无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的女孩的梦想作文4篇,希望对大家有所帮助。
女孩的梦想作文 篇1
之所以有这个标题,刚才看见了我的前桌重新将她的马尾扎起。将皮筋从贴近头皮那里,一点点的顺着头发的发末摘下,又重新扎好,细微的静电声,让我突然想起前几天问她们的问题“为什么不留长发呢?”“长头发多难洗啊”
真的是这样吗?,有感而发为了不会忘记,现在就将它记下,不知从何说起,也不知该从何说起,作为一个男生可能不了解长发飘飘背后下那种种的烦恼,但我依旧肯定每个女孩都应该有一个养长发的梦啊,无论这个女孩是美是丑,长发可以说是古代礼仪之邦的中国最为盛产的物品之一,那时无论男女老幼都有着长长的头发,那时是封建压迫下不得已而为之,可那一头长发可以说是美女的代表词,婉约、柔美、书香门第的大家闺秀,活泼、阳光、充满正能量的元气少女,还是清纯、可爱,永远长不大的小萝莉。无疑,长发虽说难洗,但各种美丽的发髻,各种长发在阳光下的飞舞。作为天性爱美的女生们,不应该仅仅是因为难洗就退缩了吧,究竟为何长发日渐变得稀少,我不想去求原因,也许是因为它随着封建制度而消亡了吧,被半长不短的小马尾代替了,或许是因为时代的变迁,人们对美的要求不同了吧,但我依旧想信,每个女孩都有一个养长头发的梦想,就像我们每个男人都曾当过武侠一般,两者的区别很明显,前者很容易实现,至少相比后者来说,只要坚持就可,无需的关心,呵护,正如此我想问“为什么不留长发呢?”“因为长发多难洗啊。”呵,惑矣,不明其意,乱矣,思其所不能,愁矣,忘其所思之,散矣。
“每个人活在这个世上,究竟为何,我想了想,也许它们是想证明自己,它一直存在着;人活着其实就是被他人证明自己还活着,不是吗?”
女孩的梦想作文 篇2
冰蕊一听是于老师找她,就一溜小跑的往学校跑去。于老师布置的任务谁敢不从呀。
冰蕊刚走进于老师办公室,只见校长正在劈头盖脸的训斥于老师呢,见冰蕊来了,校长才停下来,临走是仍下一句话:于老师,你好好思考思考吧,哼。说完大腹便便的走了。
于老师趴在桌子上哭了好一会儿才回过神来。冰蕊上前安慰着它,后来于老师才断断续续的说出了原因:原来,今天一大早,校长就派教导主任来叫她,她一进去,就发现发现不对劲,许多老师都做在校长办公室,这样子一点也不象开会。她正纳闷呢,校长就把一个紫色的'信封重重的摔在课桌上。让各个年级的班主任一一辨认看是不是自己的学生写的。当轮到她时,她刚看到一半心就凉了半截,那个字迹特别像冰蕊的。所以于老师才急忙把冰蕊找来,让冰蕊来辨认字迹。没想到校长听了是冰蕊写的就当了真,狠狠的批评了她一顿。
于老师,那封信在哪儿,让我看看行吗?
就在这儿,你看看是不是你写的。
冰蕊,看完后傻眼了,那字迹确实很像她的,但她从来都没有写过这样的信呀。原来那封信上写的是:我要揭你们这所学校的老底老师在公开课上虚伪及了,为了得到荣誉,你们答案都告诉了我们,安排好谁来答……,你们太虚伪了,我把这件是公布出去,还要把这封信印成广告单,贴满整个城市,让你们学校名誉扫地…….
于老师,我……
冰蕊,你不要说了。你为什么要写这样的信呀。老师对你这样好,你为什么要这样对待老师呢?
于老师,我真不是那封密名信的作者,你为什么不相信我呢?冰蕊急的都快哭了。
冰蕊,你让老师怎么相信你。
原来冰蕊在初一是就曾写过类似的文章,就是批评老师公开课作弊的。恰好那时有个作文比赛,冰蕊就借此机会写了这篇文章,表达她心中的不满。虽然写的不错,但这关系到学校和老师的名誉,于老师不让她投稿,还教育了冰蕊一番。
于老师,我……
冰蕊,你什么也不用说了,你自己好好想想吧。
冰蕊刚想为自己辩护,紫芯走了进来。
哟,冰蕊,你怎么也会被老师请到办公室,你可是稀客呀。
紫芯,你太可恶了。
说完,冰蕊头也不回的冲出了于老师办公事……
女孩的梦想作文 篇3
女孩一直有一个梦想,那就是到大自然里去寻找幸福……
起程
女孩就要到那个神秘的地方去了。
她打开衣柜,挑起衣服来。她拿着裙子在自己胸前比划着,想象着自己与夜莺一起歌唱,与小鹿一起奔跑,与孔雀一起舞蹈……她的房间里蔓延着快乐的气息……
女孩望着漫天的繁星,背起行囊,留下纸条——
“亲爱的妈妈,别担心我,我去找快乐和幸福了。”
女孩望了一眼家门,有些不忍心。可是,为了她的梦想,她必须离去!
