在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的爱护小鸟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱护小鸟作文1
一天，小明在草地上捉了一只可爱的小鸟，小明赶快把小鸟放到自己最喜欢的小笼子里，又是添米又是添水，把小鸟当成自己的贵宾，可是不管小明怎样跟它玩。唱歌，小鸟还是一声不吭。无精打采的站在笼子里，小明着急地说：“小鸟，小鸟你怎么不理我了。”说着就要哭，这是小亮抱着自己的玩具鸽来找小明玩。看了看要哭的小明，没精打采的，心里顿时明白了什么。
他灵机一动对小明说：“小明，小明，我用玩具鸽换你的小鸟吧！”小明说：“你的玩具鸽都会什么呀？”小亮神奇的说：
“换，换当然换。”说完就把小鸟和笼子交给了小亮，当他从小亮手里接过玩具鸽子时，心里高兴极了。
小明抱着玩具鸽子急急忙忙的跑到草地上，上好弦，玩具鸽子一下子飞了出去，边飞边唱，乐得小明一蹦三尺高，边拍手边说：“真好玩！真有趣！”
小亮回家想：小鸟也是一个生命，我们应该爱护它，保护它。于是他拿着鸟笼到小树林里，打开鸟笼的小门，对它说：“小鸟，飞吧，飞吧你自由了飞到你的家里去吧！”小鸟飞了几下又回头看了小亮以眼，才唱着悠扬的歌飞走。
爱护小鸟作文2
那是在一个星期天的早上，北风呼呼，天气格外寒冷。
小明到公园里玩耍，忽然听见“叽叽、喳喳”的叫声。他抬头一看，原来大树上有一只搭得非常简陋的鸟窝，鸟妈妈正张开翅膀把几只光秃秃的刚出壳的冷得直发抖的小鸟抱在怀里取暖。小明兴奋极了，快速地拿起一根竹杆想把小鸟打下来。鸟妈妈生气了，愤怒地冲下来抓起了小明的帽子。小明吓得用手唔住头。鸟妈妈把快要冻僵的小鸟放在小明的帽子里，顿时小鸟们觉得温暖了许多，在帽子里又叽叽喳喳地唱起了歌。
小明听了惭愧地低下了头，这时他想起了老师常说：“鸟儿是人类的亲密朋友，我们要爱护它，千万不要伤害它。”从此，小明再也不敢打鸟窝了。
爱护小鸟作文3
一天，小明在草地上捉了一只可爱的小鸟，小明赶快白小鸟放到自己最喜欢的小笼子里，又是添米又是添水，把小鸟当成了自己的贵宾，可是不管小明怎么跟它玩.唱歌，小鸟还是一声不吭.无精打采的站在笼子里，小明着急得说：“小鸟呀小鸟你怎么不理我了。”说这就要哭，这是小亮抱着自己的玩具鸽过来了。
看看要哭的小明，再看看无精打采的小鸟，心里顿时明白了什么。 他灵机一动对小明说：“小明，我用玩具鸽换你的小鸟好吗？”小明说："你的小鸟都会些什么呀？”小亮神气的说："我的玩具鸽只要上好弦就可以唱歌.跳舞还能飞呢！”小明高兴得说：“换，换当然换。”说完就把笼子和小鸟交给了小亮，当他从此小亮手里接过玩具子时，他心里高兴极了。 小明抱着玩具鸽子急急忙忙地跑到草坪上，上好弦，玩具鸽子一下子飞了出去，边飞边唱，乐得小明边拍手边说：“真好玩！真有趣！”
小亮回到家想：小鸟也是一个生命，我们应该爱护它.保护它。于是他拿着鸟笼到小树林里，打开鸟笼的小门，对它说：“小鸟，飞吧，飞吧你自由了飞到你的家里去吧！”小鸟飞了几下又回头看了小亮一眼，才唱着悠扬的歌飞走。
爱护小鸟作文4
今天早上小明高高兴兴地要去上学，忽然看见一位老爷爷手里拿着一个鸟笼，里面有一只可爱的小鸟，于是他问：“鸟是从哪来的？”爷爷说：“这鸟是我儿子抓回来的，我天天听他唱歌，心里美滋滋的。”小明听完就继续向学校走去。
到了学校，小明听到老师说要爱护小鸟。小明心想：爷爷的儿子肯定是捉了野生动物，一定要把小鸟救出来。
到了中午放学，小明自言自语的说：“那我一定要在家，正好在我家附近，这样我回家时可以顺路把小鸟救出来。”
