给有才能的人提供一个舞台，他就能施展其知识、经验、体力和智力，从而得到社会和个人的双赢结果。小编收集了描写才能的名言名句，欢迎阅读。
才能的名言名句1
才华总是通过独立的(精神上的)活动才能成长起来的(车尔尼雪夫斯基)
在一个有才能的人的背后，总是有别的有才能的人(英国)
检验一个人是否具备某种职业才能，就是看他能否热爱其中包含的枯燥劳动(洛根·皮尔索尔·史密斯)
才学识三长，识为尤重(清·刘熙载)
文高由识高(明·王文禄)
文辞犹金石也，志识炉锤也(清·章学诚)
学者以识为主，以才为辅之(明·许学夷)
文以识为主，认题立意，非识之高卓精审，无以中要(清·刘熙载)
见识到那里，字句亦随到那里(清·徐增)
何以称英雄?识以领其先(清·袁枚)
胸中无三万卷书，眼中无天下奇山水，未必能文;纵文亦儿女语耳(清·郑志鸿)
胸中书富五车，笔下句高千古(明·冯梦龙)
读书破万卷，下笔如有神(唐·杜甫)
胸中历历着千年，笔下源源赴百川(宋·魏衍)
消化，是吃东西的标准;能力，是干工作的尺度(藏族)
能轻而易举地做别人以为困难的事，乃是有才能的标志;能做别人认为不可能的事，则是天才的标志阿米艾尔)
艺高人胆大，艺短人心慌
知道事物就该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人(狄德罗)
如果你盼望有所成功，就得根据自己的才能(苏联)
做将军需要的才能与做士兵需要的才能大相径庭(利维)
狗熊嘴大啃西瓜，麻雀嘴小啄芝麻
没有一个是一无所能的，也没有是万能的
能行之者，未必能言;能言之者，未必能行
一个人不可能把所有的才能都集中在自己的身上(司汤达)
意匠如神变化生，笔端有力任纵横(宋·戴复古)
纵横有凌云笔，俯仰随人亦可怜(金·元好问)
创举促进创造力的发展(歌德)
所谓独创的能力，就是经过深思的模仿(伏尔泰)
独创性并不是首次观察某种新事物，而是把旧的、很早就是已知的，或者是人人都视而不见的事物当新事物观察，这才证明是有真正的独创头脑(尼采)
不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上(毛泽东)
自然对于无能的人是鄙视的.，而对有能力的人才泄露她的秘密(德国)
能力永远和它的发挥有关，不论这种发挥是现实的或是很可能会实现的(休谟)
才能是长期努力的报酬(福楼拜)
才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成(歌德)
才能是上帝赏赐的无从之宝千万别毁了它(果戈里)
才能它本身不就是痛苦吗?(托马斯·曼)
才华需要同情，需要有人了解(陀思妥耶夫斯基)
每个人都有靠自己的本事而受人尊重的(伊索)
最漂亮的聘礼就是才干(巴尔扎克)
轻易地完成别人难以完成的工作是才能;完成有才能的人力所不能及的工作是天才(阿米尔)
才能存在于悟性之中，它常常可以由遗传获得;天才把理性和想象力变成行动，很少以至根本没有遗传的可能(柯尔律治)
人有满腹才，不怕运不来
莫愁胶路无知己，天下谁人不识君!(唐·高适)
服装好只会引人注目，本领好才会受人欢迎(俄罗斯)
富贵寓于才能之中，而不在财产之中(伊朗)
聪明才智是拨动社会的杠杆(巴尔扎克)
才能和天才的差别就如同泥瓦和雕塑家的差别(英格索尔)
天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工(英国)
天才是智力的特殊表现(巴尔扎克)
诗必兼才、学、识三者(清·方东树)
才能的名言名句2
●才能是上帝赏赐的无从之宝千万别毁了它（果戈里）
●才能它本身不就是痛苦吗？（托马斯曼）
●才华需要同情，需要有人了解（陀思妥耶夫斯基）
●每个人都有靠自己的本事而受人尊重的（伊索）
●最漂亮的聘礼就是才干（巴尔扎克）
●轻易地完成别人难以完成的工作是才能；完成有才能的人力所不能及的工作是天才（阿米尔）
●才能存在于悟性之中，它常常可以由遗传获得；天才把理性和想象力变成行动，很少以至根本没有遗传的可能（柯尔律治）
●人有满腹才，不怕运不来
●莫愁胶路无知己，天下谁人不识君！（唐高适）
●服装好只会引人注目，本领好才会受人欢迎（俄罗斯）
●富贵寓于才能之中，而不在财产之中（伊朗）
●聪明才智是拨动社会的杠杆（巴尔扎克）
才能和天才的差别就如同泥瓦和雕塑家的差别（英格索尔）
●天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工（英国）
●天才是智力的特殊表现（巴尔扎克）
●诗必兼才、学、识三者（清方东树）
●才学识三长，识为尤重（清刘熙载）
●文高由识高（明王文禄）
●文辞犹金石也，志识炉锤也（清章学诚）
●学者以识为主，以才为辅之（明许学夷）
●文以识为主，认题立意，非识之高卓精审，无以中要（清刘熙载）
●见识到那里，字句亦随到那里（清徐增）
●何以称英雄？识以领其先（清袁枚）
●胸中无三万卷书，眼中无天下奇山水，未必能文；纵文亦儿女语耳（清郑志鸿）
●胸中书富五车，笔下句高千古（明冯梦龙）
●读书破万卷，下笔如有神（唐杜甫）
●胸中历历着千年，笔下源源赴百川（宋魏衍）
●消化，是吃东西的标准；能力，是干工作的尺度（藏族）
●不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上（毛泽东）
●自然对于无能的人是鄙视的，而对有能力的人才泄露她的秘密（德国）
●能力永远和它的发挥有关，不论这种发挥是现实的或是很可能会实现的（休谟）
●才能是长期努力的报酬（福楼拜）
●才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成（歌德）
●才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的（车尔尼雪夫斯基）
●在一个有才能的人的背后，总是有别的有才能的人（英国）
●检验一个人是否具备某种职业才能，就是看他能否热爱其中包含的枯燥劳动（洛根皮尔索尔史密斯）
●能轻而易举地做别人以为困难的事，乃是有才能的标志；能做别人认为不可能的事，则是天才的标志阿米艾尔）
●艺高人胆大，艺短人心慌
●知道事物就该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人（狄德罗）
●如果你盼望有所成功，就得根据自己的才能（苏联）
●做将军需要的才能与做士兵需要的才能大相径庭（利维）
●狗熊嘴大啃西瓜，麻雀嘴小啄芝麻
●没有一个是一无所能的，也没有是万能的
●能行之者，未必能言；能言之者，未必能行
●一个人不可能把所有的才能都集中在自己的身上（司汤达）
●意匠如神变化生，笔端有力任纵横（宋戴复古）
●纵横有凌云笔，俯仰随人亦可怜（金元好问）
●创举促进创造力的发展（歌德）
●所谓独创的能力，就是经过深思的模仿（伏尔泰）
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