无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的描写鸟的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写鸟的作文 篇1
我家养了两对灰珍珠,它们是一年多前从花鸟市场买来的,如今,它们对我已经很熟悉了。
珍珠鸟可漂亮了!红嘴红脚,灰黑色的羽毛上,还镶嵌着几颗“小珍珠”。它们在笼子中飞翔、跳跃、唱歌……倒处闪现着它们快乐的身影。
这些“小宝贝”们还十分懂礼貌呢!当它们饿了的时侯,总会跳到窗轨上,用小嘴“咚咚咚”地敲着玻璃窗,好像在说:“我饿了,我饿了!”这时,我就会打开窗户,在手上倒些小米。它们就不管三七二十一,飞一样地冲过来,跳上我的手心,啄着小米。它们啄食时,会把我的手搞得痒痒的,很舒服!
现在一想起它们“吃饭”的样子,我心里就乐开了,那种被信赖的感觉真好!
描写鸟的作文 篇2
我养了一只可爱的百灵鸟,它的叫声很清脆,所以我给它起了一个好听的名字——“翠灵儿”。
有一天,我放学回到了家里,突然发现“翠灵儿”不叫了,只是在那静静的喝水、吃食,又连续过了几天,它还是一首歌也不唱,我很想知道这是为什么。
终于,到了星期六,也就是说,我的机会来了,我把阳台的门关得紧紧的`,就在嫩后窥视,突然,两只大百灵鸟像箭一样飞到了“翠灵儿”的鸟笼旁,唧唧喳喳的叫个不停。原来,他们是“翠灵儿”的爸爸妈妈。霎时间,我被那一家小鸟之间的深情所感动了,但我却舍不得“翠灵儿”······
一转眼,一天又过去了,星期日又到了,我打算再看一眼“翠灵儿”,我走到阳台上,又看见了“翠灵儿”的爸爸妈妈,我最终也没容忍下来,大步流星的走到阳台上。“翠灵儿”看到了我,赶紧对它爸爸妈妈大声叫,仿佛在说:“爸爸妈妈,快跑呀!有人要来抓你们了!”这时,我已经走到阳台上,把鸟笼子的门打开了。“翠灵儿”愣了一下,就和它的爸爸飞走了。 第三天,我开学了,上课了,我突然听到了门外的一阵鸟叫声,抬头一看,原来是“翠灵儿”再给我唱歌呢!我高兴极了!下课后,同学们都问我那是怎么回事,我只回答了一句话:“这都是爱的力量呀!”
是呀!谁没有父母兄弟呢?所以我们不要捕捉别的小动物们,要把它们都当成自己的好朋友,让它们自由的飞跑。
描写鸟的作文 篇3
春天来了,桃花开了,万物苏醒了,燕子妈妈生出了一群可爱的燕子,因为燕子妈妈怕燕子饿着,就去找食物了。
有一只燕子不想和小伙伴们一起玩,就站在窝边上,拍拍翅膀想要出去玩,小伙伴们连声对她说:“你才出生没几天呢,你就想飞出去,万一你掉下去了,那该怎么办呢?
燕子说:“我可以试着飞一飞呀,有可能我可以飞啊,忽然,一阵大风吹来,燕子没站稳,就“啪”的一声掉下去了,脚也摔伤了,就在这时,一只三天没吃东西大花猫一摇一晃的走了过来,他看到一只燕子在地上,大花猫竖着长尾巴,尖尖的牙齿露了出来,心想:哈哈,我终于可以大吃一顿了,这时琪琪来喂燕子吃东西了,看到一只燕子躺在地上,脚也流血了,在往旁边一看;有一只大花猫想吃了燕子,就大声喊道:你这大花猫给我滚开,想吃燕子,没门。
大花猫看了连忙跑走了,琪琪轻轻抱起燕子,抚摸着她说:“燕子不怕,我带你去我家包扎一下吧!说着,便把燕子抱回了家包扎伤口,包扎完后,想把她送回家,可琪琪看到燕子家有点高。
这时,琪琪想到让爸爸把燕子送回家,于是把事情的经过一五一十的讲给了爸爸,爸爸搬来梯子,把燕子送回了家。燕子回到家后,说:“我真后悔,早知道,我就听伙伴们的话了.
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