在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的无声的朋友作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
无声的朋友作文1
那是在我的童年时光，一片柔和的绿色充实了我的生活……
走进我家的阳台,第一眼看到的,便是那盆吊兰――绿萝。它在阳光下舒展着自己优雅的叶片，显得高贵和美丽。绿叶间，它羞涩地开着几朵淡紫色的小花。它，已陪伴了我三年。
想起儿时的我，顽皮活泼。竟然一次又一次地用嫩嫩的小手撕扯它的叶子，摘掉它刚开出不久的小花……那时年幼的我还不知道绿萝开一次花的时间很长，但它毫无怨言地接受，默默无闻地奉献，现在，我已长大，我向它真诚地表示歉意！
当时的我最喜欢阳光和煦的上午，它和我一样。每次上午时，我到阳光呼吸新鲜空气时，便会看见它碧绿的叶子在阳光下舒展身姿，我见了，便会伸出手来，抚摸它叶脉清楚可见的大叶子，它似乎也想抚摸我，在微风的拂动下，轻轻地摆动叶子，触碰到我的手，我被它逗得“咯咯”直笑，它的叶子上也似乎洋溢着动人的微笑……
现在，它的身影已在我的阳台上消失了，但挥之不去地印在了我的心里……
无声的朋友作文2
莎士比亚说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以可见，书，对我们来说有多么重要。
我喜欢读书，酷爱读书，只要是书，我都能读下去，并且在我读书时，谁也打扰不了我。我读过许许多多的书，在其中，我最喜欢的书是《蓝色的海豚岛》，这本书影响了我的人生。假如说有一天，我一个人被留在一个孤岛上，我本只会留在原地哇哇大哭，但是，我读了这本书后，我不会做这样坐在原地，而是像书中的那个小女孩一样用双手创造家园，等待救援。这本书很好，值得我们去看。小时候，我不明白，为什么那么多有名人士都爱看书，并写了那么多关于看书的名人名言，如高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”也有人说：“读一本好书，胜于交一个朋友”“读书破万卷，下笔如有神”……。但有一天我真正明白了看书的含义。那是一个无聊的下午。那天，只有我一个人在家。没事干，我顺手操起一本杨红樱的书，才看了没几眼，我就被书中的故事吸引了，津津有味的看起来。不知不觉间，好几个小时过去了，我伸了一个懒腰，以为自己才看了半个小时。爸爸这时回家了，我吓了一跳，问爸爸怎么那么早就回来了爸爸说：“现在都几点了啊？”我才知道现在已经好迟了。我读书可真是忘了吃，忘了睡。
书，是我无声的朋友，它让我的知识仓库里又少了一个又一个问号。
无声的朋友作文3
书是我的好朋友，记得在小的时候，爸爸妈妈经常会在我将要睡觉的时候给我讲睡前故事，那是我最期待的时候，在那时，可以听到很多很多的故事。当爸爸妈妈讲故事的时候，我可以沉醉在故事的海洋里，自由的翱翔。
到后来，我慢慢的长大，开始上幼儿园，上小学，在学校里面在老师的教导下，我也认识了很多很多的汉字，也喜欢上了阅读课外书籍，在学校里面，只要有去图书馆的机会，我都会去，去看一些有意义的课外书，不仅能消磨时间，还能从中学习到知识，提升写作文的水平。
读了《鲁滨逊漂流记》，我知道人要适当的独立，当只有自己一个人的时候，能照顾好自己；读了《匆匆》，我知道，时间过得很快，要珍惜时间，多做一些有意义的事情，不虚度光阴；读了《心灵鸡汤》，我知道，生活很不容易，应该多学习知识，这样对以后的生活有好处；读了......
读书的时候，是我最快乐的时光，我可以在书的海洋里翱翔，一扇扇大门向我打开，在这里，我能学习到知识，我能感觉到快乐。在闲暇的时候，我还会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，他们还夸我变得越来越懂事了。读的书多了，写作文的水平，也有大大的提升。
现在，我已经读了好多课外书了，我的房间里面还有我珍藏的课外书，它们就像是我无声的朋友，陪伴着我一天又一天，一年又一年。它们一定会伴随我一生。
无声的朋友作文4
致无声的朋友 ——初二最后一次交流本有感
听到梅老师说：这是初二最后一次交流本时，心里还是很难受的。因为无形之中我们已经把他当成一位朋友，一位无声的朋友，当你有烦恼时，烦恼就像文字写在交流本上，这样你会感到一些畅快。当你收货快乐的时候，你写与交流本上，这样快乐就会双倍。说到这里我真的很想衷心地说一声：交流本，谢谢你。
交流本，从最初的一日一次也渐渐转换成一周两次，将来也可能回成为一周一次。这位无声的朋友总是默默承受着，他不想成为我们的“负担”，他只想让我们真心实意地对他。而我们却一次次辜负她的期望，一次次伤了她的心。面对我们这些行为，我也真诚地说一声：交流本，对不起。
