以我的偶像的话题作文

2021-11-16 偶像

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的以我的偶像的话题作文 ,希望对大家有所帮助。

以我的偶像的话题作文 1

  我相信每个人都会有自己崇拜的人,他可能是一位伟大的名人,科学家,美术家,运动员,音乐家,哲学家,教育家,也有可能是一为明星,每个人崇拜的人不是完全一致的,甚至有可能会为了自己崇拜的人去和别人发生争执。我也有自己崇拜的人,他是一为明星。

  我一直钟爱着我的偶像,她叫赵丽颖,她是除了我的亲人之外我最喜欢的人。有许多人会黑他,当我听见以后,我不会去打断他们的谈话,去和他们吵架,或破口痛骂他们,或着说去和他们讲道理,因为我知道,他们也有自己的偶像,这是他们守护自己偶像的方式,如果这样做,得到的不是他们的后悔,而相反,的到的是会招来更多黑他的人,我认为,这样是一种愚蠢的行为,我认为最好的解决方法是谁都不去谈论其他人,只需要为自己的偶像去努力。

  我从不会去谈论或侮辱其他名人,明星,因为我觉得,我没有资格去谈论或侮辱他们,因我我是一个普通的不能在普通的人,不向他们一样做出一系列伟大成就,我这样做不仅是为了我的偶像好,也是为了我自己,我即保住了我自己的尊严同是守护了我偶像的名声,没有让我的偶像因为我而丢脸,我认为,这是一种很好的方法,对自己和偶像都有益。

  我觉得,这是我对偶像最好的守护,可能会有很多人觉得我很傻,可是我仍然会这么做,因为这是我自己的偶像,我要用我自己的方法去守护他,不管别人怎么说。

以我的偶像的话题作文 2

  我心中的偶像是刘翔,我心中的偶像作文450字。他是举世闻名的田径运动员。他在各类比赛中,已获得50枚金牌、13枚银牌和6枚铜牌。在2004年的雅典奥运会上,他一举夺得110米栏男子跨栏世界冠军,成为中国人的骄傲,也是亚洲人的骄傲。

  因为刻苦的训练和比赛,刘翔留下了很多伤病,特别是跟腱受伤严重。2008年奥运会上,刘翔因为伤痛没能进入决赛,很遗憾地退出了。

  他到美国治疗后,又参加了很多国际国内比赛,屡次获得冠军、亚军、季军,还打破了多项纪录。

  今年的伦敦奥运会上,刘翔又参加了比赛,令人惋惜的是他在预赛中因伤又摔倒了,但他顽强地站了起来,用一条腿艰难地蹦向终点,他疼得不时还要停下来,做一下深呼吸。尽管很多人因为刘翔退赛都批评他,但我觉得他取得的成绩和争得的荣誉是绝大多数人无法做到的。他的拼搏精神是值得我学习的。

  我们无论在学习中,还是做其它事情,不正是需要这种坚持不懈的精神吗?

  我在实际生活中,每当遇到困难想退缩时,一想起刘翔那顽强的.精神,就会激励我想办法去克服。所以说,他是我心中的偶

以我的偶像的话题作文 3

  每个人心中都有自己的一位偶像,我的偶像不是什么明星。他是中国体操男团队长陈一冰,喜欢他不仅仅是因为他是世界冠军,是我们中国人的骄傲,更因为陈一冰讲的团队协作精神传递正能量。

  从北京奥运会我就记住了这个吊环王,很有点个性的小伙子。在今年的伦敦奥运会上,我一直关注体操的比赛,因为比赛和研修冲突,没有时间看电视,就利用研修的边隙,看看网上的新闻评论。在预赛中因为郭伟阳临时上场,导致出现了很多重大失误,排名跌到有史以来最差,也让大家对他们的决赛不抱希望。

  但大逆转就是这样不可思议的发生,当我在网上看到中国男团最终以零失误成功卫冕的标题,真是非常激动。这次通过开学第一课我知道他们成功的原因,因为陈一冰在给同学们上课的时候说,预赛失误后,团队成员在一起总结原因,互相鼓励,没有一个人埋怨,队员之间传递的是一种正能量,而别的国家在失败后,队员之间却互相埋怨,传递的是负能量,一正一负,产生的效果可想而知。

  传递正能量。陈一冰说的多好啊!现在我们所提倡的鼓励,是人都爱听好话,听了好话之后干劲更足,谁愿意听批评啊!即使错了,也有原因,也希望得到理解,而不是讽刺、挖苦、抱怨,负面的批评有的能产生激励作用,但大多只能让人越听越丧气,逆境出人才,但顺境更易出人才!

  我的偶像有太多值得我们学习的地方,我们要点燃梦想传,传递正能量!

以我的偶像的话题作文 4

  我心目中的“金点子王”是我们的语文老师——顾老师,也是我的偶像。

  他是一个特别会出点子的人。打个比方吧!记得一次自习课上,同学们有的在一丝不苟地看书,有的在聚精会神地写作业。突然,只听教室后面传来“咣”的一声,我们寻声望去,原来是坐在最后一排的孟成龙和他的椅子一起倒在了地上。我想:一定又是这个“好动分子”坐没坐相,在椅子上晃来晃去,晃过了头,失去了平衡。等他爬起来后,老师让他站在桌子后面,可能老师在想:这样罚他,他吸取不到教训,下次说不定还会犯的。只见老师眼珠一转,指着孟成龙的椅子斥责起来:“这把椅子太不像话,晃来晃去,把我们的孟成龙同学都晃跌倒了……我看你是哈利·波特坐过的椅子吧,中魔法了……”老师这一“指桑骂槐”的举动让我们捧腹大笑,而孟成龙的脸却红得像柿子似的。

  再说这次吧,我们学了《珍珠鸟》一文,要求背诵最后四个自然段,因为课文比较长,所以许多同学都产生了畏难情绪。课文刚学完,顾老师的点子就冒出来了:凡是前十名到老师这儿背诵的同学,就评他(她)为背诵之星;如果能把全文背掉的话,那就是特别星。同学们一个个都忙碌起来,利用空余时间争分夺秒地读呀、背呀,背得滚瓜烂熟后,又争先恐后地上老师那儿背,连基础比较差的同学,背诵进度也加快了许多。

  怎么样,顾老师的点子不少吧?

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