在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的难忘小学生活作文3篇，希望能够帮助到大家。
难忘小学生活作文 篇1
即将毕业的我，好像是璀璨星空中的一颗小小的行星，在行走中突然失去了方向，我发着微弱的光，拼命寻找方向。
距离毕业只有短短的四个月时间了，突然好舍不得，舍不得那美丽的校园，舍不得那辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵的老师，舍不得那朝夕相处的同学，是他们让我懂得了友情的珍贵。
离别可能很远，离别也可能就在你眼前，谁也说不定。就让我们好好铭记母校的一花一草一木，与同学们在操场上一起嬉戏，一起成长的背影吧！让我们铭记老师的淳淳教导吧！这一切，我们都不能忘记，也不会忘记。因为有了你们，我的人生才会完美；因为有了你们，我的生活五彩缤纷；因为有了你们，我尝试到了友谊的滋味。
即使毕业了，让我们珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我们还能 在一起的日子，让我们一起为了我们心中的理想奋斗，为了我们曾经的誓言一起努力。也许很快我们就要分离，请不要伤心，不要不舍，因为天下没有不散的宴席，总有一天，我们还会在相聚。不管到时你们身在何处，你在遇到困难的时候，请你一定要记得，你曾经拥有过的64位跟你同窗六年的同学。毕业对现在的'我们来说是一个魔鬼，是将我们分开的魔鬼。
就算现在不分开，总有一天也会分开的。在即将毕业的日子里，我们要努力珍惜，也要努力学习，为我们的小学生活画一个圆满的句号。
难忘小学生活作文 篇2
想不到，六年的时光如此匆匆！转眼就要离开我的母校了。
回首过去的日子，酸甜苦辣、悲欢离合，上课、复习，玩耍、聊天……
当我第一次来到这校园，感觉一切很陌生：陌生的老师、陌生的同学、陌生的环境。可是，渐渐的，我觉得这并不陌生了。大家充满活力，老师用唱歌似的跟我们讲课，是我觉得这里变得五彩缤纷了，后来，我渐渐结交了许许多多的朋友，并且，他们都陪我一直到这最后时刻，虽然，其中有些人转走了，可我却没忘记我们的友谊。
我曾多次漫步在校园的葡萄藤下。春天，一丝丝阳光从藤叶间穿过；夏天，我们在藤下聊天玩耍聊天；秋天，藤边的树叶刷刷落下；冬天，藤叶已凋谢枯萎。当我离开母校时，那藤上结葡萄了吗？它还会记得经常在它下面漫步的一个小男生吗？还会记得曾经在这学校读书的一个小男生吗？还会记得从1年级到6年级那个小男生吗？或许，在我离开时，它已将我淡忘，而我离开后永远记得它！
我是必定要离开生活了六年的母校。我忘不了师生情谊与同学友谊，忘不了在母校做的每件重要的事：在学校跳踢踏舞并出去比赛、得到走进数学王国电视赛三等奖，还有与几个哥们踢墙结拜……
这六年，母校就是我的“家”，而同学是我的“兄弟姐妹”，老师则是我的“父母”。在这个特殊的“家”中，当我遇到困难时帮助了我解决问题；当我忧愁的时候与我一同分担，并安慰。
在母校的时间只剩下短暂的几天了，而之前在这个上千多个日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，令我茁壮成长，因为，老师就像把我培养成才，做一个可以报效社会的人。老师的每次教诲教诲，都是对我们纯真的洗礼，他们对我们是呕心沥血的培养，我们可不能做忘恩负义的人哪！我们只有好好学习，才能报答老师教育之恩！
对同学们的友谊，我是舍不得的。当我们在7月2号的那天，我们分别后，友谊会分别吗？我真希望时间永远停留在上学的日子里，这样，我们不必为离别而流泪，为离别而悲伤。
离别吧！母校！我是不会忘记这培养我的“家”的！
离别吧！老师！我是不会忘记您对我的谆谆教导的！
离别吧！同学！我是不会忘记我们之间的那友谊的！
离别吧！天下没有不散的宴席!但愿我们心中的宴席不散！
再见了！六年小学生活！
我即将离去，这六年我不会白读的！将来我一定回报这母校的！我一定会的！母校！
难忘小学生活作文 篇3
在许多老师中，我印象最深的是我的三年级老师。
老师姓孟，已经教书二十几年了，教过的学生数不胜数。
我刚到六岁，就开始了我的学习生涯。我们全校只有4个班，最多一个班有20人，全校100人不到。有一次，我们全校举行了学雷锋活动，我们在校外捡垃圾，烧垃圾。我在捡。我在捡一个玻璃瓶时不小心弄伤了手。几个性急的同学急忙给老师报告了情况。老师马上拿来药和创可贴。老师马上给我擦药，擦完药后老师马上用创可贴把我的手包扎了起来。刹那间，我心里涌出一鼓暖流。
还有一次，我们举行小考，我在考试时一边写，一边和同桌讲小话，注意力一点也不集中，许多题目都是随便做的，卷子发下来之后，我仔细一看，看到我许多的题目都是因为粗心大意，没有看清题目才错的，因此我这次的成绩考得很不理想。虽然及了格，但没有上90分，下课后，老师把我叫到一边，问我：“你觉得你考得好吗？这张卷子对于你来说，应该不算太难吧！许多题都是因为我粗心大意才做错的，”我惭愧地低下了头。
这就是我的三年级老师，在课后，他是我们的朋友。在上课时，他就是我们的诱导器。
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