在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的目标作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的目标作文1
一个人如果没有目标，只是一味地前行，那么到最后他将一无所获。诚然，我们应该心存目标，但是，如果目标过于高远，有时也会适得其反。因此，适当地降低目标，有时反而让我们离成功越近。
有高远的目标固然好，将其牢记于心，我们就能时刻鞭策自己不断前进。然而，不能一味地追求高目标，万一达不到制定的高目标，我们的自信心就会受到严重的打击。所以，我们应根据自身的能力来制定目标。
有这样一个故事：有个人想得到一匹又快又好的马，但他只有一匹劣马。这匹劣马与他理想中的马差太远了，他叹息着，把马放走了。他心想：一定要找到自己中意的马，绝不能降低标准！可是，他最终没能找到自己中意的马。有人牵走了他放掉的劣马，那人骑着劣马，找到了一匹日行千里的快马。如果第一个人肯降低标准，骑着那匹劣马去寻找自己中意的快马，那么，他或许还能实现心中的愿望。
同样地，在学习上，很多同学都想取得好成绩，并为自己定下“考第一名”的目标。但考第一名不是件容易的事，因为第一名只有一个。有些同学奋发向上，努力拼搏，最终如愿地考了第一名；而有的同学因智力或学习能力的限制，没能考取第一名。以考第一名为目标但没实现的同学往往会沮丧，甚至丧失了积极进取的动力。显然，他们没有看到自己的进步，也没有意识到超越自我便是达到了近期的目标。所以，我们应该适当降低目标，制定切合自身实际的目标，一步一个脚印地去实现。
有这样一个小女孩，她小时候十分瘦弱，每次跑步都是最后一名，为此她特别害怕上体育课。但她的妈妈安慰她说：“没关系的，孩子，你记住，下一次你的目标就是只追你的前一名同学。”小女孩记住了妈妈的话。再跑步时，小女孩就奋力追赶跑在她前面最近的那一位同学。结果她从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……就这样，她的跑步成绩越来越好，最终达到了中上水平。小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念引申到小女孩的学习中，并告诉她：“如果每次考试都超过一位同学的话，那你就非常了不起了！”
在妈妈“只追前一名”理念的引导下，这个女孩于20xx年从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。这个优秀的女孩就是朱成。
“只追前一名”，就像我们常说的“够一够，摘桃子”道理一样。目标太过高远，无法实现，容易让人失去动力。好高骛远，会使人力不从心，甚至半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能让人脚踏实地、胸有成竹地朝前走。
生活中，我们更应学会降低目标。每个人都梦想过上舒适、惬意、安定的生活。但十全十美的事物并不存在，想要追寻世外桃源那样安逸的生活显然是不切实际的。因此，我们应适当地降低目标，追求切合实际的生活。
人生如登山，只要往上走，即使只是一小步，也会有新高度。目标也是如此，完成了一个小目标，也就向大目标迈进了一步。适当降低目标更容易让人感受到成功的喜悦，那我们何乐而不为呢？让目标在缩小中跳一支酣畅淋漓的舞蹈吧！
我的目标作文2
第一阶段：
梳理知识点提醒：
临近中考，学生要有一定的`自主性，光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。
首先，归纳知识点。比如：
根据作文的题材、内容进行适当分类，这样，在考场中遇到任何作文题，都可以做到心中有底。
其次，参照考纲，逐条检验是否牢固理解知识点，并迅速查出遗忘或遗漏的要点。
第二阶段：
读书破万卷。提醒：
冲刺阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。
第一，杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。有些学生认为，平时自己认真听课，笔记中已经涵盖了所有复习内容。事实上，笔记不能代替书本。比如：
书上注明需要背诵的段落、重点段落，学生应按照课本一字一句地熟记，切不可拿着“COPY”的笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种情况下失分有点可惜。
第二，不忽视理科教科书。不少学生将数学、物理、化学的复习方法，归结为题海战术，显然有失偏颇。复习时学生应该仔细阅读理科教科书，掌握书上的概念、公式、例题，尤其是有些解题步骤。要知道试题是万变不离其宗的套路，只有掌握了题目的本源，才能更加有助于解题。
