在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的明天的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
明天的作文 篇1
“为了地球的明天”！这是一个多么响亮的口号声啊！为了地球的明天就是为了我们人类
的明天，地球的明天更美好，那么我们人类的明天才会更加灿烂辉煌。
我们生活在地球这个美丽的星球里，地球妈妈给我们提供了宝贵的资源：有新鲜的空气、丰富的矿藏、美丽的湖畔……植物是大自然的天然屏障，动物是人类的朋友，淡水是我们的生命之源，可以说没有大自然无私的给予，人类就不会生存，更谈不上发展。
可有些人类却肆忌掸的破坏地球，他们乱砍树木，为了眼前小小的利益乱杀害一些小动物，还乱砍树木，使动物都无家可归，要知道动物是大自然的宝贵财富，我们应当好好珍惜他们。
拿我们喝的淡水来说，据电视台报道，全国淡水只有百分之三十，竟有百分之七十是不能喝的水，何况现在还没有发明出淡水转化机，所以，我们一定要保护水资源，可有些人挂在嘴边，而没有计在心里，从现在开始，节约水资源，就会创造出我们美好的明天。
在说说森林，人们不断砍伐树木，使森林变成了树林，然后又变成了丛林，最后变成了沙么。你可知道一棵树每天能吸收大量的有毒气体。地球本可以产生对人体有利的新鲜空气，但经过人类的破坏后很难为人类服务，仅管这些，人们还是执迷不悟，继续破坏自己的家园。地球好似一位“母亲”，时时刻刻都在保护着我们，只要她还剩一口气，她都会去尽一位母亲，母亲把她的一切都献给了我们人类，但她却没有任何所求，地球是一位多么无私的母亲呀！我们人类不应该去伤害这么一位伟大的母亲。
作为一名小学生，我真心的发出呼吁：“人们请快快醒悟吧！请爱护我们的地球妈妈吧”我相信人类还有补偿的机会：我们可以大面积种树木，不在排放污水，不在杀害小动物……我想我们如果做到以上几点的话，地球妈妈就会变得更加美好。
地球是我们唯一能够生存的一个星球，而切地球只有一个，如果它灭绝了，那我们人类将不复存在，同胞们，为了地球母亲的明天，为了我们人类的明天，共同携起手来为地球母亲美好的明天而努力奋斗吧！
明天的作文 篇2
翻开这本《我爱祖国的蓝天》，到合上这本书。我的心灵得到这不一样的震撼。我想让祖国更美好。
合上这本书，我才知道地球环境面临着多么严峻的挑战！大气污染越来越严重，水资源危机日益加重，森林在一天天疯狂减少，城市也在变得越来越不适应居住……
之前的我，只知道河流在哭泣，因为它们冰清玉洁的身躯已边得浑浊不堪；树木在哭泣，因为它们身边的同胞正开始疯狂地减少；动物在哭泣，因为它们的父母、兄弟、姐妹常常会销声匿迹。
合上这本书，我才了解到：世界上仅20%的人口用去了地球资源的80%；每天都会有将近5千人因喝了受到污染的.食用水而死亡，近10亿人没有饮用干净的水；世界上有近10亿的人在饱受着饥饿……
我的心不由得一阵绞痛：这么多的地球资源，似乎是用之不尽，取之不竭的。可是它快要被仅60多亿的人类耗尽了！我的心仿佛在流血！这么沉痛的事实揭露了人类的无知、奢侈、可恶！
我的眼前仿佛出现了这样的画面：地球本是太阳公公最疼爱的女儿，太阳公公虽送给它一件天蓝、钛白与五彩相间的外衣。可现在，外衣的颜色开始有些浑浊，地球也伤痕累累，身患疾病。
我慌了。我们不能没有你。我们该怎么办？我冥思苦想.
