在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的命运作文500字7篇，欢迎阅读与收藏。
命运作文500字 篇1
他，一个平凡而坚强的人，感动了中国，也感动了我，他叫刘伟。
我不止一次在荧幕上看到刘伟，每次的出现，他都会给我带来不一样的震撼。“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”他曾经说过这么一句话。我很惊讶，我不敢相信这句话是出自一个二十出头的小伙子之口。这句话充满了看透命运的成熟，让人为此大惊。正当我疑惑不解的时候，谜底解开了，原来他在很小的时候被十万伏高压电击中双臂，失去了双臂的他经过了常人无法想象的打击与挫折，终于学会了用脚来弹钢琴。我很难把这个阳光的大男孩与如此大的灾难联系在一起，坚强的他真不愧拥有感动中国“隐形翅膀”的称号。
是呀！他有一双隐形的翅膀，带他飞过绝望，看到梦想的开放。同时，他也有一颗坚强的心，是这颗坚强的心给予了他力量，让他在残缺的人生，不公的命运中，用自己的双脚谱下了自己新的命运交响曲。他的坚强战胜了命运，战胜了灾难，成为了命运的强者，他并没有让自己留下遗憾，并没有白白走这一遭。
刘伟的事迹让我不由得联想到了自己，想到自己面对命运的不堪一击，便让我觉得可笑。那时的我只会埋怨命运的不公，却从未想过解决的方法，我实在不敢把自己与刘伟相提并论。
从刘伟身上，我得出了一个道理：我们不能改变命运带来的灾难，但我们可以改变面对灾难时的态度，只要够坚强，便能得到奇迹的眷顾。
命运作文500字 篇2
耳边经常听到一句话，“江山易改，本性难移”。说的就是一个人的性格决定他/她的一生。
《三国演义》中的曹操，可谓是有勇有谋，论计谋、军事才能，其实并不比诸葛亮差。但曹操有一个致命的弱点——生性多疑。用人疑，用计疑。这说是他多疑，也说明了他的不自信。也正是因为这样，他在与诸葛亮的多次战斗中，因为多疑，因为不自信，而落败。并最终没能成就霸业。
诸葛亮在这一点上就比曹操做的好，华容道用关羽拦截曹操，事先他就想到关羽会手下留情，放曹操一马。但他还是坚持用了关羽。表现了他的.果断，也表现他对手下的绝对信任。以后再让部下做事，部下不用考虑自己做不好，或是做不到。因为领导者用自己，首先就是对自己能力的一种肯定。让部下在做事时，无顾虑、不拘谨，做事才能马到成功。
就是这样，诸葛亮才博得了“足智多谋”的称号。
再说张海迪。她的事迹相信大家都听说过。她在高位截瘫人情况下，仍坚强地生活、学习。这也与她的心性有关。正是她的意志和雄心，给了她坚持生活、学习的动力。因为她心里想的是自己并不是个病人，而是一个健康的人，健康人能做到的事，自己经过努力一定也能做到。事实证明她真的做到了，并且比某些健康的人做的还好。
还有人人敬仰的周总理，他在年少时就在课堂上大声说出“为中华之崛起而读书”的远大理想和志向。并努力去实现。最终做了中国的第一任总理。真的为中华之崛起付出了自己的一身。
以上只是简单列举，现实中这样的例子数不用数。归结起来就是一句话——有什么的性格，就决定什么样的命运和人生。
命运作文500字 篇3
有些人说：“命运是天生注定的，是改变不了的。”但是我却不这样看，命运就好像是一座桥，而这座桥不是从出生就已经搭好的，而是需要你自己来搭建这座通向光明的命运桥。
