在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我与我的好朋友作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与我的好朋友作文1
我的好朋友，她在我受伤时，是第一个跑过来安慰我的；她在我得奖时，是第一个对我微笑的人，那我们的第一次呢？
一天，一颗象征友谊的小种子发芽了。那天，我刚转学到新的学校，每个人不时地朝我看，只有她对我露出真诚的微笑，并很豪迈地伸出手说：“我们做朋友吧！”她有着圆圆大大的鼻子，大大的眼睛和可爱的樱桃小嘴，笑起来很漂亮。我帮她照了一张相片，带回家给妈妈看，妈妈说：“她鼻子大大的，一定很有福气！”
下课时，我们像两只鸭子，叽哩呱啦讲个不停，谈论着我们的梦想；考试考好时，我们会手拉手一起转圈圈；在体育课时，我们会一起跑步一起流汗；吵架不到十分钟，我们就会和好，在彼此的身上互相学到许多东西，这就是朋友。一起玩耍、一起欢笑、一起难过、一起努力、一起流汗，不知道从什么时候，我变得不再孤单？就是从认识她——陈怡静开始，什么事都变成了有人陪我一起做。
我想对她说：“谢谢你，你让我的生活有色彩！”有她在的日子，让我天天不想回家，因为，有了她，我就不再是孤单一人了。
我与我的好朋友作文2
第一次遇见她，是在升上五年级的暑期辅导，在人群中她并不显眼，但却带给人一种好相处的感觉。而我们会在日后变成了好朋友，或许是缘份的安排吧!刚到新的班级，走进陌生的教室，面对陌生的同学、陌生的老师，怕生的我心中有点不安，而这时抬头一看，忽然看见一张熟悉的面孔，认真的观察一会儿，果然是她!而我们的友情也因为这个巧合而开始。
由不熟悉到成为无话不谈的我们，好像姐妹一样有着许多共同的同点:我们会一起看一本小说；我和她也是班上女生中的运动健将；我们同样喜欢羽毛球、桌球，也讨厌篮球；我们也有着相同爱
好朋友之间一定也会有因为意见不合而吵架的情况，为了避免这些冲突，我们之间立有一条规定:在有着不同想法时，要倾听对方对于这件事的感觉，再一起想办法解决，也得尊重对方。所以我们在五年级期间不曾争吵过，也学会了更多包容他人的方法，如此深厚的友情若不是我们的外表长得不同，不然我们或许会被别人误认为是双胞胎呢!
跟好朋友在一起的时光是短暂又珍贵的，因此我学会了更加珍惜每一位得来不易的知心好友，而我的这位好朋友像灯塔一样，也总是在我迷路时引导我找回原来的路，希望我们的友情能永远存在。
我与我的好朋友作文3
他的脸长得非常的慈祥，他的'一举一动就像阳光一般，照亮每个人的心房，是那么温暖，那么的窝心！他就是最关心我的朋友——“王怀哲”。
第一次遇见他时，是在小学一年级，那时他还在他妈妈的怀里，吵着要回家。那时，我也不知道为什么，有股冲动，想要安慰他；也不知道为什么，想抱抱他，跟他做朋友。
我们常常一起玩、一起唱、一起跳、一起读书，还跟他一起“恶作剧”，我们几乎是无话不谈，还曾不小心把老师的水壶打翻，把老师气“炸”了！也常一起被骂，不过，我觉得一天没有他，就像吃到忘记加调味粉的饭菜！
当老师起立跟我们说：“起立，敬礼，下课”时，我和他就会迫不及待地冲上乒乓球场、篮球场，想和他较劲，想和他来一场你死我活之战。
每当我考试考差了，感到寂寞时，他总是第一个前来安慰我，关心我，那种感觉就像阳光似的照亮我的心房！可惜，好景不常，他转学了，当我得知消息时，我有股冲动，想大哭一场！如果再遇见他时，我会大声地跟他说：“我永远不会忘记你的，我的朋友！”如果他还在我身旁，我绝不浪费一分一秒，要好好地跟他玩！