小明走在回家的路上，看见了那个爷爷的家，就趁爷爷睡觉时，把小鸟放飞了。可是他又想：那个爷爷那么喜欢听小鸟唱歌，要是他发现小鸟不见了，一定会伤心的。于是他买了一个收音机，把小鸟的声音记录下来，将收音机放回鸟笼。
等爷爷醒来时，小明把鸟笼给了爷爷，说：“我们要保护野生动物。”爷爷想了一下说：“那我以后怎么听鸟叫呢？”小明说：“我在外边放了一个收音机，那里有鸟叫。”
从此以后再也没有人捉野生动物了。
爱护小鸟作文5
我从小就爱鸟，爱它那美丽矫健的身姿，爱它那美妙动听的歌声。一天，我正在学校里的一棵法桐树旁边打篮球，突然听到几个小朋友在喊：“快点，马上就掉下来了……”
我急忙跑过去，挤到几个小朋友的前面，一看，令我大吃一惊，一个小朋友正拿着一根长竹竿对着鸟窝上捣了又捣，可能是想把鸟窝捣下来玩。我见后，先是呆愣愣地站在那里，过了一会儿，我便大声地对捣鸟窝的人嚷道：“动物和人类是平等的，如果你是一只小鸟，正在窝里睡觉，别人拿着竹竿捣你，你心里会怎么想？”我刚说完，就发现有什么东西掉了下来，我一看，原来是鸟窝被捣下来了!我十分气愤，恨不得把他们一个个都揍一顿。可是我不能这样做。我没有打他们，他们却把我嘲笑一番，接着便逃跑了。
我久久地站在那里，看着被他们破坏的小鸟的家，心中只有气愤，太卑鄙了!这件事深深地刺痛了我幼小的心灵。我拿着鸟窝回到了家里，然后又仿照它的样子做了整整十个鸟窝，还在里面填上了软软的棉花，带着鸟窝和工具箱向那棵法桐树走去。到了那里，我小心翼翼地拿着鸟窝爬上了树，把一个个鸟窝牢牢地粘在树上，然后，我利用“薄壳结构”原理，在每一个鸟窝上加了一个盖，用来防雨。给鸟儿建好巢后，我从树上慢慢地下来。看着自己给鸟儿建的新家，感到十分快慰。
这时，我想对那些伤害鸟儿的朋友们说：“鸟儿是人类的朋友，请不要伤害它们，让鸟儿有一个温馨的家!”
爱护小鸟作文6
原来我家在一棵大树上，树叶茂盛。清晨，我们快乐地歌唱；中午，我和父母起床寻找食物；晚上，我和朋友玩耍……过着幸福快乐的生活。
然而，好的风景并不长，人们发现了这片广袤的森林，“砰，砰”的声音是什么？爸爸，妈妈，来吧，我们一家站在树枝上看到兔子。松鼠在四处跑。原来是伐木工人在砍树。我们也很快逃离了我们的家，飞行了很长一段时间，我们终于看到了一棵大树，刚刚飞上树枝却掉了下来，只看到一根光秃秃的树桩，这时，天空的黄沙擦伤了我的眼睛；我情不自禁地泪流满面。
真的，我希望人们能放下锋利的斧头的手，给我们留下了一块阴影，不要破坏我们的家园，自然保护，生态的平衡保护它！关爱我们的地球，为了我们美好的未来吧！
爱护小鸟作文7
小鸟是我们的朋友，它们长着美丽的羽毛，炯炯有神的眼睛，还有精致的爪子。可是有一些人却喜欢鸟儿柔软美丽的羽毛，还有鸟肉做成的美味佳肴，疯狂地捕杀它们，让小鸟又多了一个敌人。一只小鸟就是一个孩子，生活在大森林的怀抱。可是，树木砍伐，污水排放，滚滚浓烟从大大小小的烟囱里释放出来，森林变成工厂，小鸟们无家可归，只好飞走了，只有流动的河水在诉说它们的不幸。请我们大家爱护这些小精灵吧，让它们多捉害虫，好好生活，让大地变得生机勃勃，让人间变成美丽的天堂！
爱护小鸟作文8
一天阳光明媚，天气晴朗，小明背着书包去上学。他看见爷爷得意洋洋地拿着笼子，笼子有一只小鸟。小明觉得小鸟很可怜，就让爷爷把小鸟放了。可是爷爷不听，就是不把小鸟放了，小明只好往学校走去。
在课堂上老师告诉大家小鸟可以吃害虫。小明知道了要保护小鸟。小明心想：爷爷这么大年纪了，还不爱护小鸟，今天回家我一定要把小鸟放回大自然。