这一天，老师要随机检查班里一些同学背课文的情况，而那天晚上我正好忘了背那篇课文。我希望老师不要检查到我，希望我有那好的运气。但想什么来什么，老师第一个检查的就是我。我站起来，心里想到：“运气怎么这么差，偏偏第一个叫的就是我，难道这是我命中注定的？不，不是这样的！”老师叫我坐下，把课文抄两遍。而我也明白了，命运这座桥其实要自己建造。这件事深深地刺痛着我，使我懂得，只有自己的努力，才能使命运之桥更加坚固无比。如果自己不努力，对待学习三心二意，那桥也会用同样的方式来报答你。
从这以后，我下定决心要认真地建桥，而不是马马虎虎地让自己的命运之桥成为“豆腐渣”之程，成为别人眼里的笑料，成为自己命运的绊脚石。过了一段时间，老师又要检查我们背的课文，而我已经背的滚瓜烂熟了，老师又一次叫我站起来背。这一次，我流畅地背了下来，老师也夸奖我有进步。而只有我心里清楚：全是那座“命运之桥”带给我的好运。
其实，命运之桥就掌握在我们自己手中，哪怕遇到一些困难、挫折，令这座桥变得千疮百孔，甚至十分难修，但是我们还要攻克这些难关，向着心中的理想进发。因为命运这座桥很长很长，因为我就是这座桥的设计者、建设者和享受者。
命运作文500字 篇4
真不知道命运是谁安排的，多少次无声的叹息也不过只是万里的苍茫，伟大执着的真诚此刻却是如此之渺茫，如此之卑微。总相信有一天会雨过天晴，却迟迟得不到想要的讯号。
常常看着古代诗人那笔走龙蛇，遒劲而潇洒的行草，有些触目惊心的感动，虽然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不论古时还是现代，人终究还是人，享受命运无时的牵拌以不再是那么傲然，人生多少泪然涕下的文字的背后不隐藏着一段伤心而欣喜的故事呢？
路边的草木也许没有人愿多看一眼，然而，正是他们没有人的呵护，狂风暴雨，烈日严寒下，他们依然挺立在苍穹下，甚至，比温室里的植物还葳蕤，还分外伊人，也正是如此，所以更应该多给他们一丝关爱，虽然他们没有语言，但至少我们的爱会给他们带来无穷的信念。
向南迁徙的鸟儿，何尝不受命运的左右？当疲倦了，劳累了，他们会找到树枝稍做宴息，也许他们还在懵懂为什么降临在这世界，仍然做着绯红的梦，廖望着未来的旅途，也许他们有自己的语言，但更多的是心与心的冥合。
人生就像雕琢绚丽的神话，人情事故往往而是，淅沥以萧，瞻顾遗迹，感激与从容似乎总是悠然相逢。诗人的一觞一咏，给我们留下的却是挥之不去的凝思。在人生的旅途中，我们都会情随事迁，总是万物左右着我们的思想，我们却还只是固守，不去改变，所以总有感慨系之。
命运指引着我们向前走，幕然回首，仍有残余的馨香弥漫，让人迷恋，心依然还在固守着那改变不了的命运……
命运作文500字 篇5
人生亦是想平安的度过，亦是坎坷。 ——题记
命运是一场狂风暴雨，电闪雷鸣表现它那无坚不摧的气魄。
命运是一道彩虹，七色的光芒表现出它那多彩的趣味。
命运是一望无际的沙漠，它会让你干渴的走在其中，让你迷失前进的方向。
命运是一朵花，它让你风光十足，也会让你凄凉悲惨。
听，那命运的哭喊；听，那命运的欢嚎；看，那命运的狂舞；看，那命运的飞旋。
乐曲中一个个的重音，犹如人生中一个个困难；乐曲中一个个强烈的八分音符，展现出了一种顽强的精神。而那富有跳动感的三连音，让我们感受到的是更多的人生劫难。
人生几何？我们无非是在解决生活的一个个问题。贝多芬，面对眼前的困难，他决定用音乐在改变人生。他曾说过：“我要扼住生命的咽喉，绝不能让命运使我屈服。”
命运，我们应该怎样操控，我们必须相信：自己的命运应由自己创造。