我与我的好朋友作文4
每个人都有自己的朋友，但是要找到一位知心的朋友，那可就不简单哦！
每当我打开铅笔盒，拿出这一只水笔的时候，我就会想起和刘雨诺之间的友谊。我和刘雨诺有一只一模一样的水笔。有一次，刘雨诺的水笔不见了，她到处找啊找，怎么也找不到。忽然她看见我手上的水笔，生气的说：“刘欣，这是我的水笔，你干嘛拿我的水笔呀？害我找了半天！”“我.我.我没拿你的笔……这是我自己的。”“这是我的水笔，跟我的一模一样，还说不是，快还给我。”雨诺发怒了，我第一次看见她这样的生气，有些语无伦次的说：“这是我自己的……你干嘛这么凶啊？”“还说没有！”我拿着自己的笔尽力的为自己辩护。俩个人红着脸，谁也不理谁。
终于挨到了放学，全班同学排好队伍井然有序的走出教室，这时刘雨诺从后面追了上来，搭着我的肩说：“刘欣，对不起，早上我不应该这么生气，你看，我已经找到我的水笔了！误会你了，实在不好意思。”“没关系，你找到水笔，我也替你高兴，早上不开心的事我早就忘记了。”我们俩人不约而同的哈哈大笑起来！一起手拉手高高兴兴地回家了！
如果想要和朋友和好的相处，不管我们是有误会也好，开心也好，都要敞开心扉相互谅解，互相分享，相信你也会有很多的好朋友。
我与我的好朋友作文5
我呀，一向是个交际能力较差的小男孩，所以没有什么好的好朋友，下课时经常好无聊。到了三年级，我认识了一位以后的好朋友（因为那时我们不熟悉）。说来我俩的认识挺有戏剧性的；那一天，我下课后很没趣，便拿我在广州买的圆形橡皮充当飞碟在教室里飞来飞去，飞了又捡，捡了又飞。忽然，我的“飞碟”飞到后排里就找不到了。这事对我这冒失鬼来说不算什么，丢东西对我来说是家常便饭。
但是，毕竟是广州货，所以我还是觉得惋惜。几天后，我无意中发现后排的一个小男孩在玩跟我的“小擦擦”极度相似的橡皮，咦？我的“小擦擦”不是人间蒸发了吗？不管了，我一定要拿回“小擦擦”。我告诉了老师，老师让我和那个男孩说出橡皮的特征，我马上说出了“小擦擦”的购买地点，购买日期，价钱。而那个叫蔡灿培的小男孩一口咬定在新华书店买的，但日期和价钱则支支吾吾。
我乘胜追击，请了我的一个朋友和同桌来证明这是我的，他则慌了，说：“你……你们三个是一伙的，你……你们想瓜分这块橡皮，是……是不是？我……我就知道你们有这一……一招，被我揭……揭穿了吧！”哼，说话断断续续，除非你是口吃，别当老师是傻瓜呀，你骗不过老师的，“小擦擦”我们团聚了。老师把橡皮还给了我。一看他，早就溜了。哼，我找他算帐去。
我进入教室，环视一遍，发现他正伏在课桌上哭呢。我问他：“哭什么哭，说，橡皮从那里捡到的，为啥咬定是你的？”他哭得更响了，我口气软下来：“说嘛，我不明不白很难受的。”他不哭了，擦干眼泪哽咽着说，他几天前无缘无故在桌子的抽屉里捡到了一个橡皮，交给失主又怕被当成小偷，那天拿出来玩时正好被我看见了。哦！原来那天我的橡皮飞到墙上，又弹进了他的抽屉，真是巧了。我仔细看看他的脸，长得挺眉清目秀，跟我一样也是留着平头装。
我从此留意上他了，发现他成绩也不差，人品也不差，更难得的是他也爱画画，画得还不错哦，特别是画机器人，我也自愧不如。也许是英雄所见略同，我俩很快成了好朋友。就这样，在学习上我这常忘记录作业的冒失懒惰鬼，就有了一个笔记本；他呢，也算有了一个计算机来帮他解破那些奥数题。虽然我俩没经过那些大风大浪，比不上那些同尽共苦的“铁哥们儿”的生死交情，但我觉得我俩在生活上互相帮助的友情，是我心中的一笔财富，应当好好珍惜。
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