回到家，吃完饭，爷爷上床睡觉去了。小明等到爷爷睡熟了，他就跑到了爷爷的房间，尽量不发出声音，偷偷的把笼子拿了出来。拿着笼子跑到了门外，打开笼子的门，把小鸟放出去。小明对小鸟说：“飞吧小鸟，大自然才是你的家。”小鸟叽叽喳喳地叫，好像在说：“谢谢你，你是个好人，我以后会回来看你的。”
第二天早上，爷爷发现笼子和小鸟不见了，急忙到处寻找小鸟。小明放学就到商店买了一个播放器。他跑到森林里，把小鸟的声音录下来，再把播放器放进笼子里，还给了爷爷。爷爷生气地说：“我的小鸟呢？”小明说：“既然你想听小鸟唱歌，那我就把鸟的声音录下来给你听，但是你不能伤害小鸟。小鸟属于大自然！”爷爷听了，知道自己错了，就说：“我知道了，以后我也要好好爱护小鸟。”然后小明写起了作业，爷爷也回到了自己的房间。
爱护小鸟作文9
今天，在放学回家的路上，我在一棵漂亮的银杏树下发现了一只小鸟。它受了伤，因此我就把它捡了回去。我知道，动物也是有生命的，也要爱惜，所以我要很好地喂养它，把它的伤养好。
这只鸟长着一张又尖又长的嘴巴，头顶上长着一小撮红色的毛，背上和尾巴的羽毛是黑褐色的，肚子上的羽毛和灰褐色的，可美丽啦。我很喜欢这只鸟。
妈妈下班回来，告诉我说是一只啄木鸟。我听了以后心里想，原来还是一只益鸟呀！等我把它的'伤养好以后，我一定把它送回大自然，让它继续给老树治病。
爱护小鸟作文10
鸟类是和平的象征，它们像天使一样美化着环境。
一只燕子，在6个月里可以吃掉50万只害虫；一只猫头鹰一年中会吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉2吨粮食：一只灰喜鹊，可以保护1300平方米松林免遭松毛虫的侵害。人类要与鸟类和平共处，共同创造美好的环境，这不仅对鸟类，而且对人类都是十分重要的。但是有些人却没有意识到这一点，不知道爱护鸟类。
一个星期天的下午，我在园子里玩，发现一棵老树上有一只可爱的啄木鸟在上面捉虫子，它就像一位细心的医生在为病人治病。过了几天，那棵已经快枯死的老树居然长出了新叶子，这不都是啄木鸟的功劳吗？可是有一天，随着一声枪响，那只善良的啄木鸟死去了，不止它一只，成千上万只小鸟也有和它一样悲惨的遭遇。它们对人类的贡献那麽大，可命运求是那麽悲惨。
1981年9月，国务院规定每年的4月底5月初，确定一个星期为“爱鸟周”。开展爱鸟周活动，是爱鸟护鸟的一项重要措施。
鸟类是大自然的重要成员，是人类的朋友。爱鸟是一种美德，我们要从小养成爱护小鸟的好习惯，有了鸟儿，我们的地球才会更加绚丽多彩。
爱护小鸟作文11
一天下午，学校里放学了。刚刚兴高采烈地往家走。
走着走着，突然，天上乌云密布，刚刚见了，自言自语地说：“会不会快要下雨啦？”调皮的雨点说下就下。没过一分钟，就下起了倾盆大雨，黄豆般的雨点从空中落了下来。刚刚一看，差点吓晕了，他就加快了步伐往家走。
忽然，刚刚发现在一颗小树上，有一只孤零零的小鸟，它一边冷得发抖，一边不停地叫着：“好冷呀，好冷呀……”刚刚看见了，心想：爸爸妈妈和老师都说过，要爱护小动物们，那我应该帮帮小鸟才对呀！于是，刚刚停下了脚步，开始想办法帮助小鸟。
他想着想着，不知道什么时候脑子里跳出了一个好办法。刚刚摘下帽子，爬上树，把帽子放在小鸟头顶的树杈上，不让雨水洒在小鸟身上。小鸟回过头对刚刚“喳喳喳，喳喳喳！”地叫着，好像在对他刚刚说：“谢谢你，谢谢你！”刚刚听了很开心。
今天，刚刚虽然被雨淋湿了，但是他做了一件好事。
爱护小鸟作文12
春天到了，万物复苏。到处是一片百花待放、万象更新的美好景色。
在这大好时节，我同爷爷、奶奶一起去登山观赏。在山上，我们看到有的爷爷、奶奶在山上打拳、有的一起谈天说地；有的小朋友在唱歌、跳舞、做游戏。连小鸟也在树上快乐的歌唱，真是到处莺歌燕舞，春季盎然。
