1忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。 警言
2克勤于邦，克俭于家。
大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。 警言
3一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。 傅雷
4窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。
清·曾国藩《复贺耦庚中丞》窃：谦指个人的意见。我以为天地的运转不息，国家的建立和巩固，卓越人物的道德事业的发扬和持久，关键在于真诚。 曾国藩
5克勤于邦，克俭于家。
大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。 警言
6一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。 傅雷
7我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知
8幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 奥斯特洛夫斯基
9只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 杰斐逊
10教育是国家的主要防御力量。 伯克
11青年人的教育是国家的基石。 富兰克林
12创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的.不竭动力。
13教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 马卡连柯
14外国人不需要中国人，中国人也不需要外国人，在这一点上，我任何时候都是和义和团站在起的。义和团是爱国者。他们爱自己的国家胜过爱别的民族的国家。我祝愿他们成功。义和团主张把我们赶出他们的国家。我也是义和团。因为我也主张把他们赶出我们国家。 马克吐温
15一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败 塞内加
16人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。
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