让梦想飞翔1
青春，怀揣着梦想。梦想给青春插上羽翼。羽翼，让梦想与青春飞翔。
青春怀揣着梦想——
每个人的心灵天空，都有梦想精灵在飞翔着。童稚的梦，天马行空；青春的梦，璀璨斑斓；暮年的梦，朴实平淡。我们的梦便是青春的梦，充满活力与激情。当你向老师投去敬仰的目光，当你在一件艺术品前深思，当你在一首乐曲中陶醉，那梦便已在你心中萌芽。
梦想给青春插上羽翼——
随着时间的流逝，知识丰满了梦的羽翼，我们展开梦的翅膀，欣赏着，陶醉着。我们欢呼、跳跃，扇着梦的羽翼，无不踌躇满志，跃跃欲试。当一阵清风拂来，我们纵身一跃，伴着风，我们踏上了人生的`另一个阶梯。高兴的同时，我们也惊叹天空的无限。回头一望，那停驻脚下的，便是我们的梦吧？努力吧，天空将会更加蔚蓝，我曾这样鼓励自己。是的，我听到了梦想的呼唤，于是努力地扇动着羽翼渐丰的翅膀，向更远的天空飞去。
羽翼，让梦想与青春飞翔——
有了羽翼的梦才能飞得更高，有了梦的青春才能更精彩。因为有了梦想，我们在失败和挫折面前从不低头；因为有梦想，我们才能在逆境中奋发；因为有梦想，我们才会不懈努力，直达成功的彼岸。
时光从指间划过，仅留下的那一片笑语也将封存。今年夏天，是个多么美丽的季节，在毕业之际，让我们一起放飞属于我们的青春与梦想吧。
让梦想飞翔2
读书，可以使我得到快乐，也使我明白了很多的道理。读幽默诙谐的文学作品，会让你开心得捧腹大笑，忘记烦恼和忧愁，让人度过快乐的时光；读优雅的诗歌，让人赏心悦目、陶醉其中——“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”让人如见其景、如闻其声；读书能增长知识，使人身心愉悦，还能提高自身素质，让我们健康成长；读书能够丰富内涵，提高修养，赢得别人的尊重。
读书为梦想插上了翅膀。我的梦想是当个作家。原来一说写日记、写作文，我就皱起眉头发了愁，常常把笔杆咬破，也只写出干巴巴的几句话。妈妈告诉我：“孩子，读书吧，书会告诉你写作的方法。‘日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。’只要你坚持多读书，多练习，就一定能有进步。”听了妈妈的话，我顿时恍然大悟。从此我一头扎入书的世界，积累书中的妙词佳句，学习名家的写作方法。我发现写作似乎已经变得有些令人期待，不再那么让人头疼；老师说我的作文有灵气，描写生动有趣；爸爸妈妈觉得我变得更知礼，性格沉稳多了；伙伴们更愿意课余围在我的.周围，因为我讲的故事活灵活现，引人入胜；今年我还光荣被评选为《邢周报》的小记者，我的作家梦似乎又近了一步。读书，让我体会到梦想路上飞翔的快乐。
我的梦想因为有书作伴，变得更充实更快乐。那么，就让我的梦想变成蒲公英的种子，春季种下，夏季盛开，让蒲公英洒满天空；让我们的书本变成快乐的小精灵，带着希望，充满梦想，让快乐阅读永远伴随梦想飞翔！
让梦想飞翔3
想起昨天和小糜一起去"梦想"之地——荷花池许愿，我真的好高兴。
昨天上午，风和日丽，我便和小糜去荷花池玩，粉红色的荷花别提有多可爱了，突然，我眼睛一亮，想：不如把这荷花池叫做"梦想"之地吧，我把这意见告诉了小糜听，她疑惑地问："为什么呢？"我回答："你瞧，这些荷花多美丽啊，她的`纯洁，她的清秀，好象谁一看到她就会情不自禁地把自己的梦想，或着自己的心事说出来，不信你瞧瞧！"小糜一看荷花，便自言自语："今天，其实我也有心事的，小荷花啊，你能认真倾听我的烦恼`````""对不起啊，不小心把心事讲出来了！！！！！！""你看吧，""咱们来许愿吧。"我提议，"恩。"我闭上眼睛，心里默念，我长大了想当一名歌唱家，希望能梦想成真，想好后，我放声唱起来："我学着一个人成长，爱给我能量，梦想是神奇的能量，催促我开放，想唱就唱，要唱的响亮，不管``````"是啊，想唱就要放生唱，不要害怕。
小糜的愿望可能是什么？````
让梦想飞翔4
呼——吹来一阵阵清风。啊！今天真是放风筝的好天气。
