在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的不同的命运作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不同的命运作文 篇1
走在草地上，想让被暑气熏烤得快熟透的脚底板享受下片刻的惬意。一低头，下水道的盖子上，一条蚯蚓正僵硬地趴着，身子瘪得像宽面条。唉，这天热的！哀叹间，不知怎的就想到了上学时的“那条蚯蚓”——
作文本天女散花式地撒落，这期作文主题是——天气。凡是等第为“良好”的都要重写。哈，优秀四颗星，我迅速浏览了一遍老师的评语，便开始修改作文。一旁的小庄一阵唉声叹气，我同情地瞥了眼他的作文本，可怜，又要重写了啊。
随着上课音乐的响起，教室里只剩下了一片悉悉索索的纸张翻动声，和偶尔的交谈声。老师在过道中来回地巡视着。小庄右手托着脑袋，皱着眉头，一副绞尽脑汁拼作文的样儿。老师不知什么时候微风一般地飘到小庄身旁，俯下身子，一脸柔和地注视着小庄的作文，轻声赞许：“嗯，看到蚯蚓在雨中还知道将它放到草地上，这样的男孩至少心地是好的，一条蚯蚓的生命也十分珍惜。”小庄被表扬得十分不好意思，脸上漾起了红晕，坐立不安，双手在膝间不停地搓着，显现出女孩儿才有的忸怩。接下来的时间段，他满面红光地写着，一改刚才的苦瓜脸，笔走如飞。我暗自感叹，老师的夸奖总是那么有魅力。
第二天，老师双手撑在讲台上，神色凝重。面前放着薄薄的一小沓作文本。以我平时的经验来判断，经重写过的一部分作文还是漏洞百出。同学们都正襟危坐，等待着命运的宣判。一位位不过关作文的主人上去领了作文本。作文本即将见底的时候，小庄被叫了上去，老师一把将作文本丢给他：“去你的蚯蚓！”小庄呆若木鸡，半晌，才小心翼翼地走过去，从讲台上捏起作文本的一角，回来的时候，人仿佛都矮了半截，面色铁青，耷拉着脑袋，拖着步子。听了老师那句话，我望着小庄，哎呀，这个不知变通的家伙，作文主题是“天气”，他一定是听了老师的表扬后昏了头，将他捡起蚯蚓的这部分次要内容又重点写了。下课后，小庄还是像个机器人一样，铁着个脸，坐在位置上发呆，也不出去玩了。我想和他说话也不成，唉，他那怪脾气经过这番事后又开始作怪了。
可怜的小庄，面对表扬，过于激动，才会让一条蚯蚓经历了不同的命运。
不同的命运作文 篇2
有一对鸟夫妻，它们经过风吹雨打，才找到一个适合它们生活的地方，安居乐业。它们生活的很幸福。
过了一年左右，它们生下了两个小鸟蛋。又过了二三十天，二只小鸟兄弟出生了。渐渐的它们学会了飞翔，学会了捕食。它们的父母让它们自己找到一个地方，安居乐业。小鸟们说好，他们就出发了。飞了一会儿，哥哥问弟弟说：“弟弟，你要去哪里?”弟弟说：“我要去大森林，像爸爸，妈妈一样”。哥哥说：“我早就看中了一个鸟笼，那里不愁吃，不愁喝，丰衣足食的，我才不会像你一样天真自己去奔波。弟弟说：”那你去你的鸟笼我去我的森林，我们各不相干。“哥哥说：”好!“弟弟去了森林，它很勤劳，什么事都是自己做，从不让别人帮他做。不久，森林里的鸟都很喜欢它。它在森林里自己安家落户了。这一天，弟弟正在天空中飞翔，这时，它看见了天敌老鹰，但是它丝毫没有慌张，而是用智慧打败了天敌老鹰。后来弟弟被鸟儿们称为”鸟中英雄“。哥哥去了鸟笼有一段时间了，弟弟想去看看哥哥。原来哥哥一进鸟笼门就被关上了。前二三天对它还算是好点，但是后几天它被人折磨得不像样了。