未来的梦想作文

2022-08-09 梦想

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的未来的梦想作文6篇，希望对大家有所帮助。

未来的梦想作文篇1

　　学习目标：

　　1.知识与技能目标

　　引导学生如何想象（想象要有独创性，要新奇而有趣。），并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养思维与表达的能力。

　　2.过程与方法目标

　　通过创设情境、口语交际、小组合作、教师范例的方法，激发说的愿望，写的兴趣，明确要求以及写作思路。

　　3.情感态度与价值观

　　1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力，激发作文的兴趣。

　　2、针对现实问题展开创造性想象，用想象来解决现实问题。唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。

　　教学重、难点：

　　1、能针对现实问题，激发想象欲望，用想象来解决现实问题。

　　2、引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。

　　教学准备：多媒体课件、地球仪。

　　教学过程：

　　课前谈话:

　　1、师生认识。（5分钟左右）

　　2、唤醒思维。（5分钟左右）

　　师：（讲台上放一个地球仪）同学们，看这是什么？谁能快速地在上面找到中国和美国？同学们看，中国在地球的这一侧，美国在地球的另一侧，我们要想从中国到美国，同学们有哪些办法

　　生：可以坐飞机去。可以乘轮船去。

　　生：可以坐汽车去。

　　师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢

　　（若学生回答不出，引导：充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去！看谁想出的办法最有创造性，最新奇最有趣！）

　　生：（挠挠首）可以在太平洋上建一座很长的桥梁。

　　师：嗯，是个办法，还有其他办法吗

　　生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁去

　　生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多了。

　　师：同学们的想象力真是太丰富了。（翘大拇指！）科学家就是象你们这样，凭借这种丰富的想象力发明创造了很多东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。正如：车而尼雪夫斯基所说：“美好的幻想，可以创造未来，创造世界”。（板书：想象）同学们有这么丰富的想象力，相信你们一定可以创造出美好的未来。老师今天从未来给你们带来了好东西哦。（欣赏未来事物的图片）

　　一、导入。(3分钟)

　　1、展望未来。

　　（欣赏未来事物的图片）看了这些图片，谁来谈谈感受？

　　2、立足现实，发现不足。

　　过渡：是呀，同学们，未来是多么美好神奇呀。随着科技的发展，人们的生活水平是越来越高，因此对衣食住行有了更高的要求。但在这些方面，很多事物还不能满足人们的要求。如：现在的好多食物都存在着不利于健康的隐患，汽车尾气污染严重.....你们在平时还发现了哪些问题? （学生发言）如果学生答不出师接着说人们冬天得穿冬装，夏季得穿夏装，脏了得用水洗，水可是地球上最匮乏的资源。这些弊端，这些问题怎样解决才能更有利于社会的发展呢？你们是21世纪的主人，美好的未来由你们主宰，将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车，看的电视将是什么样子的？你们想过吗？

　　今天就给大家一个想象、展示的机会。好，那就让我们赶快让插上想象的翅膀走进未来，设计未来的衣食住行吧！大屏幕打出半命题题目《未来的??》

　　二、奇思妙想(7分钟)

　　1、设计室

　　请注意，我们都是未来的发明家、设计师，这是现在的衣服，请大胆想象，未来的衣服是怎么样的？比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。(提升概括可以从样式、材料、功能的角度进行想象。) 刚才各位发明家设计师共同设计了未来的衣服，这未来的衣服充满了想象充满了神奇。可是老师知道，大家的爱好是各不相同的，想设计发明的东西也是不一样的。

　　所以，大家可以大家根据自己的喜欢，对未来的事物进行想象，请看大屏幕，(出示提示)这是一些基本的提示，大家可以选择其他的，因为想象无限。大家首先独立想象2分钟，可以边想边画，也可以写上要点，然后小组之间互相交流。比一比谁的想象最丰富，谁的表达更生动。

　　2、小组交流。

　　请同学们把你想象到的讲给同桌听。小组同学在以下几个方面展开讨论：要解决这个问题，想象出来的办法好不好？好在哪里？还有什么问题，你认为该怎样改进？同学们要带着以上问题去听，发表意见，帮助每一个同学将内容说具体。学生边交流边指导如何说具体:先总说后分说,先概述再举例,把简单的话加“粗”,把概括性词语换成具体的描述,用具体的数字代替笼统介绍。

