在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的名人故事作文7篇，欢迎阅读与收藏。
名人故事作文 篇1
森田心理疗法是在1919年由日本慈惠医科大学教授森田正马博士创立的，在心理学上独树一帜。在过去的八十多年里，全世界有数以千万计的患者因为采用森田疗法而摆脱了以往痛苦的生活。
森田从小肠胃弱，20岁时得过一场伤寒，因为病重曾卧床达两个月，在那段时间里，夜里有时会出现类似发作性神经病的症状(心动过速，发冷，全身发抖，感到死的恐怖等)。
在东京帝国大学一年级的期末阶段，父亲经常不能及时寄来学费，由于对父亲的气愤，导致了精神涣散，很长一段时间无法专心于学习，当时他终日为头疼和形形色色的恐怖所困扰，甚至一度考虑过留级。
但后来他不再介意那些症状，加上朋友的劝解，便不顾一切地用起功来，并取得好成绩。与此同时，他的神经症症状也部分消失了。
野村章恒(1974年)针对他当时的情况，曾经这样说过：“那次背水一战和迎战恐怖的亲身经历，对他日后撰写《神经衰弱及强迫观念的根治法》是一次有益的锻炼。”
名人故事作文 篇2
今天,我看了《绍兴名人故事》，其中的一篇“看白书”，让我看了以后很有感触。
“看白书”讲的是古代王充十八岁那年到洛阳求学时，看到了讲授经文的班彪知识渊博，讲学时广征博引，思想开阔，常常令自己感到才疏学浅，所以下决心以苦读来充实自己。因为家境贫寒，没钱买书，于是他每天去书铺“看白书”。后来被店主感动，有了好书主动向他介绍，偌大京城，俨然成了王充免费的图书馆。后来王充用毕生的精力，写就了巨著《论衡》一书。
看完这个故事让我感到很惭愧，想想自己，只要我想学习，妈妈哪本书不会给我买？而我呢，多余的时间总是出去玩，不肯多学点知识，总让妈妈生气。而王充在“看白书”的情况下，却成为了古代唯物主义思想家。如果不是靠他的刻苦努力，勤奋好学，哪来这样的成就呢！！！我生长在这样的好时代，如果现在还不好好学习，那么长大后就可能成为一个对社会没有用的人。所以我一定要有所改进了
名人故事作文 篇3
1976年10月18日，丁肇中获得了诺贝尔物理学奖。当时他只有40岁。在这非常激动和幸福的时刻，他做出了一个极其庄重而神圣的决定，通知瑞典皇家科学院：“我要用中文在颁奖典礼上发言。”瑞典皇家科学院积极、友好的表示欢迎。同时，瑞典皇家科学院又不无担心：“谁来做翻译？”丁肇中回答：“我自己做翻译。”
这一消息见报之后，引起了强烈反响，可是，美国驻瑞典大使找到丁肇中，非常不满地说：“我们美国和中国关系非常不好，你用中文是不对的。”但面对指责，他毫不留情地顶了回去。在那次颁奖典礼上，丁肇中在致辞时又创下了一个世界纪录：它使这个金色大厅里回荡起有史以来从未使用过的一种语言——中文。他说：“就是因为在颁奖典礼上从来没有出现过中文。中文是世界上最重要的语言之一。”
提示
母语是文化之根，说母语是一种文化认同，是向祖先敬礼;热爱母语就是爱我们自己。不忘本。懂得感恩。
名人故事作文 篇4
读了《102个名人故事》这本书，我被名人们的精神给打动了。如意志坚强的牛顿、无私谦虚的达尔文、拼命钻研的爱迪生和不拘小节的爱因斯坦等等。尤其是爱迪生坚持不懈的精神，至今令我难以忘怀。
当读到“车长气急了，把爱迪生做实验的东西扔了出去，狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。可是爱迪生钻研科学的决心没有动摇。”时，我不由得惊呆了，我想：车长狠狠打了他一个耳光，还把爱迪生做实验的东西都扔了出去，车长已经是铁了心不让爱迪生做实验，但是爱迪生却仍坚持做实验，没有因此而放弃。在我的学习中，我为什么没有这股劲头呢?我为什么不能像爱迪生一样持之以恒地对待学习呢?记得有一次，我晚上正在做一道奥数题，用了许多办法都解不出这道题，心情十分烦躁。一气之下，我躺在床上，大哭起来，心想，我还做什么奥数题，做不做都一个样，还不如不做。结果，在父母的劝说之下，我重新回到座位上，解出了这道奥数题。如果我有爱迪生这股学习的劲头，不用父母的劝说，自己能主动回到位子上该多好呀!