风筝有很多的形状，例如有菱形，三角形，长方形……还有不规则的形状。它们的样子也不同，有燕子、雄鹰、兔子……其中，我最喜欢孙悟空样的风筝。
我找到一个放风筝的.好地方——田野。这里很宽阔，想怎样奔跑就怎样奔跑，而且这里没有什么人，是放风筝的最佳地点。
我以前看过别人放风筝，看别人放风筝不知道放到了多高。我想：我会放到多高呢？心里突然产生了许许多多的疑惑。我第一次放风筝，小心翼翼地学别人放风筝。先往逆风跑，手里拿着风筝，找好时机放手让风筝飞起来。风筝就要飞起来的时候，我一个小小的失误，哎——风筝掉了下来。我真傻，怎么会忘记放飞风筝要操控好呢？也许我太激动了吧！
没关系，我这么聪明的一个人，难道会被小小的风筝打倒吗？不，不行，我不能被打倒，我必须要放好风筝。我没有气馁，继续放风筝。
第二次开始了。我又逆风而跑，我又找好了最好的时机，放。我认认真真、小心翼翼地操控着风筝线。哈哈，风筝飞起来了。突然，我想到了上一次的失败，不能那么激动，不然风筝又会掉下了的。我立马收住了这颗激动的心。我想：等放完了风筝再激动也不迟。
我手眼并用，一边看着风筝，一边放着手里的线，让风筝越飞越高，我时时刻刻都有个小目标：超过别人，让风筝飞得更高。我越放越高，高得可以让风筝跟白云打招呼。
我还有个目标：让风筝带着我的梦想飞翔。
希望我这个目标可以实现，更希望这个风筝可以飞得更高，更高。
让梦想飞翔5
看了《开学第一课》后，我对梦想这个词有了新的见解，梦想是用艰辛与汗水换取来的。
《开学第一课》中付丽娟的`梦想就是一个很好的例子。她只有十三岁，但她和比她大、比她有经验的同学一同进行着艰苦的学习和锻炼，为什么她可以不怕千辛万苦的学习呢？就是因为她心中有一个梦想——她想成为伞兵。产生这个梦想之初只是因为好奇，当她第一次从万米高空一跃而下时，她发自内心的爱上了跳伞。她说：“在天空可以不受任何束缚，可以自由飞翔！”她有一个梦想，她为了一个梦想，不怕千辛万苦，在她的身后有一股无形的动力推动她前进。刘冬老师在《开学第一课》上玩了一个小游戏，让纸飞机不落地，其中有一种冲浪纸飞机，只要有一股气冲击它，它就能飞……做这个游戏不是让我们玩纸飞机，而是在告诉我们飞机的背后有一股气，而这一股气，就是那无形的动力。这股动力就如同发动机，促使纸飞机一直向前飞翔，直到实现梦想。有梦就会有艰辛的路，只有经历磨炼，才能体会梦想飞翔的快乐！
看了《开学第一课》我明白了，梦想靠动力，梦想生动力。如果只有梦，而不去发力完成自己的计划，梦想也会化为乌有。一百次想像，不如一次攀爬；一百次空谈，不如一次实干。有梦想，就要努力让梦想成为现实，让未来鲜丽多彩。
让梦想飞翔6
在人生中我们都怀着不同的梦想，这也造就了不同的人生，不同的人生就会有不同的终点。
从小我就有梦想，但是渐渐的我发现在不用阶段有着不同的梦想。现在我才明白，这些所谓的梦想其实是小时候天真的想象，是不实际的。现在我觉得真正的梦想应该要有：
坚定不移的目标
在走向梦想的道路时，心中都有一个目标，它带领我们一步一步地走向梦想的顶峰。可这个目标如果不坚定，就只能原地踏步。就像摆在面前的无数条路，你必须选择一条永不后悔的路。
弗罗斯特说过，“一片树林里分出两条路--而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”这句话正是要告诉我们面对自己的人生道路要坚定，走了下去，就不能回头。梦想也一样，它决定了你的一生，所以在面对目标的选择时，要慎重，因为一个错误的目标会带你走上不归路。
锲而不舍的意志
在开往梦想的旅程中，会有很多很多的绊脚石和困难，大多数人会因为那些困难的打击而放弃自己向往的殿堂，只有那少数人能够临危不惧的面对困难。即使在这条路上你会失去很多东西，但只要坚持不懈，锲而不舍的走下去，你就会获得的更多，更丰富的精神财富。
一旦放弃，就再也不能实现自己的梦想;一旦放弃，之前一切的付出都会毁于一旦;一旦放弃，就只能惊羡地看着那些面对困难永不低头的勇者享受着别人给他们的掌声;一旦放弃，我们的'人生就不再有意义!