第三，浏览错题集。不少细心的同学，都备有一本错题集，将初中四年来曾经做错的题目，都抄在上面。最后复习时，这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题，问问自己还会不会做，从而更好地查漏补缺。
第四，对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟，做到脱口而出。对于语法要注意区分和记忆，这样可以保证学生在考场上写出的文章有“法”可依。
第三阶段：
主攻薄弱环节对平时练习中经常失分的题目，学生需要加强练习。如：
作文得分偏低的学生，可以多练、多写，请任课老师批阅。现代文部分薄弱的学生，可以参阅教辅书上的习题，反复训练，揣摩答案。学生千万不要存有畏难情绪，对自己的薄弱环节“跳”过去了事，恰恰是这些知识点，更加需要学生多加练习，尽快掌握。
第四阶段：
研究历年考题学生可以把每一份历年中考试卷当作模拟演练的机会。在规定时间内，独立完成。在模拟考试的过程中，学生要培养正确审题的习惯，尽量避免做错题目。另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头，至少检查一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来，养成良好习惯，才能在中考考场上不至于在细节上失分。
第五阶段：
系统全面地复习。拿语文科目来说，要将古文、现代文、作文融合在一起，完整地做几份历年试卷，做到温故而知新。另外，对于背诵部分，不要自以为已经滚瓜烂熟就完事了，要防止错别字。
第六阶段：
冲刺阶段，放松心绪，平衡心态第一，家长不要给学生过多压力。在常态中参加考试，学生才能避免发挥失常。
我的目标作文3
第1篇
暑假转眼来临，我已经是六年级毕业生了，开学后我将成为一名初一的学生。因为要面对初中科目增加的情况，暑假便是我预习的好时间。在暑假期间里，我不仅要做到对初一功课的预习还有对小学知识回顾的复习。为我加油吧，我一定可以完成目标的！
第2篇
我的目标是我能创造出一座用各种甜点筑成的城市，为像三毛、卖火柴小女孩这样的穷苦孩子们提供丰盛午餐，不再受饥饿的困扰，也要为那些无家可归、流浪街头、漂流四海的残疾人们提供一座不愁吃、不愁喝的温馨之家，让他们感到人间处处有温暖，处处有温情，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的场景吧！！
第3篇
现在是可以放轻松的暑假，是让像我们一样的学生们愉快的过这个暑假。
在这个让我们愉快的暑假里，我的目标也是不可缺少的啊！在暑假里，我的目标：要每天开心，也要写完老师布置得暑假作业，继续加油！
第4篇
【微作文】我的目标作文150字
在暑假来临之际，我的目标是:认真完成暑假作业；做力所能及的家务活；培养阅读的兴趣；锻炼写作的能力，从而使暑假变得更加充实有趣；适当的外出游玩，开阔眼界；经常写作投稿，使在写作的基础上开拓一条辉煌的道路。经常锻炼，增强自己的体育细胞。过一个绘声绘色的暑假。
第5篇
【微作文】我的目标作文150字
暑假的来临并没有是我有多高兴，因为我知道暑假过后迎接我的是一场大战初三。没错，初三，一个充满腥风血雨的初三。为了以后，为了自由，我只有在这闷热的夏天，努力的学习初三的课程，复习复习在复习我的目标学习初三的课程，准备着一年后的那场至关重要的中考大赛。为之奋斗着！
第6篇
暑期到了，我也就小学毕业了。在这个暑假里，我决定多看看初中的书，为我的初中打基础，多练一练自己的字。我还要帮着父母做一些家务事，和同学在外边玩一玩。还要学一些自己喜欢的特长，让自己更加的完善。除了这些以外，当然也要适当的休息一下，比如看看电视，打打羽毛球，看看漫画。
六年级:张鑫
第7篇
假期将至，不能一昧的玩，也要适当的学习。1，要学习1个小时。2，也要玩半小时，和同学们。3，要看书40分钟，4，晚上要玩1个小时的电脑。怎么样？是不是劳逸结合呢？这样会使效率提高。为了我的目标，加油！
河北 石家庄 鹿泉市初二:清琪郡主
第8篇
愉快的暑假又到了，在暑假里，我是这样计划我的暑期生活的：首先每天完成应做的作业，然后就是要注意每天阅读，这样可以提高我们的内在修养；暑期另一重要的就是温习与预习，所以我决定花一个月的时间预习上学期所学，剩下来的就用来预习新的课程。这样一来，我们的每一天就都变得很充实了。
第9篇
人的一生不可能没有目标，目标是成功的基石，我认为没有目标就没有好的人生，那么你有目标吗？对我而言，我的暑假目标是：把暑假作业做完后，就把下学期所要学的知识预习一下，最重要的是要多练作文！
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