在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的我与我的好朋友作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我与我的好朋友作文1
我的好朋友,她在我受伤时,是第一个跑过来安慰我的;她在我得奖时,是第一个对我微笑的人,那我们的第一次呢?
一天,一颗象征友谊的小种子发芽了。那天,我刚转学到新的学校,每个人不时地朝我看,只有她对我露出真诚的微笑,并很豪迈地伸出手说:“我们做朋友吧!”她有着圆圆大大的鼻子,大大的眼睛和可爱的樱桃小嘴,笑起来很漂亮。我帮她照了一张相片,带回家给妈妈看,妈妈说:“她鼻子大大的,一定很有福气!”
下课时,我们像两只鸭子,叽哩呱啦讲个不停,谈论着我们的梦想;考试考好时,我们会手拉手一起转圈圈;在体育课时,我们会一起跑步一起流汗;吵架不到十分钟,我们就会和好,在彼此的身上互相学到许多东西,这就是朋友。一起玩耍、一起欢笑、一起难过、一起努力、一起流汗,不知道从什么时候,我变得不再孤单?就是从认识她——陈怡静开始,什么事都变成了有人陪我一起做。
我想对她说:“谢谢你,你让我的生活有色彩!”有她在的日子,让我天天不想回家,因为,有了她,我就不再是孤单一人了。
我与我的好朋友作文2
第一次遇见她,是在升上五年级的暑期辅导,在人群中她并不显眼,但却带给人一种好相处的感觉。而我们会在日后变成了好朋友,或许是缘份的安排吧!刚到新的班级,走进陌生的教室,面对陌生的同学、陌生的老师,怕生的我心中有点不安,而这时抬头一看,忽然看见一张熟悉的面孔,认真的观察一会儿,果然是她!而我们的友情也因为这个巧合而开始。
由不熟悉到成为无话不谈的我们,好像姐妹一样有着许多共同的同点:我们会一起看一本小说;我和她也是班上女生中的运动健将;我们同样喜欢羽毛球、桌球,也讨厌篮球;我们也有着相同爱
好朋友之间一定也会有因为意见不合而吵架的情况,为了避免这些冲突,我们之间立有一条规定:在有着不同想法时,要倾听对方对于这件事的感觉,再一起想办法解决,也得尊重对方。所以我们在五年级期间不曾争吵过,也学会了更多包容他人的方法,如此深厚的友情若不是我们的外表长得不同,不然我们或许会被别人误认为是双胞胎呢!
跟好朋友在一起的时光是短暂又珍贵的,因此我学会了更加珍惜每一位得来不易的知心好友,而我的这位好朋友像灯塔一样,也总是在我迷路时引导我找回原来的路,希望我们的友情能永远存在。
我与我的好朋友作文3
他的脸长得非常的慈祥,他的'一举一动就像阳光一般,照亮每个人的心房,是那么温暖,那么的窝心!他就是最关心我的朋友——“王怀哲”。
第一次遇见他时,是在小学一年级,那时他还在他妈妈的怀里,吵着要回家。那时,我也不知道为什么,有股冲动,想要安慰他;也不知道为什么,想抱抱他,跟他做朋友。
我们常常一起玩、一起唱、一起跳、一起读书,还跟他一起“恶作剧”,我们几乎是无话不谈,还曾不小心把老师的水壶打翻,把老师气“炸”了!也常一起被骂,不过,我觉得一天没有他,就像吃到忘记加调味粉的饭菜!
当老师起立跟我们说:“起立,敬礼,下课”时,我和他就会迫不及待地冲上乒乓球场、篮球场,想和他较劲,想和他来一场你死我活之战。
每当我考试考差了,感到寂寞时,他总是第一个前来安慰我,关心我,那种感觉就像阳光似的照亮我的心房!可惜,好景不常,他转学了,当我得知消息时,我有股冲动,想大哭一场!如果再遇见他时,我会大声地跟他说:“我永远不会忘记你的,我的朋友!”如果他还在我身旁,我绝不浪费一分一秒,要好好地跟他玩!
我与我的好朋友作文4
每个人都有自己的朋友,但是要找到一位知心的朋友,那可就不简单哦!