听，音乐再次响起，是命运的重生，是命运的起航。可是刚扬起帆，我们的面前就是惊涛骇浪，但是，只有尝试过了才知道。
让我们做“命运”的“英雄”，在“田园”上展示我们不屈的灵魂，让我们“合唱”出人生的喜、怒、哀、乐。同时感受“命运”的“悲怆”，让我们“热情”的向“月光”“告别”，迎接明天的太阳！
命运，是人生的翅膀；
命运，是理想的航帆；
命运，是耀眼的光芒；
把握命运，
犹如把握住了人生，
不要因为命运的坎坷而哭泣，
如果天空仍然那么的蓝，
那么你就不该哭，因为命运的坎坷并没有带走你的一切。
命运，是上天的雨，
当它负重太沉时，
他就会散落下来，
这可能给予你无限
欢乐，
悲哀，
与忧愁
……
命运作文500字 篇6
命运是什么。命运就是机会，只要有机会，那些就有可能转化成幸运。我在电视上看到这样一个故事；星光大道有一个叫刘大成的人，他在农村长大，家里很穷，于是他每次下地时，都会模仿那些歌唱家的歌曲。有一天，他在收音机里听到星光大道的报名方式，他也想看看评委老师们怎么评价自己的，于是就去了。唱完后，老师们都很惊讶，一个农村人竟能唱的比歌手们没有多少区别，于是他进入了周赛、月赛、年赛，最后走向世界。有人说他太幸运了，也有人说他是搞内部关系；送礼、送钱等。
可他第一是贫苦人民，第二是没钱送礼。只靠自己的嗓子唱出世界，这样的幸运只是早晚的问题。还有两个人，一个是美国人，一个是日本人。他们都为自己的人生努力着。日本人把每个月的工资由奖金存入银行，美国人天天在小地下室里画K线，把五百万K线画在了一张纸上，他们都延续了六年。如本人积蓄了5万美元，美国人研究了市场的走势与古老数学、几何学，星相学关系。六年后，日本人打动了银行，银行给他一百万美元，创造了麦当劳，他交藤田田。美国人成立了自己的经济的经济公司，在金融投资赚取了5亿美元财富，成为华尔街白手起家的神话人物，他叫威廉。江恩。他们看起来不相交的故事蕴含着同一个道理。幸运大多数的时候就在门外，只要跨出一步就能看到，担忧时这个门你永远跨不出去，但为了可能的一步，我们最好是要先走到门前，毕竟，离门越近时，你才能有可能跨出去。
命运作文500字 篇7
今天，我和几个同学一起谈笑风生，真在用手拿着牌砸着别人的牌，突然，都没了！
下午，我拿着我的小卡堆，去向左鹏程“挑战”“左鹏程玩不玩？”“玩玩！我先！”“石头剪刀布，赢了先！”“好吧！石头剪刀布！我赢了！”只见他把牌放在了地上我轻轻一弹，这个牌在空中转出了精彩转出了喝彩，“对不起，这牌归我啦！”虽然我谦虚的说但是，我的表情出卖了我自己，“继续！”他不舍的拿出了第二张牌，看他那样子真滑稽，认认真真的挑出了一张牌，看了看又那拿回去，又找，左找右找终于找出了一张很烂的牌，我不管带着自信用力一翻，“啪”一声，他的牌像往常一样在空中翻滚了360度，落地时突然一下弹了，又回来了，结果他一帆风顺，陆续赢了我十几张，突然，他老高兴了，耍出了规则中的规则“赖皮”，我生气的说着：“你怎么能赖皮呢？反正你有没亏继续吧！”哈哈！快快继续，你就快中了我的激将法了！哈哈！
突然！老师来了，说：“一伙都给我！”大家那样子都是愁眉苦脸的，像是在说：“真不该拿出来玩！”施天佑也没逃过，不甘的冲口袋里掏出了一堆的卡，有些人则幸“灾”乐祸！不管是多么不甘，可还是掏出了“宝贝”
这都是命运啊！谁叫我们在杨老师的眼皮下玩呢！
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