努力的作文

2022-07-26 努力

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的努力的作文7篇，欢迎大家分享。

努力的作文篇1

　　努力，对我来说既陌生，又熟悉。小学的我没有真正努力过，只是学了几篇关于努力的作文，但经过那一次之后，我学会了努力。

　　记得五年级时，为了能上好中学，为了能拿到特长生资格证书，我参加了第十三届西城区中小学生艺术节。

　　西城区人数极多，参加艺术节的人也很多，而且在艺术节中拿过奖的人也会很多。当我理清这些条思路后，便有了许多压力与疑问。我能比过他们吗?他们中有多少高手?我能做到临场不乱吗?这一连串的问题是我的压力变得更大了。

　　我准备参加比赛的曲目是《川江韵》是一首九级曲目，在这首曲子中有不少的技巧需要掌握，但这都难不住我，只是快到结尾的一段“急板”把我难住了。

　　距比赛还有仅仅几个月的时间了，这座大山依然立在我面前，丝毫没有被我攻动，我开始着急了，每日都因为那一段的困扰而愁眉苦脸，翻来覆去的想，可依然没什么进展。因为，我没有努力。我并没有努力练习一天，我的老师告诉我一个方法：那一段共分为五句，每句有三节，我可以每天、每两天、每三天攻下一节。我听了老师的话有些恍然大悟，于是我便努力练习，刻苦、虚心求教，终于以每天、每两天攻下一节的速度成功的登上了困难之山的山顶。练下了这个我便可以安心地练习其他表演方面的问题了。

　　10月5日的比赛，我以超常的发挥以及过硬的技术赢得了一等奖。我突然明白，这是我努力练习的结果啊!明白了努力的重要性的我，在日记本上写下了这样的一句话：努力使你走向成功的捷径，也是绊脚石，你用好了它，便为捷径，用不上便是绊脚石。

努力的作文篇2

　　批改作文，是作文教学的重头戏，是提高学生作文水平的关键环节。但在长期的作文教学实践中，我们绝大多数教师沿袭的仍然是学生作文教师改的传统方法。教师们尽管付出了大量艰辛的劳动，学生们的作文水平却总是在低谷中徘徊不前，收效甚微。这就说明作文批改由教师一手包办的做法存在着弊端，有改革的必要。那么，如何改革作文的批改方法，才能把教师从劳而无功的作文批改的重压下解放出来，才能多快好省地提高学生的写作水平呢？我认为努力培养学生修改作文的能力和习惯，是实现“解放”与“提高”的有效途径。

　　学生作文教师改，剥夺了学生修改作文的优先权，使之不自觉地丧失了修改作文的主动性，人为地养成了学生对修改作文的惰性和依赖性。而实际上，大多数学生对教师的作文评改看重的只是分数和等级，至于教师批注的修改方案则漠不关心，具体的修改操作更不了了之。如果教师的评语笼统空泛，于学生则更是隔靴搔痒，无济于事。长此以往，学生根本无从认识到自己作文的优劣所在，修改无方，谈何提高？虽然教师们也采取了个别面批的方法，但是由于受时间、精力、认识范围与程度的局限，往往是力不从心，鞭长莫及，也不可能全面提高班级学生的整体作文水平。这些情况都表明：教师们应该把修改作文的优先权还给学生，让学生们在长期不断的作文修改过程中去提高写作水平。清人唐彪说：“文章不能一作便佳，须频改之方入妙耳。此意学人必不可不知也”。可见，文章“入妙”须“频改”，而只有习作者本人在“频改”中才能领悟文章“入妙”之法。由不断修改而渐入佳境，古今中外的文章家概莫能外。培养学生修改作文的能力和习惯，是学生将来适应社会生活和工作的终身需要。我们的学生一旦离开学校，很难说就不与写作打交道，那个时候，学生们就不可能随时随地都拿着文章回去求教于老师，而自己修改文章的能力就有了用武之地。从教学角度而言，这正是体现了叶圣陶先生“教是为了达到将来不需要教”的教学思想。“授人以鱼，不如授人以渔”的道理，教师们都懂，但更要让学生们明白：培养修改作文的能力和习惯同样是终身受用的。《中学语文教学大纲》明确指出：“要有计划地培养学生自己修改作文的能力和习惯，可指导他们自己修改，或者组织他们互相修改。”由此可见，努力培养学生修改作文的能力和习惯是作文教学十分必要和迫切的任务。