即使每个人都有不同的梦想，但是他们的困难都一样艰巨。人生不可能万事如意，总会有起起伏伏。但只要我们坚信自己能够步入梦想的殿堂，就必定成功!
我的心中的梦想不一定是完美的，在实现梦想的道路上或许有各种艰难，只要我们不放弃，坚信我们有一天能够实现自己的梦想。
让梦想飞翔7
冬去春来，又到了每年植树的季节了。3月8日，我们四（7）班全体同学来到军山脚下，开展了丰富多彩的植树活动。军山可是一块风水宝地，这里蜂蝶齐舞，大地铺绿。我们今天就要在这里让绿色梦想飞翔。
我和仇孙洋商量着要一起种一棵友谊树。于是我们拿着笨重的`铁锹，开始了植树的第一部曲——挖坑：我们用脚踩住铁锹顶部，用力住下压，泥土一下子就飞溅出来，再把这些泥土一点一点地挖在旁边，慢慢地一个坑就出现在我们面前。突然，铁锹好像被一个砖块给硌住了，怎么也挖不下去了。这时我爸爸接过铁锹，使劲往砖头上一敲，再用力一挖，难题迎刃而解了。这真是“路见不平一声吼，老爸也来露一手。”在老爸的帮助下，难度系数减轻了许多。我们喊着号子，你一铲，我一铲，最后终于顺利地挖坑成功。
接下来就是第二部曲——浇水：浇水很简单，将水倒在刚刚挖好的坑里，放树苗之前一定要把水浇透，让小树的树根能吸收更多的水分，更好地茁壮成长。
第三部曲——放苗：我护住树根，往上用力一举，仇孙洋也抱住树干往上送一点，同时小心翼翼地移动步伐，快要移动到土坑的时候，我一个重心不稳，差点摔了个狗啃泥，树也轰的一声，刚好倒入坑中。我们轻轻地把它扶正，心情十分快乐。
最后一部曲——培土：我们轮流扶住树苗，用铁锹将之前挖出来的土轻轻地填入坑里，然后，我们欢快地用脚踩踩，让小树苗与土地深深地融合在一起，不会倒下。
我将写着“今天种下希望，明天枝繁叶茂”的心愿牌挂在树上，心中升起了美好的愿望，希望我们种下小树能够快快长大，也希望我跟我的小伙伴友谊天长地久。
让梦想飞翔8
清晨，我坐在书桌旁静静地阅读着。冬日的阳光从窗台中透了进来，携带着一缕淡雅的咖啡香，静静地跌落在了书桌上。书上的文字在一缕缕阳光的抚摸下温暖起来，我用双手将阳光轻轻捧起，宛如春的涟漪在掌心中漾开，那便是梦想。
倏然，一株嫩绿的小草偷偷从地底里钻出来。阳光下，它的叶子如掌心一般，每条掌纹都伸向阳光。它在狭窄的水泥缝中闪烁着渴望的光芒。那一刻，小生灵摇曳的身影，迎接着阳光，抱着饱满的勇气，在生命的绝境中顽强的生长。
在阳光下行走，必定要经历风风雨雨，那时的我们不会在乎风雨，也无意于阴晴，大步地向前迈去。只因为我们知道前方的星星更加绚烂，更加璀璨。
在与梦想拥抱时，时刻记住掌心的阳光镶刻着生命的年轮。梦想如一杯苦涩的咖啡，只有调出勇气，苦涩的味道就是幸福的围绕。飞翔的翅膀承载着幸福与泪水，将幸福挥洒向未来的未知数，将勇气的光芒在手心里跳跃翻卷。和煦的春风诉说着你心中的梦想，花开花落，梦想之花在烟火的陪伴下悄然绽放，接住那绽放后的`碎片就是接住勇气的降临。
梦想的路上充满认识的棘刺，每个人都曾被人生的棘刺划开了生命的伤口。我也曾痛苦地攅着手，失意于彷徨，痛苦也曾吞噬过我的心灵。冥冥之中我明白了，生活中美好的东西只是像冰一样暂时冻结起来。但是，只要张开双臂，伸向蓝天，梦想之光必定会在我们的手心中绽放，因为勇气时刻保护着它。
窗台、阳光、手掌、飞翔。
我捧起了阳光的翅膀，告别了生活的又一困难。有阳光相伴，以后的旅途中，我们必定走得很远很远。
