心中的偶像作文

2022-03-12 偶像

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的心中的偶像作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

心中的偶像作文篇1

　　她是一朵荷花，一朵清雅而孤傲的荷花，一朵秀丽而柔弱的荷花。她秀外慧中，率性纯真。她，就是我心中的偶像――林黛玉。

　　她是一朵荷花。她的美，不是牡丹的倾国倾城，也不是玫瑰的婀娜妖娆，而是水中花的高贵和优雅，在《红楼梦》中，曹雪芹老先生说她“两湾似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目，态生两靥之愁，娇袭一身之病……

　　”顿时，我眼前仿佛便出现了一位体态娇弱、举止文雅又多愁善感的女子来。在“群芳争妍”万紫千红的大观园中，容貌出众，才华横溢的人是随处可见，却唯有林黛玉这朵亭亭玉立的荷花，能使人感到眼前一亮，让人惊奇。

　　她是一朵荷花，在炎炎夏日中，别的花儿都承受不住毒辣烈日的炙烤，唯有荷花不卑不亢静静伫立水间，尽情绽放，吐露芬芳。

　　若说起大观园内吟诗作赋，林黛玉必然是其中的佼佼者。就说书中三十八回《林潇湘魁夺菊花诗薛蘅芜讽和螃蟹咏》吧，黛玉、宝钗、宝玉、湘云等人在藕香榭设宴吟诗，宝钗和湘云连夜拟了十二个题目，众人仔细看后，都说新奇，却怕做不出好诗来。而黛玉呢，自斟自饮了半盏酒，片言只语也没有就勾下了《咏菊》《问菊》《菊梦》三个诗题，不过一顿饭的功夫，大家便都写好了各自的诗。

　　众人相互传看，彼此称赞，最后，李纨公评说，虽每人各有警句，但要论文采和立意，黛玉的三首诗是无人能比。“题目新，诗也新，立意更新”“巧的却好，不露堆砌生硬”单单从这两句评价中，便不难看出林黛玉的才华横溢。

　　她是一朵荷花，虽生活在腐朽的封建社会，却不世俗，不屈服。她清高孤傲、淡泊名利，不屑于荣华富贵。她就是《爱莲说》中描述的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”只可远观，不可亵玩的花中君子。

　　我至今也未曾遇见过一人能有林黛玉那样的品性，她是那样的遥不可及，也可能正是如此，才使我对林黛玉如此欣赏，把她视作我心中的偶像，把她视作一朵荷花。

心中的偶像作文篇2

　　有些人花容月貌，英俊潇洒，但却金玉其外，败絮其中；而有些人朴实无华，相貌平平，但却往往有着过人之处。这就像是我的哥哥，虽然他不是最好的，但他却是我心中的偶像。

　　哥哥今年高一，比我大三岁，悟性比我高很多。他在上初中时，物理学得极好，他的物理小制作在班上屡次获奖。他为了把发动机的原理和结构弄清，购买了九种结构、大小、形状完全不同的发动机，并一个一个分解，再一个一个组装，甚至把它们改装或合二为一。有时，我也在一旁听着他背诵机器结构图，也能捡点知识，但现在也忘得差不多了。他运用自己组合的发动机，以及一些杂七杂八的部件，组装成了一个小巧的洗衣机，完成后，他自豪地说：“虽然太小，洗不了衣服，但洗个毛巾啥的还可以。”我又惊讶又佩服：运用课本上没有的知识自制洗衣机，光想象就很难，何况做出来！不光如此，上九年级后，他运用化学和物理知识做出了更多新奇的玩意儿，像随时变色水，电动步枪，遥控飞机……虽然小巧些，但功能一模一样，最主要的是，这是他独自努力的成果。

　　我和哥哥一起学习吉他，可是他总是比我技高一筹。我五年级暑假开始学习，他初二暑假才开始学习。当时去老师那儿试课，老师无论教什么，我才刚刚开始学习时，他就已经在终点等待――他永远是我们那个班学得最快的。老师一眼看中了他，当得知哥哥马上上初三时，老师叹着气说：“可惜了，要是早点学，一定有所成就，可惜了……”但哥哥没有被打击到，反而更努力了。若问原因，他会说：“正是如此，所以更要努力用最短的时间去赶上与他人的距离。”这令我深受启发。在他初三下学期临近中考时，老师因怕他中考被影响，所以强制让他不准学吉他，中考后再来，他也很听劝。中考之后，他怕落后，每天练习，从不动摇。再次上课后，他居然用一周的时间学完了我们半年的进度，并保持他一贯的作风――永远第一个学会！