　　三、畅所欲言(10分钟)

　　各位发明家、设计师、科学家，我们现在进入“畅所欲言”环节，哪位闪亮登场。

　　你们对xx发明的什么有更好的补充吗？

　　我对你的xx特别感兴趣，能具体说说吗？

　　好东西，我首先定购一个。

　　这句话可以怎么说？

　　想象还不够丰富；（可多写几个方面）

　　内容不具体。

　　师：如此巧妙的设计，只是三言两语的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸张等修辞方法，一定会使文章锦上添花。帮助修改。你们设计的未来应该力求完美，应该用具体生动的语言描述。

　　师小结：通过同学们的补充修改，我们感到文章不仅要有丰富的.想象，还要有具体的描写内容，只有这样才能更好地表达真情实感。

　　四、妙笔生花

　　我相信还有更多的精彩没有展示出来，别急，让我们走进“妙笔生花”，各位伟大的发明家、设计师、科学家，要把自己的发明更好介绍给大家，让大家接受它，喜欢他，爱上他。

　　学生习作

　　教师巡查：

　　寻找一个适合“插话点评”的例子：词语，修辞，结构，表达。

　　寻找一个适合“师生共评”的例子：

　　五、火眼金睛(5分钟)

　　有人这样说，课堂上琅琅的书声是最动听的音乐，老师却要说，课堂上沙沙的书写声是最和谐的旋律，因为我手写我心，你们的奇思妙想将与人分享，请各位发明家设计师停下手中的笔，我们请纸上做有记号的同学举手。

　　有人告诉老师，倾听首先是一种学习，倾听中能发现别人的优点，就是一种水平，倾听中能给别人提出意见，就是一种智慧，你们愿意争当会学习的、有水平的、智慧型的学生吗？

　　1、插话点评

　　结构：总起分述的文章读起来特别舒服。

　　一个好词语体现了你平常很喜欢读书。

　　这句话可以怎么说？

　　能换一个其他的词语吗？

　　2.师生共评：（加分制）谁能大胆地发表自己的建议，只要你能找出别人的优点，你一样可以加分，因为这是你水平的象征。

　　3.学生自评。

　　六、小结延伸

　　同学们，想象无限，精彩无限，发明无限，设计无限，杨老师一定相信，凭借科技神奇的力量，不久的将来，我们精彩的梦想一定实现。课后，我们把所有习作收集成册，名字就叫《未来的畅想》。

未来的梦想作文篇2

　　今天我家买车了。

　　我早上一醒来特别兴奋。我们来到汽车店看到了一辆黑色的东风悦达起亚的车。我们一家人喜欢的不得了，一口气买了下来。买回家之后爸爸几乎每天都开着它上班。可是我们家园的空气正一天天被污染，看着我们的家一天天恶化，我于心不忍。

　　我希望人类以后的车都是太阳能的，这样就不会排放尾气污染大自然了。没有太阳的时候，我们也不用担，它会自动转换成充电模式。也不用担心它开到一半会没电，它也会自动充电。未来的汽车还可以飞上蓝天，让我们就算不坐飞机也可以一睹蓝天的风采。我还希望未来的汽车是全自动的，只要吩咐一声去哪里它就会自动驾驶。你只需要坐在位子上静静的享受全能的服务。只要放入一定的东西想要什么吩咐一声即可。也就是说我希望以后的车都是全自动的。你不用担心会变胖只要你有一点点的超标就会受到很严厉的惩罚哦。

　　这就是我梦想中未来的车，你呢？你梦想中未来的车是不是也和我一样充满许多不切实际的幻想呢？呵呵。

未来的梦想作文篇3

　　我有一个梦想，我的梦想就是成为一名建筑师，设计一款神奇的房子，能够满足人们在日常生活中的各种需求。

　　他具有冬暖夏凉的神奇功能。冬天的时候，他能缓缓的释放出暖气，让你感觉像迎来了温暖的春天。夏天的时候，他能自动的释放出冷气，让你好像来了凉爽的秋天，又好像整天冰淇淋围绕着你转。

