读书的名人故事

2022-07-25 名人故事

　　读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。下面是小编收集整理的关于读书的名人故事，欢迎阅读！

　　读书的名人故事篇1

　　鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

　　读书的名人故事篇2

　　伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。

　　读书的名人故事篇3

　　闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，

　　怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

　　读书的名人故事篇4

　　著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

　　读书的名人故事篇5

　　相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

　　读书的名人故事篇6

　　世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

　　读书的名人故事篇7

　　古时候有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

　　读书的名人故事篇8

　　车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的`晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗?于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

　　读书的名人故事篇9

　　东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

　　读书的名人故事篇10

　　汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

　　读书的名人故事篇11

　　美国十八世纪著名的政治家、科学家富兰克林，自幼酷爱读书。家贫无钱上学，从少年时代起，就独自谋生，常常饿肚子省钱买书读。

　　某一天，富兰克林在路上看到一位白发老妇，已饿得走不动了，赶紧将自己仅有的一块面包送给她。老妪看富兰克林的样子，也是一个穷人，不忍收他的面包。“你吃吧，我包里有的是。”富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。老妪吃着面包，只见富兰克林从背包里抽出一本书，津津有味地读起来。“孩子，你怎么不吃面包啊？”老妪问道。富兰克林笑着回答说：“读书的滋味要比面包好多了！”

　　经济拮据，购书能力有限，他只得经常借书读。他常在认间向朋友敲门借书，连认点起一盏灯，专心读书，疲乏了就以冷水浇头提提神，坐下继续阅读完，第二天一早，准时把书还给书主，从不失信。

　　读书的名人故事篇12

　　王充是我国东汉初年具有唯物主义思想和批判精神的杰出的思想家。

　　王充少年时代，父亲就去世了。王充竭尽全力奉养母亲，后来到了京城，进太学学习，拜当时著名的学者班彪做老师。他喜欢广泛地阅读，善于抓关键问题，因而进步很快。

　　王充读书非常专心，理解能力和记忆能力又很强，所以只要读上一遍，就能记住书的主要内容，甚至能够背诵某些精彩的章节。但是，家庭穷困，买不起很多书，为了满足如饥似渴的求知欲，王充想出了一个好办法。当时的洛阳街上有不少书铺，王充便决定把书铺当做他的“图书馆”，每天吃过早饭后，他就带上干粮，到书铺里去阅读出售的书籍。不分春夏秋冬，不论晴天雨天，他读了一册又一册书，跑了一家又一家书家书铺。就这样，他终于读遍了诸子百家的重要着作，掌握了书中的基本精神。

　　王充由于出身贫苦，因而对自然现象和社会现象的认识，基本上是从劳苦人民实际生活的情况出发的。他在读遍了诸子百家的主要着作之后，对于某些为统治阶级服务的唯心主义的说教深感不满，下决心给予严厉的批判。于是便集中精力独立思考，着手写书。为了不耽误时间、不打断思路，他在住宅的门上、窗上、炉子上、柱子上甚至厕所里，都安放了笔、纸，想一点，写一点，走到哪里，写到哪里。经过长时期的努力，他终于写成了充满着批判精神、闪耀着唯物主义光辉的《论衡》。

　　读书的名人故事篇13

　　20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材!”

　　一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。

　　读书的名人故事篇14

　　五岁的张海迪因患有脊髓病，无论做什么事情她都只能在轮椅上进行。不久，她做了一次手术，手术后她只能一动不动躺在床上，可她仍然刻苦学习知识，她从镜子里面看书。就这样，她自学了小学、中学的课本，后来又开始自学英语。她对自己要求严格，因此进步很快，渐渐地，她开始替有关部门翻译英语资料。有一次，她翻译了《海边诊所》。当张海迪捧着厚厚的翻译稿来到出版社时，老编辑被她深深地感动了。

　　张海迪给自己立下一个规定：每天背熟10个单词，如果背不全，就狠狠地咬几下自己的手指。

　　古人曰：今日事，今日毕。这可见古人是多么注重今日的事情今日完成，可是现在在我们的生活中，有的人做事总是拖拖拉拉，今日的事情总是拖到明天去做，甚至托到后天。有些人遇到一些挫折，就闷闷不乐的，他们不知道，只有经受住严峻的考验，并且对自己充满信心，才能走向成功。

