无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的回母校看看作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
和平时一样，傍晚放学后我就到妈妈单位，不同的是今天我刚进妈妈办公室，妈妈就对我说：“你以前在幼儿园里画的一张画登在《书画乐园》上了，中午他们打电话来让你去取呢！”没等妈妈说完，我就高兴的不得了，真是一举两得，不仅可以拿稿费，还可以去看看以前教过我的老师呢！
等妈妈一下班，我就坐上她的自行车到了我的母校，实验幼儿园。那时幼儿园里的小朋友大多已经放学回家了，看着这里的一切，我觉得既熟悉又陌生，我在这里呆过二年半啊！不知不觉我走进了传达室，传达室的爷爷笑眯眯地给了我三元钱：“这是你的稿费。”我开心地接过钱。旁边的'一位老师看到了，亲切地问：“你打算用它干什么呢？”我不加思索傻乎乎地脱口而出：“正好够坐三轮车。”听到大家“哄”的一声全笑了，我才觉得自己理解错了，别看它是个小数目，这可是我有生以来的第一笔收入呀，怎么能这么没意义地随便化掉呢？
走出传达室我急着穿过操场想去找教过我的老师们，想再看看我呆过的教室、睡过的小床、玩过的地方。在一楼看到那个大型的玩具屋，想起以前总爱在这里钻进钻出玩“过家家”的游戏。一楼的教室里没有发现认识的老师，我就踩着楼梯上的脚丫子图案爬到了二楼。
二楼教室的门几乎都关上了，睡房里亮着几盏发出蓝色光的消毒灯，静悄悄的，我有一点失望。忽然看到一面墙上贴着花花绿绿的图画，感觉小弟弟小妹妹们画得太有趣了，仿佛看到了两年前自己的画贴在这面墙上的样子，开心、骄傲的感觉又上来了。
又爬上三楼，更是空无一人，看到平台时我笑着指着对妈妈说：“这里是我以前练琴的地方！”妈妈搂着我说：“下去吧，老师、小朋友都回家了。”我又指着下楼的地方说：“妈妈，我还在这里摔过跤呢！”
说着很快又下到了一楼，总算碰到一个教过我的老师，我激动地叫了一声，她很惊喜很高兴地摸着我的头，想了一下说：“你叫蒋韵琪，对吗？长这么高了？”我点点头。她还问起了我在小学的一些学习生活情况，然后我才跟老师说再见的。
快走出校门时，我又依依不舍地回头看了一下操场，不禁想起以前放学了总要在这里玩个痛快才肯跟妈妈回家的。我真的长大了，总有一天也会用这样的心情站在小学的门口怀念小学生活的吧？这些都是我成长的足迹。
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