在同学中间，“聪明”往往令人羡慕。因此，有的同学怕别人说自己笨，便不懂装懂，有了问题也不敢向人请教，结果越来越笨；有的同学喜欢在别人面前炫耀自己知道的一点东西，以示聪明，骄傲自满，瞧不起别人，听不进意见，知道的东西也就越来越少了。
其实，根本没有天生的聪明，“天才”也不存在。当然，不否认人们存在先天的智力差别，但总体看，这种差别的影响并不大。伟大的科学家牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是神童。牛顿终生努力学习，很少在午夜两三点前就寝，常常是通宵达旦地学习、工作。爱因斯坦读中学时成绩平平，考了两年大学才被录取。在大学，他的成绩并不出众，毕业后相当长一段时间找不到工作，后来做了7年职员。那7年，爱因斯坦在十分艰苦的环境里依旧顽强地学习，利用业余时间奠定了相对论的理论基础。爱迪生由于种种原因，只读了三个月的书，在班上学习成绩也很差，但后来以顽强的毅力刻苦钻研，成为人类历史上最有成就的发明家。由此可见，真正的'才能无一不是通过努力获得的，想要取得非凡的成绩，必须努力学习。
人们的才能主要是通过努力学习得来的，而有些人偏偏不明白这一点。他们自作聪明，对工作、学习满不在乎。长此以往，必将一事无成。无数事实早已证明了这一点。我家楼上有个男孩，学习成绩一直很好，升初中时考上了重点中学，邻居们都夸他聪明。可是后来他迷上了下棋，由于不分时间、场合地玩，学习成绩一落千丈，初中毕业后，竟连普通高中都未考取。“业精于勤而荒于嬉”，好成绩不是单靠耍小聪明就能取得的。
爱迪生说：“天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”
在知识面前，自认愚笨，不敢进取不行；耍小聪明，不懂装懂更不行。只有脚踏实地，努力学习，才能在实践中变得越来越聪明。
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