交流本不仅承载着语文这门学科，他包含了太多太多。他提高我们的写作、表达能力，不再让我们的文章“瘦骨嶙峋”；他提高了我们的竞争宁里，班与班之间，10班与我们班一直在不断的比较。班级之内，小组间，我们组一直以李卓尔组为目标，但他们组像一座山，很难让我们超越。交流本一直默默地陪在我们身边，发挥着他的'作用。
老朋友，初二最后一次见面了。初三，我们见面的次数会更少，但我希望我们之间不会因为时间的流逝而改变我们之间的感情。也许，明年的现在，我们将永远分别，但请你记住我们，这帮与你走过三年旅程的孩子。初三我们一起手拉手走过最后一个初中年华！再见！
交流本，谢谢你！
“创始人”，梅老师，谢谢您！
无声的朋友作文5
我房间的写字桌上放着一支魔法棒。说起它，还有一段故事呢！
去年元旦，我们班玩了一个游戏，叫“礼物互换”。结果我换到一个小巧玲珑的魔法棒，我都快乐坏了！
这个魔法棒最顶上有一个像水晶球似的心形玻璃瓶，下面有一个粉红心形的按钮，最下面是一朵粉红色的“花”。它非常漂亮，好像天使一样。
这个魔法棒怎么玩呢？我在发愁的时候无意中按了一下心形按钮，突然，上面的玻璃瓶发出了鲜红色的光，不仅如此，魔法棒还唱出了一首首动听的歌。我不仅听到了好听的歌，而且我知道了这个魔法棒怎么玩啦。它玩起来还真有趣！
我在烦恼的时候，轻轻按一下那个按钮，魔法棒便唱出一支婉转动听的歌，这样我所有的烦恼就烟消云散了。
从此，这支魔法棒就住在了我的写字桌上，不管是快乐的事还是伤心的事，我都向它诉说，它好像是我无声的好朋友。
无声的朋友作文6
今天来了一位新朋友碰碰香，毛茸茸的小手正在跟邻居打招呼呢。它全身绿色，带一点儿黄，估计秋天要落叶了吧！我碰了碰那毛茸菜的叶子，一股清香就扑鼻而来。
天气渐冷了。阳台上的碰碰香比上次我去看它时憔悴了许多。叶片原本绿得鲜艳，可是现在，深绿色和淡绿之间黄多了一些，我心想：黄黄的叶子，快落吧，不要让它病秧秧的。
前几天，我心情不好，走到阳台，用脸触碰，碰碰香一股清香就窜到了我的鼻尖。微风吹过，叶子轻轻地拂过我的脸，好像在安慰我。我发现叶子明白了我此刻的心情，纷纷落下，给泥土增添了几分色彩。
一天天过去了，碰碰香又多了几片黄绿念的叶子。风吹过，叶子一波一波像极了海浪，叶片落下给泥土盖上了被子。小嫩芽，全身裹着小毛毯生怕它着凉了吧！
碰碰香虽然在人们眼里微不足道，但它就像我一位无声的朋友，在我伤心的时候安慰我，在我烦恼的时候开导我。
无声的朋友作文7
书是一位朋友，是一处想去就去的故地。它浓浓的书香味吸引着我。
记得五岁那年，我刚学会拼音，我就被书吸引了，妈妈给我买来—本《木偶奇遇记》注音版。这本书的绿色封面上用彩色印着五个大字“木偶奇遇记”，下面画一个搞笑的木偶小男孩。我刚拿到书时，高兴得不得了，以为又得到了一个什么好玩的呢！我把它放在地上滚了滚，“咦？怎么滚不动？”我自己嘀咕。“喂！你走不走，你再不走我就要踢你了！”我又冲着它大叫。说完，我就冲着书狠狠地踢了一脚。书被踢飞撞到了墙角上打开了。我急忙跑过去看看发生了什么事，结果我被里面彩色的插图吸引住了，后来，我把书拿在手里翻着一页页插画看着，看着看着，就照着拼音吃力地读起故事来。
渐渐地，我长大了，那些小图书已经不能满足我了。
在上大班时，我读过一本《同桌冤家》，故事把我逗得哈哈大笑。我最喜欢的是阿呆，他呆呆的，像个木头，有他的地方就会充满无穷的乐趣。
现在，我已是五年级的学生，我们开始读小说《红楼梦》。我捧着厚厚的书读得忘了吃忘了睡。开始的时候，有很多我都读不懂，一遍、两遍、三遍……再加上老师不厌其烦地指导我们读，渐渐地我读懂了，《红楼梦》这本书我越读越喜欢。每当读到好地方我都用笔勾一勾，画一画，有时还会摘抄一些优美的词语、精彩的句子。
书永远都是我的“朋友”，是它让我增长知识，是它让我充满智慧，这些都是课外书的馈赠啊！
无声的朋友作文8
我有一个心爱的文具盒，它，是我无声的朋友。文具盒的颜色是黑色的，上面镶有喜羊羊和灰太狼的图案，喜羊羊以它的智慧一次又一次的战胜了可恶的灰太狼。
文具盒分两层。打开第一层的盒盖，只见里面装有笔套。钢笔先生安静无声的在哪里甜甜的 睡着，圆珠笔先生正坐着美梦呢；钢笔教官在打磕睡呢；呀，中性笔哥哥又说梦花话了。哎，那样小小的、窄窄的、房间是谁的，是橡皮弟弟的。哇，那么长而有条理的房间又是谁的呢，是直尺叔叔的。
打开第二层的盒盖，里面放着的是圆珠笔、红笔和中性笔芯，只要我一招唤它们，他们就会立刻服从我的命令 。 这些文具一个个都是我的好帮手，当自动笔开小差时，橡皮会来开导 ；咦，这条线怎样才能画直呢，直尺听见了，过来帮忙；中性笔不高兴了，钢笔就过来安慰。
这些文具多可爱呀 ， 我 爱他们。更爱你，无声的朋友，文具盒。