情于景”的优美舞姿，一会儿演奏一曲“虚实结合”的动人旋律。有时晚上我会梦见柴斯特掉入夏洛的网中，动弹不得。还梦见哈利波特用魔法治好了海伦凯勒的眼睛，金子美玲淹没在泰戈尔的诗海里。
随着我们的书越来越多，我的朋友们它们越来越厉害。它们住在知识的大厦里，闪着金色的光芒，给我的房间增添了一道美丽的风景。
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