而更使我佩服的是，那时候爱迪生靠的是自己，不断努力，不断钻研。而我现在，读书的时候需要父母催，不能主动，有时还偷懒。和爱迪生的主动学习相比，我还需不断磨炼自己，不断提高自己。
通过读爱迪生的故事，我得到的启示是：无论做什么事情，都应该主动去做，不屈不挠地坚持到底。
名人故事作文 篇5
12月4日星期二晴今天，我读了一
有一天，天气晴朗，李白心想：这么好的天气，我才不愿意窝在屋里读书，出去走走，多好啊！走了没多久，他就看见一位老奶奶拿着一根铁杵在砂石上磨，李白好奇的走过去问：＂老奶奶，你在干什么？＂老奶奶回答：＂我在磨绣花针。＂李白惊讶的说：＂可是你的铁杵那么粗，什么时候才能磨成那么细的'绣花针呢？＂老奶奶却不动神色的说：＂滴水可以穿石，愚公可以移山，为什么铁杵就不能磨成绣花针呢？我刚开始磨的时候铁杵有这么粗，现在你看......只要功夫下的深，什么难事都能做成。＂李白顿然醒悟：对呀！老奶奶又说：＂你是附近学堂里的学生吧？大白天不好好读书，跑到这里疯玩，这可不好啊！你要牢记，只要功夫深，铁杵磨成针，这句话，不管做什么事都会成功的？李白听了老奶奶的话深有感悟说：我会牢牢记住的，谢谢老奶奶，我去上学了。＂李白以后再也没有逃过学，刻苦用功，日后成为名垂千古的＂诗仙＂。
读了这个故事我感到：学习、做事都要脚踏实地、坚持不懈，才能取得成功！
名人故事作文 篇6
一副假牙拯救世界
早在16岁，丘吉尔在伦敦附近的哈罗公学就读时，便饱受牙病的困扰。那时母亲经常抱怨，家中大把的银子都花费在了他的牙医账单上。一次，丘吉尔的牙龈又出了问题，导致发炎化脓，使得面部比平时整整肿胀了一倍。还有一次，丘吉尔的一颗智齿由于疼痛不堪，不得不让医生拔掉。那次拔牙时，他在被麻醉后昏昏睡去，甚至在整个拔牙过程中“鼾声如雷”。
20多岁时，丘吉尔的前上齿便几乎全部提前“下岗”，因此便落下了说话漏风的毛病。也许正是因为这个生理缺陷，年轻时的他一说话就脸红，结结巴巴。无奈之下，他找牙医制作了一副假牙。
然而，丘吉尔最初的假牙由硬橡胶制作，佩戴起来非常不舒服。因此更多时候，他都只好将它取下，揣进口袋里。有一次，他一不留神一屁股坐了上去，之后只好找到牙医进行修复。
丘吉尔的第二副假牙是固定在一个巨大的假上颚上的，虽然比第一副略感舒服，可是仍不尽如人意。而得到一副咬合紧密、佩戴舒服的假牙一直是他最大的心愿。二战打响之后，1940年5月，丘吉尔就任英国战时联合政府首相。随着战局节节吃紧，丘吉尔时常感觉心烦意乱。有一次他甚至用拇指将口腔中的假牙撬下，然后将其重重摔向墙壁！
二战期间，丘吉尔几经辗转找到了当时英国最著名的牙医威尔弗莱德·费希。那次就诊时，丘吉尔用白兰地代替难闻的漱口水，还吸了2支雪茄。费希为他精心设计了一副假牙，由自己的得力助手、牙科技师德雷克·库迪普加工制作。
为了以防万一，德雷克还特意制作了一副“备用假牙”。多年后，德雷克的家人将其无偿捐赠给了位于伦敦的皇家外科大学博物馆。
费希大夫设计的假牙让丘吉尔十分满意。从此，他说话不再漏风，经过刻苦的磨练，他演讲时的措辞、语调和手势中处处透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期，丘吉尔每天鼓舞人心的反法西斯广播演讲几乎成为了英国军民的精神支柱。
从1952年至1954年，已经进入第二届任期末期的丘吉尔多次写信向费希大夫致谢，甚至提议向后者授予爵士头衔。在一封写于1954年1月的信中，他这样写道：“我非常荣幸地推荐你被授予这一实至名归的荣誉。随信我附上一副假牙，如果你能够帮忙将它们再拧紧一些，我将非常感谢。其他的几副一直工作完好。”
一名皇家外科大学博物馆的发言人表示：“对于丘吉尔而言，一副舒适合体的假牙就是一件至关重要的心理和生理道具。它使得他能够自如地说话——对于任何政治家而言，这都是必不可少的。更何况，语言技巧是导致他成功的一项最重要的因素。要知道，自从丘吉尔成年之后，便一直担心失去自己的语言能力。”因此，一副假牙拯救了世界不无道理！
名人故事作文 篇7
天，我看了少年立志造桥的茅以升爷爷的故事，我很感动，他小小年纪，就一立志学会造桥，为乡亲们造最结实的桥。勤奋好学的茅以升，十五岁时考进了唐山路矿学堂。在那里学习的五年中，仅笔记他就记了九百多万字。在学习中，他得出了一条经验，看一遍不如背一遍，背一遍不如写一遍；人的四肢、头脑就会越用越灵，相反，长时间不用就会长锈。由于他的勤奋学习，终于成了一名桥梁专家，造出了我国钱塘江上的大铁桥。我要向他学习勤奋学习的态度。不断提高自己的学习成绩。长大为祖国的建设做出贡献。
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