冬日，星星闪烁之际，放飞梦想，让梦想之光自由地飞翔吧！
让梦想飞翔9
梦想，是我们前进中的路向标，有了它，我们不在迷惘。
梦想，是我们航行中的指南针，有了它，我们目标坚定。
梦想，是我们奋斗的力量之源，有了它，我们勇往直前。
树立信念，放飞梦想，你能将随它获得一个美丽的人生。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。
小时，我梦想当一名建筑设计师，发明出坚固高大宏伟的建筑。静心欣赏人们的对这些建筑物的喜爱，赞美之情。我要到力于设计出一种能变色的建筑。早上，它是淡淡的蓝色，与天空颜色相似。中午，它是柔和的绿色，与树木的`颜色相似。黄昏，它是闪亮的黄色，与天边的颜色相似。让人觉得景中有房，房中有景的感觉。
我也喜欢当一名科学家，发明出一些无可比拟的物品。我也喜欢当一名校长，亲丽打造教师团队，让万名莘莘学习获得良好教育。
这些梦想的实现是需要自己辛勤的努力和不懈的奋斗。
盖茨因对自己的理想不懈的追求，刻苦努力努力成为了微软大王。邓亚萍坚持自己的理想不懈努力，成为了一位优秀的乒乓球手。巴菲特坚持自己的理想并为之而奋斗成为驰名中外的股王。
成功需要梦想作为路向标，奋斗作为动力，踏实作为力量。梦想是一个人的追求，有了梦想就有了希望。梦想是成功的保障，有了梦想，并为而奋斗，在成功的道路上会少许多坎坷。梦想是成功的关键。
树立梦想，让梦想飞翔！
让梦想飞翔10
我有一个梦想，深深地埋在我的心里，我用希望浇灌着它，使它生根、发芽；我有一个梦想，它载着我爱国的情怀，让我对祖国念念不忘、无比期待；我有一个梦想，它不仅是我的梦想，也是所有中华儿女的梦想。这个梦想就是——报效祖国！
祖国，多么庄严的名字！凝聚着多少劳动人民的鲜血与力量！祖国，多么让人热血沸腾的.名字！祖国啊祖国，你哺育了无数中华儿女！引领我们走上腾飞的道路！
我要为祖国出一份力！在我有这个小小的梦想的时候，我就从小事开始实践。首先，我自己要做好每一件事。如：学习、做家务、帮助别人……其次，我还倡导别人也做好每一件事，努力成为有用之才，以后为祖国出力。
我还要保护祖国的环境，爱护每一棵草，每一朵花，不乱扔垃圾，让天更蓝、水更清、草更绿，让中国成为“绿色天堂”！我对科学发明很感兴趣，以后我会一直研究科学，争取长大后研制出新的东西，发现出新的定律，探究出更多奥秘，为中国科学界做出贡献！
报效祖国，不仅仅是我一个人的事，也是所有中华儿女的事！我还要倡导人们一起来报效祖国，保护家园！从现在开始，从小事做起，从一点一滴做起！
我要带着这个梦想，让希望浇灌，用实践施肥，让梦想越长越大，越飞越高，让梦想成为“参天大树”，成为“展翅雄鹰”！同学们，你们一定也有自己的梦想，可能很渺小，也可能很远大。不过，只要你们努力了，相信自己，就一定能实现！
让梦想飞翔11
第1段：如果说，梦想是风筝，而我就是放风筝的人。那么，是我给予梦想飞翔的机会，梦想给予我无限的力量。
第二段：小时候，我的梦想总是变幻莫测。一会儿想当老师，一会儿想当演员，一会儿想当医生。直到那次，我才确定自己的梦想---成为一名歌手。又一次，我路过一家艺术琴行，看着里面一件件摆放整齐的乐器，我不禁赞叹。突然，我看见一个孩子专注地弹着吉他，一首优美的曲子从她指尖流过，流向白云，流向蓝天，去寻找它的归宿。我不断地问自己：这不就是你的梦想吗？从那以后，我疯狂地爱上了音乐。