　　把修改的优先权还给了学生，并不是说教师就可以高枕无忧洒脱一身了。教师更重要的工作是引导和指点，要设法交给学生修改作文的方法与技能。这也是一项艰苦细致的工作，教师要以极大的热情和耐心，循循善诱。首先要培养起学生浓厚的写作兴趣和稳定持久的写作积极性。这是培养学生作文修改能力和习惯的重要前提。同时要着力于提高学生对作文修改的认识，端正其态度。

努力的作文篇3

　　“欲穷千里目，更上一层楼。”这居千古名言一直都印在我的脑海中。我在努力着，去把自己的成绩提高;我在努力着，去把自己的缺点改正。

　　以前，我的体育成绩极不理想。50米，400米，篮球都不及格。怎么办呢?爸爸妈妈可为我着急，我也只能拼命锻炼，努力着去把体育成绩提高。

　　镜头一：50米

　　在寒假里，每天清晨都会看到我在小区里跑步的身影。一，二，三，跑!每一次开跑，我都会对自己说，你能行，加油!我只感到一阵风一般地向前冲，快到终点时，我都会对自己说，冲啊!成功就在你眼前!就这样，日复一日，我终于用9秒14的成绩来对我的训练画上一个句号。——我在努力着，去把自己的体育成绩提高。

　　镜头二：400米

　　每当听说400米要测验的时候，我的腿就会暗暗发抖，因为400米是耐力跑，而我的耐力极差，所以，我就要多加训练。起跑了!速度正常，很轻松，“要保持匀速，不要快!”我对自己说。一圈二圈过去了，我感到有些疲惫，但我仍要坚持，因为坚持就是胜利!该冲刺了!虽然我的腿已经发酸，很想躺在地上睡一觉，似乎马上就要从高高的悬崖上摔得粉身碎骨，但我仍不放弃，坚持，前面就是胜利!我又加快了脚步。44秒57，我从未取得这样好的成绩。我在努力着，把自己的体育成绩提高。

　　“欲穷千里目，更上一层楼”……

努力的作文篇4

　　摩拜单车创始人胡玮炜这样说：“千万不要在你本该奋斗的时候选择了安逸，千万不要在年轻时不爱努力和打拼，每天过得云淡风轻。”人生实苦，这是关于生命最直白的注解，人生的旅程总是跌宕起伏，这是宇宙中恒久不变的定数，人这辈子没有痛苦是不大可能了，那么就努力使痛苦减少些，小到什么程度，没有客观尺度，总归想到你能不断地把它消灭掉就行了。

　　“知识改变命运，细节决定成败”这句话想必是大家耳熟能详的了，为此我们更要做出努力。每周末的作业都似乎能把我们折磨死，面对手机与作业，我总是两两为难，最后又迫于时间的无奈，红着眼眶选择完成作业——试卷、练习册、背诵、记忆，外加手机的诱惑，都使我的“旅程”雪上加霜。这样微乎其微的行为并算不上是努力，我好像一只乌龟，缓缓向前爬行。

　　“就算你呆在原地，缓慢成长，也是一种退步。”这句话瞬间让我惊醒，对呀，你呆在原地或缓慢前行时，总有人在不断前行，暗自努力。正如网课的时间里流行的话，“你以为所有人上网课都不认真听讲、打游戏、聊天，但开学后才发现只有你一个人而已。”

　　握紧了手中的笔，拿离了手机，专注的看着题本，一个小时，两个小时，三个小时……手不停歇地动着，我想成为那个别人口中的努力的人，别人心中的榜样，我想我可以，我能够付出。

　　风雨过后才见彩虹，黑夜过后才见黎明，挣扎破壳之后才见生命，努力过后才见成功。愿我以梦为马，不负韶华。

努力的作文篇5

　　就像水珠经过长年累月的滴坠可以洞穿磐石，就像苍鹰全力褪去旧羽便能飞向更高的天空，就像文人数十载苦思编纂才有经典流传于世。我是一个平凡之人，但我拥有经自身不足化作美丽的力量，这力量使我更加美丽。