同学奇怪：已经习惯于大手大脚的我把每一张纸都写得密密麻麻，甚至反面都用；爸爸诧异：好图省事的我，居然不用塑料袋；妈妈更是摸不着头脑：让她把洗菜、洗衣服的水，先倒入一个水桶里，以备冲厕所。
面对他们满是疑问的眼神，我很快乐。从我做起，从现在做起，从身边做起，我们会真正拥有徜徉其中的那一天！
为了我们家园的明天，让我们一起行动起来，保护我们的环境，保护我们的生命资源，保护我们的大地。
明天的作文 篇3
明天，我要重新奋起我沉睡的翅膀，我不能一事无成。是它，那只放飞的小萤火虫，令我鼓起了“奋飞”的勇气。要不，我肯定要永远在网络中迷失自我，继续堕落下去，黯淡下去。离开网络的日子，我特别空虚、失落。
看到父母、老师痛心的责骂和失望的目光，我感到我在消沉，不经意间，我又跌进深渊。它如黑夜般包围着我，让我不想挣脱，让我无可奈何，让我长夜难眠。我欲罢不能，我注定要黯淡下去了，直到昨夜，它出现在我眼前的那一刻，我似乎还这么认为。那只小萤火虫，就是那只倔强的小生命，就在此刻悄悄来了。它在窗台的兰花上，一闪一闪的。我想，小家伙肯定没尝过我这般苦楚，于是，我蹑手蹑脚地走过去，捉住它，把它装进了透明的玻璃瓶子里。原先在兰花上静静的它此刻在瓶里却不安宁了。它飞起来，可四处碰壁。我说，你飞吧，等会儿你就累了，也就会没有信心与勇气了。
它似乎懂了，静静地伏在瓶底。小家伙，挺懂我心思的。瓶里是它，瓶外是我，我之外还有一个冷艳邪恶的漆黑的夜。小家伙拨动了我不平静的心，也点缀了寂寞的夜。它静静的，我也静静的，一切都如窗口的风哧溜逃走。我怕它窒息，便拧开瓶盖通一下气。刹那间，它飞走了，蹿出瓶口；我惊呆了。
于是我连忙关窗，折腾了好一阵子，才把它又捉回瓶里。夜，深了。瓶里飞舞的小虫，用它的光划出无数道几何曲线。飞起，弹回，再飞起，再弹回；歇会儿，再来，再歇，再飞……它如此无休止地挣扎着，仿佛在向我昭示：生活本就曲折，是在扑朔迷离中的探索，是一道高次方程，需要顽强不屈的精神和毅力去推算、求解。经不起考验的生命，算不了真正的生命，你关得了我，却关不了我的信念。
我不由得惊呆了。真正永恒的快乐，在于为未来不息地奋斗，我不能再辜负青春了，我得重新拿起书本，我要学那个小家伙，不屈奋飞。窗外，仍是黑漆漆的，在黎明之间我告别了曾经的堕落。明天的生活也将随黎明而到来。我即刻褪去旧我的“甲胄”，换上崭新的战衣，我要像小小萤火虫一样，展翅飞向明天。
明天的作文 篇4
医院里，人挤人。医院外，风乍起。
我和爸爸坐在医院挂号大厅的那一排长椅上，苦涩的中药味扑入我的鼻子，令我恶心。医院里净是人，有些人咧着嘴，有些人摸着牙，还有些人虚弱地靠在长椅上。广播里不停地报着病人的号码，就像是监狱警察在呼喊罪犯一个一个地进入牢里监禁，不过，犯罪的其实不是病人，而是令人恼火的疾病。
“36号病人——”无人回答，“36号病人——”声音提高八度。爸爸低头看看号码，这才如梦初醒，急急忙忙带我来到了皮肤科。
我轻轻推开皮肤科乳白色的门，帮我检查的是一位中年男医生。他戴着听诊器，胸前贴着专家胸章，鼻子上架着一副金丝眼镜。这位打扮文雅的医生恶狠狠地瞟了我一眼，说：“你们也真是的，广播喊了两遍才来，你们知不知道有多少人要等待我诊断呀！”爸爸赔礼地笑道：“哦，对不起。医生，麻烦您帮我孩子看一下。”那位金丝眼镜再次瞟了我一眼，这才开始慢吞吞地为我检查。
途中，金丝眼镜的手机突然响了起来，他对我们说：“稍等，我去接个电话。”爸爸虽然有九分不愿意，但有想决绝，只得礼貌地说：“没事，您忙。”
我们等了许久，却不见金丝眼镜回来，我们偷偷地去找他，发现他在电梯口，正懒散地坐在那儿，右手在接电话，左手拿着支烟，慢慢地吸着。我们很无耐，但又无法倾诉，只好回到诊室继续等待。
爸爸看了金丝的专家胸章，愣了半天，眼里透出了一种不懈与疑惑。
检查，化验，等待……这样如同走马等弄了半天，最后，金丝眼镜说了一句喜剧性地说：“明天再来。”我走出医院，回望专家栏里金丝眼镜迷人的微笑，我的心里很不是滋味。
仰望蓝天，我呐喊心中的一句话：“唉，明天……”
明天的作文 篇5