　　读书的名人故事篇15

　　北朝学者张天龙在京讲《尚书》，十二岁的学生祖莹赶去听课，匆忙中错把《曲礼》当成《尚书》拿在手中。

　　等他发现带错了书时，老师已经走上讲台。他深知老师严厉，只好惴惴不安地低着脑袋，不敢声张。说来也巧，老师偏偏点名叫他朗读课文。这下可糟了，了解此事的同学都为他捏了一把汗。

　　不料，祖莹却手捧《曲礼》，流畅地背诵了《尚书》中的三篇文章。老师一边看着原文，一边满意地点着头。

　　下课后，祖莹的同学李孝怡向老师说穿了秘密。博学强记的张天龙非常惊奇，不但没有批评祖莹，反而和颜悦色地询问他是如何熟记课文的。

　　原来，祖莹从小热爱读书，八岁就能背诵《诗》、《书》。他父母担心他过于刻苦，累坏身子，夜间便把灯收藏起来。

　　可祖莹的心眼儿挺灵，又想出了巧主意。每天傍晚，他悄悄地把火藏在灰里，等父母睡着后，就遮住窗户，燃火夜读。

　　陈天龙听罢祖莹的述说，激动不已，连声称赞说：“如此发愤攻读，将来前途无量！”

　　后来，祖莹果然成了一个才学出众的人。

　　读书的名人故事篇16

　　狄仁杰，字怀英，出生于公元630年，并州太原（今山西太原）人，因有异才任豫州刺史，武则天即位后任宰相，是唐朝著名的政治家。

　　狄仁杰的家庭，既是世代书香门第，又是世代官宦。他的祖父狄孝绪，在唐太宗时就因精通五经而被任命为尚书左丞；父亲狄知逊，也是个大学问家，在任夔州长史后，仍然手不释卷，孜孜以求。狄仁杰出生在这样一个家庭，深受上辈的影响，从小便养成了喜欢读书的习惯。他读书的时候有三个特点：一是钻研精神强，致力于读懂弄通。有的经史中，对当时的历史事件，往往只用一句话带过，而他却抓住不放，查阅大量资料，非要把事情的来龙去脉弄清楚不可。二是写读书笔记。他认为，史籍浩瀚，事件万千，光凭脑子记忆是有限的，必须借助于笔记。正是从这个思想出发，他凡是读书，便行摘记，仅三四年中，他便摘记了近七十万字，这为他后来运筹治国良策提供了丰富的借鉴资料。三是读书时精力集中，不受任何干扰。即使跟随父母走亲串友，趁大人谈话的时候，他也掏出书来读上几页，丝毫不受干扰。

　　狄仁杰九岁那年，他有个邻居在当地堪为一霸，横行不法，那邻居家中有一个奴才因仗势欺人被杀。这家主人送上厚礼，告到县衙，县衙派班头前来了解案情，捉拿凶手。班头带人走访了被杀者的左邻右舍，都未能提供破案线索，心中很是焦急。这时，有人建议从孩子们身上打开缺口。班头以为这个主意不错，便带领衙役们来到了当地的私塾。他说明来意后，孩子们果然争先恐后地为他提供了不少线索。一时间，教室里乱成一锅粥，即使班头大声强调要按次序发言，孩子们仍然抢着先说。

　　就在此时，班头发现，在孩子们争着发言的时候，只有一人端坐不动，继续读书，好像教室里的一片喧哗，和他根本无关，也好像根本没有听见。班头很生气，便上前训斥说：“你是谁家的孩子？为何一言不发？难道你一点线索也提供不出来吗？”

　　那孩子见问，并不害怕，慢慢抬起头来，不屑地看了那班头一眼，昂然回答说：“我叫狄仁杰。书本中的圣贤太多了，我每天在争分夺秒地接待他们还接待不完，哪有时间来应付你们这种庸俗不堪的小官吏！”