她毅然扭过了头,迈出了探索的第一步。
秘境
女孩要到一个不知名的地方去。
这个地方她从来没来过,也从来没有人来过。她不知道这个地方的石头属于哪一类,也不知道树叶属于哪一科。
这里对于她来说,甚至是对于地球人来说,都是个秘境。
她很迷茫。
她不知道在这里能不能找到她向往已久的潺潺流水,也不知道能不能找到春的一缕阳光。她什么都不知道了。
淌小溪
“哗啦啦,哗啦啦……”咦?是谁在唱歌?
女孩拨开前方的荆棘,发现眼前的景物变得跟画一样美了,而自己,变成了画中的精灵了——
前方是一条弯折的小溪,那里的水儿清澈透明,水里有几只小鱼在游来游去。水边长满了五颜六色的小花,一片和谐安宁的景象。
女孩高兴极了,连忙脱下鞋子,提起裤管,下水与小鱼小虾嬉戏去了。
水花溅到了女孩精致的脸上,映着她天真灿烂的笑容,成了这儿一道美丽的风景。
数星星
天色渐渐淡了下来。
女孩在小溪边搭了帐篷,就地躺了下来。
女孩生起一簇篝火,火光照耀着大地,使他感到了一丝温暖。
一仰头,满天的繁星就将她迷住了,星星一闪一闪的,对她眨着眼睛。有时,星星会变换样子,一会是个勺子,一会又化作天使的翅膀了。女孩静静的看着,一言不发。她是多么的想念妈妈啊!每天晚上,她都会依偎在妈妈的怀里睡觉,现在却少了妈妈的一丝味道,她心里很不是滋味。现在只有星星陪着她,她也只好数星星了。
“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”女孩的耳旁又响起了如此熟悉的旋律。
星星还是无休止的眨着眼睛,女孩还是无休止的数着星星。
回家
第二天清晨,女孩要回家了。她望着即将离别的方向,不禁莞尔微笑——“妈妈,我找到幸福和快乐了,那就是家,有一个温暖的家,就是我这辈子最大的幸福和快乐!”
女孩的梦想作文 篇4
我一直狂热地爱着向日葵,于是我第一次看到这幅画,便爱上了那个在浇灌梦想的女孩。
在画面中,有一个往上的楼梯。画面从面分成了两个部分。左侧有两朵盛放的向日葵,可惜,头是低垂的,而右侧有一朵巨大的向日葵,花瓣固然柔软,但仍然一枚一枚伸直着。花下面有一个小小的画架,上面画着一枚小小的花苞。继续往上走,有两朵更大的向日葵,分别在楼梯两侧。
右侧的那朵向日葵略高一些,花瓣更大更舒展一些,花盘上有翻滚的夜色和璀璨的群星。一个穿白裙的长发女孩踩在花盘上,拿着一个喷水壶。女孩的裙子被风卷起,鼓成两只蝴蝶的翅膀,仿佛要带她飞起来。她的长发柔柔地披在肩上,依偎着她的脖子。她的两只眼睛大而明亮。长长的睫毛扑闪着,流露出一种柔和的目光,带着星星点点的兴奋与企盼。然而,那目光又是那么坚定,像是揉进了许许多多闪亮的小星星。她的嘴角也向上扬起,露出幸福的微笑。她,究竟看到了什么?
顺着那股从喷水壶中涌出的好股水流看去,我看见了天文学博士侧的那朵向日葵,上面有着一阵阵间杂着星星的浪花在涌动。我想,这是托着梦想的向日葵吧。果然,花盘上有一个画架,比刚才的那个大一些。水流在画架表面变成一颗颗小水珠,飞溅开去。画架被一片片花瓣包住,在水的浇灌下,一枚一枚的花瓣已先后展开。
我终于明白了女孩的微笑。
女孩的右脚短一些,也就是说,她是个残疾人。可是,她竟来到了向日葵上,浇灌她的画家梦。也许,她从未爬过那么高,也许她从未见过向日葵,但是,我相信,她一定付出了努力,她心里也一定有一朵盛开的向日葵!因为,她本身就是一朵向日葵!不信,你看她的笑容分明是一绽放的向日葵!
几株枯了的向日葵,趴在那两朵巨大的向日葵边上。几朵残败的向日葵,衬得那个浇灌梦想的女孩和她的梦想之花分外娇艳。看着那些残败的花,我仿佛听见女孩用脆脆的声音说:“谁说我不能成为画家?我一定能成为一个出名的画家!”
我的眼暖暖的,那个女孩,倔强而固执地追梦,多像我啊!
我决定,从此做一个浇灌梦想的向日葵女孩!
我从此,便走上了追梦路……
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