今天我又坐在这儿，完成自己在暑假唯一能做的有意义的事。我本是不想写的，但又怕自己生疏了。我是一个不喜欢写散文和诗歌[或者是我经常我看的那种]把很短的几句断开，我们叫他诗歌，把写情书的那种恶心劲或是把自己当作历经所有人的沧桑，把自己写的要多惨就多惨[要真他们写的那样，如果我是他们早就自杀了，当然我看了他们那种人间惨剧，我第一感觉：我也想死了[我的生活太好了，真是对不起他们那些作家{当然他们还不是}我不死的话，我还有什么脸面活在这个世上]对此我也只能说这么多了。以下我仿写一段[如有伤亡，医药费恕不报销，当然我想看过以后，也没什么这么一说了，因为……
我伤心而绝望的在不见边际还带着点点悲伤的梅花香的无情而寒彻每一丝伤感的白雪中走着，留下的只有我已化成同是那种冰冷的留恋的眼泪和正在僵硬的脚下蔓延的残缺不全的所谓的脚印。也许只有在这种才能冻结和洗净人们痛悔而懦弱的可以凝结冰雪的那颗受伤的心。也许只有在没有那污浊而腐人心神的空气时我才能明白或者是说被感化我刚刚发出的无力的叹息。也许只有在没有一丝我所不在乎的前方的水时我才能流下我一生中不包含伤感只承载绝望的那滴炙热的泪。我到底要过多久，才能重新开始呢？我没有选择的机会，我只有漫漫向前走，直到看见昨天走过的那棵被冰封冻的十五前的小树。
以上蠢鼠瞎掰，本来我就不习惯写这种段子，如有不妥，多多见谅。我也只是没事写一下，如果我不小露一下，大家就会以为我这个人没一点深度列[最厉害的作家就是有深度的作家，一天就可以遍一本自己的语录]我虽然不能成为那种人，不过向着自己的方向的前进，不是很好吗，何必成为没事就被拖进精神科的那种我永远高攀不上的作家呢？最后结尾就用句广告语结束吧。
美特斯邦威，不走寻常路。yea！
明天的作文 篇6
朝霞曦露，洒一抹彩色的光芒，那是孩子稚嫩脸上闪烁梦想的弧光。他们是祖国的明天的太阳，未来的栋梁。
探索未知，追求真理，孩子们用渴求的眼光看到辛勤的老师，希望尽快破解知识的屏障，在知识的大海里载一叶小舟畅快的行航。
清甜一滴水，皆要一泉纯。疏筯活血，时刻充电，用扎实的功底驾驭求知的课室；小舞台，大智慧，师生互动，启动活跃的课堂；善调节，寻突破，画龙点睛，营造有价值的课堂；拓展思维空间，引领知识前沿，激发求知欲望，构建有创新的课堂。
小树靠修剪，娃娃靠培育。树不修剪长杈杖，娃不培育迷方向。德育放第一，守则规范经常讲。善观察，勤走访，不出问题孩子，留守儿童脸上也扬起灿烂的阳光。教育是一门艺术，扬鞭抽不出优质的野马，只有科学方法才能培育杰出的栋梁。
一手五指长不一，各有各的专长。同样的道理，娃娃们也各有持长，补其短，扬其长，开展富有生机最有活力的第二课堂，让每个娃娃都得到充分的发展，在他们的身上永远闪烁着智慧的光芒。
固本强国，既要有智慧的人才，也要有健康的体魄保障。阳光锻炼一小时，每天皆健康。带着娃娃尽快的耍，自己从中也得到了乐。老鹰逮小鸡也许过了时，想出更多更全面的活动方式，让他们在蓝天阳光的操场上尽享童真的时光。
劳动最光荣。勤劳不是天然形成，懒惰皆出自娇生惯养。意志靠磨练，劳动靠培养。领着娃娃拔拔草，帮着他们扫扫地，带着他们洒洒水，指导他们擦擦窗……唱唱小曲哼哼歌，劳动当中尽享喜悦快乐。
游山玩水情趣高，感受自然最美的风光。春游野地餐，给学生们自由展示舞台的空间。不住宾馆总统间，安寨扎营野草地，既能感受自然鲜活的空气，又能培养学生集体团结意识，何乐而不为？美哉！
再穷不能穷孩子，教育成就他们的未来和希望。不能因困而辍学，不能让一个孩子掉队。有困难大家帮，身先做表率，榜样的力量无穷大。我想孩子懂感恩，师生恩情不会忘。
十年树木，百年树人。三台讲台，寄托最美好的希望。一代又一代，走出去，闯天下，用知识和智慧建设我们伟大的国家。
我甘是一只腊烛，燃尽自己照亮最需光亮的娃娃；我甘做人梯，把一个个孩子送上他们所需要的最理想的地方。我甘做铺路石，让孩子们驰骋在坚实的大道路，走向最光辉的前方。
修得十年树，赢得百年香。教育一方热土，寄托着我一生的希望。我依然用坚实的双手，高高托起明天的太阳。
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