　　平凡的外表，平凡的体能。每当跑步时，我一直无法看到最开阔的前方——几个壮健的身影，永远跑在我的前面。几分落寞，几分焦急，于是在那之后的日子，夕阳下的运动场成了我脑中最深刻的剪影。我奔跑、奔跑，挥洒汗水的咸腥而将其化为清流；我努力、努力地锻炼，为了能感受对面吹来的风……终于那一天，我鼓足劲冲在了最前面。宽阔的跑道在我前面自由地伸展，天地宽广，阳光明媚。我知道我此时的身姿必定矫健而美丽。是努力，让我开发潜能，使我的意志燃烧更美丽的坚持。

　　第一次在课外上英语班时，我发现我的英语水平远远够不到优秀的门槛。羡慕同学流利的口语，我给自己加油：“现在努力还不晚，一定把英语补起来！”在课余时间，我努力地将一个个艰涩难记的单词纳入我的词库；精听与泛听成了茶余饭后的“点心”，食之有味且大有裨益。我一点一点地，完美着自己。“Good job!“老师喜形于色地夸奖。鲜红的墨水勾勒着美丽的弧线，也仿佛描画眉目间的喜悦与轻松。努力，让我的生命氤氲更美丽的色调。

　　笔尖疾走，四周静谧。我正认真地完成这张试卷，现在正努力借作文提升它。我努力地完成它，衷心希望这会是一张完美的`答卷。也许目前不可能，但我仍会努力写完它。只有努力才会为我创造魅力的可能性；不足还会存在，我用努力去消弭。努力，曾使我美丽；努力，会使我更加美丽。

　　我的生命，便是不断地努力，找到并成为更加美丽的自己的过程。因为努力着，前进着，所以我的平凡的生命，放出了最美的光彩。

努力的作文篇6

　　今天，周老师发了听写的奖品，我的心里许多种感情交织着。

　　听写的时候，我心中有几分紧张，更多的却是自信：没事，我早就复习好了，一定能全对！心里想着想着，手下的字却就越来越马虎，没有用全力。本子发了下来，心里那满满的自信不知去向了何处，剩下的只有后悔和遗憾：我居然错了2个词，而且都是我会的！真是哑巴吃黄连——有苦说不出！回到家我又看到了老师发的短信，心里有一丝苦涩，我已经是班里听写不好的，还是“一星级小能手”？表扬？又有一点感动在我心中停留：周老师对我真好！

　　发奖品了，我紧张的很，老师会给我奖品吗？就算给了会不会是很差的奖品呢？这时，周老师给王伊晨发了奖品：12颗开心果。我向她投去羡慕的目光，唉！要是我认真听写，说不定我也能得到12颗开心果呢！周老师报到我的名字了，尽管有点不好意思，但我还是鼓足勇气走上了讲台，拿回了奖品：一颗开心果。

　　吃着开心果，我心里又高兴又后悔，高兴的是我到底拿到了奖品，后悔的是我听写不够踏实。唉——

努力的作文篇7

　　我们在这个世界上，一天不努力，都很有可能被落下，有的人不甘人后，但是也没有勇气居于人前。所以他们选择中间的位置，时而努力，时而安逸，那是他们自己最舒服的生活状态，别人无可厚非。可是我想说，如果你真的有自己的野心，并且享成就一番大事，就必须要严格掌控自己，不管在哪里，不管有什么阶段，那些故事可以抛在脑后，那些没有追完的电视剧可以说扔掉就扔掉，这些和你的梦想相比，实在没有什么值得眷恋的地方。

　　这几天，我的闺蜜给我快递过来一摞书，打开一看，四本厚厚的鸡汤故事，全部都是你不努力怎么样，你努力怎么样，反正看完之后就会热血沸腾的那种。但是我把它们放在书柜的最低端，我觉得也没有多少次翻起的必要。

　　如果你的梦想，一直得需要别人提醒，才能够想起来自己还需要更加努力才行，那么这个梦想，你有一半的可能性要泡汤了。这些东西，从来都是发自内心，驱动自己去完成的。就好像我们高三那年，写在墙上的话就是，每天叫醒你的，不是闹钟，而是你自己的梦想。比较经典，也比较印象深刻。

　　如果真的想要对得起自己，那么，你的努力必须要跟上你的野心，方可成事。