在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的假期生活作文8篇，希望对大家有所帮助。
假期生活作文 篇1
一转眼，又到寒假了，我们的寒假生活丰富多彩，我最喜欢到外婆家去过寒假，外婆家的院子很大，有四季常青的樟树，有多姿的菊花，还有一个这个季节特安静的正在冬眠的大乌龟，最多的就要数泥土了，那上面种着各种蔬菜，如果再下点雪就更好玩了，可这个假期没下雪，但我也不失落，这里有这么多的泥巴，我可以和姐姐一起玩泥巴，做“陶瓷”玩。
虽然是冬天，可一点都不感觉冷，我们还是开心的准备起来，小锹，木板，水。我们先抓了一大把泥土，放在事先准备好的木板上，用少量的水和在一起，我们原本用两个小木条拌的，可是那样不仅麻烦而且还很慢，所以我们割出去用手拌了起来，搞得我们两双手冻得通红，还脏兮兮，可脸上却洋溢着欢乐的笑容。我不小心把泥巴弄到脸上，姐姐直笑我成了大花猫。
接着我们又抓着和泥往地上摔，把它摔到半软半三硬的程度，就在我们摔得不亦乐乎时，我手心突然一阵巨痛，我低头看了看手，原来是一个刺戳进了掌心，划了一条深深的口子，我忍不住疼就叫唤了起来。姐姐急忙跑过来看什么事，一看到我的手划伤了，还在流着血，急忙用水帮我洗去了泥浆和血渍，然后翻箱倒柜的找出了一个小摄子，给我夹出了那根刺，脸上流露出心疼的样子。我十分感激，连声说谢谢，姐姐还帮我贴了创口贴。看着姐姐那小心翼翼的样子，疼也缓解了好多。
我们又继续做起工来，最终在我们共同努力下，做出了一个还不错的土碗，捧着的我们的作品，好有成就感啊，早就忘了疼了。
在这个冬日，虽然有过伤疼，可更多收获的是快乐和友情。享受着自己童年的尾巴。找到属于我们童年的快乐。
假期生活作文 篇2
两个月的暑假生活在不知不觉中，即将结束了。我静静的`坐在写字台前，回想起了暑假里发生的一件件事情，思绪万分。
暑假里，我跟着妈妈学习了干家务、烧饭、洗菜、切菜......在这些事情中，我体会到了做父母的劳累与辛苦，让我懂得了当爸妈的不容易。我要反复再反复的练习，把这些都练得得心应手，为爸爸妈妈减轻负担。
假期里，我还报了篮球班，我原来不喜欢篮球，可是到了哪里，居然有那么多人喜欢篮球，我就慢慢的喜欢上了这个篮球补习班。在哪里，我们有的时候做游戏，有的时候跑步，还有的时候学习篮球招式，让我懂了很多。
在这些日子里，我学了很多，也玩了很多，收获也不小。
我的暑假生活真是完美而又充实!
假期生活作文 篇3
许多人的假期生活是多姿多彩的，有的人回来家过年，有的人去旅游，等等。但我的假期生活却迥然不同，我的假期就像没有撒盐的面包，平淡无趣，平淡无趣······
要是在以往的假期里楼底下定会传来小孩子们的嬉笑打闹声，但现在的小区少了几分喧闹，多了几分宁静。但是，小区里的年味也是足足的:小区的楼底下挂满了红灯笼，每家每户都贴上了“福”字和春联，小孩子们，也都穿上了新衣服。果真，应征了王安石的一首诗:‘爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。’但是，今年却连烟花也放不了了。以前在除夕夜的时候，窗外通常能看到五颜六色的烟花，听到烟花发出的声音。 今年，对于我来说简直无聊透顶了啦，有时候早晨一起来就不知道该干什么，一想到有什么事情要做的时候却又打不起精神来。有时候，想要玩手机，但是，一打开手机却又不知道要说什么。所以，在微信群里有人发了几个红包，让手气最佳的接上发。但，玩着玩着，就觉得越发无聊了，所以，我索性关掉微信，听音乐，边听音乐边看书。说到看书，这就有话好说了，因为，这个寒假我大半的时间都在看书，手机上的书我也看了很多。各种作家写的我都看，(但老师不建议我看的书，我是不看滴。)
当然，这个寒假，老妈也没让我这个“懒人”闲着，照样让我上了语文补习班,还“语重心长”地跟我说:“缘缘(我小名)，这个补习班，讲的很多是四大名著的内容，所以，我给你报了，你别嫌烦(原来，这才是重点!）”我心说:你，报都给我报了，我现在怪你，有啥用?不过呢，这样也好，不用待在家里没事可干了。
我的寒假就是这样平淡，没有什么可留恋的，也没什么可怀念的，就是这样无趣。这就是我的寒假，你们的呢?
假期生活作文 篇4
暑假开始，我和妈妈一起去了很多地方。6月27日我和杨硕宇一起去了香港。我最喜欢香港的迪士，因为迪士尼里有很多玩的地方，有《小飞象》、《旋转木马》、《小小世界》、《灰熊山谷》、《迷離庄园》、《疯帽子旋转杯》和看了《米奇幻想曲》。这里我最喜欢的是《米奇幻想曲》。在这里我玩得很开心，像进入了童话世界。
回来后，我又去了八里沟。到了那里我很开心，因为这里有山有水很美很好玩。晚上发生了一件不愉快的事。我和乔梁恒用鱼网打着玩时，我一不小心把他的鱼网打断了。他气得直叫唤，他把我的鱼网抓的紧紧的也想要把我的折断，经过大家的努力劝解我们才分开了。到了第二天早上，我不想再为鱼网的事闹别扭，于是我主动找到他道了谦。我们俩又合好了。
假期的生活是丰富多彩的，有开心快乐，又有辛酸苦涩，这就是我们的生活！
假期生活作文 篇5
教学目标：
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。
教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
教学难点：描写细致，感受真实。
教学过程：
第一课时
一、出示照片，讲故事：
（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）
讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流，激发写作兴趣：
1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？
生自由交流。
2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？
三、片段赏析、发现写作方法：
1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。
生讨论。
2、师：谁有好的建议，快给大家说说！
（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）
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