一片大好的景象，当然也有一些不好的现象。比如说：有个年青人看到小鸟在树上叫个不停，他就捡起小石子打过去，把小鸟吓得到处乱飞。一位老爷爷看到年青人打小鸟批评他几句，那个年青人无地自容说自己错了，老爷爷也原谅了他，并说：“小鸟是我们人类的朋友，我们一定要和一切动物和平相处才能使我们的家园更加美好”。
在爬山的路上，我们也发现了有的人很不讲究卫生，边走边吃，把吃完的果皮、果壳和吃完的食品塑料袋随手扔了一地，后面爬山游玩的叔叔、阿姨有的人发现了这些垃圾都给捡起来放到了垃圾箱里，这使我很感动。我也学习叔叔、阿姨们，发现垃圾也把它扔到垃圾箱里。我想所有到山上来玩赏的人都要自觉爱护环境，不要到处乱扔垃圾。
通过这次玩赏，使我更加明白了一个道理，要想保护好环境，我们就必须从我们自己做起，讲究卫生、不乱扔垃圾，使我们的周围环境清水长流、青山常在，那该是多么好的事呀！而且我们一定要爱护动物，爱护大自然的一切，不止是美观，是可以让我们呼吸更好的空气，可以让大自然—我们的家园更美好！
爱护小鸟作文13
小明是一个可爱的好孩子，也是爱护小动物的好孩子！
一天空气新鲜，万里无云。小明正走在回家的路上，忽然发现远处的一块大石头上面，有一只受伤的小鸟趴在上面，眼睛都快眯上了，翅膀上流着鲜红的血，小鸟轻声地叫着“叽叽叽，叽叽叽”，好像在说：“救命，救命，快救我，啊，好疼啊！”小明心想：“啊！救救它吧！救了小鸟就等于救了世界上地一条小生命！”小明走上前去弯下腰，小心翼翼地捧着小鸟。小明一边快速地向家走去一边开心地对小鸟说：“小鸟别担心，我一定会把你的伤口治疗好的!小鸟！你放心吧！”小明一到家，就把小鸟放在干净的小桌子上，小明拿出急救箱，先用水清洗一下伤口，再拿出碘酒又拿出棉签蘸点碘酒，涂涂小鸟的伤口，帮小鸟的伤口消消毒，小鸟感到十分痛，身子紧紧地卷在一起，然后小明拿起纸巾轻轻地擦掉翅膀上的鲜血，最后用纱布包扎了伤口。
一天，一周，一个月，小鸟经过小明的悉心照料，小鸟的伤口全痊愈了，小明捧着小鸟，走向公园，放飞了小鸟。小鸟在小明头上飞了几圈，飞回到自己家去了，妈妈笑着拍着手说：“真棒！小明！好样的!”原来妈妈一直躲在大树后面偷看呢!
爱护小鸟作文14
在风和日丽的星期日下午，阳光灿烂，小文和明明一起来野外玩。
他们到了野外正准备玩时，突然，他们看见一只小鸟，走近一看，呀，小鸟流血了！他们两个想：到底是谁那么坏，把这只可爱的小鸟打伤了？他们马上回到家，拿出一个医药箱给小鸟包扎。给小鸟包扎好后，他们又给小鸟喂米吃，然后陪小鸟玩……过了几天，小鸟的伤好了，他们把小鸟放回了大自然里。一个星期过去了，他们两个小朋友又去发现小鸟的地方玩，看见那只受伤的小鸟在为他们唱歌，好像说：“小文，明明，谢谢你！”
小朋友，让我们保护鸟兽鱼虫，花草树木，让我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。
爱护小鸟作文15
周末，小明写完作业想去公园玩，公园真美啊！绿油油的像一块地毯，还有五颜六色的小花在树下乘凉呢！小明玩累了，在树下休息，抬头一看树上有三只鸟。
有一只小鸟很顽皮，从树上掉了下来，重重地摔在了小明的身上。看到小鸟很可怜，心想：小鸟天天给我们唱歌，我要救救它。
小明飞快地跑回家拿梯子，他左手捧着小鸟，右手抓着梯子，费了九牛二虎之力才把小鸟安全地送回了家。
小鸟对小明唱了动听的歌，小明听了心里美滋滋的，他开心地跟小鸟说了再见。
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