第三段：疯狂到不惜花零花钱买专辑，无时无刻都哼着歌。音乐成了我无话不谈的好朋友。可是我慢慢地发现了我的嗓音不是那么的动听，完全唱不出歌曲的美妙。身边的朋友嘲笑我时，我自暴自弃时，我无意间发现了朗朗的故事。在朗朗想放弃的时候，是同学们的掌声与鼓励帮他重获自信。他不断地付出，12年后，他成为了中央音乐学院最年轻的客座教授。
第四段：上帝是公平的`，他让饥饿的人有肉吃，让每一只丑小鸭有做白天鹅的梦想，他还给了人们一架实现梦想的梯子。我深知，可能我的梦想不会实现。但我认为，只要付出努力，无论结果如何，我都心甘情愿。至少，我比那些只敢口谈梦想的人们，勇敢的迈出了坚实的一步。朋友，请不要忘记，当初为何出发。
第五段：抖动手中的线，让梦想飞翔吧!风让风筝起飞，给了它翅膀。我就是让梦想在天空中尽情翱翔，任它飞翔的那个人。梦想，飞翔吧！
让梦想飞翔12
“丑小鸭”这个名字一直陪伴着我成长，这篇课文在小学也读过，当时也有过一些想法：丑小鸭在作者的笔下处处受排挤、嘲笑，甚至自己的兄弟姐妹以及妈妈也要赶走他；但他并没有沉沦，并没有绝望，反而加以追寻自己的理想，并坚贞不屈地克服困难，终于变成了一只高贵而美丽的天鹅。小学时对于这个故事，只能看透浅层的含义，而无法深入理解。
再次学习，这篇课文，我在想，如果丑小鸭不经历困难，他能成为天鹅吗？我认为在外形上，他仍然是天鹅，不过，他在精神上并非天鹅。文中写到丑小鸭变成天鹅后，他把头藏入翅膀下，我认为他把头藏在翅膀下是出于一种同情，因为他也受过别人的'歧视，所以他把头躲在翅膀下，以避免尴尬。
作者安徒生是丹麦著名童话作家。小时，他也像丑小鸭一样，处处受排挤与嘲笑。可对艺术的渴望，对文学的追求使他没有放弃理想，反而加倍努力，在十四岁时，他带家人来到首都学习，在艰苦的条件下，终于成为了丹麦影响最大的童话作家。可见，“丑小鸭”也是作家安徒生自己人生经历的写照。
这篇课文让我明白了：努力了不一定能够成功，但是成功一定需要努力与毅力。英雄不问出身，只问奋斗目标与努力过程。
让梦想飞翔13
梦想，一个迷人而又绚丽的代名词。人人都有自己的梦想，但并不是谁都能够放飞自己的梦想。
有人说，梦想，就是梦境与想象，是空虚的，是不会实现的。但我告诉你，错了！
看！贝多芬，扼住了命运的咽喉，耳聋之后，他依然谱曲，并最终弹出了震撼世人了第九交响曲，他放飞了自己的梦想。诺贝尔，不顾生命的危险，一次次地将自己的生命投入到炸药实验中，终于震出了惊天动地的响声，他放飞了梦想。历史的痕迹告诉了我们梦想在被放飞之前总要经历过一番磨难，没有努力的`人，是不会笑到最后的。
还记得龟兔赛跑中那个傲慢的兔子吗？它以为自己一定会到达终点，于是它在中途停靠在树旁悠闲地睡着，而憨厚的乌龟，凭着自己坚持不懈的毅力，捧着金色的奖杯，对兔子自豪地笑了。还有那个挖井的孩子，梦想着喝甘甜可口的清泉，可却在中途放弃了。无论是那只骄傲的兔子，还是挖井的小孩，不都告诉我们：放飞梦想总是少不了自身的努力吗？
如果麻雀愿意再飞高一点点，那广阔的蓝天一定不会拒绝它的梦想；如果小溪再肯前进一点点，那无垠的大海一定不会拒绝它的梦想；如果沙子再聚集一点点，那坚硬的岩石一定不会拒绝它的梦想；如果你我肯再努力一点点，那我们的梦想必定能在天空中自由飞翔！
让梦想飞翔14