因为那个人懒得给它喂食物，所以它饿得发育不良，不再长大了。后来哥哥遭遇被善良的人发现了这个好心人给他救了下来，哥哥和弟弟都在森林里。哥哥飞两下就说：”累死我了，累死我了。“而弟弟在天空中飞来飞去也没说过一句苦一句累。弟弟问哥哥：”你生活的好吗?“哥哥用吃奶的劲说：”不好，你过的好吗?“弟弟说：”非常好!“这时，弟弟说：”因为你的好吃懒做，所以才没有那么强壮。“这时哥哥说：”我马上去森林锻炼，结果刚飞出去就被老鹰给吃掉了所以通过两只小鸟的不同命运，告诉我们一个道理。做什么事情都不能贪图，好吃懒做应该勇敢勤奋的面对。
不同的.命运作文 篇3
我愣住了，像个木头一样。
突然，一个声音传入了我的耳边，把我吓了一跳，“你在发什么呆？走吧！”“我……我没什么呀。“说完，便拉着她的手走出超市。
来到游乐场的门口，我们看见了梦晨在等着我们。当我想说话的时候，紫儿死死的抓住我的手，她是不想让我告诉她刚才对我说出去的话，不要告诉梦晨吧，我点了点头，独自走开了。”
你们可算来了。“梦晨对我说。”好了我们回家吧！“
回到家已经是6点多了，因为我家最远了大概要走一个多小时才能到家。妈妈问我：”怎么着么晚到家？“我说：“呵呵，我们又坐下来喝了杯茶……我先上楼去了”
我趴在床上打开手机，点开微博。发了一条“说说”为什么人的命运总是不一样？我又去写作业，刚写完听到妈妈再叫我吃饭，我就下楼了。
我吃了几口饭正想回房间，却被妈妈叫住了，“冰晶，你怎么不吃了？都没吃完，坐下来。”又说：“我做的菜不好吃吗？”
不同的命运作文 篇4
从前，有两个人快被饿死了。这时有个神者出现在他们面前，并且一手拿着一篓鱼，一手拿着一支鱼杆。神者把东西交给他们就不见了。然后两人就一人拿一样东西。A选择拿一支鱼杆，B拿了一篓鱼。B拿了鱼就迫不及待地就地烤了吃，A则拖着沉重的脚步向大海走去。过了几天B因为把鱼吃完了而没东西吃，饿死了。A因为去海边的路途遥远，体力不支而还等不及钓上鱼，就给饿死在海滩上了。
以上这则故事说明了什么呢?首先，A虽然目光较长远，但他忘记了眼前的利益——那就是填饱肚子;B只顾到了填饱肚子，没想到吃完鱼后该怎么办，那只好等死了。其次，还说明了他们没有合作精神，各自干各自的，导致了他们的悲惨结局。
其实，我们的生活中不乏A、B这两种人。
人活着，如果没有长远的目标，那就不能进步;如果不能结合目前的实际，定下目的，那只能是空谈;如果人们互不合作，各干各的，那么事情就办不成了。
从哲学上讲，办事情要从实际出发，这是人们办事情的根本出发点。然而客观实际是变化发展，要真正做到从实际出发，就必须使自己的思想适应不断变化的客观情况。
在从实际出发的基础上，我们还要用发展的眼光看问题。把眼光放得长远些，这样可以促进新事物的成长和发展。
而团结精神是不可缺少的。因为世界的一切事物处于普遍联系之中，团结能使事情发展得更顺利。比如人们常说的，“一个巴掌拍不响”，“人多力量大”等，都体现了团结的精神和它的力量。那也就是说，如果A、B两人一起把那一篓鱼分享了，吃饱后有了力气，再拿着鱼杆去钓鱼，说不定钓了很多鱼，不仅能填饱肚子，剩余的还可以拿去卖，创造出不尽的财富。如果早这样，也就不会发生两条命案了。
所以，A、B两人给我们以警告，让我们尽量避免在生活或学习，或工作中不再犯跟他们同样的错误。
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