在我们平凡的日常里,说到名言,大家肯定都不陌生吧,巧用名言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题,培养健康、有益的兴趣爱好。你还在找寻优秀经典的名言吗?以下是小编收集整理的教师节尊敬师长的名言,希望对大家有所帮助。
1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》
2、一日之师,终身为父。——元·关汉卿
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经,好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》
9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
15、师者,人之模范也。——杨雄
16、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
17、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游
18、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈
19、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
20、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
21、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明
22、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
23、一日之师,终身为父。——元关汉卿
24、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐韩愈《师说》
25、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
26、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲
27、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
28、当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
29、生活就是战斗。——柯罗连科
30、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
31、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
32、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
33、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚——郭小川
34、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹
35、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
36、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
37、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
38、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
39、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
40、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
41、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
42、一日为师,终身为父。——关汉卿
43、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
44、为学莫重于尊师。——谭嗣同
45、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈
46、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
47、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
48、举世不师,故道益离。——柳宗元
49、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
50、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
51、圣人无常师。——韩愈
52、经师易遇,人师难遇。——司马光
53、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳
54、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
55、片言之赐,皆事师也。——梁启超
56、教师是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
57、善之本在教,教之本在师。——李觏
58、师道既尊,学风自善。——康有为
59、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》
60、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
61、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
62、务学不如务求师。——杨雄
63、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
64、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
65、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
66、教师的春风,日日沐我心。
67、一位好老师,胜过万卷书。
68、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
69、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
70、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
71、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
72、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
73、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
74、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
75、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
76、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
77、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯
78、仰之弥高,钻之弥坚。——《论语子罕》
79、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——郑燮
80、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
81、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
82、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
83、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
84、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。——陶行知
85、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知
86、凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。——《礼记学记》
87、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集劝学》
88、国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅,则法度存。——《荀子大略》
89、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
90、师以质疑,友以析疑。——李惺
91、师者,所以传道受业解惑也。——韩愈
92、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子劝学》
93、古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。——韩愈
94、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
95、一日之师,终身为父。——关汉卿
96、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
97、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
98、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
99、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
100、身教重于言传。——王夫之
101、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
102、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
103、行是知之始,知是行之成。——陶行知
104、学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子
105、君子藏器于身,待时而动。——佚名
106、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。——莎士比亚
107、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
108、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
109、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。——陶行知
110、利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
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