小草的梦想是为大地增添生机，白云的梦想是飘向远方，蜡烛的梦想是为了照亮他人，太阳的梦想是为人们带来温暖………世间万物都有自己的梦想。
梦想，是一个简单而又深奥的词语，因为它是人们前进的动力。有了梦想，就一定会去努力，有了梦想，就不会失去自己的.色彩，有了梦想，就一定愿意去奋斗，有了梦想，就一定愿意克服一切困难。
我的梦想，在岁月和思想的变化里，也跟着变化。
小时候，我幼稚的梦想是能飞上天，变成一个神仙。但是在成长的过程中，我明白了世界上根本没有神仙，我的梦想也就渐渐暗淡下来。但是有一天，我在学校的美术教室里看到几幅毛笔字。那方方正正的字，代表了我们中华民族几千年的文化，使我对它一见钟情。从此，我的心中又有一个新的梦想：做一名书法家。
到了四年级，我幸运地接触到了书法，这让我心中的梦想更加坚定了。每当高兴时，我就会拿起毛笔，写出我的欢乐，每当我无聊时，我就会铺开宣纸，练习我的字体。现在，我已经是一名五年级的小学生，小时候的幼稚已渐渐远去，但没有变的是我的梦想：“书法家”这颗种子，在我的心里已经变成一棵小树，我相信，只要自己付出辛勤和汗水，它一定会长成一棵枝繁叶茂的参天大树。
诸葛亮曾经说：“志当存高远。”这句话说得没错。禾苗因为有了雨露，才会茁壮成长，大树因为有了土地，才会变得朝气蓬勃，人有了梦想，才会光彩夺目，展翅翱翔。让我们一起，伴着梦想，扬帆远航！
让梦想飞翔15
“绿色的，这儿！那儿，蓝色的！哎哟，这么大的风筝真漂亮……”是哪儿这么热闹？哦，原来是德州晚报小记者在举行晚报小记者成立三周年“手绘风筝，书写梦想”活动，我也被吸引了，很快融入欢乐的人流中。
小记者们到齐集合，老师给我们讲解了风筝的一些相关知识。原来风筝早在20xx年前就发明了，只是名字不同。老师测了我们一下，问我们风筝古时有什么名称，我想起了一首诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，首先说出了“纸鸢”。老师又讲解了古时“木鸢”“摇纸”的叫法，介绍了风筝的由来和发展，让我们对风筝的来历有了简单的了解。
开始进行风筝的创作了，老师每人发了一个猫头鹰图案的风筝和调色盘、水粉及笔等工具。我先大体看了一下，思考了一会儿，拿起笔，蘸上红色水粉，把猫头鹰的两个耳朵涂好了，一看像两朵大红花。接着又把黄色和红色混在一起调成橙色，涂到了猫头鹰的前额上，眼眶涂上了黄色，像两个大灯笼，眼球周围涂上了白色和绿色调成的浅绿色。身子的面积比较大，轻轻地涂成了蓝色，看上去清清爽爽的。棕色的嘴巴尖尖的，看上去感觉特别可爱。四个小爪涂上了橙色，配上紫色的指甲，露出让人感觉毛骨悚然的寒光，威风凛凛的。金黄色的尾翼，军绿色的尾羽，让“猫头鹰”增加了几分气质。两个淡绿色的大翅膀，配上用赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等11种颜色调成的`翅羽和红色犹如一根根尖针的鳞羽，一只五彩的、威武的“猫头鹰”就完成了。然后，我又在风筝上面写下了对德州晚报小记者站三周年的祝福：“生日快乐，放飞梦想”。
欣赏着自己的杰作，书写着祝福，心中的美好梦想油然而生。我要带着“创作”好的风筝去放飞，让自己的梦想飞翔在蓝色的天空中。
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