在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的民俗风情作文，希望对大家有所帮助。
民俗风情作文1
嘿，你们好啊！你们有过民俗风情主题研究的活动吗？我跟你们说啊，我们班这段时间一直在弄呢。你们想知道我的感想吗？呵呵，我就不告诉你。算了，我还是跟你说一说吧。
通过这一次的综合实际活动，我收获了很多的东西。比如说我知道了陶艺的历史、哪里的陶艺最有名、陶艺该如何做，以及陶艺有哪些名人。这一些知识，我想我哪怕老了，任然会记忆犹新。再比如说我更加清楚的了解到了团结是什么，就像课文《手指》告诉我们的一样，一根手指再强大，再厉害，也不如五根手指团结在一起更强大，更厉害，并且无人能敌，无所不能。
但是我也觉得我们处处是漏洞，一点都不完美。为什么呢？我们总是有着这事那事，压根就没有为集体着想，只想着自己，一直知道了最后，我们才像油锅里的蚂蚁一样，着急起来了。好不容易凑到了一个人的家中，但老天却故意为难我们，将他家的电脑给弄坏了。没办法，最后就到了我家。
到了我家之后，我们录了一遍，结果被一个同学给删了，于是我们就又得重新找个时间弄。我们就都责怪那个同学，其实我们也有错误，要是我们的电脑技术好一点，就可以将刚才录的视频给找出来的。
所以到了最后，我们是在学校弄完的，也就是昨天。我们给董老师看了一下，董老师说可以，我们悬着的心就落了下来。
如果我们每一个人都能各让一步，我相信，我们的PPT会写的更好。哎呀，不跟你说了，我得要去修改一下PPT了，再见！
民俗风情作文2
从小我就喜欢各地的民俗风情，那好像是清明节过后的几天，爸爸带我去了那里——西双版纳。
我和爸爸下车，看到傣族人正坐在河边独木桥上，欢迎各地来访的游客，再看看喝道路两旁的大大小小不计其数的摊位：有卖凉鸡的，有卖蔬菜的，有卖水果的……。这些摊位排成了一字形，热闹而又整齐有序。这就是人们所说的赶摆，而泼水节期间的赶摆是最热闹的，而泼水节增添了斑斓的色彩。你瞧那位少女，身着质地考究的筒裙：红红的，像一团燃烧的火焰，像蝉翅，又像彩蝶的翅膀，轻柔而美丽，简直跟舞台上的少女没有什么两样，粉红的……一个天地，一个花团锦簇的世界。
说起西双版纳，不由得让人想起傣族自治州，那天正好赶上傣族泼水节。泼水节是傣族最大的节日，为此许多游客专程赶来。
在泼水节期间，虽然大家都不相识，但都互相尽情的泼撒着，如果有人把水破到你身上，不要着急，那是他送给你的美好祝福，听傣族人讲，泼水是帮你洗去你去年一年的不顺，重新迎接新的美好的一年，爸爸也赶忙拿来两个大水盆，我也紧紧尾随着，不想错过任何一个精彩的瞬间，可还没等我开机，就被其他的游客浇了个透。
这次履行不仅从我从玩耍中获得知识，还是得我感受到傣族热的好客！
民俗风情作文3
1. 文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
2. 按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。
3. 值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!
4. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
5. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
6. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
7. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷
8. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
9. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
10. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
民俗风情作文4
阳春三月，鸟语花香。3月31早上，在韦银好校长的带领下，我们来到了小榄民俗博物馆参观。
小榄镇有着800多年的历史，有着800多年的文化，民俗文化传承的是先辈们在这片土地上的汗水，来自先祖流传下来的种种文化，构筑起菊城——小榄的独特风韵。
小榄镇旧同寅医院经过改造修复，以“小榄民俗博物馆”的身份再次出现在我们面前。时代在飞速发展，很多老物件被新时代的科技产品取代，一些民风民俗也渐渐消失，而它小榄同寅医院则以原址来变身为小榄民俗博物馆，那是年代符号的保留。民俗博物馆沿用了旧同寅医院的基本布局，运用多种文化元素重现在人们的视线中。我们进入博物馆，小榄人以前的生活点滴，生活方式呈现在大家的眼前。每一层楼都有不同的民俗文化，每一种文化都特别让人怀旧……一套齐全的工具、一张普通的椅子构成了老一辈岁月的回忆；丰富美味的佳肴，充满着人间烟花气；齐全的药材，熟悉的包装袋，是许多人儿时的回忆。
窥一斑而见全豹，民俗文化作为传统文化的一部分，小榄人民八百多年来生活印痕在博物馆内生动地呈现，见证了民俗文化的演变历史。我们将满怀热血地将这些传统文化一代代传承下去，让小榄民俗文化内涵的深度和广度不断延伸。
庆百年华诞，抒家国情怀；小榄，是新旧小榄人的母亲；小榄的民俗文化，永远都被赋予着情怀！
民俗风情作文5
今年过年，我们去了龙游外婆家。外婆准备了很多年货，样样都体现了龙游的年味民俗。
发糕是这座小城最正宗的“年味”，因为发糕代表了“年年发，步步高”的美好愿景。每逢过年，外婆就在自己家“炊糕”，还在发糕上用“洋红”点几下，喻意好彩头。
八宝菜，即用八种蔬菜混合炒在一起，红红绿绿的，看着很诱人，其实这是为了人们酒肉后清理肠胃的一道素菜。
葱花馒头的味道好极了，它的做法是先把五花肉剁碎，然后再将笋沫和葱花拌在一起，塞进馒头里，蒸熟后就是香喷喷的了。
芋头肉粽是我最爱吃的，它是用芋头和五花肉拌在一起的粽子。
大年三十这天，我和姐姐一起把大门上的旧对联换下，贴上新的。晚上，外婆还送我一个大公鸡灯笼，这也象征着“红红火火”吧！
过年，必然少不了鞭炮，无论是白天还是黑夜，鞭炮声、烟花声不绝于耳。还有象征着一家人团圆的年夜饭，大家说说笑笑，温馨愉快的吃完了。
外婆家的年味很浓，这个年过的很开心！
民俗风情作文6
爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日。总把新桃换旧符。描绘了我国人民欢度春节盛大的喜庆情景。爆竹声响是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。经商人家。放爆竹还有另一番意义：他们在除夕之夜大放炮仗是为了新的一年大发大利。不过，据旧习认为，敬财神要争先，放爆竹要殿后。传说，要想发大财者，炮仗要响到最后才算心诚。
我的故乡浙江和全国许多地方一样，过年时都有一样的风俗。如：守岁，我国民间在除夕有守岁的.习惯，俗名"熬年"。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。根据宗懔《荆楚岁时记》的记载，至少在南北朝时已有吃年夜饭的习俗。守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。吃年夜饭,孩子们在玩耍放爆竹的时候，也正是主妇们在厨房里最忙碌的时刻，年菜都在前几天做好了，而年夜饭总要在年三十当天掌厨做出来。在北方，大年初一的饺子也要在三十晚上包出来。这时家家的砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜。此时，家家户户传出的砧板声，大街小巷传出的爆竹声，小店铺子传出的"劈劈啪啪"的算盘声和抑扬顿挫的报帐声，再夹杂着处处的说笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快的乐章。
除了这些以外，我的家乡还有一些不同的民俗。我就举其中一个来说吧。
民俗风情作文7
最近我们班举行了民俗风情小组活动，是为了什么？是为了让我们体验当老师的感觉，同时我们把我们准备的课件放到网上让那些不知道这些民俗风情的人学习。
在这次小组活动里我学到了许多知识，就拿泼水节的活动来说，以前我以为泼水节只用泼水，不过经过这次小组活动我了解了许多泼水节的活动，虽然在这次活动中我觉得还不错，但是我们组也有一些不足的地方。不足的地方在于小组不团结，在董老师刚布置不久我们组就发生了矛盾，这使我们比别的组做的质量要烂一些。刚开始我们以为不会有麻烦了，可是万万没想到我们组又发生了“灾难”，就这样我们组分分合合合合分分。第二个问题是组长的态度，之前我们在录音的时候因为组员的口误而大发雷霆，我们都知道组长是因为太着急了所以才会这么恼火，不过她把她的怒气施发在组员身上就是她的不对了，孔子说过“己所不欲，勿施于人。”而我们组长就是一个反面教材。不过我们组也有许多好的地方，比如说我们的PPT做得精致，录音的声音比别人响亮。但是我也有一些不足的地方，比如我不应该责怪组员。
在这次我们组活动中我们有许多的麻烦，但是我坚信只要我们团结就能克服一切困难。
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