每当我打开铅笔盒,拿出这一只水笔的时候,我就会想起和刘雨诺之间的友谊。我和刘雨诺有一只一模一样的水笔。有一次,刘雨诺的水笔不见了,她到处找啊找,怎么也找不到。忽然她看见我手上的水笔,生气的说:“刘欣,这是我的水笔,你干嘛拿我的水笔呀?害我找了半天!”“我.我.我没拿你的笔……这是我自己的。”“这是我的水笔,跟我的一模一样,还说不是,快还给我。”雨诺发怒了,我第一次看见她这样的生气,有些语无伦次的说:“这是我自己的……你干嘛这么凶啊?”“还说没有!”我拿着自己的笔尽力的为自己辩护。俩个人红着脸,谁也不理谁。
终于挨到了放学,全班同学排好队伍井然有序的走出教室,这时刘雨诺从后面追了上来,搭着我的肩说:“刘欣,对不起,早上我不应该这么生气,你看,我已经找到我的水笔了!误会你了,实在不好意思。”“没关系,你找到水笔,我也替你高兴,早上不开心的事我早就忘记了。”我们俩人不约而同的哈哈大笑起来!一起手拉手高高兴兴地回家了!
如果想要和朋友和好的相处,不管我们是有误会也好,开心也好,都要敞开心扉相互谅解,互相分享,相信你也会有很多的好朋友。
我与我的好朋友作文5
我呀,一向是个交际能力较差的小男孩,所以没有什么好的好朋友,下课时经常好无聊。到了三年级,我认识了一位以后的好朋友(因为那时我们不熟悉)。说来我俩的认识挺有戏剧性的;那一天,我下课后很没趣,便拿我在广州买的圆形橡皮充当飞碟在教室里飞来飞去,飞了又捡,捡了又飞。忽然,我的“飞碟”飞到后排里就找不到了。这事对我这冒失鬼来说不算什么,丢东西对我来说是家常便饭。
但是,毕竟是广州货,所以我还是觉得惋惜。几天后,我无意中发现后排的一个小男孩在玩跟我的“小擦擦”极度相似的橡皮,咦?我的“小擦擦”不是人间蒸发了吗?不管了,我一定要拿回“小擦擦”。我告诉了老师,老师让我和那个男孩说出橡皮的特征,我马上说出了“小擦擦”的购买地点,购买日期,价钱。而那个叫蔡灿培的小男孩一口咬定在新华书店买的,但日期和价钱则支支吾吾。
我乘胜追击,请了我的一个朋友和同桌来证明这是我的,他则慌了,说:“你……你们三个是一伙的,你……你们想瓜分这块橡皮,是……是不是?我……我就知道你们有这一……一招,被我揭……揭穿了吧!”哼,说话断断续续,除非你是口吃,别当老师是傻瓜呀,你骗不过老师的,“小擦擦”我们团聚了。老师把橡皮还给了我。一看他,早就溜了。哼,我找他算帐去。
我进入教室,环视一遍,发现他正伏在课桌上哭呢。我问他:“哭什么哭,说,橡皮从那里捡到的,为啥咬定是你的?”他哭得更响了,我口气软下来:“说嘛,我不明不白很难受的。”他不哭了,擦干眼泪哽咽着说,他几天前无缘无故在桌子的抽屉里捡到了一个橡皮,交给失主又怕被当成小偷,那天拿出来玩时正好被我看见了。哦!原来那天我的橡皮飞到墙上,又弹进了他的抽屉,真是巧了。我仔细看看他的脸,长得挺眉清目秀,跟我一样也是留着平头装。
我从此留意上他了,发现他成绩也不差,人品也不差,更难得的是他也爱画画,画得还不错哦,特别是画机器人,我也自愧不如。也许是英雄所见略同,我俩很快成了好朋友。就这样,在学习上我这常忘记录作业的冒失懒惰鬼,就有了一个笔记本;他呢,也算有了一个计算机来帮他解破那些奥数题。虽然我俩没经过那些大风大浪,比不上那些同尽共苦的“铁哥们儿”的生死交情,但我觉得我俩在生活上互相帮助的友情,是我心中的一笔财富,应当好好珍惜。
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