　　他具有方便洗漱的自动功能。你洗脸时候，他可以自动为你递上热呼呼的毛巾;你刷牙的时候，他能自动给你挤上牙膏，递上口杯;更有趣的是，在你洗澡的时候的，他能自动调节水温，放出热水，给你按摩，给你讲笑话，逗得你哈哈大笑。

　　他还具有自动趋利避害的功能。当火灾来临时，他能自动喷水将火熄灭;当洪水来临时，他能像船一样，自动浮上水面;当地震来临时，他能自动飞到空中，让地震不再带来伤害。

　　你们是不是觉得很不可思议哦?等着瞧吧!有一天，我会让它成为现实的。

未来的梦想作文篇4

　　我驾驶着一辆飞行器灵巧地在空中穿梭，忽然，我来到了一个新奇的世界……我对那里最感兴趣的东西就是汽车了。

　　那里的汽车，有的像可爱的向日葵，有的像红彤彤的草莓，还有的像又圆又漂亮可以滚的玻璃球小轿车，这些汽车可真特别呀！还有的汽车不但能飞，而且还能潜水，我把那辆汽车叫作“变神”它会根据情况变形，如果路上的车很多，发生堵车现象，只要摁下按钮，这辆车就会变成飞机在天空中飞行，如果遇到下大雨或发生洪水时路面被冲断，只要摁下按钮它就会变成潜水艇游到对岸。

　　未来的汽车是用太阳能做动力的，是根本不会污染环境的，它的制作材料不怕水不怕火，不怕撞击，绝对是安全的，而且还有自动检修的功能呢！

　　“起床啦，起床啦！”我听到了妈妈的喊声，原来是一场梦啊！以后我要努力学习，用我灵巧的双手把它们创造出来，让好梦成真。

未来的梦想作文篇5

　　一个人，不可能没有一个未来的梦想，虽然未来不可能我们来控制，但是，只要尽力去实现梦想，一定可以成功。

　　现在，升入初中了，就是一个新起点，我们应该重新检查自己，重新规划以后的学习计划，这是几个小计划。虽然很小，但是一样非常的重要，甚至比大计划还重要。

　　初中3年，我主要有3个计划，

　　第一：学习好学校的课程。这是最重要的，只有学习好了，未来才会更好。

　　第二：继续自己的爱好。只有学校的课程一定是不够的，还需要有自己的爱好，我现在有编程，单片机和国际象棋的爱好，丰富我的课余时间。

　　第三：就是让身体更好，这也非常重要，如果身体不好了，有再多的知识也赚不到钱，现在我有每天晨跑的好习惯，希望可以坚持下来。

　　当然长大之后的愿望也不是没有，只是以后很可能会变，因为我以前想当过警察、医生、消防员之类的，但是随着我知道的东西越来越多，思想的变化，愿望也在变。现在我想我长大后，愿望可能和大多数人不一样，我不想坐在办公室里轻松的工作，我更想在外面工作，哪怕更辛苦一些。这是有原因的，第一，外面可以看到更多的事情，不像办公室那么单调，工作比办公室更有趣。第二，不会对身体有伤害，不会一直坐着，也不会一直对着电脑看。

　　这是我的未来计划，你怎么看呢？

未来的梦想作文篇6

　　每个人的心中都有一个梦想，一个埋藏多年的梦想，一个憧憬未来的梦想。有些人梦想将来成为一名科学家，有些人梦想将来成为一名医生，有些人梦想将来成为一名教师，这不是我的梦想。我对未来的梦想是成为一个快乐的人，每天微笑着面对一切，也希望其他人也能这样微笑着面对每一天，光明而美丽。

　　在我的梦里，我的房子会随着季节而改变。例如，在春天，它变成粉红色，这使房子充满活力。夏天，它变成绿色。在这所房子里，感觉就像在森林里。秋天，它变得五颜六色，这让人们感觉到房子里五彩缤纷的世界。冬天，它变成红色，这使人们在冬天感觉不那么冷。在我家，它可以自己做饭。只要你饿了，你就会对房子说:嘿！伙计。我的肚子饿了，给我做点吃的。这时，它会提示您输入密码。一旦密码正确，它会立即为你做饭。如果密码输入不正确，它会忽略你。

　　我希望我的梦想会一直持续到它实现！