　　哥哥对汽车和手机的研究颇深。也许是他整日研究物理的缘故吧，他甚至能把所有手机、所有处理器的容量、作用、功能背下来，他的信息容量总很庞大，所以我们家人买手机或电子产品都先找他推荐，进行比较。别人的手机一拿出来，他不看标牌，单看相机容量、功能，他就知道是什么手机，什么处理器……别人车的副驾驶坐的是大人，可哥哥家的副驾驶成了他的“宝座”。他对车的了解也极为深刻，他每次都坐在副驾驶上指点他爸爸开车，“这是自动泊车系统，这是……”他的知识，让大人听了也不禁目瞪口呆。

　　这就是我的哥哥，我的普普通通但却爱好广泛、乐思精钻的哥哥，我心中永远的偶像。

心中的偶像作文篇3

　　现在大多数同学都有自己的偶像，有的是歌手，有的是演员，有的是球星，有的是科学家……。然而我也是如此，在众多的偶像当中，霍金，却在我的`心中占有着重要的位置。他——一位众所周知的科学家，却逃不过命运，病魔是他要在轮椅上度过余生。不能说话，肌肉萎缩，使他连翻书也都需要借助机器。但他没有失去理智，他迎着挫折，把它当作是一种挑战，他认为只要他还活着，还有一颗始终运行着的大脑，他就和正常人一样。我不明白的想着：一个怎样的人才能够有着如此乐观的心态，他虽然身体残疾，但是提出的问题是那么深奥呀！在五彩光环下的他，命运却对他如此不公平，但却又是公平的，他击败了挫折，挫折使它变得更加坚强，为他塑造了一个辉煌的人生。我心中的偶像——霍金。他面对挫折，迎任而上，顽强不屈，在病魔的面前，不是他去屈服它，而是他露出天使般的微笑，以笑抗恶，让他心甘情愿的拜倒在他的脚下。

心中的偶像作文篇4

　　也许你心中的偶像是歌星或者影星，但我心中的偶像却是一个平凡的外国少年。他就是我在《爱的教育》这本书中认识的一个朋友——斯塔尔迪。

　　斯塔尔迪，一个佛罗伦萨少年，他平时很少和别人说话，也不和别人玩，同学们都说他是个木头脑瓜子。不过，斯塔尔迪总是说：“不达目的，誓不罢休。”他不论是白天还是黑夜，也不管是在家里还是学校里，甚至在往返学校的路上，他都抓紧时间拼命用功。他像牛一样有耐心，像驴一样执著。别人嘲笑他，他毫不在乎，可谁要是打扰他学习，他就不客气了。终于，这个笨头笨脑的人，竟然超过了所有人。刚入学时他对算术简直一窍不通，作文也净出语法错误。现在他既会做算术题，又会写文章，课文也读得很流畅，像唱歌一样。正像斯塔尔迪的老师所说：“难得啊，斯塔尔迪，有志者事竟成！”

　　是啊，有志者事竟成。在我老家住着一户河南人，他们离开家乡来我们这儿打工，和其他一户人家合租了我家的老房子。他们平时工作非常辛苦，生活非常艰辛。他们家有个12岁的小男孩，大家叫他柱子。他平时也不爱说话，我每次见到他不是在做家务，就是在埋头看书。他家有很多旧书、旧报纸，这是他爸爸工作之余去收购来准备卖钱的。柱子却把它们当宝了，随时随地都会抽几张仔细阅读，甚至有时边做家务边看书。或许柱子天生有看书的爱好，但我想，最主要的是他有一颗不断追求的心，他一定是为了让自己成为一个有知识的人而在不断努力。事实就是如此，他的学习成绩在班级里始终数一数二。

　　哦，斯塔尔迪，还有柱子……一切有志气、有毅力的人都是我心中的偶像！

心中的偶像作文篇5

　　我心中的偶像是伟大的作曲家、钢琴家——贝多芬。

　　贝多芬他知道：音乐歌颂美德、痛斥邪恶；它给我们带来了温暖、幸福、安慰和同情；真正的音乐家是不会为了金钱、名利而丧失人格的。贝多芬这一生从不随波逐流，从不向任何邪恶、困难、挫折低头。作为一名小学生，我们要学习他遇到困难不低头、坚持不懈和刻苦学习的精神。想到我平时做作业时不专心、不用心，就觉得自己简直是浪费时间。

　　我要向贝多芬学习，他是我学习的榜样！

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