　　那班头本想再怒责几句，但他手下人悄悄告诉他这孩子的父亲叫狄知逊，是夔州长史。班头觉得自己惹不起人家，只好不再言语，灰溜溜地走了。

　　不久，狄仁杰以饱学多识考中举人，任汴州参军。后来，工部尚书阎立本发现他有异才，便推荐他做了并州都督府法曹，后迁大理丞，掌管刑狱。在短短一年的时间里，他处理了一万七千件案子，公平合理，没有一人上诉喊冤的。当地百姓称赞说：“狄公之贤，北斗以南，一人而已。”武则天执政后，对狄仁杰非常器重，任命他做了宰相，并尊称他为“国老”。

　　读书的名人故事篇17

　　四年的电影学院生活开始了。

　　同学里的那些花儿在逐渐绽放。褪去中学生的稚气。漂白了军训时晒黑的皮肤，表演系的姑娘们个个鲜艳夺目，楼道里春意盎然起来。

　　那时候电影学院男女生不分层居住，而是以年级混居，于是九三级的文学、摄影、录音、美术、导演、表演各系混居在一个楼道。那些花儿引人夺目，表演系的徐静蕾当然位列其中。

　　文学系的体育课被安排和表演系一起上。当时的武侠片已经小有气候。最新的《方世玉》和《黄飞鸿》刚上映过，张曼玉演的《新龙门客栈》便已经迎面而来。学校为了让表演系的同学有些武术功底，好适应未来拍片的需要，便从体院找了一个武术教员教他们功夫，这样我们文学系同学也得跟着踢腿、下腰、蹲马步。上课时，两个系的同学稀稀拉拉站成一排，到底孩子气，每次刚开始还算有秩序，不一会儿女生们就会把上课内容改为狼吃小鸡的游戏。当时徐静蕾已经有了老徐的雅号，老徐每次都伸开双臂站在队前尖叫着抵挡“恶狼”，身后是一长串摔倒在绿地毯上的女同学，喊叫声在练功房里回荡。

　　老徐更多是安静的状态，她的家在北京，每到周末下了最后一节课，在我们赶去食堂打饭的时候，她已经背了包从宿舍出来。一个人穿过空旷的校园，独自回家。每当此时，总有一群男生端了饭碗，在食堂门口眺望她的远去背影。老徐的背影绝顶端庄，夕阳下如一棵移动的树，高挑挺拔。

　　这棵树周一又会出现在公共课上，在角落里坐下，低头看书。每到革命史、法律、外语这类课，同学们要么趴在桌上睡觉，要么交头接耳。老师也自然知道学生们对此了无兴趣，便自说自话，互不打搅。但也有特例，我们的法律老师颇喜欢找漂亮女生回答问题，此君每次上课都戴白手套。我们称之为“太君”。有一天“太君”再点群芳谱，点起了徐静蕾，喊了几次她都没有抬头，白手套伸手夺过她手里的书，原来是《张爱玲毒集》，似乎正在看《色戒》一篇。老师捧书读了几行，说了句让我们匪夷所思的话：你们这些表演系的女同学要好好学习法律，万一将来跟人打官司，也有一点法律知识，不过如果需要，也可以找我来帮你们辩护。

　　同学们大笑，笑声中老徐又开始看她的书。那时候张爱玲还只在文学青年中刚刚开始流行，老徐的阅读在同学中却已领了先。让我刮目相看。日后她做了导演，并不让我意外，看《一封陌生女人的来信》改自茨威格的小说，我l心中说道：这就是老徐。老徐绝非一夜成名，这些年她一部一部地演，又一部一部地导，从《我和爸爸》《一封陌生女人的来信》到《梦想照进现实》，这一切都来自她日夜不停地苦心修炼。

　　日子久了，同学问也便多了些对彼此身世的了解。像老徐，都知道她标准文艺青年的前史，自幼练书法，还留墨宝“赛特商场”四个字至今让人景仰。

　　读书的名人故事篇18

　　春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。

　　孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。

　　子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他‘文’的称号?”

　　孔子回答说：“孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他‘文’的称号。”子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。

　　读书的名人故事篇19

　　前苏联的大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。他出生在沙俄时代的一个木匠家庭4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。十岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒，搬运工人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。

　　但他十分喜欢读书。在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说；“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”他为了读书，受尽了屈辱。十岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆。上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半夜。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。

　　他说过：“假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿！’我想，就是这种条件，我也可以接受的。”